2023年8月大學生社會實踐報告范文4_大學生暑假社會實踐報告

今年寒假做得最有意義的事就是開了個暑假輔導班，真真實切的上了一個假期的課，真實的體會到當一個小學教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。

我的暑假輔導班一共有7個同學，有一個三年級的一個四年級的三個五年級的還有一個六年級的。聽起來有點混亂，剛開頭我也很頭疼，這要讓我怎么教呢?究竟他們的學問根底不一樣承受力量也不一樣，但都是親戚受他們家長所托又不好拒絕，所以就先硬著頭皮同意下來，想著走一步算一步吧。

先說說我這個輔導班的大致狀況吧。教師一名就是本人。大二畢業專業是小學教育方向是語文和英語。學生7名，年齡不等。上課時間七月十日至八月二十六日，期間有假期。上課時間是下午兩點至五點。教學內容1.幫忙他們完成暑假家庭作業2.小學三年級至六年級的數學語文英語。

剛開頭的一個周我要求他們把各自的暑假作業拿來寫。先是自己寫遇到不會的問題可以問教師。寫完當天我布置的任務后拿來給我檢查假如有錯誤的再教他們改正來。他們根本上每人都有一本40來頁的暑假作業高年級的還有15篇日記。通過輔導他們寫暑假作業我從中發覺了一些問題，從共同特點來說就是

1.現在的小孩都有點喜愛偷懶，比方說造句吧，他們會挑最簡潔的來造，句子很短，很少用形容此更別說成語。

2.他們的漢語拼音都不是很好，許多都拼錯甚至不會拼。

3.在語文的閱讀方面也比擬薄弱，一個是閱讀速度慢，不理解文章思想，不會概括表達自己的看法，往往是閱讀題他們最頭疼。

4.數學方面最大問題就是馬虎，計算題往往是由于馬虎而算錯了，應用題他們是不理解題目，還有他們反映說最頭疼的是推斷題。

5.幾個五年級的同學有相互抄襲的嫌疑，由于錯的地方都一樣，真是汗顏吖。

這一環節能夠如期的完成了，我用七天時間讓他們把一個暑假的作業全部寫完，現在想想是不是有點殘忍呢、呵呵。而且慚愧的是有的題目把我難倒啦。由于有的學問點好久不用就遺忘啦并且現在小學教材也消失一些新的學問點比方什么叫素數什么叫合數，通過這幾天的相處我對學生的性格特點也有了大致的了解。

從最小的同學說起吧，這孩子家長比擬嚴峻所以很聽話并且許多問題往往我一點他就會了，這樣的學生教起來比擬輕松。四年級的小侄子最令我頭疼，喜愛開小差，不喜愛動腦筋，這孩子去年暑假我也輔導過了比擬貪玩，在數學方面不太靈光，或許是由于不愛動腦筋比擬懶，他媽媽跟我說我輔導他一個假期后回學校教師都說他有了很大的進步，他媽媽很快樂，所以這個暑假又送來了。另外幾個女生是高年級的所以都比擬聽話。

其次期工程開頭了，小同學還真不是一般的熱忱吖，給我供應黑板粉筆電腦學習機及步步高點讀機。

由于考慮到他們的年齡不同，我打算先教一些他們都沒有接觸過的并且很有用的學問其次周的數學課我教會了他們

1.十幾乘十幾：

口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。

例：12×14=?

解:1×1=1

2+4=6

2×4=8

12×14=168

注：個位相乘，不夠兩位數要用0占位。

2.頭一樣，尾互補(尾相加等于10)：

口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。

例：23×27=?

解：2+1=3

2×3=6

3×7=21

23×27=621

注：個位相乘，不夠兩位數要用0占位。

3.第一個乘數互補，另一個乘數數字一樣：

口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。

例：37×44=?

解：3+1=4

4×4=16

7×4=28

37×44=1628

注：個位相乘，不夠兩位數要用0占位。

4.幾十一乘幾十一：

口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。

例：21×41=?

解：2×4=8

2+4=6

1×1=1

21×41=861

5.11乘任意數：

口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。

例：11×23125=?

