九年級英語上冊必考語法點匯編

一.賓語從句

1.賓語從句的含義

在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.

她知道這位老師看過這部電影。

（"thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時又是由連接詞that引

導的從句，所以它叫做賓語從句。）

2.賓語從句的分類

（1）動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

例如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問我們班上誰的書法

最好。

（2）介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

例如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。

（3）形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

例如:IamafraidthatIwillbelate,恐怕我要遲到了。

3.引導名詞性從句的連接詞

（1）that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

（2）whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多

年后，他是否還住在這里。

（3）連接代詞：what,which,who,whom,whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）

連接副詞：where,when,how,why（在賓語從句中做狀語）

Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings,(what在賓語從句中做主

語）

這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?（why在賓語從

句中做原因狀語）

你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎？

4.在做賓語從句的題目時應注意兩點

（1）時態

①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。

Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他將何時回來。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說他會在晚飯前完成工作。

③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說過地球繞著太陽轉。

（2）語序

任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。

二.定語從句

1.定語從句的概念

在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導

定語從句的詞叫關系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

2.定語從句的關系詞

引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that,which,who（賓

格whom,所有格whose）等，關系副詞包括where,when,why等。關系代詞和關系副詞放在先

行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

3.定語從句的分類

根據定語從句與先行詞的關系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制

性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之

間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。

4.關系代詞的用法

（1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不

可省略，作賓語可省略。例如：

Marylikesmusicthatisquietandgentle.

瑪麗喜歡輕柔的音樂。（that作主語）

Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.

我放在桌子上的那件外套是藍色的。（that作賓語）

（2）which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如:

Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.

位于火車站附近的那座大樓是一家超市。（作主語）

Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.

我們昨天晚上看的那部電影很好看。（作賓語）

（3）who,whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替

whom。who和whom作賓語時也可省略。例如：

ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.

經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。（作主語）

Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?

正在與李明談話的老師是誰？（作賓語）

4.關系副詞的用法

（1）when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。例如：

Thiswasthetimewhenhearrived.

這是他到達的時間。

（2）where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。例如：

Thisisplacewhereheworks.

這是他工作的地點。

（3）why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：

Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.

沒人知道他為什么上學總遲到。

三.現在完成時

1.現在完成時的基本結構

肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他

否定句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他

一般疑問句：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）

2.現在完成時的用法

（1）現在完成時用來表示過去已經完成的動作對現在造成影響或后果。也就是說，動作或狀

態發生在過去但它的影響現在還存在，強調的是現在。

Ihavealreadypostedthephoto.

我已經郵寄出了照片。

與此種用法連用的時間狀語時一些模糊的過去時間狀語，如already（肯定句句中），yet（否

定句/疑問句句尾），just,before,recently,still,lately,never等。

（2）現在完成時也可用來表示動作或狀態發生在過去某一時刻，持續到現在并且有可能會繼

續持續下去。

Hehaslivedheresince1978.

自從1978年以來，他一直住在這兒。（動作起始于1978年，一直住到現在，可能還要繼續住

下去。）

此種用法常與for（+時間段）,since（+時間點或過去時的句子）連用。謂語動詞必須是延

續性動詞。

有些瞬間動詞可變為延續動詞:

goout----beoutbuy---have

finish----beoverfallill——beill

open----beopencomeback----beback

die----bedeadcatchacold----haveacold

3.現在完成時常見考法

對于現在完成時的考查，多以單選、句型轉換或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活

運用時態的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用現在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能

與表示一段時間的狀語連用”這一知識點。

【典型例題】

Hisfatherthepartysince1978

A.joindB.hasB.hasC.wasD.hasC.wasD.hasD.hasbeenin

答案：D

解析：本題考查學生對現在完成時的熟練掌握。since1978表達“自從1978年一直到現在”,

表示這件事情從過去一直持續到現在，應該用現在完成時，而且動詞必須是延續性動詞，A、B均

為瞬間動詞，不能與時間段連用，故排除；C為一般過去時，也不行。

4.比較一般過去時和現在完成時的異同

(1)共同點：動作都是在過去完成。

Isawthefilmyesterdayevening.

Ihaveseenthefilmbefore.

