PAGE10新疆哈密石油高級中學2018-2019學年高一語文下學期期末考試試題一、閱讀此論述類文本完成1～3題。(9分，每小題3分)從文化角度考察，宋詞的榮耀得力于其相互影響的市井文化與士林文化的雙重品格。這一點，我們可以從詞的別名入手加以探討。詞又稱“詩余”或“長短句”，前者循其文體嬗變脈絡而言，后者就其形式立名。至于“曲子詞”“曲子”“今曲子”的別名，則強調其音樂屬性。從隋唐至宋，這一屬性是造就詞的雙重文化品格的基礎。南北朝是中華民族大融合的歷史階段，伴隨這一過程的完成，西域音樂在隋唐時代傳入中土，并與漢族的傳統音樂融合產生出與雅樂對立的燕樂，燕樂即俗樂，詞在初期就是與之相配的歌詞，其市井文化的品格不言而喻。明俞彥《愛園詞話》云：“詩亡，然后詞作，故曰余也；非詩亡，所以歌詠詩者亡也。”此論也從音樂入手探討詞的產生。反言之，詞之所以能夠繼詩之后獲得演唱者或者吟詠者的青睞，又與其表現形式的靈活多樣密不可分。詞打破了古近體詩較為齊整的句式，參之以變化錯落，因而更適于倚聲弦歌與抒情達意。作為配樂的歌詞，詞作者必須按照樂譜的音律、節拍進行創作，才能用于演唱實踐，于是“倚聲”“填詞”等相關術語就應運而生了。詞的句法參差錯落，又有多種詞牌可供創作時選擇，因而在傳達人們復雜隱秘的內心世界時，它就有了詩所難以比擬的靈活性。古人作文吟詩，往往要正襟危坐，以體現“詩言志”的尊嚴；卻獨于倚聲填詞較少顧忌。這就是“詩莊詞媚”或“詞為艷科”說之由來。在反映社會生活的深度與廣度上，或許詞不如詩，但若表現復雜的感情世界，詞又有勝于詩的優越性。王國維曾就此論道：“詞之為體，要眇宜修。能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長。”他概括出詩與詞的不同文體特征，的確很有見地。詞的文體特征與其音樂屬性密切相關，而其接受方式也有了雙重選擇的可能。當其婉轉于歌伎之口以娛悅聽眾時，聽眾成分的復雜化要求詞的寫作須向俚俗靠攏。除字句易于聽懂外，情趣的共鳴也是不可或缺的。此外，耳聽與目視的接受方式的不同，也要求詞的寫作不宜晦澀艱深，而要有一定的口語化基礎。所有這些要求都無疑會令詞的市井文化品格得到加強，否則，詞將失去其賴以發展的土壤，而成為純粹的供文人欣賞的案頭文學。柳永的“假使重相見，還得似、舊時么”，李清照的“不如向、簾兒底下，聽人笑語”，前者寫戀人細語溫柔，纏綿悱惻；后者感人生蒼涼，寓愁于樂。詞句淺顯易懂，毫無費解之處，便于聽唱；如果用詩的形式表現，就很難傳達出個中細膩微妙的情愫。當然，詞也并非只局限于風月情懷或身世之愁的抒發。在言志詠史與揮灑壯志的有關題材中，也有區別于詩的瀟灑風度，蘇軾“大江東去”的放歌，辛棄疾“千古江山”的抒懷，皆可佐證。1．在第二段中，王國維說的“詩之境闊，詞之言長”中的“境”和“言”分別指的是什么？下列判斷正確的一項是()A．“境”指的是“表現感情世界”，“言”指的是“反映社會生活”。B．“境”指的是“反映社會生活”，“言”指的是“表現感情世界”。C．“境”指的是“‘詩言志’的尊嚴”，“言”指的是“詩難以比擬的靈活性”。D．“境”指的是“詩難以比擬的靈活性”，“言”指的是“‘詩言志’的尊嚴”。2．下列對宋詞的市井文化品格特點的概述，不正確的一項是()A．按照音樂(燕樂)樂譜的音律、節拍進行創作(或“倚聲填詞”)。B．表現形式靈活多樣(或“方法參差錯落、有多種詞牌可供選擇)。C．詞的形式表現，很難傳達出作者要表達的細膩微妙的情愫。D．語言通俗化，一定程度的口語化(或“向俚俗靠攏”)。3．下列對這篇文章的理解，正確的一項是()A．詞又稱“詩余”或“長短句”，都是就它由古近體詩的整齊句式演變為參差錯落的句式而言的。B．耳聽和目視的接受方式的不同無疑會令詞的市井文化品格得到加強。C．詞之所以稱為“詩余”，是指古近體詩發展到唐代的頂峰時期之后，到了宋代便開始逐漸消亡。D．詞在詠史言志的有關題材中，有區別于詩的瀟灑風度，是因其反映社會生活更有深度和廣度。二、課內文言文閱讀：回憶課本中《蘇武傳》節選部分，完成下列小題。（24分）4．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．扶輦下除，觸柱折轅除：臺階B．孺卿從祠河東后土祠：祭祀C．子卿壹聽陵言。壹：務必D．自分已死久矣分：職責5．下列句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A．①惶恐飲藥而死②君子博學而日參省乎己B．①加以老母系保宮②久之，能以足音辨人C．①子為父死亡所恨②為之奈何D．①因泣下沾衿，與武決去②踐華為城，因河為池6．對下列語句中加線的“食”字，判斷正確的一項是（3分）①絕不飲食②掘野鼠去草實而食之③廩食不至④給其衣食A．