.....202310分要求填空。〔5分〕〔1〕子曰：“君子固窮， 。〞〔?論語?衛靈公〕〔2〕尋查找覓，冷冷清清， 〔李清照? ?〕〔3〕?夢游天姥吟留別?中，“ ， 〞兩句描寫夢中的聲音，意動林泉，使人心膽戰。按要求選擇。〔5分〕〔1〕以下選項中，名句使用不恰當的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A．老吳七十學繪畫，今日開畫展，朋友發來短信：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。〞B．沈教授為人真誠，靜靜奉獻數十年，深受愛戴，可謂“桃李不言，下自成蹊〞。C．王教師備課總是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭〞是不行能的。D．小趙的論文缺乏獨到見解，他的導師給他寫評語說：“言之無文，行而不遠。〞〔2〕將以下編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項為哪一項〔 〕〔3分〕藝術家可以活在藝術史之中， ， ， ， ，藝術可以保持對于時代的必要的冷漠，從而彰顯藝術的自主性品德。①藝術的獨立性不是說藝術可以斷絕與時代的關系②他們也活在社會歷史之中③但更為普遍而真實的是④而是說作為一種抵抗方式A．③①④②B．③②①④C．②①④③D．②③①④70分3－7題，〔16分〕自怒哀樂的經濟規律 熊秉元①十八世起的哲學家休謨說：“理智乃情感之奴。〞也是說，人是情感、心情的動物。②役的地位，人的境況，還真是可悲可憫。③然而，法國人類學家列堆·斯特勞斯提示世人：原始都落里看來奇異甚至是荒唐不經始部落的認知。④是也可以用的眼光得到的、不同的解讀呢？⑤“此處不就是對本錢和效益的考量：對師長、上司、主考官等宣泄不滿，本錢高而效益低，做了不劃算，因此不值得這么做。⑥么不然。萬物之靈的人，自然會去彼取此。⑦負罪感往往很重，這同樣不難解釋。傳統社會里，家庭要發揮生產消費、儲蓄保險等功能，濟。使關系嚴密，最好在觀念上開展出支持倫常構造的對應條件，“父慈子孝〞就是其中很重要的一條。⑧處理情感時的精巧微小處，朋友是一時的，父母是永久的。因此在小利小害上，可以以朋友為重，犧牲父母家人；在長遠的考慮上，固然還是要啊護父母家人的權益。⑨的動物，而是本錢效益的動物！不是情感役使著理智，反而是理智在駕馭、抑制著情感！⑩長的演化過程中形成的結晶。胃里塞滿食物之后，會有““暖〞的反響。喜怒哀樂等情肥肉丟了，會覺得生氣…如此等等，都是生理上自然而然的反響。更重要的是，這些生理上的反響，除了宣泄之外，還有格外樂觀的作用。每個人的一對已然之事的反響，對將來也有刺激、誘發、提示、警示的作用，讓人追加或停頓的本錢投入。譬如，學習達成目標，得到嘉勉，有了“喜悅〞的心情；這種生理和心理上的狀態，棄眼前的道路，轉換到另一條軌道上。情感同理智互補合作，以保障和增進生物體的福社。也有隱其下的規律。這個世界是有意義的。〔有刪改〕第②段中的“境況〞在文中具體是指 的狀況。〔2分〕以下選項中推理的過程與第⑤段畫線局部一樣的一項為哪一項〔 〕〔3分〕他只要是選手，就會進入賽場，現在他是選手，所以，他會進入賽場。他只要是選手，就會進入賽場，現在他沒有進入賽場，所以，他不是選手。C.他只有在生病的時候才會缺席，現在他沒缺席，所以，他沒生病。D.他只有在生病的時候才會缺席，現在他缺席了，所以，他生病了。5.能依據文意做出的推斷是〔 〕〔3分〕A.