Word第第頁2023年廣東高考題目及解析2023年廣東高考作文題

閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是〔圍棋〕的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)當(dāng)從本手開頭，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是制造。一般來說，對本手理解深刻，才可能消失妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇〔文章〕，表達(dá)你的感悟與思索。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2023年高考作文試題解析

夯實基礎(chǔ)，追求卓越

2023年全國語文新高考l卷，從整體看，命題材料貼近同學(xué)實際，著眼新時代社會進(jìn)展全局，注意語文核心素養(yǎng)考察，表達(dá)出穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性、開放性、專業(yè)性特征。

其中作文試題的考核要求是從圍棋的三個術(shù)語“本手、妙手、俗手”的啟示意義動身，要求結(jié)合材料，表達(dá)考生的感悟和思索。該試題的命題立意明確，規(guī)律清楚，論證要求較高，具有思辨性。考生可以聯(lián)系生活實際，充分綻開想象，緊密結(jié)合材料要求，表達(dá)對“本手、妙手、俗手”三者規(guī)律關(guān)系的思索，思索如何在〔社會實踐〕中努力夯實基礎(chǔ)，追求卓越，避開“俗手”;可以結(jié)合個人、社會進(jìn)展實際，表達(dá)人生抱負(fù)愿望，在“基礎(chǔ)與創(chuàng)新”的辯證關(guān)系理解中，表達(dá)對卓越人生的追求。

該試題的命題關(guān)注青少年成長，重視中華優(yōu)秀〔傳統(tǒng)〔文化〕〕的制造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性進(jìn)展。作文材料新奇，思想內(nèi)涵深刻，啟示意義豐富，能夠從生活實際、人生感悟、抱負(fù)信念、家國天下等多維度考核同學(xué)素養(yǎng)與力量，綜合表達(dá)新高考情境任務(wù)下的〔材料作文〕考核要求穩(wěn)中有變、與時俱進(jìn)的特點。

本手妙手俗手〔作文素材〕

所謂的守正，即恪守正道。指的是敬重中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特殊是其中的“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的思想，同時以社會主義核心價值觀為價值取向與行動原則。守正是《禮記》中的“大道之行”，是張之洞的“中學(xué)為體”，是蔡元培的“抱定宗旨”。由于守正，我們得以始終行走在寬敞的正道上。

守正源于接受與敬重。敬重他們的勞動才智，才會專心學(xué)習(xí)與傳承。孔子微言大義述《春秋》，后世史家雖各有千秋，卻都秉持“不隱惡，不虛美”的原則，這源于接受并敬重;晉商徽商各舒廣袖，在不同的領(lǐng)域建立自己的商業(yè)王國，但是他們都有共同的信仰——利不害義，這是對兩千年前儒家精神的敬重與傳承。

守正，方可創(chuàng)新。創(chuàng)新，非無源之水，無本之木，它只會發(fā)源于守正的清泉，萌生于守正的土壤。從來就沒有什么空中樓閣式的創(chuàng)新，一蹴而飛身上天只存在〔神話〔故事〕〕里。齊白石之畫印書詩，人稱“四絕”，別具一格，然無一不起自學(xué)習(xí)與繼承前人。單以畫論，他受陳師曾影響，又吸取吳昌碩之長，還推崇徐渭、石濤等繪畫風(fēng)格，也正是在這些敬重、觀賞、學(xué)習(xí)、提煉的基礎(chǔ)上，他最終創(chuàng)出了獨屬于自己的繪畫風(fēng)格，形成了自己的繪畫理論。立足根本正道，方可成就創(chuàng)新之精彩，反之，創(chuàng)新亦可為守正助力。不懂創(chuàng)新，只知守正，無疑會陷入墨守成規(guī)的機(jī)械教條里;借助創(chuàng)新，揚長去短，如此便可點亮生命多舛曲折的道路。譬如史鐵生，上帝交給他一部殘缺的人生劇本，他卻以頑強(qiáng)與深邃之石搭建了人生最完善的舞臺;又如莊周，歷史給他一個征戰(zhàn)殺戮人命如芥的舞臺，一個“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的劇本，他卻扶搖而上演一出“獨與天地精神往來”的逍遙之游!這種創(chuàng)新以生命為利器，以人生境界為主旋律，面對現(xiàn)實，不囿劇本，于是人間的表演驚艷傾城。

當(dāng)今社會，風(fēng)起云涌，日新月異，在堅持主流價值的時候能