第頁我的初中生活作文600字合集十篇我的初中生活作文600字篇1

有人說,中學生的生活單調得像一張白紙,缺乏時代的色調?？墒俏易鳛橐粋€剛剛進出初中的學生卻要說,我們的生活是一首交響曲,無論它的調子是低沉還是昂揚,都充溢著韻律

開學的第一天，興奮而又有點驚慌的我迫不及待地踏進了第三中學的大門，但是邁進校門的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那游戲聲、閑聊聲、說笑聲……校內里一切的一切都顯得那么生疏，雖然心里只剩下驚慌，我卻不由自主地跨進了“1101”教室的門檻——那生疏的環境又充溢著誘惑，讓我渴望去了解它、熟識它。再看看四周的同學，大部分都是不相識的，但我信任，我肯定能和他（她）們成為好摯友！

從小就聽說，初中的老師是很嚴厲、什么都不顧的。但經過幾個星期的相處，我發覺，老師們個個都很平易近人。語文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點語句，讓我們的學問面更加寬廣；數學課上，老師的教授方法寬松而又不失規則，教給我們數學的運算，熬煉我們的邏輯性思維；英語課上，老師幽默風趣，教會我們英語句子的基本構造，讓我們更好地與別人溝通；政治課上，老師的教授方法生動形象，以畫蘋果的方式教化我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒有弄懂的學生，仔細回答同學們提出的每個問題……

你們看到了嗎？你們聽到了嗎？每當上午的其次節課結束，學校里就會組織我們熬煉——跑操。在那充溢激情、活力音樂聲中，我們在操場上邁著大步；音樂結束，我們滿頭大汗卻仍興致勃勃。是啊，跑操既熬煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂而不為呢？

這不，剛剛進行了期中考試，來檢測我們上半個學期的學習狀況，無論拿到試卷的我們是沒精打采還是欣喜若狂，我信任，成果不太志向的會勇往直前，成果好的會再接再厲，共同創建一個和諧、優秀的校內！

我剛起先經驗的初中生活已經和大家共享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

我的初中生活作文600字篇2

從我邁進校門口的那一刻起，我成為了一名初中生，現在我立刻就要邁出校門，結束這段初中生活，點點滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關于這段初中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。

初一，校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱，老師在臺上津津樂道的講課而我便在臺下興致勃勃的品嘗我的山楂卷，吃咸了就喝點飲料什么的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。

初二，校服被我折了兩道，初二的時候換了老師，對任何簇新事物我都保留一些簇新感，起先仔細學習，其他科都有了不小的進步，唯獨數學一落千丈，緣由有許多，我就不一一列舉了。總之，有我的問題也有老師的問題，也交了一些摯友，但因為脾氣合不來分開了，由此導致成果總體嚴峻下滑，這樣渾渾噩噩的初二生活就結束了。

初三，校服只折了一道，那位挑撥離間的摯友走后，他擔當的是班長職位，班里的班長位置就被耽擱下來，于是就起先投票環節。我呢比較傻，全班就我一個人交了空白紙，其余的人都寫著同一個人。我性格不羈，不喜愛約束，喜愛放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。

初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在驚慌的氣氛中，我照舊很隨性，很放松，沒有一絲驚慌感。記得每次寒暑假同學聚一起就會共享題你寫這個我寫那個你拍這道題我拍那道題忙得不亦樂乎，這樣暑假作業寒假作業很快就被我們搞定了。

在這四年中我聽了一遍就登記來的話，就是：四年真的很短。對沒錯，四年真的很短，仿佛我剛踏入校內的畫面就在昨天，今日卻要離開這所校內，生活了9年的校內就要跟他說再見，不舍，當我剛剛打算投入到驚慌的氣氛當中，才發覺我立刻就要離開了。同學之間的情意，一系列畫面不必細想，閉上眼滿滿的都是整個初中的生活片段。它給我帶來的歡樂太多、太多。。。。

我的初中生活作文600字篇3

初中生活，樂哉？苦哉？

盼望著，盼望著，雙休來了，歡樂的腳步近了。但是，很快語文老師便說：“又到雙休了，同學們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過。”媽呀，這篇課文可真長啊，埋怨一句：嗟夫，歐陽修你寫就寫吧，這與這么長干什么啊，這不是成心跟我們作對嗎？我還沒想完呢，數學老師又來了：“把配套上的練習題做做，下周咱們講一講練習冊上的題目?！卑?？不會吧，這些題目還不把我給折騰死??？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉著我了，英語老師，歷史老師……這，莫非就是我那夢寐以求的雙休日嗎？

早晨，當我仍沉醉在甜蜜的睡夢中時，門“咯吱”一聲響了，著媽媽進來的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來，太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛，埋怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見人家正在睡覺嗎？”媽媽聽后心平氣和地說：“好孩子，快起來幫幫忙，干點家務活，你個女孩子家成天這么懶像什么樣子嘛！”“唉呀，我不起來！”“你究竟起不起來？”“我就是不起來！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來。無可奈何，只好起床干活吧！

