2023年教師招聘之幼兒教師招聘全真模擬考試試卷A卷含答案單選題（共100題）1、對教育心理學影響巨大的操作性條件作用論是由（）提出的。A.桑代克B.斯金納C.巴甫洛夫D.布魯納【答案】B2、輝輝一邊拆卸遙控汽車一邊說:“我想知道汽車是怎么跑起來的。”這說明輝輝（）A.好動B.不愛惜玩具C.具有探索欲望D.沒有規則的意思【答案】C3、下列不屬于幼兒前識字經驗內容的是()A.知道文字有具體意義B.理解文字的功能用途C.粗曉文字的來源D.掌握文字書寫的能力【答案】D4、一位新人園的兒童問教師：“媽媽什么時候來接我?”教師最好回答：（）。A.“老師不知道”B.“你現在很想念媽媽，是嗎?媽媽4點半就來接你”C.“媽媽4點半就來接你”D.“媽媽馬上就來接你”【答案】B5、維護名譽是我們的權利。良好名譽首先取決于（）A.家庭的經濟狀況B.個人的良好表現C.父母的社會地位D.國家的發展需要【答案】B6、“視覺懸崖”用于測查嬰兒的（）A.深度知覺B.形狀知覺C.時間知覺D.觀察力【答案】A7、（）是指兒童早期與父母的情感關系A.廣義的親子關系B.狹義的親子關系C.有差別的社會性關系D.無差別的社會性關系【答案】B8、幼兒園基本活動是（）。A.游戲活動B.幼兒學習C.教師有計劃的教學D.幼兒的一日生活E.幼兒體育活動【答案】A9、上課是教學工作的中心環節，教師上好一堂課的基本要求是()。A.教學目標明確，采用多種多媒體技術，教學內容正確，善于調動學生積極性B.教學目標明確，備課認真，準備充足，教學內容正確，善于調動學生積極性C.教學目標明確，教學組織嚴密，結構緊湊，教學內容正確，善于調動學生積極性D.教學目標明確，采用多種多媒體技術，教學內容正確，板書規范，教態從容自如【答案】C10、以培養幼兒傾聽和表達能力為主的語言活動是()。A.談話活動B.講述活動C.早期閱讀活動D.聽說游戲【答案】D11、教育心理學內容體系中的核心問題是()。A.學生的智力開發B.教師的教學活動C.學生的學習活動D.學生的心理健康【答案】C12、下列有關教師職業道德的主張，哪一項不是由孔子提出的?()A.學而不厭，誨人不倦B.博學、審問、慎思C.不慎不貪.不驕不寵D.有教無類【答案】B13、“對大家都喜歡的東西能輪流、分享”。這體現的社會領域目標是()。A.具有自尊、自信、自主的表現B.能與同伴友好相處C.愿與人交流D.關心尊重他人【答案】B14、我國《幼兒園工作規程》規定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）小時。A.1B.2C.3D.4【答案】B15、我國古代四大發明中被稱為“水手之友”的是（）A.火藥B.指南針C.航海術D.星象學【答案】B16、教師在活動前要善于激發幼兒的學習興趣和動機,這體現的是()A.科學性、思想性原則B.日標性原則C.主體性原則D.保教合一原則【答案】C17、如果教師的合法權益受到學校侵犯，受理教師申訴的機關是()A.當地人民政府B.當地人民法院C.當地人民檢察院D.主管學校的教育行政部門【答案】D18、下列關于常見公文種類的表述，不正確的是（）A.通告適用于在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項B.通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況C.請示適用于向上級機關匯報工作，反映情況和問題，答復上級機關的詢問等D.決議適用于會議討論通過的重大決策事項【答案】C19、下列結束語不應該出現在報告中的是（）。A.請審閱B.特此報告C.妥否，請批示D.以上報告如無不妥，請批轉執行【答案】C20、“大數據”時代，數據成為決策最為重要的參考之一。大數據技術深刻影響著高等教育、職業教育、中小學教育等多層次的政策制定、受教育者的學習方案與評價方式、教學模式及質量改進等教育全過程。這說明（）A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D21、我國古代四大發明中被稱為“水手之友”的是（）A.火藥B.指南針C.航海術D.星象學【答案】B22、__________認為：人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”。（）A.裴斯泰洛齊B.洛克C.夸美紐斯D.盧梭【答案】B23、兒童動作發展過程，抬頭一俯撐一翻身一坐一走，表明兒童動作發展，遵循的規律是（）。A.首尾規律B.近遠規律C.大小規律D.無有規律【答案】A24、下面關于自主游戲的說法表述正確的是（）。A.游戲是幼兒的自主活動，不需要教師的影響和控制B.為了保證幼兒自主游戲的順利進行，教師要在游戲前進行精心的準備，對角色、材料、內容等做出充分的安排C.幼兒的自主游戲對他的認知發展沒有作用D.