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文檔簡介

中學課程設置方案根據《XX省義務教育五四分段課程設置方案(試行)》,為認真貫徹落實課程改新要求，創新育人模式，激發壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方2.增強課程的綜合性設置綜合課程。7-9年級設藝術課，引導學生體驗、感受3.增強課程的選擇性通過制定課程標準，以保證義務教育的基本質量，并劃定課時比例，提供地方、學校、學生對課程選擇的可能性。鼓勵各地發揮創造性，辦出有特色的學校。三、課程設置實施情況根據德智體美等方面全面發展的要求，均衡設置課程，各門課程比例適當，按照地方、學校實際和學生的不同需求實行適合調整，保證學生和諧、全面發展；依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯，設置課程；根據不同年齡段孩子成長的需要和認知規律，根據時代發展和社會發展對人才的要求，課程門類由低年級到高年逐漸增加。1.課程課時共占總課時的88%-90%,地方與學校課程的課時共占總課時的10%-12%。學年課時總數和周課時數應控制在所規定的范圍內。2.每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排，如學校傳統活動、文化節、運動會、遠足3.晨會、班隊會、科技文體活動等，由學校自主安排。4.綜合實踐活動是規定的必修課，其具體內容由地方和學校根據教育部的相關要求自主開發或。綜合實踐活動的課時可與地方、學校自主使用的課時結合在一些使用，能夠分散安排，也能夠集中安排。5.各門課程均應結合本學科特點，有機實行思想道德教育。環境、健康、、安全等教育應浸入在相對應的課程中。6.7-9年級設體育與健康課，均應貫徹健康第一的原則。7-9年級可結合相關體育活動，使學生理解一些體育健康知識，但必須充分保證每天學生參

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