十算十才凌強霖林之名薔河凌

專題6:《昆蟲記》導族1.12020?浙江湖州?中考真題】名著推廣活動中,一位同學為下面四部名著設計了演講主題,不恰當的一項是（）A.《昆蟲記》：擁有和自己斗爭的勇氣，才能登上藝術的頂峰.B.《簡?愛》：你總要熬過一些苦難,方能塵埃落定,靜待花開.C.《紅星照耀中國》：你的熱愛有多濃烈，你的祖國就有多美麗.D.《海底兩萬里》：即使是普通的冒險，也伴隨著對科學的關注.【答案】A【解析】A.《昆蟲記》的主題是對生命的關愛，對自然萬物的贊美.所以選A項.2.12020?新疆中考真題】《昆蟲記》是一部引人入勝的書.作者對昆蟲的形態，習性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美.閱讀《昆蟲記》時我們能發現，整本書的章節在內容安排上有一個明顯的特點是（）A.絕大多數章節主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲.B.絕大多數章節只寫一種昆蟲，從各個角度展開描述.C.絕大多數章節寫兩種不同類的昆蟲，進行對比分析.D.絕大多數章節寫同類的多種昆蟲，歸納它們的共性.【答案】B【解析】本道題考查學生對文學名著俄耍情節的掌握程度.解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節.根據對《昆蟲記》的了解和閱讀可知，整本書的章節在內容安排上有一個明顯的特點是絕大多數章節只寫一種昆蟲,從昆蟲的形態,習性、勞動、繁衍和死亡等各個角度展開描述.所以選B項..（2020?四川成都?中考真題】下面是一位同學讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，請根據你的閱讀體驗,在代表昆蟲的字母后填上恰當的選項.A.螞蟻A.身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐.B.螢火蟲B.為什么與自己的姐妹同類相殘?為什么當媽媽前性情大變？C.圣甲蟲C.前人的寓言迷惑了我的眼,你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯.D.螳螂D.早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻.A BCD

【答案】A-cB-dC-aD-b【解析】(1)《昆蟲記》中介紹一種紅螞蟻,紅螞蟻是一種既不會找食物，也不會干活的螞蟻，甚至連放在面前的食物也不會自己吃,為了自己能夠生存下去,紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養，等到那些黑螞蟻長大了以后,紅螞蟻就把黑螞蟻當作奴隸,黑螞蟻只好把紅螞蟻一生當國王一樣伺候,紅螞蟻等黑螞蟻老了以后就會再去在搶一批黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養.故A-c.(2)《昆蟲記》中的螢火蟲是以允吸動物的肉為生的，螢火蟲最喜歡允吸的是蝸牛的肉，螢火蟲把蝸牛的肉允吸的干干凈凈只剩下一個空殼在里面.故B-d.(3)《昆蟲記》中圣甲蟲也被稱為金龜子，它是最大和最著名的蛻系食糞蟲的一種.月牙形頂殼的前有六顆細尖的牙齒，它們不僅是挖掘工具和切割工具，又是插、舉、拋、甩糞料中無養分植物纖維的叉子，而且還可以當樓耙,把好吃的東西全都樓過來.圣甲蟲一旦把糞球運進地窖中，就日夜不停地吃著.并且后面還不斷地排泄，排泄物像一條黑色細線,如同鞋匠的細臘繩!故C-a.(4)《昆蟲記》中螳螂是食肉性昆蟲，平時吃蝗蟲、蒼蠅、蚊子、蝶、蛾等害蟲，因而是益蟲.生性殘暴好斗,缺食時常有大吞小和雌吃雄的現象.交配后母螳螂通常會吃掉公螳螂.故D-b..[2020?浙江衢州?中考真題】九(1)班進行了名著閱讀問卷調查,發現喜歡非文學作品的人數較少.為吸引更多的同學去閱讀，請從下列作品中任選一部，寫一則簡短的推薦語.A.《傅雷家書》B.《給青年的十二封信》C.《昆蟲記》D.《寂靜的春天》【答案】示例1：我推薦《傅雷家書》.兩地書,父子情.傅雷通過書信的形式關心在外求學兒子的生活、事業，與兒子談做人、文學、藝術等話題,指導、激勵兒子做德藝俱備，人格卓越的藝術家.閱讀這本書，我們能獲得思想的啟迪、藝術的熏陶,做人的道理,還可以學習如何和父母溝通相處.示例2:我推薦《給青年的十二封信》.這本書與青年人談人生修養，談文學、談藝術、談學習生活等，親切平等的對話方式、優美的散文筆調、生動的比喻說理,把深刻的人生道理講得有理有趣,給我們指明人生的方向,解決生活中的難題.示例3:我推薦《昆蟲記》.這本書會帶你進人一個有趣的昆蟲世界，文中有會心理戰的螳螂、被稱為“吝嗇鬼”的楊柳天牛、做苦工的蟬等有趣的昆蟲.閱讀這本書，能讓你在緊張的學習之余獲得片刻放松，還可以學到科學知識，又可以跟法布爾學寫作.示例4:我推薦《寂靜的春天》.明天的寓言、死神之藥、消失的歌聲……你一定會被書中描述的現象所震驚.本書用眾多的真實案例、數據分析論證了農藥對自然及人類自身的危害，對人類提出警告.作者研究的方式、分析的方法有益于培養我們的實證精神，也讓我們對化學藥品的使用更謹慎.【解析】開放類試題，從題H中給出的四部名著里選擇自己最熟悉的一部，結合自己的閱讀體驗,從名著內容、思想主旨、表現手法、人物形象等方面擬寫推薦語即可.如:我推薦《傅雷家書》，該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云,感情純真、質樸,令人動容.這本

