—中職學校實習工作自我總結中職學校是實施中等職業教育的學校，同學畢業屬中專學歷。那么有關中職實習工作總結怎么寫？下面是為大家整理的有關中職實習工作總結，希望對你們有幫忙!中職實習工作總結1今年一月，我開頭畢業實習。期間，我不但學會了很多書本沒有的專業學問，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中根本學問把握的程度；另一方面擴大了學問面；再者是錘煉和增加了實際動手和獨立工作的力量，培育了良好的工作作風和嚴謹求實的科學看法。我先后在燈飾店和廣州人力資源管理學會實習。不同的實習單位，工作環境和技術類別以及對崗位職責的要求都是不同的。實習的第一個月，我是在位于天河美居中心的一間燈飾店里實習的，在那里當銷售員。實習的第一天，店鋪主管對我簡潔地介紹了整個店的根本運作情況和一起工作的員工。那里銷售的是全世界最出名的燈飾。工作中，同事教了我許多學問：首先是有關燈飾的學問，原來不同國家所出產的燈飾在外型、材料、型號都顯示出不同的風格，其次是“顧客就是”的道理。有一個事例，讓我至今還記憶猶新。有一天，天氣不是很好，有兩位顧客拿著濕透的雨具走進店內看燈，看了快半個小時了也不問價格，雨具上的水不斷地往下滴，他們還動手去摸燈具，要明白該店的燈飾貨品全是高檔貨，無論是店員還是顧客都是不答應隨便敲打觸摸的，可這兩個顧客此時卻偏偏往燈具上東敲敲西敲敲，按常理誰都會上前用直接的言語制止他們，但店里的主管走過去并沒有這樣，而是親切地問他們：“請問你們需要哪一種類的燈飾呢？”，其中一位顧客說道：“這些燈飾并不是那么高檔的名牌貨，手工也不那么好……”，接著還裝出一副灑脫的樣子走了。外表上看，這位主管好象并沒有制止他們的這種行為，但明理的人都明白已有制止的意思在里邊，他只是用了很委婉的言語罷了。這樣一來既不會對這些顧客造成逆反心理，也給了這些顧客下臺階的余地，還為店贏得了名譽，真是一舉三得呀!這件事的確讓我感受很深。事后，我對主管說：“真佩服你呀!”，她說：“在銷售這個行業許多時分會遇到這類顧客，他們進店不肯定會買燈，但無論他們怎樣找麻煩或貶低商品，我們都要以誠相對、以禮待人，要親切熱忱地向他們介紹商品，由于‘顧客就是’。千萬不要以穿著和裝扮去對待顧客，要明白有些顧客他們今日不買東西，明天可能會買，或者他們自己不買卻會介紹他的親戚或好友來買，因此，我們的效勞肯定要最好的，留給每一們顧客一個美妙的印象。”。主管所說的話給我觸動很大，讓我明白了作為一名銷售員應具備的素養。這就是我在第一個實習單位學到了最寶貴的東西。后來，我來到了廣州人力資源管理學會實習。在這里，實習的時間不長，只有兩個月，但卻讓我學到了不少的東西。在這里，我被布置做文員。這個工作剛好與我的專業吻合。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發傳真等。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，遇到這種情況，剛開頭時的確給我的工作造成肯定的被動，由于我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我開頭明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應當如此；于是我便大膽請教領導和同事，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最終把所學的專業學問敏捷地運用到實際工作中，從而順當地完成各項工作任務。這其中我也并學會了如何待人接物。回想起來，實習是有成果的，但也有做得不夠的地方，主要表如今以下幾方面：1、工作欠主動，2、工作有時缺乏仔細的看法。如在工作的過程中與同學聊天。經過老師的提示，我終于熟悉到這些缺乏，同時讓我明白：①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。由于我如今已經是成年人了，要對所做的事情負責，況且如今的社會競爭劇烈，高校生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以肯定要珍惜每一次的實習時機。②要踏踏實實地工作，虛心請教、努力鉆研，努力發揮自己的潛能，這樣才能進步，也更簡單地被用人單位接受以至留用，否則，便會失去就業的時機。③不斷地向他人學習。一個人的學問和本事是很有限的，要想使自己的學問和本事不斷提高，就需要向他人學習。每一個人的四周都有許多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要認真分析每一個人的長處，并把他們作為自己的學習典范。