解：2+3=5

3+1=4

1+2=3

2+5=7

2和5分別在首尾

11×23125=254375

注：和滿十要進一。

6.十幾乘任意數：

口訣：其次乘數首位不動向下落，第一因數的個位乘以其次因數后面每一個數字，加下一位數，再向下落。

例：13×326=?

解：13個位是3

3×3+2=11

3×2+6=12

3×6=18

13×326=4238

注：和滿十要進一

之后我還把小學三年級上冊到六年級上冊的教材徹徹底底的討論了一遍然后上課，我發覺每冊書都有關聯的學問點，內容是由淺入深的比方三年級熟悉小數四年級有小數的加減法五年級有小數的乘除六年級有小數的混合運算等等，我一個方塊一個方塊歸納再教授給他們然后是做練習檢測，比方我把單位換算歸有時間單位是60進制長度單位是10進制面積單位是100進制等等，還歸納多邊圖形(三角形、長方形、正方形、梯形、圓形)的面積周長公式讓他們背并一個個檢查，還要寫練習，講評，小學生就要舉一反三的反復訓練，并且數學也要多做練習才能學好，這是我的閱歷，小學生還不會自己歸納總結規律所以我們要幫忙他們，要知道把握了規律做事情才能事半功倍嘛!

語文方面我堅持每天給他們學一些拼音多音子詞語方面主要是近反義詞，還有成語我把成語歸類來教比方說描寫水的成語有波光粼粼，碧波蕩漾等等還要求他們能用到作文上，此外我還用9節課時來給他們上作文課教他們寫事寫景作文的方法，并且寫練習，給他們布置作文題，通過這個我發覺他們寫作文最大的毛病就是口語話太嚴峻，書面語不夠多，更別說好詞好句啦，還有就是速度慢，字數不夠，但是思路比擬清楚，構造也還算得上完整。

英語方面我教會他們音標，這真是太難教啦，要一個個過關我每天只教他們8個，但是其次天他們還是遺忘怎么讀，反反復復教了十二天他們才全部過關，之后就是教他們一些日常用語和課本后面的單詞。

pS：我上課的資料主要來用小學課本和輔導書此時此刻我特別惦念我的小學生們，惦念他們清亮的眼神稚氣的聲音，我感謝他們給了我一次為人之師的時機，給我很多珍貴社會實踐閱歷，我誠心盼望他們每個人在我的幫忙下能取得進步!這個暑假我過得很充實!累!并歡樂著!

2023年8月大學生社會實踐報告

起初當得知暑期社會實踐的消息，自己心中布滿了奇怪，同時夾雜著些許的感動。從小學到大學社會實踐有過許多次，但是每次都是在自己很熟識的地方，這還是第一次到完全生疏的地方，我覺得這才是真正的社會實踐，依靠自己的力氣，依靠自己的才智與社會打交道。從后面的實踐中也證明白，這次社會實踐我學到了許多，感受到了許多，走出了校園，走進了社會，精神受到了升華，力量得到了提高，受益匪淺!

我主要負責這次社會實踐物資，行程安排等工作。所以提前的預備是很必要的，從訂火車票到物資清單，再到詳細路線都需要我們自己來完成，我覺得這就是對于我們很好的熬煉，凡事都要想周到，一旦某個環節有了失誤都會導致后面的行程沒有方法順當進展。雖然事情很瑣碎，但是還是一一完成了，沒有多少失誤。我覺得自己做的最好的就是最終在青島的行程，全部地點都是我們自己制定的，由于我們需要自己找公交車坐，所以每條線路都必需要清晰，我查了全部的路線，把青島沿岸的地理位置都熟識了一遍，最終我們順當的參觀學習了每個提前制定好的地方。從這個過程中，我明白了凡事只要提前做好了充分的預備，到真正做的時候，都不會那么困難。這也是我覺得從力量方面來講，社會實踐給我最大的啟發。

