9.獵人海力布統(tǒng)編版·五年級上冊1.抓住文中描寫人物的詞句，細心體會人物的品質。2.了解課文的主要內(nèi)容，分清故事的起因、經(jīng)過和結果，領悟海力布樂于助人、舍己為人的高尚品質。課時目標第二課時認讀詞語復習導入酬謝

叮囑發(fā)誓催促焦急遲延崩塌后悔犧牲

內(nèi)蒙古飛禽走獸烏云密布

狂風怒號

傾盆大雨震天動地整體感知默讀課文，邊讀邊思考：海力布為什么會變成石頭？

起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。

經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。

結果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭。精讀理解學習第3～6自然段，思考問題：1.海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布說了些什么呢？

小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。”精讀理解2.海力布并不在乎珍寶，但他聽到小白蛇要送他一顆能聽懂動物語言的寶石時，他想那實在是太好了。“好”在哪呢？（海力布得到了聽懂動物語言的石頭，方便他打獵）3.你覺得海力布是個什么樣的人？（樂于助人、熱心腸、善良……）精讀理解4.你知道寶石的作用是什么嗎？使用寶石的條件又是什么？

（寶石能聽懂動物的語言，但是如果把動物的話告訴了別人，自己將會變成石頭。民間故事中往往都有這樣神奇的寶物）精讀理解學習第7～10自然段，思考問題：1.海力布聽到什么消息，他的心情如何？

（海力布從鳥兒那里知道晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，很多鄉(xiāng)親們都會淹死，他很焦急）2.你從哪些詞語可以感受到海力布焦急的心情？

（急得掉下了眼淚、發(fā)誓、懇求）精讀理解教師引讀：

海力布想到今晚這里的大山要崩塌，他急忙跑回去對大家說：“

。”

海力布想到今晚大地要被洪水淹沒，他急忙跑回去對大家說：“

。”

海力布想到今晚這里不知道要淹死多少人，他急忙跑回去對大家說：“

。”精讀理解

有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話。可是今天你讓我們搬家，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀!

面對鄉(xiāng)親們的問題，海力布想：說清楚吧，_________；不說清楚吧，_________，生死關頭，海力布毅然決定____________，就鎮(zhèn)定地對大家說：“_______。”精讀理解

讀了海力布與老人的對話，你覺得海力布是個什么樣的人？

（舍己為人、不怕犧牲）

創(chuàng)造性復述

當時，海力布是怎樣原原本本告訴鄉(xiāng)親們的呢？

（提示：試著用自己的話來說一說，一是說出寶石的來歷；二是說出寶石的作用和使用條件；三是說出搬走的原因，可以適當加入自己的想法。）

課堂小結1．讀一讀最后一段，你知道了什么？2．學了本課，你有何感受？拓展延伸推薦閱讀民間故事：《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》板書設計

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獵人海力布

救龍女得寶石

獲信息勸鄉(xiāng)親

熱心助人，舍己為人

救鄉(xiāng)親變石頭

課時作業(yè)一、給多音字組詞。háo?(號叫)?????měng?(內(nèi)蒙古)號

蒙hào?(口號)méng?(啟蒙)nàn?(災難)難nán?(難題)??課時作業(yè)二、根據(jù)句子的意思寫詞語。

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