教師對幼兒自主游戲的控制是隱性的，以不干涉幼兒的游戲進行為前提【答案】D25、《幼兒園工作規程》規定：幼兒園小班幼兒人數一般為（）A.15人B.20人C.25人D.30人【答案】C26、眼手（視觸）協調出現的主要標志（）A.抓握反射B.伸手能夠抓到東西C.手的無意性觸摸D.無意的觸覺活動【答案】B27、幼兒夏季每天的戶外活動時間不應少于（）。A.3~4個小時B.2~3個小時C.5~-6個小時D.半小時E.1小時【答案】A28、19世紀末至20世紀20年代，科學技術的發展密切了人們的交往。當時人們可以享用的交通工具和信息工具有（）A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①③④【答案】A29、為體現幼兒為本的教育理念，教師不正確的做法是（）A.尊重幼兒人格B.為幼兒提供合適教育C.調動幼兒積極性D.讓幼兒主動選擇課程【答案】D30、下列屬于5～6歲幼兒特征的是（）。A.認識依靠行動B.開始掌握認知方法C.開始接受任務D.最初步的生活自理【答案】B31、小明特別想吃西瓜，就告訴媽媽，爸爸想吃西瓜。這表明其認知發展處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B32、在下列犯罪構成的一般要件中，提示犯罪實質特征的要件是（）。A.犯罪客體B.犯罪客觀方面C.犯罪主體D.犯罪主觀方面【答案】A33、強調以學生為中心的學習理論是()。A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.情境學習理論【答案】C34、計算機網絡的硬件由（）組成。A.局域網、城域網、廣域網B.總線型、顯型、環型、樹型C.電話、調制解調器、廣域網、衛星地面接收站D.服務器、客戶機、交換設備、網絡適配器、連接線【答案】D35、某幼兒園的編內老師董某不僅遲到、早退、還體罰學幼兒,園長對其進行批評教育,但她仍以懷孕的理由我行我素,幼兒園上報教育主管部門將其解聘。該幼兒園的做法()A.不正確,懷孕的教師不應該被解聘B.不正確,編內的教師不能被解聘C.正確,董某雖然懷孕但有主觀過錯,該被解聘D.正確,幼兒園上報教育主管部門后有權解聘她【答案】C36、認為兒童的心理具有吸收力和敏感期的學前教育家是（）。A.福祿培爾B.蒙臺梭利C.皮亞杰D.馬斯洛【答案】B37、實心球的原地練習有四種方法：前拋練習、后拋練習、旋轉練習和下拋練習。合適的練習形式是()。A.整體練習B.部分練習C.隨機練習D.區組練習【答案】D38、在事業單位管理中，受聘人員如果連續曠工超過（），聘用單位可以隨時單方面解除合同。A.10個工作日B.15個工作日C.20個工作日D.25個工作日【答案】B39、繪畫時，幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感，這是幼兒繪畫特殊畫法中的()。A.擬人化B.透明化C.夸張式D.展開式【答案】A40、全面建成小康社會，最根本的是要堅持（）A.四項基本原則B.解放思想、實事求是C.以執政興國作為第一要務D.以經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力【答案】D41、2016年11月13日，中巴經濟走廊聯合貿易車隊首次試連通，抵達()。“一走廊，多通道”理念正逐步成為現實。A.瓜達爾B.霍姆斯C.達爾文D.達瓜安【答案】A42、我國的國家結構形式是（）A.人民代表大會制B.民族區域自治制C.人民民主專政制D.多民族的單一制國家【答案】D43、教師提供適合的材料、教具、環境，讓幼兒自己擺弄，實踐過程中進行探索，獲得教學感性經驗和邏輯知識的方法是()。A.操作法B.探索法C.發現法D.自主學習法【答案】A44、下列屬于元認知實例的是()。A.學生考試后，能夠準確地預測自己的分數B.學生在學習中能夠舉一反三C.學生能利用復述策略進行記憶D.學生在閱讀時。遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】D45、為了保護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》。下列描述與《中華人民共和國未成年人保護法》不一致的是（）A.保護未成年人，主要是學校教師和家長的責任B.教育與保護相結合是保護未成年人工作應遵循的基本原則C.學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生D.未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯【答案】A46、我國環境資源法的適地范圍根本不包括（）A.我國的領陸、領水、領空、底土B.我國的領陸、領水、領空、底土的延伸意義上的領域C.外層空間D.中華人民共和國管轄以外的海域【答案】C47、對違反學校管理制度的學生，學校應當()。