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文檔簡介

多種多樣的生態系統七年級生物教學設計第1節（第3課時）【課程導入】鯊魚生活在大海里，北極熊生活在極地。地球上不一樣的地區和不一樣的環境條件下，生物種類有著顯然的差別，因此構成了多種多樣的生態系統?！揪劢拐n標】1、說出生態系統的種類與特色——認識層次2、感覺不一樣生態系統之間親密的關系——經歷層次3、建立環保意識——意會層次【自主學習】1、生態系統的種類：請列舉兩個你所知道的生態系統名稱、。2、生態系統間的聯系：地球上生態系統的種類多種多樣，這些生態系統不是，而是有著，比如：鳥類的遷移、、等等。3、請你從課本圖26-多“種多樣的生態系統”中選擇一種比較感興趣的，從互聯網上或圖書室、報刊雜志中查問有關的資料，復印、剪貼在下邊，用筆在資猜中標明出這類生態系統的構成、特色等，并作簡要的剖析?！竞献鲗W習】1、溝通報告檢查成就：1）每組選一位代表，將自己小組的檢查過程和結論向全班同學作介紹。2）溝通經驗，反省不足：①進行一項檢查活動，需要做哪些工作？本次檢查活動中的重點過程是什么？②在此次檢查活動中，你有哪些收獲？又有哪些不足？想一想自己的檢查過程有沒有值得改良的地方？③經過檢查，你能說出一個生態系統一定具備的因素嗎？2、剖析多種多樣的生態系統：1）說一說：將你查問的生態系統資料與全班同學進行溝通（2）寫一寫：聯系課本圖26-“多種多樣的生態系統”，將全班溝通的各樣生態系統的特色和共同之處填入下表：生態系統的種類特色共同點農田生態系統叢林生態系統草原生態系統大海生態系統城市生態系統荒漠生態系統濕地生態系統（池塘）濕地生態系統（沼澤）【穩固練習】1、以下生態系統中，人起著決定性作用的是（）a．草原生態系統b．叢林生態系統c．荒漠生態系統d．農田生態系統2、被譽為“地球的腎”的生態系統是（）a海.洋生態系統b

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