姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音正確的一項是(

)A．翌日(yì)

暇暢(xiá)

嫵媚(wǔ)

絡繹不絕(yì)B．灼熱(zhuó)

焦炙(zhì)

纖指(qiān)

巍峨壯觀(é)C．俯瞰(hàn)

巉峻(chán)

溝壑(hè)

瞬息萬變(shùn)D．蒼穹(qióng)

急湍(tuān)

諾言(ruò)

天衣云錦(jǐn)2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．選賢與能

矜寡孤獨B．北冥有魚

鴻皓之志C．盜竊亂賊

外戶不閉D．鯤鵬展翅

翩翩兩騎3、下列各句中加點成語使用無誤的一句是（

）A．此次南太平洋臺風登陸，福建省首當其沖。B．進入七月份，溫度持續升高，天氣真是炙手可熱啊。C．老李參加聚會遲到了整整兩個小時，他的老朋友們覺得相見恨晚。D．王老漢又給自己的養牛場購進了300頭牛，種類齊全，真可謂汗牛充棟。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識別查證，并予以警告驅離。B．鈣質可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應的鈣質。C．為了提高傳統優秀文化特色，學校舉辦了“尋找家鄉名人名畫”的活動。D．性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現出了異常的堅韌。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）____________________，白露為霜。

（2）________________________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

（3）雪暗凋旗畫，_____________________________。

（4）____________________，君子好逑。

（5）____________________________，簾卷西風，人比黃花瘦。

（6）千古興亡多少事？______________。_________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．把下列句子翻譯成現代漢語。

怒而飛，其翼若垂天之云。

2．下列對文章的理解和分析，正確的一項是（

）A．本文通過將鵬與野馬、塵埃作類比，說明萬物都有所依憑，不能擺脫世俗束縛的道理。B．本文寓說理于神話傳說之中，展現了莊子超凡的想象力，充滿了夢幻的浪漫主義色彩。C．作者采用極其夸張的手法向我們展示了一只碩大無比、力大無窮、志存高遠的大鵬形象。D．大鵬用翅膀拍打水面，激起三千米浪花，再乘坐盤旋的狂風，憑借若六月的氣息離開北海。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答問題。但是傳統的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因為傳統教育的目的并不是尋求新知識，而是適應一個固定的社會制度。《大學》本身就說，格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。因為這樣，格物致知的真正意義被埋沒了。大家都知道明朝的大理論家王陽明,他的思想可以代表傳統儒家對實驗的態度。有一天，王陽明要依照《大學》的指示，先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結果因為頭痛而宣告失敗。這位先生明明是把探察外界誤認為探討自己。王陽明的觀點,在當時的社會環境里是可以理解的。因為儒家傳統的看法認為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內心領悟的。圣人知道真理以后，就傳給一般人。所以經書上的道理是可“推之于四海，傳之于萬世”的。經驗告訴我們，這種觀點是不適用于現在的世界的。1．這幾段文字的論點是（）A．傳統的中國教育并不重視真正的格物和致知。B．王陽明的思想可以代表傳統儒家對實驗的態度。C．儒家認為天下有不變的真理,而真理是“圣人”從內心領悟的。-D．經驗告訴我們，這種觀點是不適用于現在的世界的。2．作者主要采用了哪些論證方法證明論點？

3．這三段論述文字是如何緊扣全文中心論點的？

4．從這幾段文字中可以看出作者對王陽明的態度是什么樣的？

5．第二段舉王陽明“格物”失敗的例子證明了什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。如夢令·漢①上晚步[宋]趙長卿何處一聲鳴櫓。驚起滿川寒鷺。一著畫難成，雪霽②亂山無數。且住，且住，數遍溪南煙樹。（選自《全宋詞》）【注釋】①漢：漢水。②霽（jì）：雪后轉晴。1．“何處一聲鳴櫓。驚起滿川寒鷺”寫出了環境

的特點。

2．“且住，且住，數遍溪南煙樹”表達了詞人怎樣的情感？結合全詞簡要分析。六、語言表達（共10分）根據語境，仿照畫線句子，再寫兩句，構成語意連貫的一段話。

世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力；

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