這兩次實習，給了我很深的體會：1、打好根底非常重要；由于根底學問是工作的前提。2、實際工作與書本學問是有肯定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業后所從事的工作與所學的專業對應，仍會在工作中遇到很多專業學問中沒有的新學問，所以要想勝任工作，必需邊工作邊學習，通過不斷的學習取得更多新的學問。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同運動競賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。畢業實習的結束，意味著中專生活也將結束。在此，非常感謝學校和實習單位賜予我實習的時機。通過實習，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了很多工作和社會經驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業有很好的借鑒和幫忙作用。今后，我會帶著這些珍貴的經驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時期的挑戰。這個學期是我在本校學習的最終一個學期，又是畢業實習期。我很感謝學校給我這個珍貴的時機，讓我在實習期間學到更多的學問。中職實習工作總結2伴著社會經濟的快速進展以及社會對人才的需求，企業急需大量嫻熟的技術工人，在廣東、福建等沿海開放城市和興旺地區，對技師開出的工資已遠遠高于研討生的工資標準，再加上近年來的農工荒，頂崗實習同學成了企業招收穩定的員工的一個重要途徑；同時中等職業校畢業同學的頂崗實習，是強化同學實踐動手力量的培育，提高同學綜合職業力量，促進同學就業、就業一體化的重大舉措。全面開展頂崗實習是我國中職教育進展的必由之路，是中職學校進一步提高辦學質量，增加人才培育針對性，提升同學就業競爭力，促進同學就業的客觀要求。依據我近一年在廈門宏發電聲股份有限公司來對中職同學頂崗實習的指導，總結出做好頂崗實習工作的中應當留意的幾個問題，以供參考。一、認清形勢目前，頂崗實習是中職學校進展的必由之路。早在2X-X年10月28日《關于大力進展職業教育的確定》中就已規定“中等職業學校在校同學最終一年要到企業頂崗實習，企業要與學校共同組織好同學的相關專業理論教學和技能實訓工作，做好同學實習中的勞動愛護、安全等工作，為頂崗實習的同學支付合理酬勞”。這充足說明了頂崗實習在中職教育人才培育過程中的重要地位和不行替代性。二、明確中職同學頂崗實習的現狀1、從同學角度來看。相當一部分同學理論素養不高，對于專業學問缺乏充足的了解；部分同學從小嬌生慣養，生活自理力量比擬差，其順應力量、人際溝通力量、心情掌握力量、時間管理力量、動手力量等都較弱，難以順應競爭劇烈的職場需求；還有一些同學就業觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀心情，擇業觀、價值觀、人生觀尚存偏差。2、從企業來看。大部分企業在挑選中職學校頂崗實習的同學時，是依據同學所學專業再結合企業的生產性質，工作環境和生產情況來確定的，但在實際選人的時分也存在或多或少的誤區，一些企業為了滿意企業對員工的需求，解決員工短缺問題，恰當的放寬了性別限制和身體素養的要求；一些企業過分看重工作經驗，為了壓縮企業人才本錢，更情愿錄用那些有相關實際工作經驗、可以直接投入工作的應聘者。3、管理難度大學校與企業雙方簽訂了“頂崗實習協議書”，明確雙方在同學頂崗實習期間的管理職責。學校受人員數量和資金制約，專職班主任往往只能起到巡察、監督、信息反應的作用，學校對同學的整體管理和指導功能弱化，同學在生活、學習、與企業的關系、面臨的種.種困難無法能得到按時、有效的解決，這在很大程度上影響了實習的質量。4、穩定性差同學到企業開展頂崗實習后，往往會由于各種原因會有一些同學不能堅持到實習期滿就離開企業提前返校結束頂崗實習。企業的用工是有方案的，而且，從聘請到培訓，企業均要產生本錢，如今的企業大部分都采納流水線生產方式，同學一旦辭工，會造成生產線癱瘓，企業必將產生經濟損失，也必將影響學校和企業之間的合作。三、分析原因導致同學在頂崗實習期間穩定性差的原因是多方面的。首先，同學的就業心態和順應社會的力量缺乏。中職同學是為生產、建設、管理、效勞培育的第一線的應用型技術人才，要求必需到第一線工作和錘煉，但許多同學自認為自己是中職同學，怎么能跟大字不只幾個的農夫工混在一起，拿一樣的工資，應當有一個良好的工作環境和工薪待遇。第二、對第一線的工作估量缺乏，抱負和現實之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作，有的同學甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業。