情感的運用與原始部落的儀式舉措有一樣的行為規律。B.人類的理智能夠對人類自身的某些生理反響加以抑制。C.朋友和家人有沖突時，在家人面前替朋友說話本錢高，效益低。D.生產消費，儲蓄保險的社會化導致現代家庭關系的疏離。用本文的“12段的“學習達成目標〞這一事例加以分析。〔4分〕概括本文的論證思路。〔4分(811題，〔15分〕錯位之思凸凹①記憶里，母親有一雙秀麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時，常把針尖扎要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平。①她自己都笑，自嘲說：“這是人手嗎？〞③得精巧得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復、構圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼。④浪漫的身姿，卻要負重——了，到了現在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態老丑，令人惋惜。⑤她自己打趣道：“憐惜步伐，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公正的。〞⑥現在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，似乎回到了年輕的時間。她到建計較斤兩，眼睛發亮，樂在其中。⑦兒女們礙于虛榮，紛紛勸阻，說，您腿腳已不靈敏了，應當養在家里，卻滿世界撿，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現在是為了心里盈滿，情愿動。動一動就滿心愉快，不動反而不拘束。⑧多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再驚異、慌張，更不再埋怨，而是以豁然的心境泰然處之，如此，人就拘束了，從被動的順應，到主動的順生，最終進入樂生之地，俗生活也有了佛門禪意。母親在撿荒中的樂此不疲，或許就有了個中意味。⑨雖然她對此渾然不知，但我知。⑩執意地跟去：“有我在，您會省不少力氣。〞堰田很窄，正容我與母親并排點種。起初還與母親保持一樣的節奏，愈到后來愈跟不地微笑著。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便生氣地追趕。到中午，我感到極端的疲乏，筋骨似被抽去。母親將干糧攤在地頭，我卻無一點胃口。這時我看到一只螞蟻爬進地隙里，呵呵地笑；看到一只小蟲在樹梢上蠕動，也呵呵地笑。神經有一種莫名的興奮。你是累脫了神經了啦。〞她說。待我把下巴笑酸了，眼皮重的再也睜不開了，我極想睡上一覺。你就在干草上仰一會兒吧，但千萬別睡著了，四月的風還硬哩。〞母親說。母親單獨點種去了，我照舊在干草上仰著。不讓睡，我就仰面望天空。山頂上的天空沒有山樹的遮擋，就顯得特別空曠。空曠之上，也無一絲云，就藍得無邊無際。一只蒼鷹在上邊飛行，雖然不斷振翅，卻看不出在飛，似乎始終就停在那里。再回看母親——幾近虛無。現在的我，不僅身形偉岸，氣壯如牛，而且還得到了很多額外的聲名，在外人看來，是有力氣、有重量的人了，是可以傲然直立，縱橫左右。但那空曠的天空、蒼茫的大地上的生命示意卻從未離我遠去。蒼鷹之小、人力之微，是無聲的天啟，讓人懂得敬畏，懂得了內斂。