書問世以來,對人們的道德、思想、情操、文化修養的啟迪作用既深且遠.《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照,是可以使我們更好提高自身修養的一本好書.對我們學生來說,更值得一讀..[2020?浙江寧波?中考真題】有同學發現:讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界,讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界.請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結合內容，參考示例，說說該同學為什么會有這樣的發現.（示例）讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因為作者用夸張手法表現出一個畸形的社會.例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時,不厭其煩地描寫了他的變化,讓讀者看到了他扭曲的靈魂,看到了當時黑暗腐敗的社會.【答案】【示例7讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界.因為作者通過細節描寫呈現出一個有趣的昆蟲世界.例如,作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時,細致地描寫了蟬的動作,讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界.【示例二】讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界.因為作者用紀實手法忠實地描繪「中國紅色區域的真實情況.例如，作者深入根據地,經過大量訪談,客觀記錄了毛澤東青少年時期的經歷,讓人們了解了他成為共產黨人的原因.【解析】本題考查名著內容.《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品.作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況.毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象.因此讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界,因為作者用紀實手法描繪了中國紅色區域的真實情況.《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創作的長篇生物學著作,共十卷，記錄了昆蟲真實的生活.作品涉及蛻螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲,概括了昆蟲的種類、特征、習性和婚習等.《昆蟲記》分十卷,每一卷分17~25不等的章節,每章節詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活,同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章.在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力.因此，法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，作者通過細節描寫向讀者呈現出一個有趣的昆蟲世界.示例一:讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界.因為作者用紀實手法忠實地描繪了中國紅色區域的真實情況.例如,埃德加?斯諾冒險來到中國紅色革命區域,親自采訪了周恩來.他看到的是平易近人、溫和文雅的周恩來,感受到他充滿了生命的活力，與國民黨人口中的“悍匪”完全不同.示例二:讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界.因為作者通過細節描寫呈現出一個有趣的昆蟲世界.例如,圣甲蟲,它滾糞球力量不夠時,會向同伴求助，同伴會殷勤地伸出援手,共同把“龐然大物”推過斜坡.對圣甲蟲的描寫，讓讀者看到了昆蟲世界里的互幫互助,生動而有趣.

