《資料的保存》教學設計學習目標：【知識目標】掌握在因特網上查找與保存資源的方法?！灸芰δ繕恕孔寣W生自己通過、實踐，掌握從因特網上獲取信息、處理信息的能力和自主學習的能力。【情感目標】能過實踐，激發學生對因特網產生興趣，并產生深入了解的愿望，注重培養學生用網絡獲取信息的觀念，同時培養學生的熱愛家鄉之情。學習重點：網絡資源的保存。教學難點：網絡資源的查找。教學方法：情境創設法、任務驅動式、自主學習法。教學環境：接入互聯網的多媒體網絡教室。教學過程：一、

情境導入同學們，我們滎陽人杰地靈，物產豐富，歷史悠久，文化燦爛，自古就有“中國象棋發源地，河陰石榴甲天下”的美譽，現在，滎陽正在致力于打造成為“國家級衛生城市”。作為一名滎陽人，你可以通過什么方法向全世界的朋友們介紹滎陽、展示滎陽的風采呢？（生：郵寄照片、e-mail發送照片、電子報刊、演示文稿）大家所采取的方式中，大部分都需要圖片。那么怎樣搜集滎陽的圖片呢？（生：借照片、找畫冊等）大家說得都不錯，可是在咱們微機室里，你能有快速搜集圖片的辦法嗎？（生：通過互聯網收集）是的，在咱們微機室里有收集信息的強大工具——互聯網，通過它我們就可以搜集到很多的圖片。那我們今天就在互聯網上搜集有關滎陽的圖片，好嗎？這節課我們就來學習“資料的保存”。二、

新課講授在做之前，大家先來考慮一個問題：在哪些網站會有咱們滎陽的圖片呢？（生回答）記得網站的地址嗎？不知道地址，那可怎么辦呢？（生：可以用網絡搜索引擎）真棒，你們都知道哪些搜索引擎？（生：百度、谷歌、搜搜……）真不錯，記得網址嗎？看來大家對搜索引擎知道的真不少？有沒有同學愿意上來展示一下，搜索引擎怎么用？學生展示如何通過搜索引擎找到有滎陽圖片的網站。不知道大家發現沒有，在每個搜索引擎上，幾乎都有“圖片”這一項，它有什么樣的作用？（生：搜索圖片）現在請大家在電腦上,自己試一試這個圖片搜索。有沒有同學想上來介紹一下你的自學成果？請1-2名學生上臺展示，教師對學生的方法進行總結，重點強調搜索關鍵字的作用。并和學生討論，可以使用哪些關鍵詞來搜索有關滎陽的圖片。學生練習使用不同的關鍵詞查找圖片?？吹竭@么賞心悅目的圖片，大家想把它留在自己的電腦中嗎？請大家翻開課本，自學課文內容，找到保存網絡圖片的方法，并在自己的電腦試一試。請1-2名學生上臺介紹自己的方法。教師對學生的方法進行總結，并提醒學生記住圖片保存的位置，以便查看。三、

實戰練習好了，到此為止，同學們都已經基本了解網絡圖片查找與保存的方法。下面，咱們比一比，看誰能找到更多更好的有關咱們滎陽的圖片，并將它保存下來？開始吧。學生活動，教師巡視并解答疑難。四、