從另一個方面來講就是這次社會實踐對于我精神方面的升華。從沂蒙六姐妹到孟良崮戰役紀念館，到參觀金山社區，再到采訪校友，無一不給我心靈上的震撼，從各個方面讓我覺得自己要學習的地方許多，而這些東西是從課堂書本上學習不到的，只有走出來切身地區體會才能感受到的，我覺得這也是我們此次社會實踐最大的意義所在。我們訪問了沂蒙六姐妹中健在的三位，三位奶奶雖然年齡很大，但是精氣神不減，敘述起當年幫忙八路軍抗戰的時候照舊很感動，我們也身臨其境，感受到了當時條件的刻苦和我們必勝的決心，最終奶奶囑咐我們要跟著黨走，黨永久都是對的，我們深受感動，牢記于心。走到宏偉的孟良崮戰役紀念館前，自己很是感動，我們面對黨旗再次宣誓。參觀后，深感到當時戰斗的劇烈，死傷的沉重，但是當時的軍人沒有害怕，為了祖國的將來，勇敢的獻出自己生命，而對于我們當今的大學生來講，不用沖鋒陷陣，我們要學習那些革命烈士那種用于奉獻的精神，努力學習，好為祖國的建立奉獻出自己的一份力氣!來到金山社區，第一感覺就是這里真漂亮，真潔凈，一點也不像農村。

經過了金山社區書記的介紹，才知道金山社區以前是這個地方最差的村子，村里的家家戶戶都很貧困，自此現任書記上任之后，帶著大家開拓出了一條具有自己村子特色的道路，雖然其中的困難數不勝數，但是大家齊心協力，共同朝一個目標奮斗，就沒有克制不了的困難了。如今，金山社區已經是山東省出名的社區了，不僅富有，而且還提倡環保等具有自己特色的地方，成為了其他村落效仿的對象。這也讓我懂得了，沒有完成不了的事情，沒有克制不了的困難，只要有恒心，只要有毅力，肯定可以克制的，肯定可以實現自己的目標。我帶著一顆特別敬畏的心來采訪了校友，本身對于創業，自己也是有小小的體會，深知其中的困難，所以對于創業勝利的人，都是特別鄙視的，校友的一席話讓我深受鼓舞，雖然挫折確定會有，但是只要有一顆不怕挫折的心，就肯定會勝利!讓我對于自己的將來布滿了信念。

經過了這次社會實踐，從力量上得到了提高，從精神上得到了升華，學習到許多東西，而最要的是讓我們懂得了許多書本上學不來的東西，與此同時，我覺得我們整個團隊很團結，每個人都很優秀，我們都從這次是社會實踐中結下了深厚的友情，我覺得也是這次社會實踐的另一個意義所在?？傊?，這次社會實踐我感覺特別勝利，會給我留下永生難忘的記憶!

2023年4月大學生社會實踐報告4

XX年暑假期間，在校團委的號召下，為焦作的“四創”奉獻一份力氣，為提高自己各方面的力量，加深自己對社會的了解，我參與了由校團委主辦、數學學院團委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導游培訓社會實踐活動(XX年7月10日--XX年7月25日)。

焦作市神洲旅行社成立于1999年5月，是經省、市旅游局批準、焦作工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業。公司總部座落在焦作市政治、經濟、文化中心焦作人民大會堂內，現有員工118名，其中專職導游60名，大專以上學歷的占95%。歷經5年的進展，已形成了一套嚴謹、科學的治理體系，現擁有“地接中心、組團中心、交通票務中心、導游中心、外聯營勝利籌劃、承辦了多趟火車專列、大型團隊等大型活動年接待人數5萬人以上。是焦作規模最大、實力最強、信譽最好的旅行社之一，也是省、市旅游局在焦作旅游業樹起的一面旗幟。

自1999年—XX年連續三年被河南省旅游局授予重質量、守信譽“河南省優秀旅行社”、XX、XX年被授予“河南省最正確旅行社”、XX年—XX年連續被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進單位”榮譽稱號：XX、XX、XX年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首;地接中心經理衛軍玲、導游中心經理劉友鑫、先后被省文明委、團省委、省旅游局授予“河南省文明導游員”、“河南省優秀青年導游員”。