A.予以開除B.要求家長將其領回C.進行批評教育D.勸其退學【答案】C48、小學階段的德育重點是()。A.培養學生正確的政治方向B.培養學生的道德思維和道德評價能力C.培養學生良好的道德行為習慣D.培養學生樹立正確的“三觀”【答案】C49、蘇蘇今年3歲．她喜歡在唱歌的時候把弟弟的奶瓶當話筒，這充分體現了蘇蘇的（）。A.觀察力B.判斷力C.創造力D.模仿力【答案】C50、“只要考試成績有進步，就可以少做20道練習題”，這運用的是下列哪種手段?()A.正強化B.負強化C.消退D.懲罰【答案】B51、社會領域的教育具有潛移默化的特點，幼兒的（）和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中。A.社會認知B.社會態度C.社會意識D.社會行為【答案】B52、在市場經濟條件下，調節（）的供應量和需求量的平衡，是調節社會總需求與總供給平衡的關鍵。A.貨幣B.資本C.商品D.人民幣【答案】A53、根據我國《刑法》的規定，對避險過當（）A.可以減輕或者免除處罰B.應當減輕或者免除處罰C.可以從輕或者減輕處罰D.應當從輕或者減輕處罰【答案】B54、__________原則源自于杜威的“做中學”。（）A.獨立自主性B.啟蒙性C.綜合性D.活動性【答案】D55、中國共產黨第十九次全國代表會議通過的黨章修正案把()確定為我的黨的行動指南實現黨的指導思想的又一次與時俱進。A.毛澤東思想B.鄧小平理論C.“三個代表重要思想”D.習近平新時代中國特色社會主義思想【答案】D56、人們認為現在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發展特征的（）。A.延續性B.多變性C.穩定性D.可變性【答案】D57、先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是（）。A.成熟B.生長C.遺傳D.發育【答案】C58、美國兒童心理學家格塞爾設計的著名的兒童心理實驗是（）A.視崖實驗B.雙生子爬梯實驗C.守恒實驗D.早期隔離實驗【答案】B59、關于“絲綢之路經濟帶”下列說法正確的是（）A.②③B.②③④C.①②③D.①③④【答案】C60、下列哪一條，符合兒童動作發展的規律?（）A.從邊緣部分到中央部分B.從粗大動作發展到精細動作C.從下部動作發展到上部動作D.從局部動作發展到整體動作【答案】B61、機關文書部門或業務部門在年終或第二年上半年對歸卷的文件材料進行整理等工作，稱為（）。A.平時歸卷B.組合案卷C.案卷編目D.案卷排列【答案】B62、幼兒對語法的意識（）。A.從3歲開始明顯出現B.從4歲開始明顯出現C.從5歲開始明顯出現D.從6歲開始明顯出現【答案】B63、由于大腦皮質對消化系統的調控作用，在幼兒進餐時顯得很重要的是（）A.餐前活動B.環境C.食欲D.情緒【答案】D64、教師在組織幼兒游戲時要放在第一位考慮的因素是()。A.安全B.材料C.時間D.場合【答案】A65、《中華人民共和國義務教育法》規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當縮小學校之間辦學條件的差距，促進學校（）。A.跨越發展B.優先發展C.均衡發展D.差異發展【答案】C66、下列游戲的指導方法中，錯誤的是()。A.角色游戲指導時，教師可以以角色身份指導游戲B.結構游戲指導時，教師應該手把手地教C.表演游戲指導時，應選擇幼兒容易理解又便于表演的作品D.規則游戲指導時，教師應該詳細介紹游戲及規則【答案】B67、社會歷史觀的基本問題是（）的關系問題。A.實踐和認識B.生產力和生產關系C.社會存在和社會意識D.經濟基礎和上層建筑【答案】C68、幼兒測量身高的正確姿勢是要讓身體的哪三點靠在身高儀立柱上?()A.腳跟、腰部、后腦勺B.小腿、臀部、后腦勺C.腳跟、臀部、肩胛間D.小腿、腰部、肩胛間【答案】C69、最基本的民事法律關系是（）A.專利權B.財產所有權C.著作權D.名譽權【答案】B70、編故事的活動中，能完全編制出完整故事情節是對()階段幼兒的要求。A.小班B.中班C.小小班D.大班【答案】D71、兒童身高和體重增長最為迅速的時期是()。A.出生后的第一年B.3～4歲C.5～6歲D.6～10歲【答案】A72、取得初級中學教師資格，應當具備()學歷。A.中等師范學校畢業及其以上B.高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上C.高等師范院校本科或其他大學本科畢業及其以上D.研究生或大學本科畢業【答案】B73、下列不計入國民生產總值的是（）A.私營企業產值B.外資企業產值C.股份制企業產值D.中外合資企業產值【答案】B74、下列不屬于公文語言特點的是（）A.幽默風趣B.莊重準確C.樸實精煉D.