干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心摯友——電視機來個密切接觸，但是我又想起了我的那一拃來厚的作業（在我看來，它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業的深淵之中了。

哲人說過：“雄鷹的翅膀假如被綁上黃金，那就再也不能一飛沖天了?！蔽覇枺骸凹偃缭谛埴椀某岚蛏辖壣铣恋榈榈膲毫?，它還能飛上藍天嗎？

我的初中生活，苦哉！

我的初中生活作文600字篇4

轉瞬間，我已跌跌撞撞地度過了兩個多月的初中時間?；貞浧疬@段時間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂。

當我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環境，新的老師，還有新的同學……在這新環境中，我與同學們共同學習，一起玩耍，體驗初中生活的歡樂與美妙。

記得那是開學第一天的語文課，老師正在給我們講古詩，她突然問我們：“你們知道蘇軾是誰嗎？”同學們異口同聲地回答“知道”，接著她又給我們介紹了更多關于蘇軾的事，最終還問我們：“同學們，你們誰知道唐宋八大家都有誰？”老師的話一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽見，同學們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流暢地回答了出來，說完之后同學們都給我送出了熱情的掌聲，我非常欣喜，原來學習生活是如此的令人愉悅。

學習之余，我還結交了幾個新摯友。每每下課鈴響起，我就會和他們一起去打籃球。由于我受過訓練，技術很好，我就常常指導大家打球的技巧，并帶領他們與其他班級競賽，所以摯友們都稱我為“籃球天秀”，為此我特殊快樂。

當然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風潮。

那次，數學成果始終名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分?；氐郊遥冶话謰屫煿至艘活D；其次天到學校，又被老師指責教化了一番。其實沒考好，我心里也很難過難受，為了再次證明自己，我吸取教訓，總結閱歷，刻苦學習了半個多月，功夫不負有心人，最終在接下來的數學考試中，我得償所愿地奪回了了全班第一名的寶座，同學們都向我投來了贊許的目光。

這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學的友情，有恩師的訓誨，我就像一株小小的幼苗，經驗著風雨，強壯成長。我會珍惜這段美妙的時間，在四年后，我會驕傲地說：我沒有辜負時間，努力做了最好的自己！

我的初中生活作文600字篇5

“放假啦！”“解放啦！”聽著同學們一陣陣的歡樂聲，看著同學們一張張快樂的笑臉，我的心里有一種說不出來的味道，不是歡樂的，而是苦澀的。

同學們都像變成一只小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的快樂歡樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那么幾個小小的心愿，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數學題、回老家呆幾天，總想幻想成真，結果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。

在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我就必需聽從指揮。略微有些反抗，家庭的教化就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，毛骨悚然，最終我只能行尸走肉般的執行吩咐。

天是湛藍的，艷陽高掛，照射著大地，樹木挺立著，投下一片片蔭涼。小鳥開心地叫著，在天空中飛來飛去。而我，哪里也去不了，只能坐在課桌前看著一本厭煩的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神??！”我就只好剎住奔馳著的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。

放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。

花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。

我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。

我的初中生活作文600字篇6

初秋的九月，我邁進了育英學校初中部的大門，正式成為了一名初中生。這三個“初”字，意味著我初中生活的起先，小學學習的結束；意味著我在初中里與與其他同學們的競爭即將起先；意味著我又站在了另一條新的'起跑線上，打算起跑。

轉瞬間，我已經在初中部生活學習一周了，在這一周里，我剛起先并不能適應初中繁重的學習生活，因為我把一些不正確的學習習慣和方法帶進了初中，主要是我時間支配不當和動作慢，每天做作業弄到很晚，休息時間很短，早上又起得很早，嚴峻影響了我的課堂聽課狀態。

在周二的下午其次節課堂上，我因昨晚羽毛球訓練、做作業搞的太晚，沒睡好覺，早上又要起早去上學而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚嘶啞，對于我來說無異于催眠曲。慢慢地，我的腦袋起先向下墜，越來越低，越來越低，幾乎要趴桌子上睡著了。

突然，老師點了我們組的倒數其次個同學們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問題，他哪知道，老師提問時他還在做美夢呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告知他答案，而此時別人也正在昏昏欲睡呢！老師見他答不上來，便讓別人來回答。我為了不讓老師發覺我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來，把眼睛閉上，有點像在閉目養神。

最終，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應聲而倒，枕著鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個課間，直到下節自習課的上課鈴響了，我才起來寫作業。