在這樣一個優秀的企業里，我們一行50多個學生得到了系統的導游培訓，在為期半個月的培訓中，從第一天導游中心經理劉友鑫就逐日開頭對我們講授導游事務、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理、山區導游模擬、海濱導游模擬等根本的導游技能，培訓完畢時，焦作市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島、日照等旅游幾個城市親自體驗導游的工作。我們還把握了必要的旅游常識,更重要的是我們的交際力量得到很大的提高，處理好各方面的關系，我感到對自己感受最深的是：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓他人感覺到被重視與被關懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透亮人”的事情根本沒有發生。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長溝通

溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的溝通。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗;急躁又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我打算轉變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作固然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

假如你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚異于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件許多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

在培訓期間，我們還了解到焦作市位于河南省西北部，現轄4縣2市5區，轄區面積4071平方公里，總人口330萬人，城市人口72萬人，是一座新興的旅游城市。焦作山水風光宏偉壯美，以“四大景區、十大景點”為代表的山水精品景觀，呈現出“山水相依，雄中含秀，文厚景優，南北兼長”的特色。國家重點風景名勝區、國家地質公園、國家森林公園云臺山鐘秀毓秀，水絕山雄。省級風景名勝區神農山雄險奇絕，紫金頂峰雄太行，白松嶺嶺絕天下。

省級風景名勝區青天河高峽平湖，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽。省級風景名勝區青龍峽原始清爽，氣候獨特，被譽為山水畫廊，避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中華太極拳發祥地陳家溝，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應觀，唐宋八大家之首韓愈的陵園，世界歷史文化名人朱載堉的紀念館，底蘊豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的丹河峽谷，依山而建的中心電視臺焦作影視城，現代城市消遣場所龍源湖樂園，薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動物園等十大景點則特色各具，精彩紛呈。

我們還把握了焦作地區的聞名景區景點的具體資料，云臺山、神農山、青龍峽、青天河、峰林峽等聞名景區的導游資料。

云臺山屬太行山系，是豫北的名山。因山勢險峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋，兀覆在群峰之上，山間常年云霧繚繞，故得名云臺山。

云臺山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境內。北鄰山西省，東接輝縣市，西與方山對峙，南面是一望無際的孤原。這里有大小名峰三十六座，峰巒疊翠，雄奇險秀。主峰茱萸峰有一片茂盛森林，為國家級森林公園，堪稱”園中園”。景區規劃總面積約55平方公里。分為三大體系：一、峰岳景區：茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷;二、溝谷景區：溫盤峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨;三、宗教景區：真慶宮、萬善寺、玄帝觀、百家巖。這里自然景觀美麗，人文景觀豐富。漢獻帝劉協、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。

云臺山山險水秀，氣候涼快宜人。這里泉源豐富、植被茂盛，原始次生林掩蓋了整個山巒，各種樹木和奇花異草種類達400多種。中藥材隱藏豐富，除人參、靈芝外，還有著名全內外的四大懷約，以及茱萸、當歸等200多種。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹，至今這一帶山區還流傳著他服仙丹升天的故事。在云臺山景區售票處，有一村莊名”岸上”，背靠一自然屏障，山勢突兀，拓面而起，此山名為”翠屏峰”，峰頂有”閻王鼻”。你看那閻王仰臉向天，自鼻以上是黑的，鼻以下的局部是白的，當地人說此閻王黑白清楚，辨是非，晝斷陽，夜審陰，是當地的主宰，權力至高無上。

我們在劉經理的培訓下，知道神農山風景名勝區，是世界地質公園、世界自然基金組織a級優先愛護區、國家aaaa級風景旅游區、國家級獼猴自然愛護區、省級科普基地，它位于沁陽市城區西北23公里的太行山麓，共有八大景區136個景點，占地總面積為96平方公里。主峰紫金頂海拔1028米，聳立中天，氣概雄渾;三大天門比泰山早154年。這里曾是炎帝神農辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地;也是道教創始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所，古往今來，美麗的自然風光吸引不少帝王將相、文人墨客到此巡游，唐明皇李隆基、韓愈、李商隱等歷代名家曾在此留下很多傳世佳作。這里有雄奇險峻的紫金壇，更有天下一絕的白松嶺。15600余株白鶴松姿勢萬千、風情萬種、婀娜多姿地生長于陡崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首。神農山一年四季風光不同，春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑、秋觀滿山紅葉、冬覽冰霜玉龍，游走其間，移步換景，恍若人間仙境，令人魄悸魂動，陡然升華。其山勢之雄險奇絕，樹型之屈曲美麗，景層之淺顯神秀，當推全國之最。