在廣東、福建等沿海開放城市和興旺地區根本上的上班時間都接近12小時，早上8點進入車間，中午11：30開頭輪番吃午飯，一般情況下企業給了員工45分鐘的吃飯時間，然后連續上班，下午5：30開頭輪番吃下午飯，然后連續加班到9點左右才能下班，有時趕產量甚至加到10點鐘左右，除去吃飯的1個半小時時間，有近10個半小時的上班時間，所以頂崗實習的前3個月大部分同學都反映工作時間太長，吃飯時間不夠，工作太苦、太累；大部分同學在學校養成了午睡的習慣，沒有午休時間，睡不夠；飲食習慣不順應，食堂的飯菜不合胃口；到了夏天，氣溫高達37度左右，有部分的宿舍還沒有空調，只能通過風扇解暑，晚上睡不著覺等等問題；第三，由于學校在管理上難以到位，一些同學在工作、生活中的思想問題及種.種困難無法得到按時、有效的解決，引發辭職。四、把握詳情。制定對策1.對頂崗實習的制度要進行必要的改革和完善。特別是學校，首先要按時制定切實可行的管理制度和執行方案，操作性要強。1）在出來頂崗實習前，學校要教育同學樹立正確的就業觀念和安全意識，從思想上去除離開學校就“自由”的錯誤意識，要有角色轉換的心理準備。頂崗實習時，同學的身份即轉為企業臨時員工，主管、班組長替代了老師，生疏的同事關系替代了熟識、親切的同學關系。頂崗實習前要做好角色轉換的心理準備，有充足的心理承受力量，英勇面對現實，對自己提出高標準、嚴要求，當面臨困難、問題時，不能總想依靠別人的幫忙，要培育社會所要求的吃苦耐勞精神、敬業精神，克服獨生子女身上的弱點。在校上課期間，許多同學習慣了輕散的同學生活，養成了依靠心理和自律不嚴的習慣。逃學、曠課等情況時有發生，到了頂崗實習企業仍然不能自律，企業把同學當成員工來要求，而同學仍然把自己當成同學，上班時間一長就想休息，有一點不舒適就想請假，由于生產任務重，一般小毛病班組長是請會同意準假的，請不到假就曠工等等情況的顯現。實在不請不到假了就打電話給專職班主任幫請假，由于大部分企業生產都是流水線生產的，缺一個人就要由班組長自己頂上，有時分同時幾個人請假的情況就很難請得到假，班主任只有又找人力資源部協調，人力資源部體諒老師的難處，快速跟車間班組長進行了溝通，問題得已順當解決，但同學發現找老師比找班組長簡單請得到假后，以后一有小毛病就打電話找老師，老師又不了解實際的工作情況，嚴峻影響了生產線上的產量，班組長對老師的看法也比擬大，如今一有同學說請假，班組長就跟同學說，你們只合適做大事的，這種小事不合適你們，最好辭職吧。針對這種情況，人力資源部把老師和班組長召集在一起進行了商議，首先，同學生病了，先跟班組長說了以后到廠醫務室去看，假如廠醫務室不能看的病，由醫務室出具證明再到班組長那請假，然后由老師再帶到大醫院去看，有效的緩解了老師和班組長的沖突。所以正確引導同學的行為方式和做人處事的方式是很重要的。2）由于很多企業對外來打工的農夫工和頂崗實習同學有一套的標準的公司管理制度，不答應帶頂崗實習的老師隨便進入員工宿舍，不答應老師進入同學工作的車間（很多車間都是流水線生產，并且有的車間是要求無塵操作的），再加上同學兩班倒，導致我們帶頂崗實習的專職班主任有的同學根本上一個月也見不到面，有問題都是同學來找老師的，而且很多同學來到實習單位后，老師幫他們統一辦了手機卡，很多同學才用了幾天手機號就換了，有事你想找也找不到，結我們的管理帶來了很多困難。針對這種情況，我們實行的方法是建立所在實習企業的QQ群，把每個頂崗實習同學的QQ號加到里面，然后將他們改成真實的班級和姓名，如今的大部同學的手機都可以掛QQ，而且大部分同學由于有了很多QQ好友，手機號碼可以換，不會容易的改就QQ號的，那么我們老師即使不能經常見到同學，同學有事情也可以按時通過QQ反映上來，我們老師在電腦上就可以趕緊幫忙同學解決一些工作和生活中的問題，有什么重要的事情要通知同學，也可以趕緊就告知他們。隨時隨地的可以了解同學的動態，按時把握第一手資料，既強化了同學管理，又可以跟同學進行溝通，把同學反映的情況按時反應到企業，成為與企業溝通的橋梁。所以，在跟頂崗實習企業談合作的時分，幫忙駐廠老師解決吃飯問題和網絡問題是相當重要的一件事情。有大事發生也可以通過網絡反映到學校，讓校領導第一時間明白，按時做出決策。3）來到頂崗實習企業的前3個月，同學反映最多的問題是工作時間太長，工作太苦、太累，睡眠缺乏；飲食不習慣，不順應這里的氣候，生病的時分請假難等問題。針對這種情況，我們做為駐廠老師按時跟企業的人力資源部做了反映，人力資源部立刻做了協調工作，跟各個車間部門的領導進行了溝通，放寬了吃飯的時間由原來的45分鐘改為50分鐘，針對我們云南來的同學的品嘗，讓食堂每天給我們準備了一些著辣椒醬，盡量照料好我們的同學。