.[2020?四川宜賓?中考真題】文學是生活的一面鏡子.文學作品所描寫的內容、塑造的形象、體現的思考等,都無不與我們的生活息息相關.請從下列作品中任選一部,就其一個或多個方面談談你的理解.（限60字內）《西游記》 《朝花夕拾》 《簡?愛》 《昆蟲記》【答案】要點提示（具體內容略，意思相符即可）：《西游記》：取經事件的歷史依據，降妖除魔的隱喻性，人物形象的性格特征等,都直接或間接地體現出“文學是生活的一面鏡子”.《朝花夕拾》：回憶性散文，本身就是作者的生活記憶;而這樣的生活思考，關于童年,關于教育，關于國民性等,具有廣泛的啟迪作用，全面體現了“文學是生活的一面鏡子”.《簡?愛》：書中的人物、事件以及情感經歷,我們都似曾相識,那些小人物的喜怒哀樂我們或多或少都能夠感同身受,讀一本書,何嘗不是讀一種生活，讀生活中的我們?可見文學是生活的一面鏡子.《昆蟲記》：一面是科學，另一面是文學;一面是自然，另一面是人類.萬物共生,生命同質.以大的視角看,人類只是一種特殊的昆蟲；以小的視角看,每一只昆蟲都是一種獨特的存在……大自然是一本教科書,文學作品是生活的?面鏡子.【解析】本題考查學生對名著的賞析.解答時,從文學作品所描寫的內容、塑造的形象、體現的思考等方面，結合生活,就其一個或多個方面談談理解.示例：《西游記》主要講述的是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧去西天取經的故事.他們一路上風餐露宿，歷盡了艱難險阻依然堅持不懈,最終到達西天取得真經.文學意義在于啟迪讀者，他們身上體現的精神啟示我們做事要有始有終,不能半途而廢,不能碰到一點困難就知難而退,要堅持不懈才能取得勝利.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，作品回憶了魯迅青少年時期的生活及學習經歷，我們既享受著從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，又為舊中國的弊端而憂心，''文學是生活的一面鏡子”，散文集中的一些作品啟示身為未來棟梁的我們,為中華之崛起，為中華之富強而讀書.《簡?愛》講述了一個孤女的精神奮斗史，她貧苦低微，性格倔強，勇敢執著，聰慧過人，自尊自立，她對自己的幸福和情感有著堅定的理想和執著的追求.作品所塑造的簡?愛形象就像一面鏡子,她的情感經歷，我們在生活中或多或少都能夠感同身受,她斗爭的經驗也值得我們所借鑒,我們要學習她身上的精神，做一個堅強、善良的人.《昆蟲記》的作者法布爾，他每去了解一種昆蟲，都會常年累月的觀察和進行上百次的實驗，他將每一只昆蟲當作一種獨特的存在，將大自然看作一本教科書.法布爾對昆蟲對科學的態度啟示我們要善于用心去發現，作一個有恒心、有毅力的人.可以說文學是?面生活的鏡子,我們能通過作者自己的故事，發現生活中我們忽略的東西，從而啟迪心靈,激勵自己..[2020?山東濱州?中考真題】名著閱讀.學校開展整本書閱讀系列活動,請你按要求完成以下任務.（1）表格中是三位同學的讀后感標題，請從下列名著中選擇合適的書名，將標題補充完整.《昆蟲記》《朝花夕拾》《艾青詩選》《海底兩萬里》《西游記》《傅雷家書》

①見字如面 紙短情長一一讀《—》有感②舊事重提 韻味醇厚——讀《 》有感題③想象奇幻 預見未來一一讀《—》有感(2)在“讀名著?知人物?賞情節”活動中，請你閱讀下面片段,回答文后問題.行者見他閉了門，卻就弄個手段,拆開衣領,把定風丹嚼在口中,搖身一變,變作一個蟆蟾蟲兒,從他門隙處鉆進.只見【A】叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童,即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕.行者見了歡喜,嚶的一翅,飛在茶沫之下.那［A］渴極,接過茶,兩三氣都喝了.行者已到他肚腹之內，現原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”［A］大驚失色，叫：“小的們，關了前門否？”俱說：“關了.”他又說：“既關了門,孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩.”文段中A是(人物)，文段出自《西游記》中的 情節.【答案】(1)①傅雷家書②朝花夕拾③海底兩萬里(2)羅剎女孫行者一調芭蕉扇【解析】(D①“見字如面”?