姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．萬仞（rèn）

冀州（jì）B．荷擔（hè）

箕畚（qí）C．朔東（shuò）

雍南（yōng）D．河曲（qū）

魁父（kuí）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．小屋粗制爛造，出自一個農村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。B．這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚頓和壓抑。C．在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象含首低眉，敬重有加，內心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。D．精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。3、下列語句中加點成語使用有誤的一項是（）A．五一期間，織金洞游人如織，摩肩接踵。B．蜀錦的傳統技藝讓許多現代工廠生產出來的錦緞黯然失色。C．韓國政府自出心裁地部署“薩德”，引起周邊國家的強烈不滿。D．網絡是柄雙刃劍，它雖然可以為我們提供豐富的學習資料，但是也會藏污納垢。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．散文通常寫自然風物、社會風云的一角，寫名士凡人的片段事跡，抒寫一縷情思，傳達某種趣味。B．政府不斷繼續加大公共服務事業，如關注教育均衡、食品安全等問題，這些都與老百姓的生活密切相關。C．我們常說的知識改變命運，實則是知識改變了你對整個世界的認知，從而對每一件事的態度。D．在第26屆“湯姆斯杯”羽毛球錦標賽上，中國男隊折戟沉沙，其原因是隊伍青黃不接的緣故。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫

（1）興盡晚回舟，________。（李清照《如夢令》）

（2）金陵城上西樓，________。________大江流。（朱敦儒《相見歡》）

（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；________，________。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）________不覺船移。

（歐陽修《采桑子》）

（5）柴門何蕭條，________。

（曹植《梁甫行》）

（6）________，終歲常端正。

（劉禎《贈從弟》）

（7）此物何足貴？________。

（《庭中有奇樹》）

（8）________，可得永年。

（曹操《龜雖壽》）

（9）兒童散學歸來早，________。（高鼎《村居》）

（10）________，萬馬齊喑究可哀。（龔自珍《已亥雜詩》）

（11）晏殊在《浣溪沙》一詞以“________，________”將景物與人事聯系在一起，含蓄委婉地表達了傷別懷舊之情。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）（甲）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節）

注：①羅紈（wán）:絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。

1．解釋下列語句中加點詞的意思。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔(

)

（2）泉水激石，泠泠作響(

)

（3）梅花為寒所勒(

)

（4）山嵐設色之妙(

)

2．下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（）A．①負勢競上，互相軒邈②橫柯上蔽，在晝猶昏B．①猿則百叫無絕②月景尤為清絕C．①夾岸高山，皆生寒樹②皆在朝日始出D．①梅花為寒所勒②歌吹為風3．翻譯下面的句子。

（1）經綸世務者，窺谷忘反。

（2）此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

4．甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。四、現代文閱讀（共10分）拓展閱讀翠湖心影汪曾祺①昆明和翠湖分不開，沒有翠湖，昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里，而且幾乎就挨著市中心。城中有湖，這在中國，在世界上，都是不多的。說某某湖是某某城的眼睛，這是一個俗得不能再俗的比喻了。然而說到翠湖，這個比喻還是躲不開。只能說：翠湖是昆明的眼睛。②翠湖是一片湖，同時也是一條路。湖之中，有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來游翠湖的也有，不多。多數人只是從這里穿過。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市扣刻板枯燥的機關里，匆匆忙忙地走過來，一進了翠湖，即刻就會覺得渾身輕松下來；生活的重壓.柴米油鹽.委屈煩惱，就會沖淡一些。人們不知不覺地放慢了腳步，甚至可以停下來，在路邊的石凳上坐一坐，抽一支煙，四邊看看。③湖的周圍和湖中都有堤，堤邊密密地栽著樹。樹都很高大，主要是垂柳，“秋盡江南草未凋”，昆明的樹好像到了冬天也還是綠的。湖水極清，常年盈滿，我在昆明住了七年，沒有看見過翠湖干得見了底。翠湖的水不深，淺處沒膝，深處也不過齊腰。翠湖不種荷花，但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子，開著一望無際的粉紫色的蝶形的花，很熱鬧。湖中多紅魚，很大，都有一尺多長。這些魚已經習慣于人聲腳步，見人不驚，整天只是安安靜靜地，悠然地浮沉游動著。有時夜晚從湖中大路上過會忽然拔刺一聲，從湖心躍起一條極大的大魚，嚇你一跳。④路東伸進湖水，有一個半島。半島上有一個茶館。茶館的地勢很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在閣子上喝茶，很涼快。茶館賣蓋碗茶，還賣炒葵花子.南瓜子.花生米，都裝在一個白鐵敲成的方碟子里，按碟算價錢。我們的同學有時臨窗飲茶，嗑完一碟瓜子，隨手把鐵皮碟往外一扔，“pi——”，碟子就落進了水里。堂倌算賬，還是照碟算。這些堂倌晚上清點時，自然會發現碟子少了，并且也一定會知道這些碟子上哪里去了，但是從來沒有一次收茶錢時因此和顧客吵起來過；并且在提著大銅壺用“鳳凰三點頭”手法為客人續水時也從不拿眼睛“賊”著客人。⑤除了喝茶，我們更多的時候是到翠湖去“窮遛”。這“窮遛”有兩層意思，一是不名一錢地遛，一是無窮無盡地遛。“園日涉以成趣”，我們遛翠湖沒有個夠的時候。尤其是晚上，踏著斑駁的月光樹影，可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走，一面海闊天空，高談闊論。我們那時都是二十歲上下的人，似乎有很多話要說，可說，我們都說了些什么呢？我現在一句都記不得了！⑥我是一九四六年離開昆明的。一別翠湖，已經三十八年了，我是很想念翠湖的。⑦我聽說，翠湖現在很熱鬧，經常舉辦”蛇展”什么的，我又有點擔心。我不反對翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以設立攤篷賣破酥包子.燜雞米線.冰淇凌.雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望還我一個明爽安靜的翠湖。我想這也是很多昆明人的希望。

（選自《汪曾祺作品自選集》，原文有刪節）

1．結合全文簡要分析文章題目的含義。

2．分析下面語句在文中的含意。

⑴翠湖是昆明的眼睛。

⑵一是不名一錢地遛，一是無窮無盡的遛。

3．昆明翠湖在作者筆下有何特點？試從文章第三段進行概括。

4．本文主要記敘作者對翠湖的回憶，為何文末要提到最近幾年所聽說的變化呢?五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。1．登樓遠眺，詞人望見什么？請描繪詞人望見的畫面。

2．詞中的“淚”蘊含了詞人怎樣的情感？請結合詩歌分析。六、語言表達（共10分）從本文中我們可以感受到父親對