①與②相同，③與④相同B．①與②相同，③與④不同C．①與②不同，③與④相同D．①與②不同，③與④不同7．下列文言句式，與其他三項不同的一項是（3分）A．乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者B．見犯乃死，重負國C．皆為陛下所成就D．虞常生得8．下列對課文有關內容的分析和概括，正確的一項是（3分）A．單于之所以派李陵去勸降蘇武，是因為兩人同是漢朝侍中，同時出使匈奴，而且兩人一向交情深厚。B．李陵為勸降蘇武，敘述了蘇武的兄長與弟弟服務漢朝皇帝，都不幸身亡；母親去世，妻子改嫁了，兩個妹妹和三個子女，如今也不知去向了；暗示蘇武回去沒有好處。C．蘇武卻表示，皇帝對自己及家族有恩，甘愿像服務父親一樣報效朝廷，即便赴湯蹈火也在所不惜；堅信朝廷不會懷疑自己的忠貞而加害自己。D．李陵被蘇武豪言壯語所感動，意識到自己背叛漢朝罪孽深重，于是揮淚與蘇武訣別自刎了。9．將下列句子翻譯為現代漢語。（每個3分，共9分）=1\*GB3①終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？②大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？③今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。三、閱讀下列文學類文本，完成相應題目，共11分。苦梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁酸。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這么個名兒，不過也難怪，山區農村生活苦嘛。苦梅一出生，就和饑餓結伴，要不是后來包產到戶，苦梅一家的日子就更難過了。苦梅二十歲的時候，成了新媳婦兒。“新媳婦兒，憨憨人兒，豕說話兒，給糖走人兒。”兒歌嘛，小孩子嘴甜，誑糖吃。到了夜深人靜，客人們離開，苦梅才發現，進新房的怎么不是先前相親的那位男人呢？男人一臉的木訥，呆呆地站著，半天才囁嚅出來，以前相親的，是他表哥；自己丑，所以找表哥代替。事已至此，多說無益，何況，男人家拿了錢，給家里砌了磚房，讓哥娶上了嫂子。拿媽的話說就是——長得帥，能吃么？男人沒有啥手藝，除了干地里的活，干不了其它。可是糧食價格低，除去農藥、化肥、種子，賺不到啥錢。就這樣過了七八年，孩子也讀小學了，家里仍然一貧如洗。苦梅對老公說，這樣下去，不是辦法，一輩子也致不了富。男人卻安于現狀，不缺吃不缺穿，還要求啥呢？可是經不住苦梅天天糾纏，最后男人讓步了，苦梅和她的表姐進城，一個去給人幫廚，一個當超市營業員。苦梅在超市，極認真。別人忙里偷閑玩手機，她沒有。別人喜歡小喇叭廣播，講奇聞怪事，苦梅不知道。苦梅就像個機器人，陀螺似地轉，特別熱心給人介紹商品，幫老人購物。苦梅的勤奮和本分，換來了一個領班的崗位。不比不知道，一比嚇一跳，當上了領班，工資竟然是營業員的倍數，而且輕松多了。所以，苦梅工作更加認真。苦梅出事，是在一個周末。那天，她在商場巡視，檢查工作，發現有一位叫巧芋的營業員偷吃話梅。如果偷吃幾個，誰也不會發現，商品有一定的損耗率。但是規定是死的，營業員絕不能吃和拿商場的商品。一旦發現，輕則扣工資，補損失；重則開除，或送派出所。苦梅沒有當場揭露巧芋，女人家誰不愛面子呢？把巧芋叫到辦公室，給她倒上水，才說了自己看到的事。沒想到，巧芋一百二十個不承認。她說：捉奸捉雙，拿賊拿贓。你既然看到了我偷吃話梅，為啥不當場拿住？現在，你是污蔑我！我和你沒完。苦梅沒想到好心沒有好報，氣得粗氣紅臉：這次就算了，如果我再拿住了你，你走人！苦梅只能這樣說了。她知道，這些營業員，差不多全是鄉下來的，拿著低薪，還要養家糊口，難呢。只要巧芋改了，這事就算了。苦梅和表姐合住的出租屋，表姐回來一般要一點左右。那晚，苦梅值晚班，回家時快十一點了，還在夜攤上吃了碗米粉。就在苦梅開門的時候，突然躥出一位蒙面男人，把她踹倒在地，給她幾拳，幾腳，嘴上說：臭婆娘，懂事點，不要管得太寬。這次放過你，要是你再多嘴，把你臉劃了！苦梅雖然來自農村，有一把力氣，可是相對于男人，那是蚍蜉撼樹。蒙面人走了，半天苦梅才起來，回到屋內，見腿上身上的瘀痕，忍不住哭了起來。不用想，這事肯定是巧芋干的，聽說，她一人在城里，常和些不三不四的男人鬼混。所以，巧芋特別好打扮，身上也不差錢，上班極不認真。表姐回來的時候，見苦梅這副樣子，問了半天，苦梅才嘟嚨出來。苦梅并不怕巧芋，是怕巧芋勾搭上的野男人。為了安全，苦梅辭職了，經理挽留她，她堅決回家。孩子見她回來，高興地溜到她懷里，就不離開。