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文檔簡介

一、教材分析(說教材)：《黑體美術字》屬于工藝設計課。在此之前學生已在語文學習了漢字的結構基礎，這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用。本課內容是在2、教育教學目標：教學目標：通過本科教學，讓學生初步了解黑體美術字的基本筆目標：通過教學初步培養學生分析問題，解決問題，讀圖分析，收集處理信息，書寫表達能力以及通過師生雙邊活動，初步培養學生運用知識的能力，培養學生加強理論聯系實際的能力；情感目標：通過《黑體美術字》的教學引導學生從現實的生活經發學生學習興趣。二、教學策略(說教法)教學手段：如何突出重點，突破難點，從而實現教學目標。在教學過程中擬教學方法及其理論依據：堅持“以學生為主體，以教師為主導”的原則，根據學生的心理發展規律，采用直觀的演示分析教學法。在利用多媒體引導學生觀察分析的基礎上，使學生掌握學習重點，培養其自信心，激發其學習熱情。有效的開發學生的潛在智能，力求使學生能在原有的基礎上得到發展。同時通過課堂練習和課后作業，啟發學生從書本知識回到社會實踐，提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的美術知識，學習基礎性的知識和技能，在教學中積極培養學生學學情分析：(說學法)形象生動，形式多樣的教學方法和學生廣泛的積極主動參與的學習方具體談談這一堂課的教學過程： (1)由生活中的黑體美術字引入把教學內容轉化為具有潛在意義的問題，讓學生產生強烈的問題意識，使學生的整個學習過程由直觀的認識開始。在實際情況下學習可以使學生利用已有的知識與經驗，同 (2)由實例得出本課新的知識點，我把課題板書出來。 (3)分析范字，了解結構特征。在分析字體結構式時，不僅在于怎樣表現，更在于為什么這樣，而及時對分析出的特點進行概括，有利 (4)教師演示書寫步驟。 (5)總結結論，強化

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