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文檔簡介

2.4神奇的紙教科版二年級上

研討探究（一）紙有什么特點？我們可以用它來做什么？紙基本特點白色很薄很輕用途紙幣傳播信息折紙等繪畫記錄文字（二）小組交流：你有辦法讓紙具有更多的本領嗎？1.你準備用什么方法對紙進行改造？2.對紙進行改造后，你的紙有了哪些新功能？

今天，我們一起用折疊的方式，對紙進行改造。大家一起試試吧！折疊

折疊的時候注意折痕要直，并且每兩條折痕之間的距離要相等。（三）探究折疊后紙的新功能1.觀察發現紙的特點：折疊前后，紙有了哪些變化？寬度寬度厚度瓦楞狀直線形2.活動發現瓦楞紙的新功能。按一按放一放摸一摸

這個實驗說明了什么？記錄在活動手冊上。（1）按一按將手分別按在普通的紙和瓦楞狀的紙上，松開手后會有怎樣的變化？（2）放一放將普通的紙和瓦楞狀的紙分別架在兩本字典上，接著由輕到重將物體放在紙的中間，哪種紙容易被壓塌？這個實驗說明了什么？（3）摸一摸將手分別隔著普通的紙和瓦楞狀的紙摸一杯裝著熱水的杯子，感受傳給手的溫度。哪種方式傳到手上的溫度速度快且溫度高？

這個實驗說明了什么？實驗結論：瓦楞紙比普通紙的彈性、承重能力和隔熱能力好。??????實驗要求注意事項：1.實驗要一步一步做，不要急于求成。2.仔細觀察、感受，有什么發現就記錄什么。3.與同學交流要輕聲。4.在“摸一摸”環節，小心別燙傷自己和同學。瓦楞狀紙的應用

白紙通過折疊變成瓦楞狀紙后與折疊前有了很多新的功能。在生活中，老師發現瓦楞狀紙有很多的應用之處。請仔細看這個紙箱，你能找到里面的瓦楞狀紙嗎？有什么優點？四、拓展今天，我們將紙改變了形狀，發現紙產生了這么多新的功能。你還有什么辦法可以改造紙呢？

我們在紙的表面刷上一層油做成油紙，然后分別在普通紙、油紙上不斷

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