嚴謹規范【答案】A75、在幼兒園與小學銜接中，教師要培養幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，這屬于（）方面的適應能力。A.主動性B.人際交往C.獨立性D.規則意識E.智力【答案】B76、1周歲時寶寶還在蹣跚學習,2個月后的他已經走得相當穩了。這說明兒童發展特點具有（）A.高速度性B.不均衡性C.整體性D.個別性【答案】A77、幼兒園的環境創設主要是指（）。A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環境D.選擇安靜的場所【答案】C78、幼兒表達意見時，成人的下列反應中不恰當的是()。A.蹲下來傾聽，保持與幼兒差不多的高度B.對于不正確的觀點及時打斷幼兒C.眼睛平視幼兒D.耐心聽幼兒把話說完【答案】B79、接受定金的一方不履行合同的，定金應當（）A.返還B.上繳國庫C.雙倍返還D.三倍返還【答案】C80、斌斌和軒軒出生時身高、體重差不多，到兩歲時，斌斌長得高高胖胖的，軒軒卻瘦瘦小小的，這說明學前兒童的生長具有（）規律。A.階段性B.不均衡性C.個體差異性D.相互關聯性【答案】C81、“近朱者赤，近墨者黑”體現的是()。A.遺傳因素對人的影響B.環境對人的影響C.學校教育對人的影響D.成熟對人的影響【答案】B82、對幼兒活動的正確理解是（）。A.讓兒童盡情地隨意玩耍B.在安全的前提下按課程的要求活動C.為兒童舒展筋骨而進行活動D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展【答案】D83、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：評價的過程是教師運用專業知識審視教育實踐，（）、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。A.發現、分析、討論、解決B.尋找、思考、研究、解決C.發現、分析、研究、解決D.尋找、思考、討論、解決【答案】C84、李白，字太白，其詩歌為盛唐氣象的典型代表，它豐富和發展了盛唐詩歌中英雄主義的藝術主題。以下關于李白的詩歌主題及其代表作表述有誤的是（）A.山水景物和特定的情緒滲透、交融在一起，如《早發白帝城》B.強烈的反權貴思想，如《夢游天姥吟留別》C.對女性悲歡和遭遇的同情，如《琵琶行》D.熱烈的人生之戀，如《月下獨酌》【答案】C85、與幼兒自我意識的真正出現相聯系的是（）。A.開始對自己進行評價B.幼兒言語的發展C.幼兒開始知道自己長什么樣D.幼兒開始把自己作為一個獨立的個體來看待【答案】B86、我國行政首長負責制的行政首長進行決策最重要的關鍵環節是（）A.同工作首長負責制以及工作責任制相結合B.領導本級政府的工作C.召集和主持本級政府的全體會議和常務會議D.向本級人民代表大會及其常務委員會負責【答案】C87、電子計算機的主要特點是()。A.速度快、儲存量大、體積小B.速度快、價格低、程序控制C.價格低、功能全、體積小D.速度快、儲存量大、可靠性高【答案】D88、我國現行的民族自治地方有（）A.自治區、自治州、民族鄉B.自治區、自治縣、民族鄉C.自治區、自治州、自治縣D.自治州、自治縣、民族鄉【答案】C89、下列選項中不屬于影響自我效能感形成的因素的是（）。A.個人成敗經驗B.情緒喚醒C.替代經驗D.智力水平【答案】D90、在公文擬稿中，如要引用某份公文應當（）。A.引用公文標題B.引用發文字號C.先引發文字號，后引標題D.先引標題，后引發文字號【答案】D91、酸雨是指pH值低于（）的雨雪或其他形式的降水。A.4.5B.5.6C.7.0D.7.6【答案】B92、中文Word2000可以在（）環境下運行的。A.DOSB.UCDOSC.Windows3.2D.Windows95【答案】D93、即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。——魯迅。下列名句蘊含哲理與此相同的是（）A.海日生殘夜，江春入舊年B.路遙知馬力，日久見人心C.射人先射馬，擒賊先擒王D.兩句三年得，一吟雙淚流【答案】D94、幼兒園語言教育目標的制定必須以一定社會的培養目標、（）、學前教育機構保育和教育的主要目標為依據。A.幼兒家長的要求B.幼兒園的語言教材C.幼兒發展的規律D.幼兒園教師的語言教學水平【答案】C95、美術活動中,廖老師對繪畫能力強的嘟嘟關愛有加,對無從下手的齊齊則不理睬,廖老師的行為違反了師德規范要求中的()A.平等公正對待學生B.尊重學生人格C.語言規D.不諷刺、挖苦、歧視學生【答案】A96、“兒童心理發展等于遺傳與環境的乘積”。這種觀點是（）A.相互作用論B.二因素論C.環境決定論D.遺傳決定論【答案】B97、在我國幼兒教育系統中處于核心地位的教育是（）。A.社區中心的幼兒教育B.流動站幼兒教育C.學前班教育D.幼兒園教育【答案】D98、（）迅速發展是幼兒學習的基礎。