般是書信的開頭用語，“紙短情長”則是指簡短的信紙無法寫完深長的情意，形容情意深長.故這里選擇《俾雷家書》，這是傅雷夫妻和兒子傅聰的通信.故第一部著作是《便雷家書》.②“舊事重提”指過去的事情重新提起，《朝花夕拾》原名是《舊事重提》，是魯迅回憶自己青少年時期的生活創作的散文，'‘韻味醇厚”符合這些文章的特點，故第二部名著是《朝花夕拾》.③結合“想象奇幻”“預見未來”可知,第三部名著是《海底兩萬里》，這部著作敘述法國生物學家阿龍納斯教授和尼摩船長駕駛鸚鵡螺號在深海旅行的故事.小說中情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是藝術的語言,又是科學的語言,有許多對未來的科學的設想.故第三部著作是《海底兩萬里》.(2)結合“行者已到他肚腹之內，現原身厲聲高叫道：'嫂嫂，借扇子我使使！’”可知,這里有關鍵詞“行者"“嫂嫂"‘'扇子”，由此可判斷A是鐵扇公主，這是孫行者一調芭蕉扇的情節.主要內容:前方火焰山擋路，悟空向牛魔王妻羅剎女借扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏,一扇悟空扇到五萬里外的靈吉菩薩處.悟空得到定風丹再到索戰,被扇不動;接著變成蟲子入洞,飛到茶水中，被羅剎女飲下肚,在腹內翻騰.羅剎女只得將扇借給悟空.悟空扇火不息,方知假扇..【2019年中考湖北孝感卷】閱讀下面的名著選段，完成下列小題.選出下列對作家作品的解讀不正確的一項()A.法國作家凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險.正是由于凡爾納無限的好奇心和豐富的想象力，《海底兩萬里》才得以呈現在讀者面前.B.《儒林外史》中作者吳敬梓把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例,揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害,表達對封建科舉制度的批判.C.當我們讀到《艾青詩選》中“當黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮”這樣鮮活的詩句時，我

們不僅驚嘆其非凡的想象力，還從內心激起了對“黎明”和“希望”的巨大渴望.D.法布爾的《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面:勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者;看似笨拙的圣甲蟲，竟是個能工巧匠;看似惡毒的朗格多克蝎,卻對自己的孩子關愛有加……【答案】B【解析】B“以王冕為例，揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害”對作家作品的解讀不正確.王冕是一個有才華而厭惡官場的人,是作者所歌頌的正面人物.王冕的故事，與后文那一群埋首經卷、只知追求功名的人形成鮮明的對比.反映了作者本人對于那些通過讀書科舉當了官的老爺們的鄙視和排斥..【2019年中考四川廣安卷】閱讀名著，完成下列各題.名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷.《傅雷家書》是一部書信集，凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子(填人名)深厚的愛；《昆蟲記》在真實記錄和描寫昆蟲生活的同時，還滲透著(填作者)對人類的思考.【答案】傅聰法布爾【解析】考查《傅雷家書》及《昆蟲記》的相關內容.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成；《昆蟲記》的作者是法布爾..【2019年中考湖南郴州卷】語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》和《水滸傳》進行專題探究，請你根據示例為這兩部名著各設計一個探究專題.(1)《昆蟲記》探究專題示例:探究法布爾的觀察方法.你設計的專題:.(2)《水滸傳》探究專題示例:探究《水滸傳》中的情節.你設計的專題:.【答案】(1)示例一:探究“蜂”的多樣性及生活習性;示例二:探究昆蟲的捕食技藝(2)示例一:探究主要人物逼上梁山的原因;示例二:試比較武松、魯達、林沖、李逵性格的異同.