老公見她回來，嘿嘿直樂。傷不重，養了一周，就復了原。苦梅是個閑不住的人，經過三年的打工生活，她明白一個道理：要致富，開店鋪。苦梅開了村里第一家超市，當然不能和城里的比，不過兩間屋大，主賣副食和生活必用品。不用請人，自己和老公親自干。貨自己去進，晚上做臺帳。鄉里人雖然計較價錢，但絕不會偷東西。一個月下來，掙的比她在城里打工還多一倍。苦梅家漸漸富了，有了彩電，有了冰箱，還給老公買了摩托，進貨也方便。至于田和地，只種谷子、蔬菜，剩的種樹。她家沒有種其它樹，只種苦梅。人們不太理解，苦梅也不解釋。鄉下人都知道，苦梅味酸、澀、平，斂肺、潤腸、生津、解酒，良藥呢。村里人常來討用，苦梅一概白送，尤其那些愛喝醉酒的男人們，他們嘴上還要占便宜：苦梅，吃你呢！苦梅的臉上，全是笑。嘴上說：吃我？酸死人！10．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是(3分)()A．“長得帥，能吃么？”是苦梅的母親在苦梅婚前對她的告誡，這說明她母親早就知道苦梅的丈夫長得丑，但她為了兒子，只能委屈女兒。B．男人誠實，只會干地里的活，沒有其它手藝，又安于現狀，這一形象與妻子苦梅形成了鮮明對比，突出了苦梅的勇于開拓、心靈手巧。C．巧芋不守本分，在城里經常和不三不四的男人鬼混。她在超市偷吃話梅被苦梅提醒后，指使野男人去毆打苦梅，警告苦梅少管閑事。D．文章結尾，苦梅說“吃我？酸死人！”使用夸張的手法，意在強調自己種的苦梅未到成熟季節，果實的酸度比較高，又酸又澀，非常難吃。11．小說結尾寫到“她家沒有種其它樹，只種苦梅”。她只種苦梅的原因是什么？請結合全文分析。(4分)12．小說題目是“苦梅”，請結合小說內容分析它的妙處。(4分)四、閱讀下列宋詞，完成相應題目。(11分)滿江紅·贛州席上呈太守陳季陵侍郎辛棄疾落日蒼茫，風才定、片帆無力。還記得、眉來眼去，水光山色。倦客不知身遠近，佳人已卜歸消息。便歸來、只是賦行云，襄王客。些個事，如何得？知有恨，休重憶。但楚天特地，暮云凝碧。過眼不如人意事，十常八九今頭白。笑江州、司馬太多情，青衫濕。注：陳季陵罷職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈之。13．下列對這首詞的理解，不正確的兩項是(5分)()A．“落日蒼茫”既點明了離別的時間，也給離別的宴席涂上了一層凄苦的色彩；“暮云凝碧”再次寫到暮色，照應開頭，情含景中，形象鮮明。B．上片的景物描寫有動靜結合、虛實相生的特點，其中實景是眼前的蒼茫落日、一葉孤舟，虛景是記憶中的水光山色。C．“眉來眼去”寫山水的美好，詞人使用擬人的手法把無生命的山水寫得有生命有感情，以樂景寫哀情，表達了濃重的離愁別緒。D．“倦客不知身遠近，佳人已卜歸消息”中，“倦客”是對罷職者的委婉說法，此處是指陳季陵；而此時佳人也離開詞人，二人均有難言的悲情。E．本詞除了在景物描寫上獨具匠心外，還大量使用了議論的寫作手法，如下片中的“過眼不如人意事，十常八九今頭白”就是議論句。14．這首詞的下片抒發了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。(6分)五：宋詞情景默寫，共8分。每小題1分，出現一個錯字，本小題不得分。15.《望海潮》中運用比喻描寫杭州城內美麗風光的句子:，，。16.《雨霖鈴》中用寫景來渲染離別凄涼氣氛的句子:，，。17.《念奴嬌赤壁懷古》中從形、聲、色三位一體寫景的名句是:，，。18.《定風波》中描寫歸途中遇雨,同行狼狽,詞人卻放慢腳步,卻不在意風雨,吟詩長嘯的詩句是：，。19.《水龍吟登建康賞心亭》中運用比喻、擬人修辭手法描寫遠望景物的句子:，，。20.《永遇樂.京口北固亭懷古>中寫古代英雄劉裕叱咤風云風云，馳騁疆場的名句是：，，。21.《醉花陰》下闕直抒胸臆的句子是:，，。22.詩詞講究借鑒，溫庭筠有“梧桐樹，三更雨”句，李清照《聲聲慢》中的“，，。”這幾句則意近之。六、課外文言文閱讀，閱讀下列文言文，完成相關題目。（9分）馮唐，祖父趙人也。父徙代。漢興徙安陵。唐以孝著，為郎中署長，事文帝。帝輦過，問唐曰：“父老何自為郎？家安在？”具以實言。文帝曰：“吾居代時，吾尚食監高祛數為我言趙將李齊之賢，戰于鉅鹿下。吾每飲食，意未嘗不在鉅鹿也。父老知之乎？”唐對曰：“齊尚不如廉頗、李牧之為將也。”上曰：“何已？”唐曰：“臣大父在趙時，為官帥將，善李牧。臣父故為代相，善李齊，知其為人也。”