第頁共頁小學美術老師實習自我鑒定小學美術老師實習自我鑒定〔一〕本人是xx師范學校準備畢業的學生，應學校要求，我到xx市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回憶這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀目光輝，給了我實習生活帶很多啟發性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術教學的一些經歷，還從學生的身上深入地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在詳細施行過程中的困難性。教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進展德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習獲得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品味了老師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的經歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基矗“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的分量以及作為老師的責任，這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。小學美術老師實習自我鑒定〔二〕光陰如梭，一年的見習期即將完畢。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務。回憶這一學年，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。一、思想政治方面品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列、毛____思想，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書，努力進步自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態度，鉆研業務，關愛學生，為人師表。平時，我虛心向經歷豐富的老師和同事學習教學經歷，努力進步自身教學經歷。二、教學工作方面當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我一直擔任語文課的教學。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和根本概念可以做到心中有數；以教學大綱和教材為根底，熟悉教材的構造，理解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。同時查閱大量相關資料和信息，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識，優化教材知識構造，讓學生對這門課真正產生興趣。為了使學生有效地獲得完好的語文知識，并逐步學會解決實際問題的才能，結合xx小學的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與課堂演練相結合的方式，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。在備課時，我認真鉆研教材、教參，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。有時覺得某節課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組老師的課，然后根據學生反應的信息調整自己的上課思路，力爭每節課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的學習積極性，創造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極考慮問題的狀態中。為了激發學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關的歷史文化素材，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時修改作業，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間但凡有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會獲得不錯的成績的。在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。今年四月份，我與另一位老師共同帶隊指導了本校xx學生組隊參加的xx大賽，在學校各級領導的大力支持和關心下，在教研室各位同仁的共同幫助下，獲得了三等獎的好成績。三、學生管理方面學生管理工作的關鍵就在于關心學生、理解學生，與學生成為朋友。剛進入學校，我對各項學生工作不甚理解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內學生情緒不穩的嚴峻場面。在校領導的統一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動，以到達穩定學生情緒、維持學院安定場面的目的。同時，積極參與了學生科組織開展的經管系宿舍衛生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并獲得了良好的社會反響。去年x月初，在系學生科領導的大力支持和幫助下，我帶X班先后成功組織了xx學生拔河比賽和籃球對抗賽。并在此根底上，挑選出XX籃球根底好、技術過硬的學生，結合xx班的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯賽中獲得了第四名的歷史成績，為xx爭得了榮譽。今年三月份以來，我與xx班一直為四月底的xx體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上xx班獲得了團體總分第二、女子總分第一的優異的成績。這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了xx兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的安康開展為根本任務的。對小學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是可以理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因此，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關系，做到師生之間的互相接納、理解。這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氣氛均處于積極狀態。四、個人素養方面平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的典范。而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，開展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一局部。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購置了《初等教育學》、《初等教育心理學》、等相關書籍認真學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關的教學方法，學習先進的技術。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經歷是需要學習和借鑒的。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還有很多缺乏的地方等待我去進步。首先，我覺得我的教學設計才能還有待進步；其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有更多的耐心，更加的穩重。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的缺乏，更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺乏，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學院的建立和開展奉獻自身更多的力量。小學美術老師實習自我鑒定〔三〕光陰如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼實習已一年，回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。實習內容是小學美術課程，經過這一年的實習，使我真正體會到做一位老師的責任，與此同時，使我的教學理論變為教學理論，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。現將本學期的工作做一個小結，借以促進進步。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通過這次實習在工作上老師的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養。在工作上：我可以很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作認真，充滿熱情。短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師劉劍的細心點撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學習態度，生活作風等，令我終生難忘。一直以來，都知師這一職業的神圣，當我真真正正的走上講臺才體會到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責任。教學中存在的問題：1、知識面還是欠缺，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。2、課程創新，認真開展教學、教研工作。小學美術老師實習自我鑒定〔四〕時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經歷的積累、工作的理論以及人際關系的處理，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部！在xx小學將近兩個月的教育實習中，我的主要任務是教育見習，負責五六年級的美術和三至六年級的科學教學工作以及學校的德育工作。在實習開場的第一周，我便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環節，也是這次實習的中心點。在完畢了一周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比方問題情境的設置，學生的提問，如何打破這節課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加純熟教案和教學語言的過程，只有全面理解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活潑課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點。比方我上的第一節課，我就發現了自己的缺點，比方板書設計過于混亂，上課銜接不怎么到位，語言不夠生動與學生的互動很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發散他們的思維，培養學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著疑心的態度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比方學生注意力分散的時候，我們可以想方法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課堂中來。其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動、自主的開展，同時我們也要學做一個有情趣的美術老師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深沉的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，老師首先應該關注的是學生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的。”應是一個老師永遠追求的教育境界。科學是一門非常需要探究精神與動手理論的綜合性較強的學科，一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的老師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學藝術，包括科學