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文檔簡介

黃興鎮(zhèn)雙橋小學2022下一年級6、8班書法學科教學計劃制定者：鄧佩教材分析：隨著素質教育的全面推進，寫字教學也已得到廣大教師的充分重視，寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養(yǎng)。一年級的寫字以鉛筆為重點，基本上是以語文生字為訓練內容。在教學的時候可以靈活組織，根據(jù)基本筆畫的特點，選出類型化的生字來練習書寫。生字的書寫力爭走在語文教學的前面。學情分析：對于一年級剛剛入學的學生，他們還沒有掌握正確的寫字姿勢，握筆方法，寫字習慣也不好，寫字時坐不端正，愛說話，對于筆順間架結構等掌握不好。目標分解：1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用品的習慣，使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。2、學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了解漢字的書寫方法。3、通過學習，學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。4、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。教學措施：1、每節(jié)寫字課都要強調書寫姿勢。2、根據(jù)偏旁分類引導學生書寫漢字。書寫前讓學生能認識漢字，看清每個漢字的書寫筆順，了解每一筆的位置在什么地方。經(jīng)過反復練習，從而明白各類漢字的書寫規(guī)律。3、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽。在實際寫字過程，老師要做到學期“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導；三是批改勤：只有跟上批改，學生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調動起練字的積極性。4、為了激發(fā)學生積極性，教學中間可以適當穿插游戲、故事之類的內容。5、課內課外相結合。除了課上練習，還要求學生在平時作業(yè)中認真書寫。學科教學任務安排周次教學任務1正確的寫字姿勢2橫的書寫3豎的書寫4撇的書寫5捺的書寫6點的書寫7橫折的書寫8橫折鉤的書寫（1）9橫折鉤的書寫（2）10豎折的書寫11豎提的書寫12豎鉤的書寫13豎彎的書寫14豎彎鉤的書寫

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