(看電影這件事都是在過去完成的。)

(2)區別：

①現在完成時強調過去發生的動作對現在的影響和結果，而一般過去時與現在沒有聯系，只

是說明某個動作發生的時間是在過去。

since...for..?體明確的過去時間狀語連用。如yesterday,lastweek,twoyearsago,

justnow,in2002等；而現在完成時則常與just,already,ever,never等模糊的過去時間

狀語和thesedays,thisweek,since...for...for...等表示一段時間的狀語連用。

四.被動語態

被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被

動語態的時態是由be的時態決定的，be是什么時態，全句就是什么時態，be動詞后面的過去分

詞不變。

1.各種時態的被動語態結構如下：

一般現在時的被動語態：主語+am/is/are(not)+過去分詞

一般過去時的被動語態：主語+was/were+過去分詞

現在完成時的被動語態：主語+have/has+been+過去分詞

一般將來時的被動語態：主語+will+be+過去分詞

過去將來時的被動語態：主語+would/should+be+過去分詞

過去進行時的被動語態：主語+was/were+being+過去分詞

過去完成時的被動語態：主語+had+been+過去分詞

情態動詞的被動語態：情態動詞+be+過去分詞

2.被動語態的用法

(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by+動作執行者短語。

Footballisplayedwidelyallovertheworld.

全世界都廣泛地踢足球。

(2)強調動作的承受者。

Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.

昨天下午這家銀行遭到搶劫。

(3)作客觀說明時，常采用一種被動語態句型。

ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.

據報道美國大約二十名兒童死于流感。

3.主動語態的句子變為被動語態的步驟

(1)把原句中的賓語變為主語

(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞

(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面；如果沒必要，可省略。

五.不定式

動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構成的一種非謂語動詞結構。有些動詞不定式

不帶to。

動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。

不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。

動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構成短語，叫作不定式短語。

1.用作主語

直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數情況用it作形式主語，把真正的主語一動詞不

定式置于句末，特別是不定式短語較長時。

動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數形式。

帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。

Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.

盡最大努力處理這些問題是我們的責任。

Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.

校長說，和他媽媽談一談很有必要。

HowtolearnEnglishwellisimportant.

如何學好英語很重要。

Toseeistobelieve.

眼見為實；百聞不如一見。

2.用作表語

動詞不定式作表語，常說明主語的內容、性質、特征。如：

ThebestwayistojoinanEnglishclub.

最好的辦法是加入一個英語俱樂部。

Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.

首先是要認真聽老師講課。

3.用作賓語

(1)可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有：

要求選擇同意(ask,choose,agree)；

期望決定學習(expect,hope,decide,learn)；

寧可假裝知道(prefer,pretend,know)；

希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。如:

Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.

我們決定和一些學生談談他們去那里的原因。

Hepreferstoeatwhitebreadandrice.

他更喜歡吃白面包和白米飯。

I'dlovetovisitMexico.

我想要去參觀墨西哥。

...feel...do....make,think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語一動詞不定

式,句子結構是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo....如:

Ifinditdifficulttoremembereverything.

我發現記住所有事情很難。

(3)既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差別不太大的動詞有begin,start,

like,love等。

一般說來，動詞不定式表一次、數次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v-ing形式表

習慣性的連續動作。但是這種區別并不很嚴格，特別是美國英語，即使是習慣性的動作也可以用

動詞不定式。如：

ThenIstartedtowatchTV.

然后我開始看電視。

Iambeginningtounderstandmyparents.

我開始理解我的父母。

Iliketoeatvegetables.

我喜歡吃蔬菜。

(4)后接動詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差別較大的動詞有forget,remember等。

后接不定式作賓語，表動作尚未發生；后接ving形式作賓語，表動作已經發生。

stoptodo停下來做另外一件事，todo是目的狀語；stopdoing停止做、不做當前這件事,

doing是賓語；

trytodo盡力做，trydoing試試看；

goontodo接著做另外的事，goondoing繼續做原來的事。如：

WhenIlefthome,Iforgottobringitwithme.

我離開家時，忘記帶上它了。

Istoppedusingthemlastyear.

去年，我停止使用它們。

4.用作定語

(1)表將來時。

Thequestiontobediscussednextmeetingisadifficultone.

下次會議要討論的這個問題非常難。

(2)當被修飾詞是最高級或序數詞或被其修飾時。

Heisalwaysthefirstmantocometotheoffice.

他總是第一個來到辦公室。

Heisthebestmantodothejob.

他是做這項工作最好的人選。

(3)被修飾詞是抽象名詞時。

Thisisthebestwaytoworkoutthemathsproblem.

這是解決這道數學題最好的辦法。

IhaveachancetotraveltoLondon.

我又一個去倫敦旅行的機會。

5.用作賓語補足語

(1)帶to的動詞不定式作賓語補足語的動詞主要有：

要求允許提議(ask,allow,,advise)；

期望邀請鼓勵(expect,,invite,encourage)；

教導告訴想要(teach,tell,want)；

等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)。如:

I'dinvitehertohavedinneratmyhouse.

我想要邀請她來我家吃晚飯。

Weshouldallowthechildrentoch