姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（）A．叛逆（nì）

尷尬（ɡà）

時辰（chén）

綻開（zhàn）B．截然（jié）

冷漠（mò）

和藹（ǎi）

繁衍（yán）C．榮耀（yào）

噴水（pēn）

篤志（dǔ）

確鑿（záo）D．舒暢（chàng）收斂（liǎn）卜問（bǔ）

焚香（fén）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．孵化

姿勢

關鍵

戀戀不舍B．例行

出殼

禁錮

迫不急待C．屈膝

尊嚴

滑翔

奇行異相D．翅膀

柔軟

禿鷹

怪誕不經3、下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（

）

①學習任何一門才藝都要有堅定的意志，倘若見異思遷，到頭來必定一事無成。

②老張與大李不和，他們的孩子卻成了同桌，老張煞有介事，大李卻全不介意。

③這幅水墨山水畫，畫面花團錦簇，構圖細膩精巧。

④校慶當天，各屆校友紛紛回到母校，一時間校園內外，人聲鼎沸，熱鬧非凡。

⑤隨著對事件的深入追蹤，我們驚訝地發現，真相和我們此前的猜測大相徑庭。

⑥熟悉的歌聲從窗外悠悠飄來，我忍不住手打節拍，隨聲附和，輕輕哼唱起來。A．①②④B．②③⑥C．①④⑤D．③⑤⑥4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．考生備戰中考，關鍵是調整生活學習狀態，把握復習迎考節奏，切忌不要搞“疲勞戰”。B．在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。C．我們深信，愛讀書，會讀書，養成讀書的好習慣，能使人受益終生。D．通過運動員的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級總分第一的好成績。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按課文內容填空。

友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“______。______，______；______，______。”二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（劉義慶《詠雪》）【乙】梁國楊氏①子九歲，甚聰惠②。孔君平③詣其父，父不在，乃呼兒出。為設④果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（劉義慶《楊氏之子》）

【注釋】①氏：姓氏，表示家族的姓。②惠：惠同“慧”，智慧的意思。③孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。④設：擺放，擺設。

1．解釋下面加點的詞語。

（1）俄而雪驟(

)

（2）撒鹽空中差可擬(

)

（3）孔君平詣其父(

)

（4）孔指以示兒曰(

)

2．翻譯句子。

（1）兄女曰：“未若柳絮因風起。”

（2）兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

3．【甲】文兩個比喻各自抓住了雪的哪個特點？請簡要說說你的理解。

4．【乙】文中楊氏子的“聰慧”體現在哪里？四、現代文閱讀（共10分）秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求的神色。”什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是：________________________________。

2．文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。

3．將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？

4．文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。

5．如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面文字，完成下列小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．下列理解和賞析有誤的一項是（）A．從詩的體裁看，這是一首古體詩；從表達方式看，這是一首四言寫景詩。B．“觀”字統領全篇，是本詩的線索，以下皆由“觀”字展開，寫登山所見。C．“秋風蕭瑟，洪波涌起”一句展現了大海的驚人力量和宏偉氣勢，為下文展開想象作鋪墊。D．全詩既有直接抒情又有間接抒情，既有實景，又有虛景，達到了情景交融的效果。2．假如穿越時光，曹操在作完這首詩之后，準備發到朋友圈，并且他最希望朋友們給詩中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”兩句點贊。請簡要分析曹操希望朋友為這兩句詩點贊的原因。六、語言表達（