第一單元基礎知識測班級：_________

姓名：__________

學號：

等次：__________一、讀拼音，詞語。āoángh

é

ràhuā

b()()()()Wǎshu

kǒngqàyǎà()()()()二、我會寫坪（）評（）蝶（）碟（）

飄（）蝴（）漂（）湖（）雀（）銅（）省（）綢（）

傣（）扮（）泰（）紛（）瓣（）攏（）辯（）擾（）掌（）拿（）峰（）鋒（）

釣（）鉤（）陡（）徒（）

傍（）旁（）似（）擬（）

朝（）（）潮（）（）仰（）迎（）（）（）

（）（）

（）（）

（）（）

（）（）二、我還會多音字ì

()xing)似

相shì)xià()f()

huāng

()發

晃f()

huǎng

()三、我還會恰當的詞語（）的民族服裝（）的粉墻（）的微（）的草地（）的蒲公英）的山峰（）的老爺爺（）的花朵（）的銅鐘（）的勞動（）的清香（）的歌聲1

淡淡的（）

筆陡的（）

粗壯的（）四、把搭配合適的詞語用線連起來。金色的枝干粗壯的生活幸福的草地筆陡地石級五、照樣子寫詞語。

奮力地使勁地仔細地快樂地

吹爬唱聞笑呵呵______________________________________________干干凈凈________________________________六、我能從面的詞語中找出六對反義詞。快樂喜愛

馬虎有趣

討厭常常

懶惰偶爾

無聊痛苦

仔細勤勞（）____()()______()()())()_____()()_____()七、小小鑒家改正下面句子的錯字）1我和弟弟常常在草地上玩要）2我們要學會觀查身邊的事物）3爸爸經常帶我去河邊鉤魚）4蒲公英并不引人住目）5要不是你的勇氣鼓伍我，我還不了決心哩）6老爺爺拉著我的小辨子）7筆陡的石級上的鐵鏈擬乎是從上掛下來的）8啊，蜂頂這么高，在云彩上面）八、我會給列字加不同的偏旁，組成新字并組詞。（）（）（）以（）龍（）九、一字多詞。

且（）假（）發（）十、我是選小能手（選詞填空）

好（）朝（）2

．．．．．．．．．．．．．．

居然

突然】1上午的天還是好好的，下午（）下起雨。2要不是你的勇力鼓舞我，我還了決心哩！在（）爬上來了！3我正在街上行走）聽到有人喊我【鼓舞

鼓勵】、老師經常（）我們，要好學習。2雷鋒精神時刻（）著我們【飄揚

飄浮】、同學們向高高（）的國旗禮。2云在空中（到冷風就變成水珠落下來。【招引

招呼

招手】1在校園里尖刀老師要打（樣才有禮貌。2今天的民族服裝表演（）了很多人來觀看。【未開

半開

盛開】1蒲公英（）的時候，片草地就變成金色了。2蒲公英（）的時候，片草地還是綠色的【奮力

發奮、這學期，哥哥（）學習，望能考上自己理想的大學。2我（）向峰頂爬去，可也趕不上爸。十一、根據思，選擇詞語填空。【一本正經居然引人注目

假裝

奮力】1吸引人們注意看）2形容態度莊重嚴肅。（）3為了掩蓋真相故意做出某種姿或動作。（）4充分鼓起勁來。（）5表示出乎意料。（）十二、我也用帶點的詞寫句子。1槐鄉的孩子離開槐樹，就海邊的娃娃離不開，山里的孩子離不開。2、當蒲公英盛開的時候，這片草就變成金色了。3、有一天，我起得很早去釣魚，發現草并不是色的，而是色的。十三、這個元開展綜合性學習活動，我能用“填表格”的式，把豐富多彩的課3

余生活記錄來。時間星期一星期二星期三星期四星期五

活動內容

收獲和感受筍芽兒終于出地面來了。她睜開眼睛一看，哎呀，多么明，多么美麗呀！桃花笑紅了樹搖著綠的長辮（bbin子嘰嘰喳地叫著……筍芽兒看看兒看看那兒好像永遠也看不夠（ìì的吱—吱—吱—，在筍芽兒的邊，有一棵小草在擺身子，筍芽兒問草弟弟，在做什么？”小草向筍芽兒了一眼，回答說要趁著這美麗的時光，快快長（ǎn大！1、在文中的括號里選擇正確的讀音，在面畫“分）2、給短文加個合適的題目，寫在下面橫上分）

án）3、這