神農山還素有“自然”的美稱，有珍稀植物1912種、中草藥300余種、珍貴中草藥近百種之多，神農谷里至今還留傳著“神農谷里走一遭，有病不治自己消”的俗語;有動物216種，其中僅國家級愛護動物太行獼猴就3000余只，它們在這方樂土攀枝登崖，玩耍逗玩，平添無限野趣。神農山景區是休閑渡假、探險攬勝、科學考察、回歸自然的絕好去處。植物園

第一次參與社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，汲取新的思想與學問。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。盼望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。

陶淵明說過：“盛年不再來，一日難再晨，準時宜自勉，歲月不待人?！蔽也粫尮怅幭?，愿我與這次參與社會實踐活動的全體同學共勉!

2023年4月大學生社會實踐報告范文

漫長的暑假在很多人的眼里好像都用“無聊”字眼加以概括，剛開頭我也這么覺得，究竟暑期長達三個月，假如不好好規劃的確會很無聊，周國平曾經說過：“人閑著不肯定會無聊，沒事做或者做自己不感興趣的事才會無聊”。面對著競爭劇烈的社會，就業困難的問題已日亦突出。自從進入大學，“就業”兩字就開頭不斷地刺激我們的大腦，好像總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題?，F在社會的聘請會上的大字報都總是“有閱歷者優先”，而在校園里的我們在社會中的閱歷會擁有多少呢？更別說什么工作閱歷了。雖然說大學就是一個小社會，但跟所謂的大社會比真是相差甚遠了。為了擴展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，熬煉和提高自己的交際力量，以便一畢業就能在真正的社會上得心應手，找到一份屬于自己的天地，我在匆忙兩個星期的休息后就走進了我的實習單位“校園周刊”，并在隨后的兩個星期又進入兼職單位“利眾眼鏡超市”。

實踐，不外乎就是把在學校所學的理論學問運用到客觀實際中去，而做為行政治理專業的學生，到報社當實習編輯和在利眾做營業員好像毫無用武之地，與專業根本不對頭。其實也并非這樣，治理這東西，只要解讀的透徹，范圍是極其廣泛的，幾乎沒有什么東西能離開治理兩字，所以我覺得治理專業的學生找實習單位最簡單，無論到什么單位實習，都可以把我們學到的專業理論用上，從而學習相關操作。例如，我們到一個單位實習或兼職的時候就應試圖了解我們是怎樣被別人治理的，單位員工是怎樣被治理的，企業的工作又是在怎樣的治理中運行的，主要是由誰來操作。帶著這種思維去觀看、去思索、去解讀，從而形成自己的一套觀點，這樣去實習會比擬有意義。

校園周刊是一個剛成立不久的小企業，以福州全部大學為市場，強調創新理念，對大學生和大學生感興趣的東西進展解讀。主要由編輯部、校園工作中心和業務部組成。它有著一支特別年輕的工作隊伍，許多都是在校大學生或者是剛畢業不久的，平均年齡在二十五歲左右，而且幾乎都是學校精英，或曾經是，把握相當豐富的校園資源。他們布滿朝氣，追求一種專業、轉變和團隊的現代企業精神。

雖然公司規模小，很多條件都不具備，但憑他們的那種“初生牛犢不怕虎”的創業精神，信任他們很快就能把學生市場開拓，打出自己的品牌。他們每次做籌劃的時候都是全部編輯部成員聚攏在一起，很放松，一起談天、爭論，這也是最能學到東西的時候，思想會不斷地碰撞，產生火花，得到許多珍貴的東西，然后再把它們登記來。這樣互動性很強，而且能充分挖掘出每個人的潛能，開拓他們的思維。吃飯時有時會對工作狀況進展爭論。遇到好玩的話題，大家也會一起說的不亦樂乎，從而形成一種充滿于群體與組織的學習氣氛。我在報社當實習編輯，主要由執行主編帶我，比擬自由，但卻少不了嚴格。