A.語言能力B.模仿能力C.認識能力D.特殊能力【答案】B99、課程評價最重要的作用是（）。A.檢查或鑒定教育目標是否達成B.及時發現現行課程與預定目標之間的差距C.確保其正確的方向D.促進教育教學的改進【答案】D100、某學校組織新入職教師進行達標課教研活動，聽課的人員有同組教師及學校教學管理人員。下表是某一位聽課教師總結的觀察敘述式記錄表，請根據聽課教師的記錄表回答問題。A.組織管理能力B.教育科研能力C.設計、實施教學的能力D.開拓創新能力【答案】C多選題（共50題）1、交往的社會作用有()。A.使人與自然協調發展B.推動社會關系的變革和改善C.有利于人的自身發展D.使后代人獲得前代人所創造的物質財富E.使后代人在前代人創造的科學文化基礎上，進行新的創造【答案】BCD2、教育科學研究的基本方法有（）。A.觀察法B.調查法C.實驗法D.個案法E.經驗總結法【答案】ABCD3、幼兒游戲區別于其他活動的特點主要有（）。A.社會性B.虛構性C.自由性D.愉悅性【答案】ABCD4、以下屬于幼兒智育內容的是（）。A.促進幼兒認知能力的發展B.培養幼兒良好的智力品質C.幫助幼兒嘗試使用智力活動的方法和技能D.引導幼兒獲得粗淺的知識E.培養幼兒良好的生活、衛生習慣【答案】ABCD5、以下各項有利于實現教育公平的是（）A.增加落后地區教育投入B.取消改制校C.教師交流制D.打破城鄉二元結構【答案】ABCD6、糖電極屬于（）。A.玻璃電極B.酶電極C.雜合生物電極D.氣敏電極E.離子交換電極【答案】B7、下列游戲中，屬于創造性游戲的是（）。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.體育游戲E.結構游戲【答案】C8、大紅細胞直徑為A.>7.2μmB.>9μmC.>10μmD.>15μmE.>20μm【答案】C9、做任何工作都要從當地實際出發，但實際不是一個點，不是一條線，也不是一個面，而是一縱橫交錯的立體網絡時，這說明（）A.客觀實際往往是許多事實的總和B.從實際出發只是理論上的，實際工作中很難辦到C.客觀實際不是孤立的，而是普遍聯系的D.只以個別事實為出發點，不是真正從實際出發【答案】ACD10、患者，女性，20歲。半月前自購"美膚霜"化妝品，每日擦抹于面部，1周后面部紅腫、皮疹。2d前上肢和胸、背部出現皮疹、大水皰，滲出明顯，局部皮膚有剝脫，請求醫治。無其他化妝品使用史，半月來無服藥史。A.接觸性皮炎B.藥物過敏癥C.傳染性超敏反應D.自身免疫性疾病E.免疫復合物型超敏反應【答案】A11、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》把深化教育領域綜合改革擺在突出位置，充分體現了黨中央站在黨和人民事業全局高度，加快社會事業改革創新、著力保障和改善民生的政治決心和戰略考慮。黨高度重視教育領域改革是因為（）A.教育是文化創新與發展的根本途徑B.發展教育是我國文化建設的中心環節C.教育是民族振興和社會進步的基石D.文化已成為綜合國力競爭的重要因素【答案】CD12、下列教學現象中，符合新課程改革精神的有()。A.各地方各學校統一使用國家標準課程和國家標準教材B.開設《通用技術》課程，認真做好學生的成長記錄和綜合素質評價C.理工科的教學更加注重讓學生自己去做實驗，在實驗過程中學習、理解和記憶知識D.改變“繁、難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相聯系的“活”的知識【答案】AB13、軟實力對世界各國制定文化戰略和國家戰略是一個重要的參照系，提升國家文化軟實力對我國重要意義包括（）A.是提高我國生產力的需要B.是適應當今世界局勢發展的客觀要求C.是增強民族凝聚力和創造力的重要源泉D.事關國家的文化安全和主權【答案】ABCD14、任何教育目標和內容的制定都需要有一定的客觀依據，學前兒童數學教育目標和內容的制定的主要依據（）。A.學前兒童身心發展的需要和特點B.社會要求C.數學學科的特點D.數學教育的目的和任務E.國家的教育方針【答案】ABC15、下列選項中，屬于中國傳統哲學中辯證法思想的有()。A.有無相生，難易相成B.高下相傾，長短相形C.禍兮福所倚，福兮禍所伏D.千里之堤，潰于蟻穴【答案】ABCD16、下列哪項不屬再次免疫應答的特點A.抗體親和力增高B.以B細胞為主的APC.潛伏期延長D.抗體維持時間延長E.IgG水平顯著升高【答案】C17、由造血干細胞和微循環障礙所致的貧血是A.再生障礙性貧血B.巨幼細胞性貧血C.缺鐵性貧血D.單純紅細胞再生障礙性貧血E.遺傳性球形細胞增多癥【答案】A18、性格與氣質的區別（）A.氣質受生理影響大，性格受社會影響大B.氣質穩定性強，性格可塑性強C.氣質特征表現較早，性格特征表現較晚D.氣質無所謂好壞，性格有優劣之分【答案】ABCD19、人的每一種品德都由（）等幾個要素構成。．