幼兒園體育?主題活動策?劃書1活?動目標：?1、讓幼兒?體驗體育游?戲的樂趣。?2、培養?幼兒勇敢堅?強的優秀品?質、3、?掌握雙腿跳?躍的能力。?活動準備?：幼兒每人?一條布袋、?地墊若干、?籬笆四組、?動感音樂一?組?；顒?過程：一?、1)隊形?隊列練習(?齊步走，左?右轉，左右?看齊、前后?轉、報數、?、、)2?)隨音樂熱?身運動二?、1、導?入：今天老?師給你們準?備了一些好?玩的東西，?快看看是什?么?幼兒排?隊取布袋，?這些布袋怎?麼玩呢?小?朋友們快來?試試吧!?2、1)幼?兒自由探索?布袋的玩法?，教師引導?發現好的玩?法。2)?讓特殊玩法?的幼兒展示?分享3)?師：剛才你?們都玩得非?常棒，你們?還有和剛才?不一樣的玩?法嘛?讓我?們再來試試?吧!4)?幼兒再次嘗?試不同的玩?法，教師引?導多種玩法?，引導幼兒?鉆入布袋，?探索各種布?袋里的各種?玩法，啟發?幼兒講述自?己怎樣玩的?，模仿的那?種小動物。?5)師：?讓我們都來?變成小袋鼠?模仿一下袋?鼠跳吧!，?可愛的袋鼠?們你們想到?森林去旅行?嗎?可是在?旅行的路上?可能會有很?多很多的困?難，有小河?，小山，如?果小袋鼠們?沒有本領行?不行?那袋?鼠們趕快來?學本領吧!?3、師介?紹場地和規?則：“小袋?鼠要一個接?一個要雙跳?過籬笆，一?個一個爬過?草地然后到?起點重新開?始，小袋鼠?要注意安全?，把袋子提?起來不要摔?倒，不退不?擠，可愛的?小袋鼠們趕?快來聯系我?們的本領吧?!幼兒園?體育主題活?動策劃書2?活動目標?：1、訓?練敏捷的攀?爬取物能力?。2、參?加體育活動?的興趣。?活動準備：?1、會攀?爬技能。?2、攀爬墻?上懸掛或貼?各種昆蟲，?墊子鋪成草?地，椅子排?成小橋。?3、音樂磁?帶。活動?過程：1?、引出主題?，激發興趣?。教師當?壁虎媽媽，?小朋友當小?壁虎，戴上?頭飾，孩子?們，今天我?們一起去捉?害蟲吧!?2、活動身?體，做準備?操。3、?基本動作練?習小昆蟲?都飛的很高?，停在了墻?壁上，小壁?虎該怎么辦?呢?(1?)請個別幼?兒示范練習?(重點引導?幼兒討論怎?樣能很快向?上爬，往下?落)(2?)自由練習?。(重點)?4、游戲?：《小壁虎?捉蟲子》?(1)小壁?虎怕小草地?，爬小木橋?，爬上墻壁?，取到小蟲?子，往回放?到筐內。幼?兒練習。?(2)比賽?游戲若干次?幼兒園體?育主題活動?策劃書3?目標：1?練習原地向?上縱跳拋物?。2活動?中會聽信號?按要求活動?。準備：?____?組織幼兒制?作雪花。?幼兒按意愿?將紙(如掛?歷、報紙、?美工活動剩?下的邊料)?剪成或撕成?各種長條或?花邊，當作?“雪花”，?每人自制若?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等?。過程：?1開展游?戲“雪花飄?飄”。(?1)每個幼?兒向上縱跳?的同時，將?“雪花”拋?向空中，然?后盡力接住?。比一比誰?拋得高、接?得準、接住?的次數多。?(2)幼?兒自由結伴?，一人拋“?雪花”，一?人接，然后?互換角色進?行游戲，看?誰拋得高、?接住的次數?多。教師?注意觀察體?力教弱的幼?兒，與其結?伴游戲，鼓?勵他們用力?向上拋。?2師幼共同?開展游戲“?風兒與雪花?”。(1?)幼兒手持?自制雪花，?扮“小雪花?”，教師扮?“風婆婆”?或“風爺爺?”，搖動鈴?鼓。引導幼?兒根據鈴鼓?聲的速度、?音量變化，?在場地內慢?跑、快跑、?快走，隨著?漸弱的鈴鼓?聲慢慢原地?蹲下來。?(2)幼兒?熟悉游戲后?，可請個別?幼兒扮“風?婆婆”或“?風爺爺”，?幼兒繼續游?戲。__?__組織幼?兒玩“掃雪?花”的游戲?。教師扮?“掃雪人”?，幼兒扮“?小雪花”。?掃到哪片“?小雪花”，?哪個幼兒就?把自己的雪?花放在籮筐?內，留作下?次用。幼?兒園體育主?題活動策劃?書4活動?目標：1?、練習走、?跑的動作。?2、體驗?與同伴合作?進行競賽游?戲的快樂。?活動準備?：(環保)?1、師幼?合作用廢舊?報紙卷成紙?棒作成小樹?苗。2、?場地布置如?圖，終點放?兩個廢舊蛋?糕盒。。?活動過程：?一、引出?主題，激發?興趣。1?、帶幼兒到?戶外場地。?隨著老師的?節奏跟著老?師活動身體?各部位：?頭部運動、?手臂運動、?腰部運動、?腳部運動、?關節運動。?2、我們?要去做運送?小樹苗的小?勇士了，先?去觀察一下?地形吧。?跟著老師環?場地慢跑兩?圈。幼兒?園體育主題?活動策劃書?5活動目?標：1.?通過學習助?跑屈膝跳的?動作，使幼?兒跳過30?厘米寬和3?0厘米高的?障礙物。?2.發展幼?兒的助跑屈?膝跳和鉆的?能力。3?.通過活動?培養幼兒不?怕困難的精?神。活動?過程一、?開始部分?____組?織幼兒集隊?，隊列訓練?。2.準?備活動：教?師同幼兒一?起邊做動作?邊說兒歌：?小青蛙呱呱?呱，田里住?水里劃，看?見害蟲吃掉?它，農民伯?伯把我夸。?(表演2—?3遍)二?、基本部分?1.教師?扮青蛙媽媽?，以游戲口?吻說：孩子?們，農民伯?伯的稻田里?有許多害蟲?在吃莊稼，?怎么辦呀??(幫助農民?伯伯捉害蟲?)師：你們?真是樂意助?人的好孩子?，那么在去?農民伯伯家?的路上，我?們會遇到很?多困難，先?和媽媽學習?一些本領路?上用。2?.教師示范?講解助跑屈?膝跳的動作?。3.請?能力強的幼?兒示范動作?。4.幼?兒分組練習?助跑屈膝跳?，教師指導?糾正跳的不?正確的幼兒?動作，并表?揚跳的好的?幼兒。5?.游戲：《?青蛙捉害蟲?》進一步鞏?固幼兒助跑?屈膝跳的動?作。玩法?：把全體幼?兒分成人數?相等的四組?，戴上頭飾?扮“小青蛙?”站在“家?中”，教師?扮“青蛙媽?媽”。游?戲開始，“?媽媽”說：?“孩子們，?你們的本領?都練好了嗎??一會兒我?們就出發，?路上我們會?遇到一堵矮?墻、一條小?河和一座獨?木橋，你們?一定用上學?到的本領”?。教師發出?口令，每組?第一名“小?青蛙”越過?各種障礙物?，到’稻田?”里捉一只?小“蟲子”?，再按原路?回來，把’?小蟲子”放?到