我在里面主要做些校對工作，另外有時幫助想些思路和查資料，然后其他時間都是自己把握。每天上午8點半上班，下午6點下班，時間雖然長了點，但熱忱使我沒有感到絲毫的累，而且是主編帶我，更不敢有絲毫的怠慢。剛進入校園周刊時主編就對我說：“許多時候，別人都不會引導你怎么走，特殊是人生之路，即使有人引導也不行能引導你一輩子，而且你也會過的不歡樂，因此，你要學會規劃你的生活，今日該做什么，明天該做什么，整個暑期又該做什么，完成什么，做一個詳細的規劃，這樣整個暑期才會過的有意義?！绷硗?，他還要我做好每天的筆錄。跟他在一起會覺得一股上進的氣息，人也會自信得多。由于他就是一個樂觀主義者，思維又相當活潑，對一卻布滿盼望，雖然目前沒什么比擬大的成就，但憑他的自信與才華，誰又能保證他不會很快就有大的作為呢？在我看來他目前只是在積存的學問與閱歷罷了。跟他在一起許多時候都是被他“逼”著去做自己不喜愛做的事，但這“逼”卻很有效，會讓我去刺激思維，刺激想象，從中得到很多珍貴的東西。另外，在閑暇之余我常常和主編在一起溝通，他常常給我講一些關于公司企業和人生方面的學問，只是我資質不夠高只懂得一點點，受影響一點點，不過挺受益的。明顯的就自信方面，以前跟別人講話常常會表達不清晰，很好玩的話題從我嘴里說出的就完全變味了，跟上級人物說話也會覺得很不拘束，就是由于缺乏自信，但現在，雖然表達方面還不夠，還是能比擬自信地把意思說出去，跟上級講話也不會覺得有壓迫感。每次觀看主編和業務經理，為什么他們在與別人溝通時能那么的沉著自如，如魚得水，而別人也就情愿乖乖地聽他們講，很重要的一點就是他們夠自信，同時對事物解讀的透徹，有自己的想法，固然也就能水到渠成，賣出概念。而我就是缺乏解讀之心導致表達不清，然而在利眾工作就為我供應了熬煉自信和表達技巧的時機。利眾也讓我看到了企業的另一面。

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2023年8月大學生社會實踐報告范文：醫院實踐

后來我才知道，這里全部工人都是d開頭的六位數，我們這些大學生是b開頭的兩位數。公司分為制造科，工程科，人事科，預算科，銷售科，運輸科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個人產量以及工作時間三者計算工資。上午6點上班，下午3點下班，加班的話是下午5點下班。

這就是我們的第一天，在埋怨中度過。由于站了一天實在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人談天，就很快的睡著了。

東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開頭的時候，常常感到勞累。組長和主任對我們特別關懷，把最輕的活給我們。但是我們也主動去干一些重活，假如說是重活，實在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪?我們拿這份工資，不按產量計算，只按工作時間，所以在這個時候，我意識到，我們的工作責任心是很重要的。

后來我又被調到六車間，負責給產品封口。由于又凳子坐，所以也舒適多了。但是，工作的仔細程度卻必需更好一些?？隙ㄒ_保每個我封口的產品是封好的，封完之后我會再檢查一遍。由于我們的產品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關系，也和中國的國際形象又關系。

在以后的工作中，我們熟悉到責任心和仔細特別重要。也使得我熟悉到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們受過高等教育，在社會實踐上卻遠遠不如他們，這一點，信任同行的每個人都可以深刻的體會到。我們積存了社會閱歷，使我在社會中接觸各類人群時有了更敏捷的應對手段，使我學會了去與人接觸熟悉，并且與人溝通，使我在此過程中，充分地克制了自己大方畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子，卻特別的成熟。也使我們熟悉到了，千萬不要把自己當一個孩子來看了。由于，和他們相比，我們在某些方面，的確存在很大的差距。

走在路上，我們是引人留意的十幾個人，由于我們十幾個許多人都戴這眼鏡。但是，作為大學生，我們實在是有太多慚愧了。十幾年的學習時間讓我們無視了實踐。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