我們老師也建議同學在上班當中帶點巧克力、糖果之類的東西，感覺實在是困了的時分吃一點下去或泡杯茶喝一下；開頭的時分，由于天氣酷熱且工作時間較長，同學一時順應不了，生病的人數較多，有時一天有3∽5人之多，這時就需要按時幫忙他們給企業請假（由于生產任務重，一般小毛病是請不準假的），并按時送至醫院治療。生活上多加關懷，通過以上措施，同學們的心情普遍穩定多了。2.針對中職同學實習期間缺乏明確的法律保障制度，頂崗實習前，學校與企業還要制定完善的“頂崗實習協議書”，明確企業與學校在同學實習期間，學校與企業責、權、利的分工及同學的衣食住行，細化對工作時間、工作量、正常加班、節假日加班以及工傷損害等規定。如今有很多同學對以購置保險的意識冷淡，廠里在購置醫療保險的時分，廣泛征求了頂崗實習同學的看法，實行了自愿購置的方式，結果很多同學沒有購置。這是比擬錯誤想法，學校今后要加大這方面的宣揚。3.加大對頂崗實習的宣揚和對同學的教育力度，做好實施頂崗實習的宣揚、發動工作，讓企業、學校管理人員及老師、同學及家長都能理解，實施“頂崗實習”是職業教育改革和進展的有效環節，讓他們在思想上、行動上主動協作，讓同學明白要做什么，應當怎么做，精確給自己定位，為有序地落實方案和各項措施奠定堅實的基矗特別是家長要支持在外頂崗實習班主任的工作，很多同學來到企業，一段時間后，就跟家長反映說順應不了當地的氣候，工作太苦、太累，飲食不習慣等等問題，生病了，皮膚過敏了，一個個不是向家長要錢就是要求要回去。每到一個地方，總要一段時間來順應當地的氣候的，來的時分要恰當的帶一點常見的治療感冒、拉肚子之類的藥和咸菜之類的東西。出門在外，同學家長有事應當要先打個電話詢問下老師，生病住院等事情老師在隨時照料著的。不要只聽同學一面之詞，就打電話讓老師批準同學提前結束頂崗實習，這樣你的小孩一直是長不大的，有情況了，老師會按時跟你們家長聯系的，因身體原因或其他原因，的確需要提前結束頂崗實習的同學，老師也會按時告知你們家長，從企業動身的時間和到達昆明的時間，到時你們再來接一下就行了。不要老是寄錢給同學，讓他們培育出節約的美德，不要亂花錢。假如生病住院需要寄錢來的，班主任老師會同時跟同學打電話說明的。在企業頂崗實習的同學只要上班，每天都由企業提供兩頓免費的工作餐，實習同學如今的平均工資都在20X元左右了，最高的4000多元，最低的1800多元。同學自己顯現了兩個極端，有的同學已經攢了一萬多元，有的同學已經給家里寄回去了幾千元錢了，有的同學買了筆記本電腦，而有的同學卻在當“月光族”，不但自己賺的錢花光了，而且還把父母寄來的5-6千元也花光了，還跟同學借了一屁股的債。公司為了豐富員工的業余文化生還組織各種文體活動，比方運動會，規模比學校運動會大了很多，進行春節聯歡會，同時進行年終抽獎活動，在隨機抽獎中，有三分之一的職工得到了XXX元的末等獎，50多位員工每人得到了20X至3000元不等的紅包，20多位得到了IPHONE4手機，筆記本電腦和數碼像機等物。春節，公司會請留企業過年的全體員工到賓館吃飯，年初一至初四，全部免費在公司食堂吃飯，同時進行各種豐富多彩的游園活動。另外，頂崗實習期間，專職班主任要深化同學中間，按時了解同學思想動態，按時解決存在的問題，切實保障實習到就業的順當過渡。五、結論頂崗實習作為提高同學實踐技能和專業力量的重要教學方式，對頂崗實習進行科學設計、合理布置、細心組織、標準管理是提高頂崗實習教學質量的關鍵，也是提高人才培育質量的重要課題。新形勢下中職學校的同學頂崗實習有了新的特點，對中職同學頂崗實習的指導工作也需要因勢利導，加大宣揚和對同學的教育力度，把握指導過程的每個詳情，落實每個同學詳細實習方案，完善頂崗實習機制。中職學校同學的頂崗實習工作關系到同學的就業工作，關系到國計民生，中職學校同學應當發揮優勢，在中職實習同學中深化開展思想政治教育，主動推動就業工作，更好地效勞同學、效勞經濟、效勞社會。中職實習工作總結3轉瞬間，三年的高校生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲即將敲響。我們也開頭了將課堂學問用于實際的實習生活。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的力量，如何學以至用，給我們一次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的學問，實際操作、演練的時機。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的淺薄和在實際運用中的專業學問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。剛上班時公司已報完4月份稅，臨時沒有什么工作。