A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德情景【答案】ABCD20、早期閱讀行為主要在于使學前兒童（）A.提前學習認字以便幼小銜接更加順暢B.產生閱讀興趣C.掌握早期閱讀有關技能D.養成良好閱讀習慣【答案】BC21、高鐵血紅蛋白還原試驗用于檢測A.珠蛋白生成障礙性貧血B.遺傳性球形紅細胞增多癥C.PNHD.G-6-PD缺乏E.自身免疫性溶血性貧血【答案】D22、團結互助作為中華民族源遠流長的優良傳統是（）A.立身之本，立國之基B.社會主義人際關系的基本準則C.國家統一民族強盛的重要條件D.推動社會進步的有力杠桿【答案】BC23、教師公正的內容（）A.堅持真理B.秉公辦理C.獎罰分明D.公平公正【答案】ABC24、下列選項中，屬于正強化的有()。A.如果學生認真完成作業，老師就免除他們抄課文的任務B.綜合考慮期末考試成績及日常品德表現，班主任為品學兼優的娜娜頒發“三好學生”獎狀及小獎品C.為了激勵小玲提高成績，媽媽提出如果她本學期期末考試進了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任務D.為了激勵薇薇提高成績，媽媽提出如果她本學期期末考試進了全班前三名，就給她買一臺想要的學習機【答案】ACD25、行政違法的構成要件包括（）A.行為主體必須是行政法律關系主體B.行政法律關系主體具有相關的法定義務C.行政法律關系主體具有不履行法定義務的行為D.行政行為符合法定程序【答案】ABC26、在繪畫教學方面，教師應指導幼兒逐步感知藝術作品中（）等視覺要素的主要特點A.色彩B.線條C.形狀D.結構【答案】ABCD27、人的每一種品德都由（）等幾個要素構成。．A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德情景【答案】ABCD28、幼兒園環境按其性質可分為（）和（）。A.物質環境B.精神環境C.自然環境D.物理環境【答案】AB29、近些年，黨和國家出臺了許多惠民利民富民政策，但有些好政策“寫在紙上”“掛在嘴上”“走在路上”，落實不到群眾的身上，停留在“最后一公里”上。下列關于“最后一公里”現象分析正確的是（）A.“最后一公里”意即“行百里者半九十”B.從管理學上看，“最后一公里”現象歸根結底是執行力不夠C.“最后一公里”是密切聯系群眾的關鍵環節D.打通“最后一公里”，須以制度入手，久久為功【答案】ABCD30、黨的十八屆四中全會提出建立憲法宣誓制度，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。建立憲法宣誓制度（）A.能增強公職人員的公仆意識B.旨在將權力關進制度的籠子里C.能增強公職人員的法治意識D.能從根本上保障人民當家作主【答案】AC31、五指活動課程的課程目標有（）。A.做人B.習慣C.身體D.智力E.情緒【答案】ACD32、布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中精辟地總結了教育心理學80年代以來的研究成果，認為主要表現在（）。A.實驗研究B.主動性研究C.反思性研究D.合作性研究E.社會文化研究【答案】BCD33、時間分辨熒光免疫分析技術所利用的標記物是（）。A.鑭系元素B.錒元素C.鹵素元素D.氖系元素E.放射性元素【答案】A34、下列關于學習動機的描述，哪項是正確的?()A.直接學習動機指被學習內容或活動本身吸引，而直接引起的內部動力狀態B.間接學習動機指由于了解學習的重要性，而間接引起的對待學習的態度C.直接學習動機比較具體，持續時間較短，帶有更多的近景性D.間接學習動機具有更多的社會性與理智色彩，持續時間較長。具有遠景性【答案】ABCD35、性格的特征差異表現在（）。A.神經系統特征B.對現實的態度C.理智特征D.情緒特征E.意志特征【答案】BCD36、下列選項中，屬于幼兒教師的職業特點的是（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性【答案】ABCD37、建設有中國特色社會主義的重要理論根據包括()。A.社會形態發展的統一性和多樣性及其相互關系原理B.一切從實際出發，實事求是的原理C.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系的原理D.具體問題必須具體分析的原理E.量變與質變的辯證關系原理【答案】ABCD38、制定具體的教育教學活動計劃的環節是（）。A.確定目標B.確定原則C.觀察或評價D.設計活動【答案】ACD39、下列選項中，屬于幼兒教師的職業特點的是（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性【答案】ABCD40、能夠定量測定待檢標本的試驗是A.間接凝集試驗B.