關于個人的教學總結參考范文

時間匆忙而過，堅信大家在過去的這段時間里必須有了自己的教學經歷。不妨將自己的經歷做個總結吧。以下是我和大家共享關于個人的教學總結參考范文相關參考資料，供應參考，歡送你的參閱。

教學工作個人總結篇1

在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了XX教學工作。一學年以，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：

一、班主任工作

在擔當X班班主任工作中，做到謹慎完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的造就，深化了解每個學生的思想動態。嚴格管理，踴躍與家長協作，探究教育學生的有效方法。剛好發覺問題剛好處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。造就學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力締造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比擬好，并在XX競賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探究詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作打算，為整個學期的XX教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是教師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，謹慎細致地探究教材，探究學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何造就中學生締造實力教學試驗專題。踴躍進展教學改革。

踴躍參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經歷，提高身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成己不同的風格，不強求一律。

藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美實力，越有締造力。所以，在中學XX教育中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習踴躍性。讓他們的天性和特性得以由安康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中造就了締造性思維方式，在進展藝術創作時充分得以由地運用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優工作

抓好其次課堂，實施素養教學。依據校學生的根底，開掘有XX愛好、特長的學生組織他們在其次課堂進展造就，并按年齡、根底等狀況分為XX愛好小組初級班和創作班。按實際狀況采納不同的打算、步驟，方法，進展有效的培訓教學。學生經過一個學年有打算、有步驟的培訓后，XX水平有了很大的提高。在學校的支持下建成校特色的XX，各方賓對我校學生的XX有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的化氣氛。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大局部的傳播工作，為了能做好學校的傳播工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得必須的成果。但在教學工作中，身尚有缺乏之處，還需接著努力提高身的實力。教學工作個人總結篇2

本學期教初二數學課，下面我對自己本學期的工作做如下總結：

首先在教學思想上，踴躍學習政治理論，遵守《教育法》《中小學老師職業道德標準》依法執教，模范遵守社會公德，不從事其次職業，關懷、敬重學生，愛崗敬業，不斷探究探究和駕馭學生心理改革教育方式，全面地造就學生實力，使學生全面、主動地開展。

在教學方面，謹慎備課，依據新的課時標準和新教材，制定好適合學生實際的教學目標，選擇適宜的教法，對教材進展謹慎分析、理解、歸納和總結做到吃透教材，了解學生以學定教，從而造就了學生實力，開展學生智力。在教法上，不斷創新，面對全體學生因材施教，充分調動學生學習的踴躍性、主動性和締造性，在教學中踴躍進展教改，參與各種教改活動。

在課堂教學方面，嚴格遵照教學常規的要求去進展教學不斷提高本學科的教學質量，平常踴躍利用各種教學資源，為學生供應豐富多彩的學習教材，選擇適宜的教法，并時時關注學生的個體差異，有效地實施有差異的教學，是每個學生都能得到安康的開展。同時為了提高自己的教學水平，平常多聽課，取百家之長補己之短，為了提高學生的學習成果踴躍勤奮地工作，工作中不遲到，不早退，作業剛好批改，平常留意培尖補差，協助差生提高成果，努力完成兩率到達期望值。

總之。本學期我勤奮工作、任勞任怨、為學生良好的根底，在今后的教學工作中，我還會更加努力地工作，爭取更加優異的成果。教學工作個人總結篇3

時間飛逝，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地綻開今后的工作，總結經歷、吸取教訓，本人對這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀局部道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。

二、教育工作方面

這學年，本人擔當二年級班主任，班級人數較多，又始終面臨著新課程改革。雖然我連續教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向有經歷的老師及兄弟學校的同行討教經歷。平常踴躍參與校級教研活動，謹慎記錄好聽課筆記。在教學中，謹慎鉆研新大綱、把握教學的重點難點，踴躍開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力造就學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意閱讀有關教育教學的書籍，并進展局部載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地造就自己的綜合素養和實力。

四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先教師得有一桶水。因此，教師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了謹慎參與學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭到達此時此刻的教育教學要求。以上小結，如有不妥，敬請領導同事指責指正。教學工作個人總結篇4

一學年很快就過去了，回憶這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上始終嚴于律已，時刻用老師的職業道德標準來約束、鞭策自己；在教學工作上學習新課標依據學生的實際狀況制定切實可行的教學方案。結合作風建立年和質量建立年的活動，本人踴躍的參加學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素養和教育教學實力。

一、思想上有了更深化的相識

①、一名好老師，愛心是最根本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心呵護每個孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，踴躍主動與他們相處。尤其是聽了李鎮西教師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位老師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師，自身的言談舉止與形象要時刻留意，在工作中我踴躍、主動、勤懇、責任心強，樂于承受學校布置的各項工作。

②、老師要與時俱進，爭做一名創新型人才。要成為一個新世紀的優秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的締造力。我們面臨著根底教育改革的不斷深化，在這樣改革的大環境下我們必需在謹慎學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，踴躍探究有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

二、教育教學工作方面

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，始終堅持以學生開展為目標。依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探究詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作打算，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內容，都做到細心打算，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生愛好又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓舞學生踴躍參加、主動探究、自主思索，運用嘗試學習、發覺學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。

課堂教學重視學生的實力訓練，細心設計練習作業，練習作業有層次有針對性，造就良好的作業習慣。在學生練習過程中，我要求學生先要謹慎審題，邊審題邊思索，進展自覺檢驗。平常要求學生對題目中的數字、運算符號必需寫得清晰工整、標準，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正謹慎學習、刻苦鉆研的學習看法，造就獨立思索和謹慎檢查的作風、習慣。

輔導工作扎實到位。依據學生的學情每學期剛好制定輔導打算，并結合實際的教育教學工作對學生進展必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進展分析，找出錯誤的緣由，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進展多層面的輔導，并作好記錄。特殊是在后進生中有少數學生出現厭學現象，如袁明尚、樂青云和沈書晨等，甚至經常不能按時完成作業，欠交作業。針對這種問題，我就進展對學生進展思想教育，并剛好與家進步行聯系，并力爭家長的理解、支持和協作，共商教育孩子們的方法，向家長傳播科學的教子方法，使學生能安康開展。

踴躍參與教育探究工作，努力向教育科研型開展。平常踴躍參加本校的校本科研，謹慎聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學水平。剛好總結教育教學實踐中的困惑或體會，謹慎撰寫每月教學反思并剛好上交。結合平常教育工作對學生的衛生習慣綻開教育探究，申報農村小學生衛生習慣的養成的探究的課題獲立項，此項課題探究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還踴躍參與各類教育教學類競賽，參與教育論文評比，案例評比，說課競賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數學老師解題競賽中獲獎。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導，聽從工作支配；團結同事，能正