幾天后明白自己的工作主要是業績總結，順帶做一些小事情，并每天寫工作總結和erp數據導入。平常就是到網站發博客、論壇，感覺和自己的專業有些出入。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強的工作力量和勤奮好學來順應公司的工作，完成公司的任務。剛開頭進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡潔，但是這種急躁的看法讓我無視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發博客和論壇看上去有點象小同學都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細心是很難勝任的。從今以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，成功肯定屬于我們。看著那些員工忙勞碌碌的來來去去，堅決的看法是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責的人，一個仔細負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的看法卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺不認同。我從來沒有把如今的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。時間過的真快，轉瞬間，實習趕緊就要接近尾聲了。通過這兩個多月的實習，我接觸到了真正的規模、工作，親自進行了簡潔業務單子的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實業務處理的流程，仔細觀摩了專家們針對詳細seo的處理，使我對網站編輯的熟悉從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性熟悉上升到了更深入的理性熟悉。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的力量是遠遠沒有到達工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多冗雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作力量是書本上沒有方法教授給我們的，必需要通過實際工作來積累與強化。會計學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學學問轉化為工作力量，這樣才真正做到了學有所用。在為期兩個多月簡短的實習生活中，我學到了人生難得的經驗和社會見識，既緊急，又新穎，收獲也許多。下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。一、努力學習，注意實踐，不斷提高自身素養和工作力量在信息時期，學習是不斷地吸取新信息、新學問，獲得事業進步的動力。我們作為一名青年學子更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。任何詳情都有它的專業規律，任何人都有其獨特比擬優勢；養成獨特虛心才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業。我一直把學習作為獲得新知、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，在工作中做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推開工作。在思想上主動進取，主動的把自己現有的學問用于社會實踐中，也只有在實踐中才能檢驗學問的有用性和自己的學習成果。所以在這兩個多月的實習工作中給我最大的感受就是我們在學校學到了許多的理論學問，而這些理論學問在社會實踐中很少應用，并且許多事情是理論所觸及不到的，理論和實踐的大脫節使得我們在以后的學習和生活中找不到方向，常常會很迷茫。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的有效方式。社會在改變，人也在改變，所以我們每天都要提高自己，你一天不學習，別人就會趕上你，而你就會落后。通過這段時間對這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，對公司的業務也有了更深的熟悉，可以求真務實的開展各項工作。二、以極大的熱忱投入到工作中，提高工作的主動性和主動性實習，是開端也是結束。