【解析】名著探究專題活動設計，可從名著的內容、人物情節、語言特色、社會意義等方面入手進行設計.如：《昆蟲記》可從文章介紹的各種昆蟲的特點、生活習性方面設計探究專題.《水滸傳》可從小說的情節安排、人物性格特點、社會意義等方面來設計探究專題.答案不唯一，符合題目要求即可..【2019年中考天津卷】根據閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應的內容.經典名著是一個時代留給我們的精神食糧.讀《水滸傳》，我們結識了景陽岡打虎的，在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣概；《西游記》，我們認識了火眼金睛,會七十二變的被他桀瞥不馴I、愛憎分明的性格所吸引：讀《》，我們和尼摩船長一起航行，領略了海

底的奇妙與美麗:讀《昆蟲記》，我們了解了昆蟲生活的奧秘，也被（作者）積極探索、求真務實的精神所感動……徜徉書海,我們的心靈得到滋養,我們的思想變得深刻.【答案】（1）武松（2）孫悟空（3）海底兩萬里（4）法布爾【解析】（1）《水滸傳》是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一.是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說.作者或編者一般被認為是施耐庵.從“景陽岡打虎”可知，填寫的人物是武松.（2）《西游記》敘寫的是孫悟空、豬八戒、沙僧等保護唐僧西行取經，沿途歷經磨難（連同唐僧出生到取經前的磨難共九九八十一難），一路降妖伏魔，化險為夷,最后到達西天,取得真經的故事.從“火眼金睛，會七十二變”可知,填寫的人物是孫悟空.（3）《海底兩萬里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事.1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕?林肯號對“海怪”進行追逐.法國生物學家彼埃爾?阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動.結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊.阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德?蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環球旅行,并發現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇.最后，他們設法逃走，重回陸地.據此可知,填寫的作品是《海底兩萬里》.（4）《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品,共十卷.該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏.全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考,充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情.這本書被譽為“昆蟲的史詩”.據此可填寫作答..【2019年中考黑龍江綏化卷】下列各句表述錯誤的一項是A.《海底兩萬里》是凡爾納一部科幻小說,贊揚了尼摩船長等反抗壓迫的戰士形象.B.《五猖會》中父親讓“我”背的書是《千字文》.C.《昆蟲記》被魯迅認為是科學著作注入了靈魂和生氣,使之成為“一部很有趣,也很有益的書”.D.保爾因往神父的面團里撒煙灰,被學校開除,當時的他只有12歲.【答案】B【解析】B.《五猖會》中父親讓“我”背的是《鑒略》.13.【2019年中考重慶B卷】下列說法有誤的項是（）A.《無常》里講到作者在故鄉看大戲,戲里的無常頗具人情味.阿嫂死了兒子,十分悲傷,無常同情阿嫂,放其兒子還陽半刻，結果被閻王捆打四十.“這是一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,看人總像在渺視.”這是魯迅第一次在日本的同鄉會看到的范愛農，當時兩人因志趣相投,結為好友.C.《昆蟲記》書中,法布爾用生動話潑、輕松詼諧的筆調，讓筆下的蟲子充滿了盎然的情趣，體現了作者對自然的熱愛尊重.

