第第頁人文地理學(xué)專業(yè)碩士研究生的自薦信

人文地理學(xué)專業(yè)碩士討論生的自薦信1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先誠心感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信，為一位滿腔熱忱的高校生開啟一扇盼望之門。

我叫應(yīng)屆生，是山西師范高校城市環(huán)境學(xué)院人文地理學(xué)專業(yè)碩士討論生，將于明年7月畢業(yè)，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推舉自己。

20**年，我考入了齊齊哈爾高校學(xué)習(xí)，本科四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)了地理學(xué)的相關(guān)專業(yè)課程，打下了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，成果優(yōu)秀，20**年以優(yōu)異的成果畢業(yè)并獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20**年順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了國家碩士討論生入學(xué)考試，被山西師范高校文學(xué)院錄用為人文地理學(xué)碩士討論生，扎實(shí)的本科學(xué)習(xí)和勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)立場，為我討論生階段的學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。

近三年的討論生學(xué)習(xí)生活中，我首先著重專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人文地理學(xué)的基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、gis及其地理學(xué)應(yīng)用等專業(yè)課程，并著重理論與實(shí)踐的'有機(jī)結(jié)合。在碩士論文的預(yù)備階段，本科的經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和旅游地理學(xué)是我順當(dāng)完成碩士論文的重要保障，實(shí)地進(jìn)行問卷調(diào)查，使我的論文討論撰寫工作得以順當(dāng)開展。其次，著重自己創(chuàng)新技能的培育，努力拓展自身知識結(jié)構(gòu)，利用課余時(shí)間閱讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論書籍，并聯(lián)系實(shí)際問題開展思索，豐富了自身的知識體系。

此外，在校期間參與了區(qū)域經(jīng)濟(jì)論壇以及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)，并且利用多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)制作了地理學(xué)的教學(xué)多媒體課件，將理論知識與文化實(shí)物在教學(xué)活動(dòng)中有效結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。還積極地參與各種活動(dòng)，參加專業(yè)討論生學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃組織工作。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和熬煉，積累了豐富的社會工作閱歷，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)年的求學(xué)歷程，是不斷總結(jié)自我、完善自我的.過程。在提高自身綜合素養(yǎng)的同時(shí)也培育了我老實(shí)守信、鎮(zhèn)靜踏實(shí)的工作立場與原那么。

過去并不代表將來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟識業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

期盼您的消息！

此致

敬禮！

自薦人：

日期：

人文地理學(xué)專業(yè)碩士討論生的自薦信2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先誠心感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信，為一位滿腔熱忱的高校生開啟一扇盼望之門。

我叫應(yīng)屆生，是山西師范高校城市環(huán)境學(xué)院人文地理學(xué)專業(yè)碩士討論生，將于明年7月畢業(yè)，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推舉自己。

20**年，我考入了齊齊哈爾高校學(xué)習(xí)，本科四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)了地理學(xué)的相關(guān)專業(yè)課程，打下了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，成果優(yōu)秀，20**年以優(yōu)異的成果畢業(yè)并獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20**年順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了國家碩士討論生入學(xué)考試，被**師范高校文學(xué)院錄用為人文地理學(xué)碩士討論生，扎實(shí)的本科學(xué)習(xí)和勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)立場，為我討論生階段的學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。

近三年的討論生學(xué)習(xí)生活中，我首先著重專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人文地理學(xué)的基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、gis及其地理學(xué)應(yīng)用等專業(yè)課程，并著重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在碩士論文的預(yù)備階段，本科的經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和旅游地理學(xué)是我順當(dāng)完成碩士論文的重要保障，實(shí)地進(jìn)行問卷調(diào)查，使我的論文討論撰寫工作得以順當(dāng)開展。其次，著重自己創(chuàng)新技能的培育，努力拓展自身知識結(jié)構(gòu)，利用課余時(shí)間閱讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論書籍，并聯(lián)系實(shí)際問題開展思索，豐富了自身的知識體系。

此外，在校期間參與了區(qū)域經(jīng)濟(jì)論壇以及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)，并且利用多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)制作了地理學(xué)的教學(xué)多媒體課件，將理論知識與文化實(shí)物在教學(xué)活動(dòng)中有效結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。還積極地參與各種活動(dòng)，參加專業(yè)討論生學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃組織工作。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和熬煉，積累了豐富的社會工作閱歷，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)年的求學(xué)歷程，是不斷總結(jié)自我、完善自我的過程。在提高自身綜合素養(yǎng)的同時(shí)也培育了我老實(shí)守信、鎮(zhèn)靜踏實(shí)的工作立場與原那么。

過去并不代表將來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于實(shí)際工作我