｛營銷策略培訓｝常熟市年度初三化學調研測試試卷20XX年XX月精心制作您可以自由編輯更多^業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料《國學智慧、易經》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料《員工管理企業(yè)學院》67套講座+8720份資料《工廠生產管理學院》52套講座+13920份資料《財務管理學院》53套講座+17945份資料《銷售經理學院》56套講座+14350份資料《銷售人員培訓學院》72套講座+4879份資料2009年常熟市初三調研測試試卷化學本試卷分第1卷（客觀題）和第口卷（主觀題）兩部分，第1卷第l頁至第4頁，第口卷第5頁至第8頁：共五大題、30題，滿分100分；考試用時100分鐘．可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Na—23S—32Ca—40Cl—35．5第1卷信觀題共60分）一、選擇題（本題包括20題，每題2分．共40分．每題只有一個選項符合題意．）1．今年，常熟加快推進昆承湖與虞山尚湖生態(tài)修復工程．下列人們在生產和生活中的活動：①工業(yè)“三廢”未經處理直接排放；②植樹造林，加大綠化面積；③隨意丟棄舊電池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．其中能對環(huán)境造成污染的是A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④2．化學是材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎．下列有關說法正確的是A.合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機高分子材料B.香煙、酒精、嗎啡、海洛因都是毒品C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物D.石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料3．做實驗時你是否留心觀察過固體藥品應保存在下列哪種儀器中4．用食鹽制純堿的反應原理是：(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO下列對上述信息的有關理解中，錯誤的是A.填食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質B.純堿屬于鹽類物質C.因生成氣體，反應不遵循質量守恒定律D.副產品氯化銨是一種氮肥5．下面對芝麻醬說明書的判斷正確的是芝麻醬芝麻醬每100g含有：蛋白質：19.2g脂肪：52.7g碳水化合物：16.8g維生素A：17ug鐵：50.3mg硒：4ug（含鈣：相當于300g豆腐；含鐵：相當于800g雞蛋）……（提醒：可引起部分嬰兒過敏性皮炎）A.不含微量元素B.不含糖類和油脂C.嬰兒最好不食用D.鈣鐵含量低于豆腐和雞蛋6．下圖是某個反應過程的微觀示意圖．該反應的化學方程式為A．NO+CO===N+CO2B．NO+CO2===NO2+COC．NO2+CO2===NO+COD．NO2+CO===NO+CO27．氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關于氧氣說法正確的是A.食物的腐爛過程中包含有緩慢氧化作用B.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產生C.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等D.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化8．下列有關金屬和金屬材料的說法不正確的是．．．A.鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具B.銅的化學性質不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹C.廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染D.鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化9．下列各組物質鑒別方法不正確的是．．．A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維C.用堿鑒別銨鹽和鉀肥D.根據外觀和是否溶于水鑒別食鹽和亞硝酸鈉10．根據你掌握的知識判斷，下列做法不正確的是．．．A.油鍋不慎著火，應立即用大量的水沖滅B.酒精燈使用后，用燈帽蓋滅酒精燈火焰C.原始森林風景區(qū)必須張貼“禁止煙火”的標志D.搬運易燃物和易爆物時，要輕拿輕放，避免撞擊11．對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是．．．A.2K+中的“2”表示鉀離子的個數是2B.3CO2中“2”表示每個二氧化碳分子中含有2個氧原子C.CU2+中的“2”表示銅的化合價是+2價D.H2O中的“2”表示一個水分子中含有的氫原子數是212.類推是化學學習中常用的思維方法.現有以下類推結果，其中正確的是A.酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B.點燃匕和02的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與02的混合氣體也可能爆炸C.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液D.酸能使紫色石蕊溶液變紅.通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸13．根據特點對不同物質進行比較、分類是化學學習的重要方法之一．下列物質中，其名稱、化學式和屬類都正確的是A.小蘇打一NaHCO3—鹽B.水銀一Ag一金屬單質C.干冰一H2O—氧化物D.純堿一NaOH一堿14.在金屬Cu、Al、Ag、Zn中，既能與硝酸銀溶液反應，又能與稀硫酸反應的是A．Al、Ag、ZnB．Al、ZnC．Cu、Al、ZnD．Ag、Zn15．某原子結構示意圖為，它的核電荷數和最外層電子數分別是A.6和8B.8和6C.8和2D.6和216.下列離子組能在pH=13的溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、SO42－、Cl－B．K+、SO42－、NO3－、Cl－C．CO32－、H+、Na+、Cl－D．Ba2+、Cl－、Na+、SO42－17．下列實驗操作正確的是A.為防止液體加熱沸騰后沖出試管傷人，用橡皮塞塞緊試管后再加熱B.振蕩試管時.用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動C.為加快固體在水中的溶解，用溫度計輕輕地進行攪拌D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器壁隉慢倒入水中并攪拌18．丙氨酸的結構簡式為：，下列有關丙氨酸的說法錯誤的是A.丙氨酸是一種有機高分子化合物B.丙氨酸的相對分子質量為12x3+1x7+16x2+14=89C.丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為36:7:32:14D.丙氨酸中氮元素質量分數的計算式為：19．欲將混有泥沙的粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質量分數的氯化鈉溶液．下列說法正確的是A.粗鹽過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度B.蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時停止加熱C.配制溶液需要經過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟D.配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量簡、燒杯、玻璃棒等20.右圖是M、N兩種物質的溶解度曲線，在120c時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質溶解時互不影響，且溶質仍是M、N）,充分攪拌.將混合物的溫度降低到t1℃,下列說法正確的是A.12c時，得到」M的飽和溶液B.12c時，得到」N的不飽和溶液C.溫度降低到tjc時，M、N的溶質質量分數相等，得到M、N的不飽和溶液D.溫度降低到t1℃時，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液二、選填題(本題包括3題，其20小題，每小題1分，共20分，每小題只有一個選項符合題意．)21.(8分)化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關.請從A.熟石灰、B.純堿、C.天然氣、D.硝酸鉀、E.維生素、F.武德合金、G.硫酸、H.聚乙烯這八種物質中，選擇適當的字母序號填涂在答題卡相應位置.(1)用于冶煉金屬、精煉石油、和金屬表面除銹的酸(▲)(2)我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(▲)(3)用于生產玻璃、造紙、紡織和日用化學工業(yè)(▲)⑷農田施用的復合肥(▲)⑸新鮮水果汁中富含的物質(▲)(6)能用于改良酸性土壤并可用于配置農藥波爾多液(▲)⑺日常生活中使用的保鮮薄膜(▲)(8)用于制電路保險絲的物質(▲)22.(6分)化學是一門以實驗為基礎的科學.現有：A.研缽；B.燒杯；C.玻璃棒；D.試管；E.蒸發(fā)皿；F.膠頭滴管，請選用恰當的儀器名稱前的字母序號填涂在答題卡相應位置.TOC\o"1-5"\h\z(1)化學中常用作少量藥品反應的容器 ▲ ;(2)吸取和滴加少量液體 ▲ ；(3)加熱時必須墊石棉網的儀器是 ▲ ；(4)稀釋濃硫酸時攪拌液體用的儀器 ▲ ；(5)蒸發(fā)時用到的儀器有 ▲ ；⑹研碎塊狀固體的儀器 ▲ .23.(6分)各種物質之間存在著某種聯系.用A代替“大于”，B代替“小于”C代替“等于”，請分別選用"A”或"B”或"C”填涂在答題卷相應位置.⑴熱穩(wěn)定性：堿式碳酸銅氧化銅(2)蛋白質含量：黃瓜▲鯽魚:(3)最外層電子數：氫原子 ▲鈉原子;⑷氧原子數：32g氧氣(O2) ▲ 32g二氧化硫(SO2);(5)鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液的質量：反應前 ▲ 反應后;(6)溶質質量分數：20℃氫氧化鈣飽和溶液 ▲ 60℃氫氧化鈣飽和溶液.