協同凝集試驗C.單向擴散試驗D.雙向擴散試驗E.對流免疫電泳【答案】C41、下列細菌形態染色一般呈雙球菌排列的是A.金黃色葡萄球菌B.淋病奈瑟菌C.四聯球菌D.化膿性鏈球菌E.表皮葡萄球菌【答案】B42、OR是()A.暴露組的發病率與對照組的發病率之比B.暴露組的發病率與對照組的發病率之差C.病例組的暴露率與對照組的暴露率之比D.病例組的暴露比值除以對照組的暴露比值【答案】D43、發展移情能力應從（）等幾方面著手。A.語言引導B.表情識別C.情境理解D.情緒追憶【答案】BCD44、溶血性黃疸的特點是（）。A.血清間接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陰性B.血清直接、間接膽紅素均增高，尿膽紅素和尿膽原陽性C.血清直接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陽性，尿膽原陰性D.血清直接膽紅素增高，尿膽紅素陰性E.血清間接膽紅素增高，尿膽紅素陽性【答案】A45、教育影響是實現教育目的的工具、媒介和方法，具體包括()。A.教育內容B.教育手段C.教育對象D.教育環境【答案】ABD46、關于我國資源，下列闡述正確的是（）A.嚴重制約社會經濟的發展B.資源相對不足C.人均占有量遠遠低于世界平均水平D.資源利用率比較低【答案】ABCD47、社會主義市場經濟條件下，政府的職能和作用主要表現在（）A.保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務B.保障公平競爭，加強市場監管，促進共同富裕，彌補市場失靈C.維護市場秩序，推動可持續發展D.規范企業用人。參與企業重大決策【答案】ABC48、從管理的角度來講，下列屬于激勵的有（）A.獎賞B.制裁C.贊美D.晉升【答案】ACD49、黨的十八屆五中全會指出，“十三五”時期，要堅持穩中求進，統籌推進（），確保如期全面建成小康社會，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。A.經濟建設、政治建設B.文化建設、社會建設C.生態文明建設D.黨的建設【答案】ABCD50、放射免疫分析中標記物為A.B.C.D.E.【答案】A大題（共10題）一、關于保健食品敘述正確的是（）。【答案】保健食品的原料較為廣泛，主要包括普通食品、既為食品又為藥品的物品、功能性氨基酸、功能性脂類、多糖、維生素、礦物質、益生菌等。保健食品在產品形態上，多使用片劑、膠（軟、硬）、水丸、顆粒（粉）劑、口服液、酒劑、袋泡茶等劑型，多為濃縮形態，僅限經消化道進入，如口服、咀嚼、含片等，不宜采用皮膚、黏膜、注射、胃管或直腸等途徑。市場上保健食品魚龍混雜，消費者在選購的時候，須仔細閱讀說明書，認準外包裝上的保健食品標志，正規保健食品都有對應的批準文號，可在國家市場監督管理總局網站的數據庫中進行查詢。二、小小認真地收拾、整理玩具。王老師對她微笑著點點頭并豎起大拇指。后來，王老師注意到小小每次收拾玩具更認真了。(1)簡述王老師采用的教學方法。(2分)(2)簡述運用該方法的注意要點。(4分)【答案】(1)王老師采用了強化評價法。強化評價法是通過對兒童社會行為的評價來對兒童進行社會教育的方法。兒童在社會生活中，經常受到各種環境的刺激和影響，有些可能是積極的、正面的影響，使兒童相應地形成良好的社會行為；有些可能是消極的、負面的影響，使兒童相應地形成不良的社會行為。也就是說，在兒童身上存在積極的和消極的兩種影響。常用的強化評價包括正強化和負強化。正強化是指對兒童良好的行為表現給予表揚、鼓勵、獎勵等肯定性評價，它能夠提高兒童的積極性，激發兒童親社會言行的出現；負強化是指對兒童不良行為表現給予警告、規勸、批評、懲戒等否定性評價，它能糾正兒童的不良行為。(2)運用行為評價法應注意以下幾點：①強化要及時。②強化要恰如其分。③以表揚、獎勵為主。④嚴禁體罰、恐嚇、辱罵或變相體罰。三、患者男，44歲。呼吸深大，昏迷急診入院，不痛史不詳。查體：BP185/125mmHg，心肺未見異常，Hb70g/L，CO2CP10.5mmol/L，尿蛋白＋＋，尿比重1.015，沉渣中可見蠟樣管型0～1個/LP，BUN30.5mmol/L，Cr1934.2μmmol/L，血糖4.42mmol/L。本病最可能的診斷是（）。【答案】腎功能減退可分為四個階段：腎貯備能力喪失期（血肌酐和尿素輕微升高）；氮質血癥期（血肌酐＞170μmol/L，尿素氮＞7.0mmol/L）；腎功能衰竭期（血肌酐＞442μmol/L，尿素氮17.9～21.4mmol/L）；尿毒癥期（肌酐＞1800μmol/L，尿素氮＞21.4mmol/L）。沉渣中可見蠟樣管型提示有嚴重的腎小管變性壞死，CO2CP正常值22～29mmol/L，降低見于代謝性酸中毒（如由糖尿病酮癥酸中毒、饑餓性酮中毒、腎功能不全、劇烈腹瀉、腸瘺、大面積燒傷等引起）；呼吸性堿中毒（如由腦炎、腦膜炎、腦出血、癔癥、哮喘病、感染性休克、流行性出血熱等引起），患者血糖處于正常值，排除糖尿病，最可能為尿毒癥中毒。