呈現在自己面的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的生活和工作中，我將連續學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業績，連續制造更多的價值。剛步入工作崗位時，我有些難以順應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向，甚至很迷茫。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，本著勤奮做事的看法，不斷的做好上級交代的每一件事情，同時也常常幫助同事做好各項工作，慢慢的就進入到了自己的角色，明白自己該干什么，自己的本職工作是什么。這就是一個熱忱的問題，只要我始終保持極大的熱忱，相信自己肯定會得到認可。其實在工作中，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。三、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責，自覺進行角色轉換只有把理論付諸于實踐才能完成理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來表達的，也只有通過實踐才能錘煉人的品質，彰顯人得意志。必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺進行這種角色的轉換。在各項工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然開頭由于經驗缺乏和熟悉不夠，覺得在這里找不到自己想做的事情做，不能得到錘煉的目的，但我快速從自身動身查找原因，和前輩溝通，熟悉到自己的缺乏，做自己力所能及的事情。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，并對公司各方面的工作有肯定了解；另一方面我虛心向上級的的領導、同事請教使自己對公司的情況有了一個比擬全面、系統的熟悉和了解。四、存在的問題兩個月多來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領導的要求還有不小差距，就像理論水平、工作力量等，在這些方面還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。針對以上存在的缺乏和問題，在以后的工作中我準備做好以下幾點來彌補工作中的缺乏：1、做好實習期的工作方案，連續強化對公司各種制度和業務的學習，做到全面深化的了解公司的各種制度和業務。2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作力量。在注意學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學學問用學問指導實踐全方位的提高自己的工作力量和工作水平。3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加主動的工作看法更加熱忱的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。4、連續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的奉獻。在實習中，我也總結了五個攻略，只有智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，都要講究方法。公司一般不會對外公布實習時機，可以主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習時機。可特別留意正在聘請人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情況下，很有可能會臨時選擇實習生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，精確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很懇切地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，標準的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習勝利率。3、宜避熱趨冷：查找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習頂峰期，實習勝利的可能性反而更大。