〔有刪改〕第②段和第⑤段如何塑造母親形象的？請加以分析。〔3分〕第⑦⑧兩段的語言呈現出不同特點，請結合內容加以賞析。〔4分〕全文繞“錯位〞進展構思，穎獨特，請結合內容加以賞析。〔4分〕評析本文所表達的思想的意義。〔4分〕12－14題。〔8分〕參軍行〔唐〕崔國輔塞北胡宿下，營州索兵救。夜里倫道行，將軍馬亦瘦。刀光照寒月，陣色明如晝。傳聞賊滿山，已共前鋒斗。【注】①營州：唐代州名，北接契丹。②偷道行：隱秘行軍，12．以下關于本詩的說法不正確的一項為哪一項〔 〕。〔2分〕A．從對仗的狀況看，本詩不是一首律詩。R．從詩歌的內容看，本詩是一首邊塞詩。C．“將軍馬亦瘦〞句寫糧草耗盡而戰馬變瘦。D．“刀光照寒月〞句寫刀光與月光交相輝映。以下評價適用于本詩的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A．大方激揚B．清爽流暢C．淺薄含蓄D．剛毅凝練扣住“傳聞〞二字，賞析“傳聞賊滿山，已共前鋒斗〞兩句〔4分〕〔四〕閱讀下文，完成第15－20。〔18分〕周鼎傳①公諱鼎，字實甫，自為童子時即以言動自持，趨立多中禮。早歲善屬文，補邑諸生，堅意嗜讀，貫綜今古，而范諸先行，常傾其倫輩。②葵丑，成進士，為晉寧司理。居官廉正，吏憚其守，一切饋遺不敢入。治獄多平反，拘罪，公訊無實，輒釋之。其公方不阿類如此。③典試山東，持鑒朗察，所得皆知名士。方在闈中，薛韓城時為萊郡司理，手一卷力薦之。公視其文疵謬不行入穀比至再，乃與同事者搜閱得一卷，共為擊節，及發牘，為郝君名晉者，實宿寒名士。既復捷去，公方以得人為慰。④以左布政使調巡嘉湖，湖地劇難治，又多勢家豪仆，飛舸肆掠，略無所忌。公一日過烏鎮，見擁噪千人，號泣震遠邇。詢之，日：“朱家奴掠人也，立捕兩奴及舟械至奴猶稱相國從者意不下。公弗顧，益盡法懲之，民距躍稱快。自是豪強屏息，終公之任，無敢暴掠為非。⑤公孝友出于至性，廉于其身，而處人生怕不厚。與人相接。無貧富長幼皆整容禮之。或人有非理之請，雖親厚必直辭拒之，不妄徇也。其在任時，戚屬間有所欲言，公對莊語，多意沮而寢。居家垂二十年，敦倫賑乏，居德正俗，不出戶庭而系天下之望，人以比之范文正云。

〔節選自?孫光祀集?〕【注】①入穀：符合程式和標準。寫出以下加點詞在句中的意思〔2分〕〔1〕常傾其倫輩〔 〕〔2〕居家垂二十年〔 〕為以下句中卻點詞語選擇釋義正確的一項〔 〕〔2分〕〔1〕自是豪強屏息A．屏住呼吸B．收斂行跡C．退避遷徙D．抑止打壓〔2〕多意阻而寢ABCD．停頓第④段畫線局部斷句正確的一項為哪一項〔 〕。〔2分〕A．立捕兩奴／及舟械至奴／猶稱相國／從者意不下B．立捕兩奴及舟／械至／奴猶稱相國／從者意不下C．立捕兩奴／及舟械至／奴猶稱相因從者／意不下D，立捕兩奴及舟／械至奴／猶稱相國從者／意不下18．把第⑤段畫線的句子翻譯成現代漢語。〔6分〕與人相接，無貧富長幼皆整容禮之。或人有非理之請，雖親厚必直辭拒之，不妄徇也。分析第段畫線局部描述“吏〞“胥〞的作用。〔4分〕第“駁拒謬文〞和“搜得佳作〞分別反映了周鼎 和 的持點〔2分〕2125題。〔13分〕心源亭記(明)李賢①鄧①之儒學，在古城巽隅②，規制宏敞，殿后曰“明倫堂〞。堂前道中一井，其水湛然以清，有司作亭其上，御史項君題之曰“心源〞。州守崔君富謂予郡人也，請記之。②噫！旨,心源之名，亭也！夫源者，井內之泉也，而必冠之以心者，何哉？湛然以清者，水之本體也。茍終日蕩之，未有不濁者也。虛靈不昩者，心之本體也。茍私欲蔽之，未有不昏者也。水之蕩而濁者，有時靜焉，那么本體之清于是乎出矣。