由此可見，假如不盡快適應繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來小學學習生活的習慣和方式的話，課堂學習狀態是很成問題的，這可以導致以后的學習與人家越落越遠，那這后果是不可思議的。所以，我肯定要趕快適應初中的學習和生活的方法與習慣，盡早起先我真正的初中生活。

我的初中生活作文600字篇7

假如說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；假如說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；假如說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不行缺少的音符，時而宛轉，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學時，面對生疏而漂亮的校內，心里涌起無限的新奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們親善的笑容，望著一張張生疏卻親切的同學們的笑臉，心里的激烈之情更是難以安靜，“從今日起先，我就是一名中學生了，要好好努力啊！”從心里對自己說。

帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經過了一年的相處，同學老師們都已熟識，在這一年中，我結交到了現在的幾位好友。在努力學習和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。

初三，我在學習中漸漸成長。

時間漸漸推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級里的氣氛慢慢驚慌起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份探討問題的激烈言辭，少了一些歡樂嬉戲，多了一份埋頭“卷?！钡淖屑毚痤}，每個人都在為自己的志向而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最終的中考而做打算。但是驚慌的學習生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充溢的歡樂。

穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分別卻即在眼前?；厥啄?，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔跑他方，輾轉中尋找屬于自己新的起點。只能靜默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經相聚分別的地方，依舊漂浮著我們熟識的氣息。

我的初中生活作文600字篇8

盛夏的午后，花香播散，進入了我的嗅覺，微風吹拂著我的側臉。我再一次踏進了我的初中校內，踏進了我的教室，看看照片墻上的一張張相片，記憶如洪水猛獸般頃涌而下……

初一的某個不一般的下午，我們迎來了校內義賣。我在田徑賽道旁搭好了太陽傘，擺了長桌長椅，貼出初一（一）班的標記，放上各色小吃。操場上人聲鼎沸，第六屆愛心義賣起先了。

美術組的Ｃ君打著他《吃中吃》的招牌起先到處推捎，和《典中點》一樣，上面寫著：炸出方法，吃出高分。我一面吃著甜筒，另一邊吮著炸雞，還到處逛以滿意我的大胃。燥熱的下午就以熱喧鬧鬧的義賣會起先了……

我的視線挪到了另一幅照片上，那是初二的籃球賽。都說愛打籃球的男生肯定是科比的鐵桿球迷，我們班也不例外，籃球賽的實行約進行了一個周，我們班抽簽時運氣爆漲，與一個打籃球打得一般的班級撞上了。最終比分我們班以36分比18分的肯定優勢進入總決賽。

我站在天臺上望向遠方的他們，青春與熱身是他們的資本?！凹佑汀?，“歡呼”，我哪一樣也沒落下。惋惜最終我們班卻輸了，我一點兒也不為他們惋惜，因為他們已經足夠努力。就像考場上的我們。

我的思緒漫天飄舞，這樣的場景在我眼前呈現：大家輪番上臺表演──歌、舞、詩、詞……這是初三時的年會。我望見我的同學，我的摯友，克服了心理，站在舞臺上放飛自我。迎接我們的，是滿堂的賀彩，這是屬于我們的舞臺！

最終，年會在大家激揚的掌聲中落幕了，我的初中生活，也圓滿地走到了終點，畫上了一個完整的句號。

學校的鈴聲把我拉回現實，一切都在持續。風又來了，我又聞到了那熟識的花香。是木蘭還是丁香？我始終弄不清晰……

我的初中生活作文600字篇9

前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充溢樂趣的。我的寒假生活就異樣的充溢。但又是特別無聊，因為無法跟班上同學閑聊，真是無聊極了。

豐富多彩的是，這幾天我參與了我們這個地方的寺里面開展了一個孩子們的補習班(念經)我很榮欣參與到了這么一個歡樂的補習班中雖然這個補習班很簡陋但是有一群活潑可愛的同學們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個相同的愛好那就是念經，我還在他們中間找了一個和我一見如故而且很和得來的摯友，我們兩個是特別特別的要好，什么事情也能和的來。我們兩個差不多和我的學校里面的他們那樣好，但還是沒有我和我們班的同學那樣的熟識我還是特別特別的想和我的同學們見一面，可是我的家里面里我們班的同學的家是遙之十萬八千里，我是不行能和我的同學相見的。

但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個剛相識的摯友一起念經的時候，我突然望見了一個特別特別熟識的身影，我細致的看著，唉!怎么是馬劍呀?著不行能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果真是馬劍我怎么望見我的同學了呢，啊太好了，我最終可以像在學校里面那樣和我的同學一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經起，我就沒有孤寂和孤獨了，我常常和他們幾個玩，玩的是那么的興奮，那么的歡樂，我幾個無憂無慮。

這個寒假還沒有過完我就這么的歡樂，我信任我會越來越興奮的。

我的初中生活作文600字篇10

恍惚惚，過完小學的美夢，初中就像一個知心的小伙伴要伴我