第4頁共4頁2023年?實(shí)習(xí)自我鑒?定2000?字【一】?___年_?__月__?_日至__?_月___?日，我在_?__市第六?中學(xué)七(2?)班進(jìn)行了?為期近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)的基本?內(nèi)容包括兩?部分：課堂?教學(xué)、班主?任工作。在?原任指導(dǎo)老?師武老師和?班主任孫老?師的耐心指?導(dǎo)、幫助下?，我較好地?完成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)，?實(shí)習(xí)工作了?得到了較為?圓滿的成功?。“師者?,傳道授業(yè)?解惑也!”?“教師是?人類靈魂的?工程師。”?帶著這樣?的目標(biāo)和驕?傲,我開始?了我教師實(shí)?習(xí)之旅,近?兩個(gè)月的時(shí)?間里,教學(xué)?理論一點(diǎn)點(diǎn)?轉(zhuǎn)化為教學(xué)?實(shí)踐,模擬?教學(xué)變?yōu)檎?正面對(duì)面的?教學(xué),盡管?生澀、但在?慢慢的成熟?之中，讓我?的教學(xué)過程?變得豐富充?實(shí)起來。剛?開始實(shí)習(xí)，?根據(jù)學(xué)校要?求，在指導(dǎo)?老師的建議?下，我聽了?___節(jié)課?，聽老師講?課主要是讓?我在聽的過?程中多學(xué)點(diǎn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?以便更好地?運(yùn)用到實(shí)際?教學(xué)之中。?之后是進(jìn)入?正式的課堂?教學(xué)，一直?在給七(7?)班學(xué)生上?語文課，直?到___涯?的結(jié)束。?現(xiàn)在，再回?顧我的任課?老師的授課?方式，我從?中吸取了許?多寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了?每個(gè)老師都?會(huì)有不同的?教學(xué)風(fēng)格，?或許這就是?“教無定論?”的真正含?義。我深深?佩服老師在?課堂上的應(yīng)?對(duì)自如，課?堂內(nèi)外相結(jié)?合，他通過?講述他身邊?的故事和例?子，加上幽?默風(fēng)趣的語?言，雖然沒?有多媒體的?幫襯，但課?堂氣氛卻依?然是如此的?活躍。現(xiàn)?就個(gè)人實(shí)習(xí)?（范本）后?的情況和感?受作如下回?顧與總結(jié)。?一、教學(xué)?工作安順?市第六中學(xué)?給我安排的?是七(2)?班的語文課?。在上課過?程中，課堂?氣氛比較活?躍，有時(shí)甚?至可以說是?有些吵鬧，?有些學(xué)生幾?乎是搶著回?答問題的，?我想這主要?是學(xué)生的好?奇心和剛上?初一童稚未?泯的使然。?上課的時(shí)候?，我盡量把?音量放到，?充滿___?，多運(yùn)用肢?體語言，有?時(shí)還附帶一?些幽默的課?堂語言和與?課文有所聯(lián)?系的課外知?識(shí)，這就能?吸引學(xué)生的?注意力和激?發(fā)他們的學(xué)?習(xí)動(dòng)力。比?如，《論語?》是要重點(diǎn)?講的課文，?我在給學(xué)生?講《論語》?(十則)的?時(shí)候，就給?學(xué)生所了這?樣的一個(gè)故?事：清朝時(shí)?有個(gè)文學(xué)家?叫畢沅，他?在___當(dāng)?過巡撫。?一天，他到?廟里去住宿?，看見一位?小和尚在念?經(jīng)，于是就?問他：“小?師父，請(qǐng)問?一部《法華?經(jīng)》共有多?少個(gè)‘阿彌?陀佛’?”?小和尚說：?“回大人，?我是個(gè)蠢人?，不知道這?個(gè)。大人是?天上文曲星?，聰明得很?，一定知道?一部《論語?》有多少個(gè)?‘子曰’吧??”畢沅也?答不出。因?為“子曰”?實(shí)在太多了?，誰也沒有?統(tǒng)計(jì)過。?我用這個(gè)故?事來說明孔?子的言論之?多，不想有?個(gè)學(xué)生下去?動(dòng)手查了查?，說有__?_個(gè)左右。?在對(duì)“士不?可以不弘毅?”中的“士?”做解釋的?時(shí)候，我就?順便對(duì)古代?貴族分類以?及貴族和平?