心之蔽而昏者，有時靜焉，那么本體之明于是乎在矣。甚矣，水之清濁有似于人心之昏明也。③清而明者莫不皆由乎靜，濁而昏者，莫不皆由乎動，然水之濁者，靜那么清矣，初無用力于其間。而心之明者，雖由乎靜，必有主敬之功焉，此心之明德，無或昏也。故曰：學問之道無他，求其放心③而已矣。④此。然項君之意，雖不行知，要之不出此理之外也、于是乎記。【注】①鄧：地名。鄧州②巽隅：東南角③放心：喪失了的和氣之心。可填入第段方框處的虛詞是〔 〕〔1分〕A．哉B．也C．焉D．耳對第一段理解不正確是一項為哪一項〔 〕〔2分〕A．高大寬闊的鄧州官學坐落于古城的東南角。B．殿后通往明倫堂的道路上有一口清亮的井。C．御史將當地官員繼建的并亭命名為“心源〞。D．州守崔官叮囑李贄的同鄉去邀請李贄作記。對文中“心源〞的理解不正確的一項為哪一項〔 〕〔3分〕A．本性清明的心源，會由于被個人欲望蒙蔽而變混濁。B．變得混濁的心源，可以通過適當的方法來恢復本性。C．查找喪失了的和氣之心，其實就是查找清明的心源。D．“學問之道〞在與讓位道德不昏昧，進而讓心源清明。24．下面的句子是文中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是〔 〕〔3分〕居是學者，“心〞之名，寧不惕然有所警哉？A．第①段末尾B．第②段末尾C．第③段末尾D．第④段末尾25．第③段的論述在第②段的根底上推動了一層，請加以分析，〔4分〕三寫作70分26．生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以表達自己的價值，這種被需要〞的心態普遍存在。對此你有怎樣的生疏？請寫一篇文章談談你的思考。要求：〔1〕自擬題目，〔2800字。2023年上海高考語文試題答案分析10分要求填空。〔5分〕〔1〕子日：“君子固窮， 。〞〔?論語?衛靈公〕〔2〕尋查找覓，冷冷清清， 〔李清照? ?〕〔3〕?夢游天姥吟留別?中，“ ， 〞兩句描寫夢中的聲音，意動林泉，使人心膽戰。答案：〔1〕小人窮斯濫矣〔2〕凄凄慘慘戚戚〔3〕熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔按要求選擇。〔5分〕〔1〕以下選項中，名句使用不恰當的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A．老吳七十學繪畫，今日開畫展，朋友發來短信：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。〞B．沈教授為人真誠，靜靜奉獻數十年，深受愛戴，可謂“桃李不言，下自成蹊〞。C．王教師備課總是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭〞是不行能的。D．小趙的論文缺乏獨到見解，他的導師給他寫評語說：“言之無文，行而不遠。〞〔2〕將以下編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項為哪一項〔 〕〔3分〕藝術家可以活在藝術史之中， ， ， ， ，藝術可以保持對于時代的必要的冷漠，從而彰顯藝術的自主性品德。①藝術的獨立性不是說藝術可以斷絕與時代的關系②他們也活在社會歷史之中③但更為普遍而真實的是④而是說作為一種抵抗方式A．③①④②B．③②①④C．②①④③D．