上既聞廉頗、李牧為人，良說，乃拊髀曰：“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧為將，豈憂匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下雖有廉頗、李牧，不能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公眾辱我，獨亡間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱。”當是時，匈奴新大入朝那，殺北地都尉印。上以胡寇為意，乃卒復問唐曰：“公何以言吾不能用頗、牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者遣將也跪而推轂曰以內寡人制之以外將軍制之軍功爵賞皆決于外歸而奏之此非空言也。臣大父言李牧之為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決于外，不從中覆也。委任而責成功，故李牧乃得盡其知能，選車千三百乘，彀騎萬三千匹，百金之士十萬，是以北逐單于，破東胡，滅澹林，西抑強秦，南支韓、魏。當是時，趙幾伯。后會趙王遷立，其母倡也，用郭開讒，而誅李牧，令顏聚代之。是以為秦所滅。今臣竊聞魏尚為云中守，軍市租盡以給士卒，出私養錢，五日壹殺牛，以饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠避，不近云中之塞。虜嘗一入，尚帥車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知尺籍伍符？終日力戰，斬首捕虜，上功莫府，一言不相應，文吏以法繩之。其賞不行，吏奉法必用。愚以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級，陛下下之吏，削其爵，罰作之。繇此言之，陛下雖得李牧，不能用也。臣誠愚，觸忌諱，死罪！”文帝說。是日，令唐持節赦魏尚，復以為云中守，而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國車士。十年，景帝立，以唐為楚相。武帝即位，求賢良，舉唐。唐時年九十余，不能為官，乃以子遂為郎。(有刪改)23．對文中畫線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．臣聞上古王者遣將/也跪而推轂/曰/以內寡人制之/以外將軍制之/軍功爵賞/皆決于外/歸而奏之/B．臣聞上古王者/遣將也/跪而推轂/曰以內寡人制之/以外將軍制之/軍功爵賞皆決于外/歸而奏之/C．臣聞上古王者/遣將也跪而推轂/曰/以內寡人制之/以外將軍制之/軍功爵賞/皆決于外/歸而奏之/D．臣聞上古王者遣將也/跪而推轂/曰/以內寡人制之/以外將軍制之/軍功爵賞/皆決于外/歸而奏之/24．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A．輦本指人拉的車子，這里指帝王所乘的車。B．鄙人是謙詞，用于對別人稱自己，也可用于稱呼別人。C．尺籍伍符是指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保的守則。D．持節，古代使臣奉命出行，持符節以為憑證。25．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．馮唐在軍事上有良好的家庭背景。祖父在趙國為官帥將，與名將李牧友善；父親在代地做相，與名將李齊友善，這些都給馮唐積累了良好的軍事經驗。B．馮唐為人忠心耿直。雖然職位不高，卻能直言不諱，給文帝進言；而且顯示了他自信堅定的胸襟，體現了他洞悉邊關戰爭勝敗根由的智慧。C．馮唐知古明今。既懂得上古王者遣將時的尊重、信任、放權等道理，又明了文帝治軍任用郭開這類奸邪文人的弊端，深刻精辟，使文帝明白。D．馮唐后來受到了一定的厚遇。文帝升他做車騎都尉，景帝讓他擔任楚相；武帝時，有人推薦他，只因為他年齡太大了，才沒有擔任大官。七、語言運用，18分26.下列各句中，語言表達得體的一項是（）A．老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B．林海正在草擬《失物啟事》，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還。”C．黃宗英談到演員趙丹之死時說：“一個演員畢生塑造角色，而時代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D．小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說：“著火啦！沖天的大火！大火吞噬了太陽！遮住了大地！”27.依次填入下列劃線處的成語，最恰當的一組是（3分）