固然我還想說一個問題，就是我們這次社會實踐雖然專業不對口，但是我們卻學到了許多許多。許多許多這四個字的意思，我信任，我和同行的同學們能很有感受的理解。我聽一個物理系的同學說，他們系里去年寒假組織去東莞的一個電子廠了。我更盼望中文系能給我們時機，讓我們能找一個對口的社會實踐。我聽說大四是要去實習的，是專業對口的，我期盼著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，我比老工人門具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生這次打工的真正意義所在，社會實踐必不行少，這應當值得我們全校去提倡去鼓舞的。

我自我感覺，這一個暑假，我真的長大了許多。我信任在以后進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永久地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。另外，我也在工作的空余去看看英語和開學就要考的計算機，由于工作強度并不是很大。而且，有一次，我在封口機旁封口，幾個美國客戶走到我后面，用英語交談了很久，我只聽到了幾個單詞。我們廠有個女大學生，是坐辦公室的，她過來就能和客戶便利的交談。我想，這以后的就業中，把握嫻熟的語言活著是技能是多么重要!

固然，這次社會實踐并不是單調乏味的，其中有太多太多了歡樂了，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。和他人協作的歡樂，幫忙他人的歡樂，被別人幫忙的歡樂，自己完成生產規劃的滿意感等等。對了，我本人這次一共拿了1600元，拿到工資卡的時候，我心里布滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。

這次兼職經受所帶給我的是一次力量的全面提升，我也熟悉到自己的許多缺乏，長期的高中學習和大學一年的學習，使我遠離了社會實踐，動手力量特殊弱。通過這次，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，相互協作，對于我們這些80后的大學生來說，學會合作，學會協作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去更多地熟悉和接觸社會，幫忙我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避開了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培育符合社會需求的高素養人才。社會告知我們：我們在今后的三年大學中，不僅要學習，而且要全面提高自己的力量!

這次社會實踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生珍貴記憶的財寶。

2023年8月大學生社會實踐報告范文：診所實踐

作為醫學生的個暑假學校便布置了社會實踐，由于我學的是臨床，所以就近找了一個熟人開的診所去實踐。雖然學什么不肯定非要實踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經受，可這樣可以學以致用也值了。大二學得粗淺，專業課雖學了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實踐卻讓我學到了很多課本上學不到的東西。

診所里工作人員只有一個女醫生。醫生就是媽媽的朋友，按輩分稱呼她李嬸。她開了十幾年的診所，最擅長的是給小孩打針。雖然我也很想學到她的這門“手藝”，但是難度系數也太大了，實在不敢恭維呀。

在李嬸的診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，再放氣后消失音時為收縮壓(高壓)，連續放氣至聲音消逝(或變調)時為舒張壓(低壓)。

此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內的四周快速集中.同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就略微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家賠禮，還好人家沒有責備我，可嚇死我了……

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應留意愛護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節,既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上……

我還學了一下發熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優點是溫柔，不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用，而且可以隨時進展;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

2023年8月大學生社會實踐報告范文：酒店實踐

現在從教的教師，大局部來自：鳳翔師范和XX文理，這兩所學校在XX地區影響較大，鳳翔師范是上世紀XX最出名的中專師范院校，現在小學、中學和局部高中的優秀骨干教師都是從這里畢業，不過現在它的作用明顯被XX文理學院取代，現在XX區的年青教師很大程度上來自XX文理。由于他們在XX學習，較在外地學習的同學更了解XX的教育現狀，他們在當地學校進展畢業實習，和學校之間彼此知根知底，在競聘過程中“近水樓臺先得月”，這給在外地學習的同學返回就業帶來了明顯的壓力。

四、如何順當在XX區就業

首先，在校期間，應有較豐富的學問儲藏，進入中、小學教收，不肯定他在大學期間學什么專業就會當什么教師，有可能學數學的要去教物理，而學生物的要去教化學，甚至一個人負責兩門不同的課程，所以在學校期間應當涉獵相當一局部與專業課有聯系的學問，做到有備無患，關鍵時候成為自己的亮點。

其次，作為教師應當把握過硬的教師職業技能，三筆字、一般話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應聘者。