②③①④答案：〔1〕D(“言之無文，行而不遠〞用于說文章無文采，而非無獨到見解)〔2B(藝術家可以活在……但更為真實的是…………而是……)70分3－7題，〔16分〕喜怒哀樂的經濟規律 熊秉元①十八世起的哲學家休謨說：“理智乃情感之奴。〞也是說，人是情感、心情的動物。②的和被奴役的地位，人的境況，還真是可悲可憫。③然而，法國人類學家列堆·斯特勞斯提示世人：原始部落里看來奇異甚至是荒唐不經始部落的認知。④是也可以用的眼光得到的、不同的解讀呢？⑤“此處不就是對本錢和效益的考量：對師長、上司、主考官等宣泄不滿，本錢高而效益低，做了不劃算，因此不值得這么做。⑥么不然。萬物之靈的人，自然會去彼取此。⑦負罪感往往很重，這同樣不難解釋。傳統社會里，家庭要發揮生產消費、儲蓄保險等功能，濟。使關系嚴密，最好在觀念上開展出支持倫常構造的對應條件，“父慈子孝〞就是其中很重要的一條。⑧處理情感時的精巧微小處，朋友是一時的，父母是永久的。因此在小利小害上，可以以朋友為重，犧牲父母家人；在長遠的考慮上，固然還是要啊護父母家人的權益。⑨的動物，而是本錢效益的動物！不是情感役使著理智，反而是理智在駕馭、抑制著情感！⑩長的演化過程中形成的結晶。胃里塞滿食物之后，會有““暖〞的反響。喜怒哀樂等情肥肉丟了，會覺得生氣…如此等等，都是生理上自然而然的反響。更重要的是，這些生理上的反響，除了宣泄之外，還有格外樂觀的作用。每個人的一對已然之事的反響，對將來也有刺激、誘發、提示、警示的作用，讓人追加或停頓的本錢投入。譬如，學習達成目標，得到嘉勉，有了“喜悅〞的心情；這種生理和心理上的狀態，棄眼前的道路，轉換到另一條軌道上。情感同理智互補合作，以保障和增進生物體的福祉。也有隱蔽其下的規律。這個世界是有意義的。〔有刪改〕第②段中的“境況〞在文中具體是指 的狀況。〔2分〕答案：駕馭人的原始力氣是情感而非理智以下選項中推理的過程與第⑤段畫線局部一樣的一項為哪一項〔 〕〔3分〕他只要是選手，就會進入賽場，現在他是選手，所以，他會進入賽場。他只要是選手，就會進入賽場，現在他沒有進入賽場，所以，他不是選手。C.他只有在生病的時候才會缺席，現在他沒缺席，所以，他沒生病。D.他只有在生病的時候才會缺席，現在他缺席了，所以，他生病了。答案：B(假設人是感情動物，受責備時就會回嘴；可是他沒有回嘴，因此人不是情感動物；對應B“只要……就……〞而非“只有……才……〞)能依據文意做出的推斷是〔 〕〔3分〕一樣的行為規律。B.人類的理智能夠對人類自身的某些生理反響加以抑制。C.朋友和家人有沖突時，在家人面前替朋友說話本錢高，效益低。D.生產消費，儲蓄保險的社會化導致現代家庭關系的疏離。答案：B用本文的“本錢效益〞觀念，對第段的“學習達成目標〞這一事例加以分析。〔4分〕答案：“本錢效益〞是指人的“精細的本錢上下的計算的。“情感〞既是對已然之事的反響，對將來也有刺激、誘發、提示、警示的作用，讓人追加或停頓的本錢投入。學習達成目標可以獲得“喜悅〞的心情，這種續獲得“嘉勉〞，得到“喜悅〞的情感。概括本文的論證思路。〔4分答案：本文首先提出“?斯特勞斯的觀點引出作者的質疑；然后通過列舉生活中朋友、家庭關系的例子得出“人不是情感的動物，而是本錢效益的動物！不是情感役使著理智，反而是理智在駕馭、抑制著情感！〞的結論；最終指出““福祉〞的觀點，進一步強調了情感背后的“理智——本錢效益〞規律。(811題，〔15分〕錯位之思凸凹①記憶里，母親有一雙秀麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時，常把針尖扎要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平。