學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)密封線內(nèi)不要做答案密封線語文題號(hào)書寫展示臺(tái)基礎(chǔ)知識(shí)庫積累運(yùn)用園快樂讀書吧習(xí)作百花洲總分得分★書寫展示臺(tái)（5分）一、卷面書寫。我能把字書寫端正、美觀，保持卷面整潔。（2分）二、專項(xiàng)書寫。請(qǐng)你正確、規(guī)范地把“表、仇、墨、撥、爽、染”抄寫在格子中。（3分）★基礎(chǔ)知識(shí)庫（20分）一、我會(huì)根據(jù)拼音寫詞語。（8分）móɡutòumínɡbǎibuchuíliǔxìshuǎhuānyínɡfēnlièxínɡshì二、我會(huì)辨字組詞。（4分）泡()耍()撥()但()跑()要()拔()膽()三、給下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱?hào)）（4分）熟：①食物燒煮到可以吃的程度。②成熟，植物的果實(shí)或種子長成。③睡得香甜、沉睡。④熟練，做某件事，時(shí)間久了，精通而有經(jīng)驗(yàn)。1.米飯沒熟，還要再蒸一會(huì)兒。（）2.平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。（）3.到九、十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。（

）4.夜深了，麗麗早已熟睡。（???）?四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)挠谩靶摹弊纸M成的詞語。(不要重復(fù))（4分）1.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,是我們自己()地輕輕吹起的。2.慶齡一個(gè)人回到房間里,()地等候著小珍。3.孩子們像剛下水的鴨群,玩得（)極了。4.在父母們的()照顧下，我們健康快樂地長大。★積累運(yùn)用園（18分）一、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（12分）1.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像_________________。2._____________________，是謂過矣。3.是誰一聲歡叫_____________?，只見松林里一個(gè)個(gè)_____________一樣。4.見善則遷，_____________________。5.人影給溪水____________，釣竿上立著。?6.當(dāng)朋友做錯(cuò)事，你可以用《左傳》中的“人誰無過？，”來勸慰他。7.《肥皂泡》一文的作者是?____________?，她的作品充滿了對(duì)?____________的贊美，以及對(duì)___________________??的歌頌。二、我會(huì)按要求改寫句子。（6分）1.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（用修改符號(hào)修改病句）2.你不是一直想去伯伯家嗎？（改為肯定句）3.他們一起把巧克力、香腸、花生吃完了。（改為“被”字句）★快樂閱讀吧（27分）一、課內(nèi)閱讀（6分）溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.用波浪線把文中的比喻句劃下來。（2分）2.《溪邊》這首詩中小朋友在干什么？（2分）3.這首詩有靜有動(dòng)，請(qǐng)把寫“動(dòng)態(tài)美”的語句畫上“”線。(2分）二、課外閱讀。（16分）西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)擁有各個(gè)朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂__________花籃，采_______鮮花；有的懷_______琵琶，輕_______銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1．讀第三自然段，完成練習(xí)。（6分）（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2．短文中有許多段落都是圍繞一個(gè)意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是______、______、_______。（3分）3．用“_______”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_____________。（2分）4．品味語句，完成練習(xí)。（5分）（1）第一自然段中畫橫線的句子把_______比作_______，使描寫的事物更具體生動(dòng)了。（2）文中多處運(yùn)用了排比的修辭手法。請(qǐng)用波浪線畫出其中的一處。（1分）三、我會(huì)根據(jù)快樂讀書吧和課外閱讀，完成下列練習(xí)。（5分）1.判斷題。（1分，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。《掩耳盜鈴》告訴人們做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己騙自己。（）2.選擇題。（4分，選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（1）“節(jié)外生枝，故意賣弄，只會(huì)弄巧成拙，喪失原有的優(yōu)勢(shì)。”出自哪個(gè)故事？()A.畫龍點(diǎn)睛B.畫蛇添足C.葉公好龍D.騰蛇與飛龍（2）“比喻行動(dòng)與目的正好相反。”出自哪個(gè)寓言故事？()A.自相矛盾B.杞人憂天C.塞翁失馬D.南轅北轍★習(xí)作