姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音完全正確的一項是（

）A．感觸（chù）

惶恐（huáng）

田螺（luó）B．腫脹（zhàng）

僵硬（jiāng）

聊天（liào）C．冰傴（òu）

湊合（huò）

鑲嵌（xiāng）D．揣摩（chuǎi）

取締（dì）

眼翳（yī）2、下列詞語書寫全部正確的一項是(

)A．蹬三輪

繞圈

荒辟B．夜盲癥

塌敗

閑聊C．直僵僵

欣然

枯髏D．滯笨

愧作

惶恐3、將句中畫線的俗語（熟語）換為成語，改換得不恰當的一句是（）A．學習決不能三天打魚兩天曬網，必須持之以恒．（換為“一曝十寒”）B．同志之間應該互相關心，以誠相待．如果只想坑害別人，必然是搬起石頭砸自己的腳．（換為“咎由自取”）C．老師多次教育他，而他總把話當作耳邊風．（換為“不問不聞”）D．即使明天退伍，我們也要站好最后一班崗，不能做一天和尚撞一天鐘．（換為“得過且過”）4、下列各句中，沒有語病的一項是(

)A．通過學習《鄧稼先》一文，使我了解了鄧稼先為我國核武器的研發做出的重大貢獻。B．紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。C．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D．一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養閱讀的興趣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)______________，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

(2)故園東望路漫漫，____________________。(岑參《逢入京使》)

(3)李白在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”曲而引發濃濃思鄉之情的詩句是：________________，________________。

(4)大自然是一位神奇的魔術師，揮一揮魔術棒，四季便各不相同。“________________，________________”(韓愈《晚春》)寫盡了暮春百花爭艷的熱鬧情景；“________________，________________”(劉禹錫《秋詞》)描繪出秋天晴空萬里的明麗景象。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成小題。【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（《賣油翁》歐陽修）【乙】錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（《梵天寺木塔》沈括）

注釋：（1）錢氏：指五代時吳越國君錢氏。錢镠于公元895年建國，至其孫錢弘歸降宋朝。吳越國境包括今江蘇、浙江、福建部分地區。兩浙：即兩浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江蘇東南部地區。

1．解釋下列句中加點字的意思。

（1）嘗射于家圃

（2）無他，但手熟爾

（3）匠師如其言

（4）人皆伏其精煉。

2．翻譯下列句子

（1）見其發矢十中八九，但微頷之。

（2）但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。

3．下列句中加點字的意義和用法相同的一項是A．爾安敢輕吾射

上輕，故如此B．公亦以此自矜

乃以瓦布之C．嘗射于家圃

陳康肅公善射D．公亦以此自矜

自錢孔入4．請闡述兩篇文章在刻畫人物方面共同之處。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《誰是最可愛的人》選段，完成各題。①還是在二次戰役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機，10多輛坦克發起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂的土都被打翻了，汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰整整持續了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領陣地的敵人燒死。……據這個營的營長告訴我，戰后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。……雖然這個連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。②誰都知道，朝鮮戰場是艱苦些。但戰士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個戰士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊又不是個怪物。不過我們的光榮也就在這里。”他把小勺兒干脆放下，興奮地說“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點兒什么就做點兒什么。”他又指了指狹小潮濕的防空洞說：“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走。可是我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像總結似的說：“我在這里流點兒血不算什么，吃這點兒苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國啊？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問：‘我們托付給你們的任務完成得怎么樣啦？’我怎么答對呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要。可是說心里話——我這話可不一定恰當啊，我們是想要這么大的一個東西……”他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白：“一塊‘朝鮮解放紀念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。”1．選文主要記敘了兩件事，請用簡潔的語言進行概括，并說說它們分別表現了志愿軍戰士怎樣的精神品質。

2．第②段畫線句改成“他想了一下才回答我，他們什么也不要。他笑著，又說，他們心里是想要一塊銅子兒大小的東西——‘朝鮮解放紀念章’，他們愿意戴在胸脯上，回到祖國去”可以嗎？請結合文章內容。說說你判斷的理由。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，回答問題。睛①杜

甫久雨巫山暗，新晴錦繡文②。碧知湖外草，紅見海東云。竟日鶯相和，摩霄鶴數群。野花干更落，風處急紛紛。【注】①本詩是詩人流落蜀中時所作。②文：花紋、圖案。1．這首詩的頷聯和頸聯是如何描寫景物的，有何作用？

2．尾聯中的“急紛紛”蘊含了詩人怎樣的感情？六、語言表達（共10分）班級擬開展“我眼中的名著人物”的讀書分享會，要你就《海底兩萬里》中尼摩船長這一人物做個發言，字數200字左