4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開頭，說明自己缺乏自信。有價值的付出肯定要有價值的回報，不存在恩賜性的實習崗位，能夠為雇主制造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會賜予實習生更多的錘煉時機。5、忌盲目實習：將來求職拼的是專業度而不是看法。謀職實習不應是簡潔的勞動經驗積累和看法培育，比方端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業不對口的實習在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。事實上，實習只是接觸社會的一個過程，高校生實習的目的應當是為了自己日后的進展，而不僅僅是累計工作經驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作。通過實習，我對電子產品的銷售流程有了肯定的了解，也準備在實習結束后，借回校的時機，抓緊時間，學習更多相關的理論學問，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀看和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，西安是一個進展快速的城市，在這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，經常由于比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不行過多的去計較，自己能做到何種程度，應當有一個很明了很中性的熟悉，不能過于攀比，更不行自以為是。因此，結束實習工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，由于如今畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應當就是所謂的先就業再擇業吧。我始終以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，很少有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領導的一次交談中他說過這樣一句話：“一個優秀的人，所追求的就是房子這么簡潔？他所追求的是能呼風喚雨!”確實，莫非一個優秀的人所追求的就是外表上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題!”檔次？什么是檔次，就是你的素養，你所懂得的，你所成就的……許多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的人的所要追求的，作為優秀的人更多應當追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵!從一開頭赤裸裸的來，到如今即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!走上工作崗位后，我會主動響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學問提升力量，以廣博得社會學問拓展視野。在將來的工作中，我會依據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。中職實習工作總結4進入企業的第一天就開頭了一級安全教育，使我對化工廠安全有了和很高的意識，經考試合格后，把我們分到了各個車間崗位。而我和其他五位同學被分到了興瑞化工有機硅分廠硅烷車間901單體合成工段。把我們分到各自的崗位后緊接著就是二級安全教育和三級安全教育培訓。經過三級安全教育培訓后，使我對安全意識有了更進一步的提高，并且對有機硅單體合成這個崗位也有了初步的了解。經考試合格后讓我們到車間現場進行熟識環境，由于整個有機硅是新上工程，自從今年2月份開頭試車至今為止還沒有正式投產，當然在這的全部員工也就非常的累（我們實習生也不會例外）。記得我們三級安全教育培訓一共三天，其中第一天下午就讓我們到現場去熟識，首先就是幫裝備員整理一下管道，閥門（大的閥門我們四個人才抬動，我是真的驚呆了），墊片之類的把這些東西放在指定的位置，然后就是的清掃衛生，一個下午就這樣在勞碌中度過。到了第二天下午，還是到現場，本以為沒什么事的，可是剛到現場一股刺鼻的氣味撲面而來，原來是在排渣漿，等我們反應過來，一個艱難的任務有來了。