研究環境污染對生物的影響【學習目標】1、以酸雨或廢電池的危害為例，說明環境污染對生物的不良影響。2、設計并達成酸雨或廢電池對生物影響的研究。3、理解實驗安排比較組和重復組的必需性。4、經過達成研究實驗的設計和實驗過程，培育學生科學設計實驗的能力和實驗操作能力。5、經過對實驗現象的察看，培育學生的察看能力。6、經過對實驗數據的剖析，培育學生統計剖析能力。7、認同環境污染對生物的影響，提升環保意識。8、經過達成研究實驗，養成腳踏實地的科學態度，培育不停研究新知識的精神和合作精神。【學習要點難點】要點：經過達成研究實驗的設計和實驗過程，培育學生科學設計實驗的能力和實驗操作能力。難點：經過達成研究實驗，養成腳踏實地的科學態度，培育不停研究新知識的精神和合作精神。【知識鏈接】1、酸雨：1）酸雨的形成——擁有較強酸性的雨水，叫做酸雨（acidrain）。雨水能否擁有較強的酸性，能夠用酸堿度（pH）來表示。任何溶液都有必定的pH，其范圍在0～14之間。pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性。正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH則小于5.6。酸雨主假如人為地向大氣中排放大批酸性物質造成的。我國的酸雨主假如因大批焚燒含硫量高的煤而形成的，別的，各樣靈活車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原由。最近幾年來，我國一些地區已經成為酸雨多發區，酸雨污染的范圍和程度已經惹起人們的親密關注。2）酸雨的危害——酸雨會使存在于土壤、巖石中的金屬元素溶解，流入河川或湖泊，使得魚類大批死亡，并使水生植物及引水澆灌的農作物，積累有毒金屬，將會經過食品鏈進入人體，影響人類的健康。酸雨會影響農林作物葉部的新陳代謝，同時土壤中的金屬元素因被酸雨溶出，造成礦物質大批流失，植物沒法獲取充分的養分，而枯敗、死亡。湖泊酸化后，可能使生態系改變，甚至湖中生物死亡，生態機能因此沒法進行，最后變成死湖。2、廢電池：一節一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永遠失掉利用價值；一粒紐扣電池可使噸水沒法飲用，相當于一個人一世的飲水量。對自然環境威迫最大的五種物質，電池里就包括了三種：汞、鉛、鎘。若將廢舊電池混入生活垃圾一同填埋，溢出的汞及重金屬物質就會浸透土壤、污染地下水，從而進入魚類、農作物中，損歹人類的生計環境，間接威迫到人類的健康。怎樣實時安全地辦理廢電池的問題，已日趨突出地擺在人們眼前。人體一旦汲取這些重金屬此后，會出現哪些病癥呢？據相關專家介紹，汞是一種毒性很強的重金屬，對人體中樞神經的損壞力很大，本世紀五十年月發生在日本的震撼中外的水俁病就是因為汞污染造成的。當前我國生產的含汞堿性干電池的汞含量達1－5％，中性干1電池的汞含量為0．025％，我國電池生產耗費的汞每年就達幾十噸之多。鎘在人體內極易惹起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質融化、貧血，很可能令人體癱瘓。而鉛進入人體后最難排泄，它擾亂腎功能、生殖功能。3、溫室效應：溫室效應是指透射陽光的密閉空間因為與外界缺少熱互換而形成的保溫效應，就是太陽短波輻射能夠透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質所汲取，從而產生大氣變暖的效應。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個大暖房。據預計，假如沒有大氣，地表均勻溫度就會降落到-23℃，而實質地表平均溫度為15℃，這就是說溫室效應使地表溫度提升38℃。4、臭氧層損壞：南極臭氧洞一經發現，立刻惹起了科學界及整個國際社會的高度重視。科學家需要對這一問題的很多現象和特點進行研究，如臭氧洞為何發生在南極地區？為何臭氧消耗的規模這樣之大？為何每年的南極臭氧洞發生在春天？