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文檔簡介
18.威尼斯的小艇
威尼斯的歷史相傳開始于公元453年;當時威尼斯地方的農民和漁民為逃避酷嗜刀兵的游牧民族,轉而避往亞德里亞海中的這個小島。威尼斯外形像海豚。城市面積不到7.8平方公里,卻由118個小島組成,177條運河蛛網一樣密布其間。由401座橋梁把城市和島嶼連在一起,故有“水城”之稱。威尼斯位于意大利東北部,是世界聞名的水鄉,也是意大利的歷史文化名城。城內古跡眾多,有各式教堂、鐘樓、男女修道院和宮殿百余座。大水道是貫通威尼斯全城的最長的街道,它將城市分割成兩部分,順水道觀光是游覽威尼斯風景的最佳方案之一,兩岸有許多著名的建筑,到處是作家、畫家、音樂家留下的足跡。自讀課文,要求:(1)讀準字音,讀通句子。遇到難讀的詞語或句子多讀幾遍。(2)思考:小艇為什么成為主要的交通工具。
船艄翹起墊子窗簾碼頭籠罩雇傭保姆禱告嘩笑縱橫交錯多音字:嘩[huá]人多聲雜,亂吵:嘩笑、嘩眾取寵。
[huā]形容撞擊、水流等的聲音:雨嘩嘩地下。
威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交錯,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。活動一:
課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內容?一(第2自然段)介紹小艇的外形特點二(第3自然段)坐小艇的感受。三(第4自然段)船夫的駕駛技術特別好。四(第5—6自然段)小艇與人們生活的密切關系。
默讀第2自然段,說說小艇有哪些特點?
為何這樣設計?
威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月。行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。????????????????熟悉的事物作比,能拉近小船與讀者的距離,幫助讀者更好地了解小艇地特點。威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交錯。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。????(熟練靈活,得心應手)
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
誰坐著小艇
干什么
小艇與人們生活的密切關系商人做生意高聲談笑到郊外去呼吸新鮮空氣作禱告青年婦女許多孩子老人帶了全家…………
半夜,戲院散場了,一大群人擁出來,走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了,消失在彎曲的河道中,遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,遠處的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。人動則艇動人歇則艇歇威尼斯夜晚的寧靜之美
半夜,戲院散場了,一大群人擁出來,走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了,消失在彎曲的河道中,遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,遠處的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。______________________________動靜結合之美擬人的修辭手法語言生動之美作者這樣動靜結合的描寫有什么作用呢?
這些描寫說明威尼斯整個城市的動和靜都是由小艇的動和靜來決定的,突出了小艇的作用,緊扣了文題。
動態和靜態的先后出現,表現了這座“世界聞名的水上城市”既繁華又幽靜的特色。動靜映襯,真實地反映了威尼斯的風貌。這使文章更加生動,增強了藝術感染力。
馬克·吐溫,美國的幽默大師、小說家、作家,亦是著名演說家。雖然其家財不多,卻無損其幽默、機智與名氣,堪稱美國最知名人士之一。他曾被譽為“文學史上的林肯”。他的作品融幽默、諷刺于一體,別具特色,主要作品有《百萬英鎊》《湯姆·索亞歷險記》等。
默讀“閱讀鏈接”兩個片段,邊讀邊把片段和課文共同寫到的內容圈出來,并想想三位作家在表達上有什么相似的地方。
閱讀鏈接三位作家在描寫威尼斯時,按照游覽順序,不約而同地寫到了“威尼斯的城市名片”——小艇,并采用了動靜結合的手法,展示了水城獨特的魅力。
威尼斯一天的生活離不開小艇,如果你在威尼斯,你的一天會有怎樣的經歷呢?展開想象,用自己的話說說你在威尼斯的生活。
展開想象當威尼斯在晨光中蘇醒……半夜,戲院散場后……先設定身份
可能經歷的生活場景
小艇與場景的關聯
在圣馬可廣場的鐘樓上,團花錦簇似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著。遠處是水天相接,一片茫茫。在那明凈的夜晚,湖面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫顫動……晚風從椴樹頂上輕輕吹過,把片片花瓣撒落在水面上……
閱讀鏈接動態描寫靜態描寫
選擇一處景物,用上動態描寫和靜態描寫相結合的方法,寫一個片段,寫出你自己的感受。
隨課微寫鄉村或城市的夜晚放學后的校園群鳥飛過的湖面……
同學們,再見!
商人夾了大包的貨物,匆匆走下小艇,沿河做生意。年輕婦女在小艇里高聲談笑。許多孩
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