②她自己都笑，自嘲說：“這是人手嗎？〞③得精巧得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復、構圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼。④浪漫的身姿，卻要負重——了，到了現在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態老丑，令人惋惜。⑤她自己打趣道：“憐惜步伐，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公正的。〞⑥現在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，似乎回到了年輕的時間。她到建計較斤兩，眼睛發亮，樂在其中。⑦兒女們礙于虛榮，紛紛勸阻，說，您腿腳已不靈敏了，應當養在家里，卻滿世界撿，年輕時是為了過好日子，不得不動，現在是為了心里盈滿，情愿動。動一動就滿心愉快，不動反而不拘束。⑧多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再驚異、慌張，更不再埋怨，而是以豁然的心境泰然處之，如此，人就拘束了，從被動的順應，到主動的順生，最終進入樂生之地，俗生活也有了佛門禪意。母親在撿荒中的樂此不疲，或許就有了個中意味。⑨雖然她對此渾然不知，但我知。⑩執意地跟去：“有我在，您會省不少力氣。〞堰田很窄，正容我與母親并排點種。起初還與母親保持一樣的節奏，愈到后來愈跟不地微笑著。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便生氣地追趕。到中午，我感到極端的疲乏，筋骨似被抽去。母親將干糧攤在地頭，我卻無一點胃口。這時我看到一只螞蟻爬進地隙里，呵呵地笑；看到一只小蟲在樹梢上蠕動，也呵呵地笑。神經有一種莫名的興奮。你是累脫了神經了啦。〞她說。待我把下巴笑酸了，眼皮重的再也睜不開了，我極想睡上一覺。你就在干草上仰一會兒吧，但千萬別睡著了，四月的風還硬哩。〞母親說。母親單獨點種去了，我照舊在干草上仰著。不讓睡，我就仰面望天空。山頂上的天空沒有山樹的遮擋，就顯得特別空曠。空曠之上，也無一絲云，就藍得無邊無際。一只蒼鷹在上邊飛行，雖然不斷振翅，卻看不出在飛，似乎始終就停在那里。再回看母親——幾近虛無。現在的我，不僅身形偉岸，氣壯如牛，而且還得到了很多額外的聲名，在外人看來，是有力氣、有重量的人了，是可以傲然直立，縱橫左右。但那空曠的天空、蒼茫的大地上的生命示意卻從未離我遠去。蒼鷹之小、人力之微，是無聲的天啟，讓人懂得敬畏，懂得了內斂。第②段和第⑤段如何塑造母親形象的？請加以分析。〔3分〕

〔有刪改〕答案：通過神態和語言描寫，以“自嘲〞“打趣〞“老天是公正的〞等寫出了母親面對生活艱“手〞的變形和“9．第⑦⑧兩段的語言呈現出不同特點，請結合內容加以賞析。〔4分〕“子女〞“母親〞對待撿“破爛〞的不同心態和理解方式，語言淺顯質樸。對生活的錯位，泰然處之，豁達面對，樂觀地面對生活，語言意味深長。全文繞“錯位〞進展構思，穎獨特，請結合內容加以賞析。〔4分〕“但與大自然相比，其實“渺小如蟻，幾近虛無〞。在此根底上，引出作者對自我現狀的思考：即便有重量有力氣，照舊要敬畏、內斂。評析本文所表達的思想的意義。