讓一個比我們少稍大幾歲的員工帶著我們去推XXX個油桶（很大的那種）排渣漿用的，我們一共七個人要推一百個油桶，頓時我們蒙了!任務下來了我們總得要干的，于是我們就開頭一人一個的開頭推，剛推前幾個感覺還不是太累，可是后來感覺越來越累了，可是還有好多油桶要推呢，于是接下來我們就混著推，實行接力式，這樣一次可以多推些，也可以削減推的次數。就這樣越來越累了，體力嚴峻透支，可是任務還沒完成，于是我們就自己為自己鼓勁堅持，終于完成了任務，此時已經接近下班了。到了第三天，上午工藝員為我們講了有關的工藝流程，下午緊接著就是三級安全教育培訓考試。合格后，讓我們幾個跟著一個上常白班的班長到現場進行為期3天的現場熟識階段。三級安全教育考試結束后的第一天早上我們很早的來到了現場。跟著這個班長我們開頭了下一階段的學習，由于如今試車已經結束，正在進行現場的檢修階段，整個工段一共8層，每層都有很多機修換下來的東西，比方閥門，鋼管，廢鐵，螺絲等等，都需要我們一個個的往樓下搬放到指定的位置，搬完之后就開頭從8樓往下一層層的清掃衛生，由于要搬的東西太多了（有的有太重需2人才能抬動），加之樓層又太高，我們用了整整一天的時間才搬完，一天下來，那才叫累啊，回到宿舍躺到床上就睡著了。第二天就開頭從8樓開頭清掃衛生花費了整整一天的時間，一天下來仍然很累。本以為活已經干完，可以略微的休息一下，可不料又有任務交給我們了，先是讓我們擦泵，一遍又一遍的擦，好不簡單擦完了，又讓我們用鏟子把上面的污濁刮掉，說是重新刷漆，，然后是擦壓縮機等等。這一天又在勞碌中度過。就這樣在勞碌中度過了3天，接下來就把我們均分到各個班中讓我們在班中連續學習。回憶從進入興發到分到班中之前，讓我最大的感受就是“累”，而且是非常的累，但同時讓我對各個裝備有了大致的了解，對裝備的大致分布也有所了解，這些天確實很忙，非常的累，而且心里也有許多埋怨，唯一最大的的收獲也就是熟識了一下工作環境對現場有了一個了解。這些天就這樣在堅持中度過，同時也增加了我的意志力。一番艱苦的磨煉之后，終于把我們分到班中了，帶我的是一個比我大幾歲的年輕小伙，平常我叫他陽哥。跟伴著他在現場跑上跑下的，由于現場檢修，我們每個班負責一個地方，我們來上班也就是幫機修人員打下手、監護火等等。我跟著陽哥也就跑上跑下的，有時還去倉庫領東西，幾乎很少有休息的時間，當然下午即將下班時還要清掃生，同時他也教我了好多書本上沒學到的東西。其中檢修時的一天中午，突然間從6樓的一個集油器由于壓力過高噴出好多的導熱油，噴的1—5樓全是，經過一番搶修后終于把止住了。由于每層有好多的油，車間主任指令我們用消防水把油沖掉，于是我們又開頭忙的不行開交。當沖到3樓時一場不行想象的事故又一次發生了，原因是機修師傅不當心用氣割弄錯了管道，致使管道泄露再加上我們沖下來的水灑在上面，導致了失火，霎時濃煙滾滾，很是，在樓上的我們受到通知后趕緊撤離，好在按時實行了相應的措施，削減了一些損失，要不一場不行估量的消滅就要發生了。在這短短的一天內發生了兩次事故，對于來實習的我來說，可謂是驚險萬分，讓我見識到了化工廠里的危險性，同時安全的警鐘又一次在我耳旁敲響!但也讓我體會到平常把安全落實到位，顯現緊急情況是能夠按時實行相應的措施，對于我們在化廠工作的安全還是有保障的。這次確實給我上了一場非常特別的安全教育培訓!經過一段時間的檢修，終于等到了開頭試車的階段。這些天我們可以說每天都是常白班沒有一天休息過，我的最深感受還是累，但同時我又學到了更多的東西，這也就是“一分辛苦，一分收獲”吧。經過這么多天的磨練，我從前的埋怨也少了好多，有的只是，安下心來努力的學習與工作，同時我心里也在默念“天將降大任于斯人也!”這句話。經過一番開車前的準備后，車終于開起來了。本以為開車時會輕松些，可是事情沒有想象的那么簡潔，好在是開頭了正常的倒班（也就是兩白兩夜兩休，6天一個輪回）。開車期間也是非常忙的，很多閥門都需要人工掌握。我和陽哥（帶我的師傅）負責的是1—3樓，一樓主要是加催化劑銅粉（還有排渣漿等其它任務歸班上其他人負責）；二樓是加助催化劑鋅粉和少量的錫粉，還有一個粗單體塔放空閥由于氣動閥被凍（CH3CL結晶）致使失靈，需人工掌握（開關頻率非常高有時一分鐘需好幾次），還有幾個氮氣閥門也需要人工掌握，3樓主要一樓加過銅粉之后需加硅粉（還有其它任務歸班上其他人負責）。就這樣整個上班期間不停地忙上忙下幾乎也沒休息時間，上第一個夜班時我感覺還好，不過第二個夜班時的確很困，由于沒有休息的時機，還是忍了下來，更可怕得是水洗塔頂排出來的各種有毒氣體使整棟樓都充滿在毒氣之中（排的頻率也非常的高），幸好有陽哥送給我的防毒口罩（不過毒氣濃時我們還需撤離），要不行就慘了。同時在操作期間陽哥很認真的把每一步操作都傳授于我，經過兩個夜班和一個白班的學習我對這方面的操作已經根本把握，到第二個白班時，由于班上人手不夠，陽哥被調