D.《昆蟲記》中法布爾沒采用解剖法，而是采取觀察與實驗的方法,實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性,帶給我們不一樣的昆蟲世界.【答案】B【解析】B項“當時兩人因志趣相投，結為好友”錯誤.魯迅與范愛農初次相識的地點是：日本橫濱.1905年冬,范愛農隨徐錫麟夫婦赴日留學.當時正在日本留學的魯迅應陳子英之邀前往橫濱迎接,就在這時開始與范愛農相識，官吏檢查范愛農等人的行李時翻出給師母帶的繡花的弓鞋,魯迅看到后嗤之以鼻,搖了搖頭,被范愛農看到了，從此對魯迅不滿.范愛農等人在火車上互相讓座，魯迅又看不過去，搖了搖頭.1907年日本留學生們接到安徽巡撫恩銘被刺殺、范愛農的老師徐錫麟被殺的消息,舉辦同鄉會時他反對魯迅等人主張發電回國的想法,專門跟魯迅作對,從此與魯迅作對.后來范愛農由于沒錢回鄉，受到輕蔑,排斥,迫害，只得在鄉下教幾個小學生糊口.革命的前一年再次遇到魯迅,兩人熟識范愛農解釋了為何當年與魯迅作對,魯迅表示歉意，兩人冰釋前嫌成為好友.14.【2019年中考山東聊城卷】名著閱讀.作品名稱名著片段《⑷_》意大利蟋蟀沒有黑色禮服,也沒有整個蟋蟀類所特有的臃腫外表.相反,它纖長,嬌弱,體色很淺,近乎白色,這與它夜間活動的習性十分適合.《水滸傳》②尋思道：“俺只指望痛打這廝一領,不想三拳真個打死了他.灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開.”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你慢慢理會.”一頭罵一頭大踏步去了.③《駱輪樣子》祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來.拉到個僻靜地方,細細端詳自己的車,在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛,就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了.把車看得似乎暫時可以休息會幾了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上,看著車把上的發亮的黃銅喇叭.他忽然想起來,今年是二十二歲.因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天.自從到城里來，他沒過一次生日.好吧,今天買上了新車，就算是生日吧,人的也是車的…(D①處應填人的作品名是《 》；②處應填人的人物名是—(2)高陽同學在片段③處批注了“如愿以償”一詞結合作品內容說說你的理解.【答案】

（2）魯達（（2）魯達（3）（2）買車是樣子的夢想,經過三年的努力，他終于買了屬于自己的乍，內心充滿幸福和希里.【解析】（1）解答文學名著題，首先要將相關知識記牢，如文學常識（名、時、地、評、作）、寫作背景、主要的故事情節、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累.①文本選自作品《昆蟲記》.《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷.該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏.②處應該填寫的人物是魯達（魯提轄）.文本敘寫的內容是“魯提轄拳打鎮關西”的情節.（2）考查對文本內容的概括.這段文字敘寫的是樣子從到城市，經過三年的努力撞車攢錢，終于買了?輛屬于自己的車，因而內心充滿幸福和希望.所以用“如愿以償”來批注.據此理解作答.【2018年中考四川涼山州卷】名著閱讀有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蟲,朝著那只螳螂迎面跳了過去.后者,也就是那只螳螂,立刻表現出異常憤怒的態度.接著,反應十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢，使得那只本來什么也不怕的小螳蟲,此時此刻也充滿了恐懼感.以上文字節選自（國籍）（人名）的《》，該書被譽為“—”.【答案】（1）法國（2）法布爾（3）昆蟲記 （4）昆蟲的史詩【解析】這是一道名著閱讀試題，考查的名著的文學常識.名著學習中要注意積累的廣泛性.既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色;還要知道一些細節，并且及時做筆記,做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象.從“灰顏色的蟲那只螳螂”可知文段出自法布爾的《昆蟲記》.法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”.《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，被譽為“昆蟲的史詩”..【2017年中考四川南充卷】下列對名著的介紹，不正確的一項是（）A.《伊索寓言》包含的內容十分豐富，書中不少內容是影射當時社會現實的.如《農夫和蛇》的故事就告戒人們，做好事要看對象，以免上當受騙.B.法布爾的《昆蟲記》既是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕松詼諧.作者除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生.C.高爾基《童年》中的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活,對誰都很忍讓.她的愛照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心.D.《水滸傳》中的武松崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物.【答案】A【解析】此題考查了學生對名著的