〔4分〕答案：本文闡述了對人生狀態消滅錯位狀態的思考：面對逆境與順境錯位，都要泰然處之，樂觀面對；強大有力與渺小無力錯位，要懂得敬畏與內斂。心態面對生活有啟發。12－14題。〔8分〕參軍行〔唐〕崔國輔塞北胡宿下，營州索兵救。夜里偷道行，將軍馬亦瘦。刀光照寒月，陣色明如晝。傳聞賊滿山，已共前鋒斗。【注】①營州：唐代州名，北接契丹。②偷道行：隱秘行軍，12．以下關于本詩的說法不正確的一項為哪一項〔 〕。〔2分〕A．從對仗的狀況看，本詩不是一首律詩。R．從詩歌的內容看，本詩是一首邊塞詩。C．“將軍馬亦瘦〞句寫糧草耗盡而戰馬變瘦。D．“刀光照寒月〞句寫刀光與月光交相輝映。答案：C3．以下評價適用于本詩的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A．大方激揚B．清爽流暢C．淺薄含蓄D．剛毅凝練答案：C扣住“傳聞〞二字，賞析“傳聞賊滿山，已共前鋒斗〞兩句。〔4分〕答案：“傳聞〞在詩中是“聽說〞之意，指我方軍隊聽說敵軍遍布山野，“我軍〞的救援部隊已經嚴陣以待，誓與殊死搏斗，側面寫出了援軍行動快速。從寫法的角度上看，“傳聞〞屬虛寫〔想象〕，將戰前緊急的氣氛襯托的生活而形象，充分表現了“我軍的救援部隊〞奮勇抗敵、報效國家的英士氣概和無畏的精神。出來，至高潮時卻引而不發，耐人深思。〔四〕閱讀下文，完成第15－20。〔18分〕周鼎傳①公諱鼎，字實甫，自為童子時即以言動自持，趨立多中禮。早歲善屬文，補邑諸生，堅意嗜讀，貫綜今古，而范諸先行，常傾其倫輩。②葵丑，成進士，為晉寧司理。居官廉正，吏憚其守，一切饋遺不敢入。治獄多平反，拘罪，公訊無實，輒釋之。其公方不阿類如此。③典試山東，持鑒朗察，所得皆知名士。方在闈中，薛韓城時為萊郡司理，手一卷力薦之。公視其文疵謬不行入穀①，駁至再，乃與同事者搜閱得一卷，共為擊節，及發牘，為郝君名晉者，實宿寒名士。既復捷去，公方以得人為慰。④以左布政使調巡嘉湖，湖地劇難治，又多勢家豪仆，飛舸肆掠，略無所忌。公一日過烏鎮，見擁噪千人，號泣震遠邇。詢之，曰：“朱家奴掠人也，立捕兩奴及舟械至奴猶稱相屏息，終公之任，無敢暴掠為非。⑤公孝友出于至性，廉于其身，而處人生怕不厚。與人相接。無貧富長幼皆整容禮之。或人有非理之請，雖親厚必直辭拒之，不妄徇也。其在任時，戚屬間有所欲言，公對莊語，多意沮而寢。居家垂二十年，敦倫賑乏，居德正俗，不出戶庭而系天下之望，人以比之范文正云。

〔節選自?孫光祀集?〕【注】①入穀：符合程式和標準。寫出以下加點詞在句中的意思〔2分〕〔1〕常其倫輩〔 〕〔2〕居家二十年〔 〕答案：〔1〕使……鄙視、使……傾慕〔2〕將近、接近為以下句中卻點詞語選擇釋義正確的一項〔 〕〔2分〕〔1〕自是豪強屏息A．屏住呼吸B．收斂行跡C．退避遷徙D．抑止打壓〔2〕多意沮而寢A．睡覺B．丑陋C．隱蔽D．停頓答案：〔1〕B〔2〕D第④段畫線局部斷句正確的一項為哪一項〔 〕。〔2分〕A．立捕兩奴／及舟械至奴／猶稱相國／從者意不下B．立捕兩奴及舟／械至／奴猶稱相國／從者意不下C．立捕兩奴／及舟械至／奴猶稱相國從者／意不下D.立捕兩奴及舟／械至奴／猶稱相國從者／意不下答案：B18．把第⑤段畫線的句子翻譯成現代漢語。〔6分〕與人相接，無貧富長幼皆整容禮之。或人有非理之請，雖親厚必直辭拒之，不妄徇也。答案：的懇求，即使對方是親屬也必定直言拒絕，不胡亂地徇私情。分析第②段畫線局部描述“吏〞“胥〞的作用。〔4分〕答案：通過寫“吏〞不敢受賄，“老胥〞不敢枉法〔欺上瞞下〕，側面襯托出周鼎為官廉潔、公正、守法的品德以及精彩的政治才能