第0卷(主觀題共40分)三、(本題包括2題，共15分)24．(9分)完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題．(1)除掉部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質：，該反應屬于 ▲ 反應類型.TOC\o"1-5"\h\z(2)能提供人體所需活動能量的主要物質是(填名稱)，它在體內發(fā)生緩慢氧化的化學方程式是 ▲ .(3)鋼鐵廠用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分三氧化二鐵)煉鐵：，該反應 ▲(選填“是”或“不是”)置換反應.(4)家里燃燒天然氣的化學方程式： ▲ .(5)氫氧化亞鐵在氧氣和水的作用下生成氫氧化鐵：，氫氧化鐵固體的顏色是 ▲ ..(6分)超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用，它與二氧化碳反應的化學方程式為：4KO2+2CO2===2K2cO3+3O2，某學生為了驗證這一實驗，以大理石，足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取02，設計如下實驗裝置：(1)A是制取CO2的裝置，應從下圖1~3中選擇▲ .C裝置內可能出現的現象是 ▲.為了檢驗E中收集到的氣體，可以在取出集氣瓶后，用▲，現象是▲ .（2）若E中的石灰水出現少量的白色沉淀，這是因為▲ .（3）表明D中的超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現象是 ▲ .四、（本題包括3題，共17分）.（2分）下列實驗操作正確的是（選填合理選項的字母序號，答案并非唯一）．A.用一氧化碳還原氧化鐵時，先通CO一會兒，后用酒精噴燈加熱放有氧化鐵的玻璃管.B.檢查氣密性時.先旋緊連導管的橡皮塞，再用止水夾夾住膠皮管，后向長頸漏斗內注水.C.用二氧化錳和雙氧水制取02時，先向分液漏斗中加雙氧水，再向錐形瓶中加入二氧化錳.D.做給試管內固體加熱的實驗時，先預熱整個試管，再集中加熱放有固體的部位.27.（7分）小芳從廢干電池中回收有關物質并進行探究，請你參與研究.（1）物質分類：她將右圖電池中各物質進行分類，其中屬于氧TOC\o"1-5"\h\z化物的是 ▲ 、有機合成材料的是 ▲ 、可回收的金屬材料是 ▲ .（2）回收得到的氯化銨屬于 ▲（填寫序號）.A.酸B.堿C.鹽D.氧化物⑶回收得到的氯化銨中N的化合價是 ▲ .（4）設計實驗驗證回收物中含NH4+方法：▲.28．（8分）坐落于常熟的江蘇常福電纜廠是一家以生產電纜類產品為主的企業(yè)．在電纜生產過程中，不可避免地會產生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．甲同學根據已學知識，提出了一套回收方案：乙同學在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的務件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應（方程式為：2Cu+2H2sO4+O22CuSO4+2H2O）,于是他提出了另一套方案：⑴甲方案的②③三個步驟中，與銅或銅的化合物有關的化學反應方程式分別是:②▲:③▲.（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為^^^（選填“甲”或“乙”）的方案更合理.理由是： ▲ .（3）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應該加入略過量的鐵屑.你認為丙這么說的道理是：▲.丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該用什么化學方法處理?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ骸?（4）最后，老師肯定了同學們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產品，可增加經濟效益．請寫出使“綠礬”結晶的兩種可能方法： ▲ 、 ▲ （“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．五、（本題包括2題．共8分）29.（3分）（本題有a、b兩小題，考生任選一題解答，不得兩題都解.若兩題都解，則以a小題計分）a.實驗室里同學們要配制一定溶質質量分數的氯化鈣溶液.藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質質量分數的稀鹽酸.同學們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取15g加入燒杯中，再向其中加入105.4g稀鹽酸，充分反應后過得到5g固體和111g氯化鈣溶液（實驗中物質損耗忽略不計），并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應標簽的試劑瓶中.請回答下列問題：（1）同學們選擇的固體藥品是 ▲ ；（2）請寫出題中發(fā)生反應的化學方程式 ▲ ;（3）請根據已知條件求解生成氯化鈣質量 ▲g.b.現一塊銅合金，可能是黃銅（銅鋅合金）、青銅（銅