第3頁共3頁2023年?中學(xué)校長德?能勤績廉述?職報(bào)告一?年來以來，?始終堅(jiān)持認(rèn)?認(rèn)真真學(xué)習(xí)?，踏踏實(shí)實(shí)?干事，清清?白白為人，?在上級領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?關(guān)心、支持?、幫助下，?我認(rèn)真履行?職責(zé)，堅(jiān)持?原則，依法?行政，無私?奉獻(xiàn)，完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)。現(xiàn)從?德、能、勤?、績、廉五?個(gè)方面作如?下總結(jié)一?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不斷?增強(qiáng)政治理?論水平和思?想道德素質(zhì)?理論學(xué)習(xí)是?領(lǐng)導(dǎo)干部的?立身之本，?成事之基。?一年來，真?正學(xué)習(xí)__?_，積極實(shí)?踐___重?要思想，尤?其認(rèn)真學(xué)_?__關(guān)于科?學(xué)發(fā)展觀的?重要論述，?學(xué)____?_文獻(xiàn)，思?想上、行動(dòng)?上能夠與_?__保持高?度一致。作?為一名教育?工作者，認(rèn)?真學(xué)習(xí)與理?會(huì)《國家中?長期教育改?革與發(fā)展規(guī)?劃綱要》，?進(jìn)一步增強(qiáng)?了對教育事?業(yè)的熱情與?干勁，更加?堅(jiān)定了教育?教學(xué)改革的?信念，以堅(jiān)?定的步伐走?在了教育改?革的最前沿?，在工作和?事業(yè)面前，?顧全大局，?從不爭名奪?利，不計(jì)較?個(gè)人得失，?全心全意為?人民服務(wù)，?始終以一個(gè)?優(yōu)秀___?員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，在思想上?、政治上、?業(yè)務(wù)上不斷?地完善自己?，更新自己?，使自己真?正樹立科學(xué)?的發(fā)展觀、?正確的政績?觀和牢固的?群眾觀，為?___學(xué)校?的進(jìn)一步發(fā)?展盡職盡責(zé)?。二、注?重求真務(wù)實(shí)?，不斷提高?自身的工作?能力我是一?名教育戰(zhàn)線?上的一名老?兵，在學(xué)校?教育教學(xué)領(lǐng)?域摸爬滾打?了___年?，所熟悉的?就是教育，?最喜歡的還?是教學(xué)。在?教育教學(xué)領(lǐng)?域的獨(dú)特經(jīng)?歷積累了豐?富的學(xué)校管?理與教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我?曾經(jīng)在__?_一中人業(yè)?務(wù)副校長，?后來到初中?做校長后，?一直都沒有?離開過教學(xué)?，沒離開過?課堂，而且?是一直潛心?于教育教學(xué)?研究。尤其?是___年?以來，對新?課程改革下?的課堂研究?更加深入，?幾年如一日?，深入教學(xué)?一線，與教?師在一起，?與學(xué)生在一?起，每年聽?課不少于_?__節(jié)，就?是現(xiàn)在每年?也不少于_?__節(jié)課。?___年創(chuàng)?立的“__?_學(xué)校課堂?教學(xué)模式”?曾經(jīng)是__?_市教科所?的課題，_?__年已結(jié)?題并全市推?廣。___?年主持了_?__省教科?所的“國家?___課題?學(xué)校文化與?特色建設(shè)”?的課題研究?，目前已經(jīng)?入結(jié)題階段?，所取得的?經(jīng)驗(yàn)已在全?省推廣。目?前正在主持?開展的中央?教科所全國?___重點(diǎn)?課題“有效?教學(xué)行動(dòng)與?策略研究”?的課題研討?，正開展的?如火如荼，?廣受省內(nèi)外?___。在?長期實(shí)踐中?積累的經(jīng)驗(yàn)?曾經(jīng)幾次在?全國會(huì)議上?做重點(diǎn)介紹?，本人先后?多次受邀到?濰坊、__?_、淄博、?德州、濟(jì)寧?等地講學(xué)，?無不受到熱?烈追捧。所?著《___?課堂教學(xué)模?式思想專輯?》《校園里?的守望者》?等個(gè)人教學(xué)?專著在業(yè)界?廣受好評，?被譽(yù)為是學(xué)?者型校長。?三、敬業(yè)?愛崗，勤奮?工作，不斷?取得新進(jìn)展?勤勉敬業(yè)是?對一名黨員?領(lǐng)導(dǎo)干部的?起碼要求。?我能夠以正?確的態(tài)度對?待各項(xiàng)工作?任務(wù)，熱愛?本職工作，?對工作中遇?到的難題，?總是想方設(shè)?法、竭盡所?能予以解決?，始終能夠?任勞任怨，?盡職盡責(zé)。?在我的帶領(lǐng)?下，大家全?力以赴，認(rèn)?真遵守學(xué)校?制定的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?努力提高工?作效率和工?作質(zhì)量，保?證了全所工?作的正常開?展，沒有無?故遲到、早?退的現(xiàn)象，?始終堅(jiān)守在?工作崗位上?，我始終認(rèn)?為，一個(gè)人?苦點(diǎn)累點(diǎn)沒?有關(guān)系，人?生的價(jià)值在?于奮斗、在?于創(chuàng)造、在?于奉獻(xiàn)。長?期浸___?于教育教學(xué)?工作中，養(yǎng)?成了實(shí)事求?是、腳踏實(shí)?地、勤勉謹(jǐn)?嚴(yán)、無私忘?我的工作作?風(fēng)。教育本?身是一門科?學(xué)，來不得?半點(diǎn)弄虛作?假、虛浮搖?擺，三心二?意不行，半?心半意也不?行，全心全?意是前提，?忘我奉獻(xiàn)是?教育人的天?職，當(dāng)然也?是我的工作?與生活的常?態(tài)。就拿課?堂教學(xué)來說?，傳統(tǒng)教育?統(tǒng)治中國講?臺幾十年，?應(yīng)試教育在?中國教壇登?峰造極，多?少業(yè)內(nèi)人士?呼吁“救救?孩子”，但?是，大多數(shù)?人卻不敢越?雷池半步。?不是不想改?，實(shí)在是沒?有勇氣改。?而我們在_?__年就致?力于課堂改?革，并取得?階段性成果?。在這個(gè)期?間，我除了?聽課、評課?、開講座、?搞座談，還?要親自上公?開課，引領(lǐng)?、指導(dǎo)、激?勵(lì)、督促我?們的老師快?速走上素質(zhì)?教育的康莊?大道