①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識做起。

②即使現有的產品楊銷，也要_____，抓緊技術儲備與新產品開發。

③如果我們不從小事做起，_____，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。

A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B．防患未然未雨綢繆防微杜漸

C．未雨綢繆防微杜漸防患未然D．未雨綢繆防患未然防徽杜漸

28．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．他在新作《世界史》的前言中系統地闡述了世界是個不可分割的整體的觀念，并將相關理論在該書的編撰中得到實施。

B．作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的《子夜》曾反復閱讀，—直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

C．《舌尖上的中國》這部風靡海內外的紀錄片，用鏡頭展示烹飪技術，用美味包裹鄉愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。

D．如果我們能夠看準時機，把握機會，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。

29.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是((3分)在我國古代，人們盛物用的器皿陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。______，______。______。______，______。______。①早的記載見乏《詩經》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆②用葫蘆作容器是先民們認識自然、利用自然的結果③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實④葫蘆成熟后，構空里面的籽孤，即可當容器使用⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史昨常悠久⑥②③⑤④①B.⑥①④②⑧⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②30.根據所給材料的內容，在下面而線處補寫恰當的句子。要求內容貼切，語愈連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字（6分）材料:司馬遷《史記》記載:“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在《拾遺記》中說:“神農采峻嶺之鋼，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖光大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學家一直沒有發掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的達古時期，。從傳世文獻記裁來看，我國在夏代之前就已進銅器時代，但是。上個世紀50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發掘出了不少青銅器。經鑒定，這批青銅器的制作年代距離現在3500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，。八：作文，60分小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？”“我的孩子，”大魚說，“這兩者不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它。”“可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價。”小魚說。

“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤？”“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚問。“那原則就是