四、閱讀材料二，回答問題。(15分)(1)請結合新課程理論評析案例中老師應對課堂突發事件的策略。(9分)(2)試說明教師處理課堂中的突發事件應遵循的原則。(6分)【答案】(1)首先，從課堂教學影響上來看，這個老師并沒有板著面孔批評學生，而是將“麻雀鳴”和杜甫的《絕句》聯系起來，再和對聯知識聯系起來，巧妙地將課堂干擾因素轉化為有利因素。其次，從新課程改革的要求來看，這位老師機智應對，保護學生的好奇心，積極地去引導學生，與學生的關系融洽，課堂氣氛活躍，體現了把學生作為主體，教師作為引導者的教育理念。(2)課堂中突發事件處理的原則包括以下幾點：①教育性原則，指在處理突發事件時要以讓學生受教育，促進每個學生的成長為目的；②客觀性原則，指在處理問題時，要避免“定勢思維”的影響，充分調查，了解事實的真相，公平公正地分析和處理問題，客觀地對待每一個學生；③有效性原則，指處理突發事件要講究效果；④可接受原則，指對突發事件的處理要能使當事人雙方對處理意見或結果心悅誠服地接受，處理不能強加于人，不能流于形式；⑤冷處理原則，指在處理突發事件時，保持冷靜、公平、寬容的心態，冷靜地觀察一段，待把問題的來龍去脈弄清楚再去處理。五、小剛是個很愛提問的人，可每次提問都給否定了。一次，語文老師在教古詩《春曉》時小剛覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風雨聲呢？”這位老師不以為然地說：“這有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了。”當時小剛還要再問，老師揮揮手讓小剛坐下，環視一下全班同學，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看，是他對還是老師對？”同學們毫不猶豫地答道：“老師對!”當時小剛感到很尷尬，對自己的判斷產生了懷疑。所以，到了中學以后，也很少提問，不像以前那樣“炸刺”了。問題：請根據尊重關愛學生的教師職業道德規范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現會產生什么危害？教師應該怎樣對待這樣的事情？【答案】六、閱讀材料二，回答問題。(15分)(1)請結合新課程理論評析案例中老師應對課堂突發事件的策略。(9分)(2)試說明教師處理課堂中的突發事件應遵循的原則。(6分)【答案】(1)首先，從課堂教學影響上來看，這個老師并沒有板著面孔批評學生，而是將“麻雀鳴”和杜甫的《絕句》聯系起來，再和對聯知識聯系起來，巧妙地將課堂干擾因素轉化為有利因素。其次，從新課程改革的要求來看，這位老師機智應對，保護學生的好奇心，積極地去引導學生，與學生的關系融洽，課堂氣氛活躍，體現了把學生作為主體，教師作為引導者的教育理念。(2)課堂中突發事件處理的原則包括以下幾點：①教育性原則，指在處理突發事件時要以讓學生受教育，促進每個學生的成長為目的；②客觀性原則，指在處理問題時，要避免“定勢思維”的影響，充分調查，了解事實的真相，公平公正地分析和處理問題，客觀地對待每一個學生；③有效性原則，指處理突發事件要講究效果；④可接受原則，指對突發事件的處理要能使當事人雙方對處理意見或結果心悅誠服地接受，處理不能強加于人，不能流于形式；⑤冷處理原則，指在處理突發事件時，保持冷靜、公平、寬容的心態，冷靜地觀察一段，待把問題的來龍去脈弄清楚再去處理。七、閱讀材料,按要求作答。材料：開學一個月來,小三班的老師發現許多個小朋友把瘦肉,青菜放在口中嚼了又嚼,最后還是把渣吐出來,有的小朋友拿湯匙像拿鏟子一樣;有的小朋友吃飯,沒有用手扶著碗,飯菜灑落在桌子,衣服和地面上。(1)分析幼兒出現上述行為的原因。(4分)(2)結合材料提出合理建議（4分）【答案】(1)該案例中的幼兒將瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼兒有挑食的習慣,食物不夠美味,平時零食可能過多等原因。小朋友拿勺子和拿鏟子一樣,沒有扶碗的行為是幼兒沒有養成良好的進餐習慣。（2）1.引導幼兒學會不偏食。偏食是一種不良飲食習慣,形成固定的口味以后,就難再適應多樣化的膳食。不論是家庭還是幼兒園都要以科學為指導,營養均衡,少鹽、少甜食,使幼兒形成“雜食”的習慣，而且口輕、不饞糖。2.按時定位進食，做好餐前準備。可以以讓幼兒在餐前幫忙做一些擦桌子、擺筷子、放好小碗等，增加幼兒食欲，不允許幼兒玩弄餐具。3.培養的飲食生和就餐禮貌。如不撒飯菜,不糟蹋食物等。4.創造和諧的餐桌氣氛。八、小一班李老師給幼兒講述《小蝌蚪找媽媽》的故事時，幼兒都非常專注地傾聽，第二天李老師在表演區新投放了小蝌蚪、鴨子、魚、青蛙等頭飾，不一會就吸引了9名幼兒進入該區，原本