關于這些波及臭氧消耗的地區性、季節性及其規模的定性和定量研究，是自南極臭氧洞被發現以后的科學熱門。最先對南極臭氧洞的出現有過三種不一樣的解說，一種以為，南極臭氧洞的發生是因為對流層的低臭氧濃度的空氣傳輸抵達平流層，稀釋了平流層臭氧的濃度；第二種解說以為，南極臭氧洞是因為宇宙射線的作用在高空生成氮氧化物的結果；此外，美國科學家莫里納（Molina）和羅蘭德（Rowland）提出，人工合成的一些含氯和含溴的物質是造成南極臭氧洞的首惡，最典型的是氟氯碳化合物（CFCs，俗稱氟里昂）和含溴化合物哈龍（Halons）。愈來愈多的科學憑證否認了前兩種看法，而證明氯和溴在平流層經過催化化學過程損壞臭氧是造成南極臭氧洞的根來源因。【導學過程】（一）檢查預習（二）自學方法指導與自主學習1、一般來說，酸雨的pH會__________5.6(填：大于、等于或許小于)，模擬酸雨對生物的影響這個實驗中，要求“模擬酸雨”的pH控制在4，說明“模擬酸雨”的酸性__________。這樣做的目的是______________________________。2、做“廢電池對生物的影響”研究實驗時，假如不當心皮膚被廢電池內容物濺到了，應當立刻__________，實驗結束后，還一定用肥皂__________。在做“酸雨對生物的影響”模擬研究時，要注意不要讓模擬酸雨濺到__________上。從這里能夠看出，做實驗要注意__________問題。（三）小組合作商討1、有的地方生態環境很好，沒有產生酸雨的條件，可是，環保部門卻監測到有時有酸雨出現。你能談談這是怎么回事嗎？2、小丁做“酸雨對生物的影響”研究實驗過程以下：要研究的問題：______________________________。提出假定：酸雨對生物有影響。擬訂方案：在一個花盆里播5粒大豆，等它們長成幼苗后做實驗。2向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用pH試紙測定它的pH4左右。向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每日一次，察看并記錄實驗現象。實驗結果：花盆中大豆幼苗都死亡了。實驗結論：酸雨對生物有影響。小丁“要研究的問題”是什么？請你補上。實驗這樣做對不對？若不對，請指犯錯誤的地方。3、下邊是平時生活中見到的案例，請你對此中會污染環境的例子提出更正舉措。案例更正舉措隨處吐痰、吐口香糖生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走稻、麥收割后，秸稈就地焚燒購置食品用一次性塑料袋把生活垃圾集中埋在一塊地里（四）講堂小結（五）講堂達標測評1、“酸雨”的形成原由主假如（）A、汽油大批焚燒B、農藥的大批使用C、煤的大批焚燒D、生活垃圾的大批增加2、據報導，我國市場上現銷售的冰箱，一半以上是“綠色冰箱”。到2010年從前將完全裁減以氟利昂為制冷劑的冰箱，代之以“綠色冰箱”。造成這一事實的主要原由是（）、“綠色冰箱”就是綠顏色的冰箱，顏色雅觀大方、“綠色冰箱”省電、節能、降低使用成本、氟利昂資源有限，造價成本太高、恪守《蒙特利爾議定書》，保護臭氧層3、柳杉等植物可汲取空氣中的二氧化硫，這說明叢林在環境保護中能夠（）A、制造氧氣B、凈化空氣C、過濾灰塵D、殺滅細菌4、樹林能夠減少地球的溫室效應，防備地表溫度的上漲，是因為樹林（）A、灰塵天然吸塵器B、氧的天然加工廠C、有毒氣體的天然消毒器D、噪聲的天然消聲器5、工業廢水和廢渣、生活污水以及化肥農藥的流入形成了（）A、大氣污染B、固體荒棄物污染3C、水污染和土壤污染D、噪聲污染6、保護野生動植物質源，特別是保護寶貴罕有動、植物質源的有效舉措是（）A、合理放牧B、成立自然保護區C、除去噪聲D、工業和城市建設合理布局7、以下狀況可能惹起大氣污染的是（）①煤的焚燒②工業廢氣的隨意排放③燃放爆竹④飛機、汽車尾氣的排放A、只有②B、只有①②C、只有①②③D、①②③④（六）課后作業和預習案1、達成110頁的課后練習2、預