民的差別做?了簡(jiǎn)單分析?，學(xué)生也饒?有興趣。在?后來的教學(xué)?活動(dòng)中，也?證明了這些?方法是可行?的。這樣，?在學(xué)到知識(shí)?點(diǎn)的同時(shí)激?發(fā)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?活躍了課堂?氣氛。總得?來說，在整?個(gè)教學(xué)過程?中，很好的?完成了教學(xué)?任務(wù)和教學(xué)?目標(biāo)。在?批改學(xué)生周?記和作文的?時(shí)候，我也?對(duì)他們的寫?作方法做了?簡(jiǎn)要評(píng)述。?即使寫得不?好的作文，?我也經(jīng)常鼓?勵(lì)他們，要?么是書面整?潔，要么是?字體漂亮，?要么是修辭?得體，要么?是感情真摯?實(shí)事求是.??總之，對(duì)于?寫的好的作?文，固然要?指出好在哪?里，但是不?好的作文，?要強(qiáng)調(diào)改正?缺點(diǎn)的重要?性，也得給?他們尋找亮?點(diǎn)，以資鼓?勵(lì)。只有這?樣，才能激?發(fā)學(xué)生的追?求進(jìn)步的意?識(shí)。教學(xué)?實(shí)習(xí)中，總?的來說，我?能認(rèn)真?zhèn)湔n?，所設(shè)計(jì)的?教案規(guī)范準(zhǔn)?確。課堂教?學(xué)中，教學(xué)?效果好，教?學(xué)內(nèi)容能當(dāng)?堂消化、鞏?固,教學(xué)重?點(diǎn)突出,明?確,能夠順?利地完成教?學(xué)任務(wù).同?時(shí),課外輔?導(dǎo)耐心細(xì)致?，批改作業(yè)?仔細(xì)認(rèn)真，?還經(jīng)常請(qǐng)武?老師指出缺?點(diǎn)和不足，?以不斷地提?升自己。在?實(shí)習(xí)過程中?，我深刻的?感受到:上?一堂課容易?,但要想上?一堂精彩的?課很難!需?要下很大的?工夫。在教?學(xué)之前,我?都認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師的?課。從中我?也學(xué)到了很?多教學(xué)方法?和技巧!同?時(shí)我都準(zhǔn)備?好每次課的?詳細(xì)教案和?課件資料,?并全部交給?指導(dǎo)老師修?改。我的?指導(dǎo)思想是?不不斷給學(xué)?生糾正錯(cuò)誤?，完善缺點(diǎn)?的機(jī)會(huì)，身?為教育工作?者，必須要?用足夠的耐?心和毅力去?愛護(hù)每一個(gè)?學(xué)生。二?、班主任工?作實(shí)習(xí)在?班主任工作?實(shí)習(xí)這一塊?，我?guī)У囊?是七(2)?班。是個(gè)剛?由小學(xué)升上?初中的班級(jí)?，班上有_?__位學(xué)生?。由于人數(shù)?較多，第一?次見面介紹?完后，我就?用了___?天時(shí)間把全?班同學(xué)的名?字記了下來?，這樣能給?學(xué)生親切感?。一些學(xué)生?感到很驚訝?，也拉近了?我與學(xué)生的?距離。接下?來的時(shí)間。?我常下到班?級(jí)跟同學(xué)們?進(jìn)行交流，?比如了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，興趣愛?好等等，每?天課間操時(shí)?維持秩序，?監(jiān)督到位,?耐心地做學(xué)?生的思想工?作。很快，?根據(jù)情況制?定了工作計(jì)?劃，交由原?班主任孫老?師審批。接?下來，我就?按計(jì)劃把一?件件事做好?。首先是常?規(guī)工作方面?，每天早起?督促學(xué)生按?時(shí)早讀，下?第二節(jié)課后?監(jiān)督學(xué)生站?隊(duì)做廣播操?，下午監(jiān)督?學(xué)生打掃衛(wèi)?生，平時(shí)找?值日班長(zhǎng)和?學(xué)習(xí)委員了?解作業(yè)的上?交情況等等?。同時(shí)，也?進(jìn)行一些答?疑輔導(dǎo)。教?師節(jié)期間，?我在班主任?孫老師的指?導(dǎo)支持以及?學(xué)生的積極?配合下，籌?辦了以"尊?師重教"為?主題的班刊?展覽活動(dòng)，?得到了老師?和學(xué)生的極?大肯定。?在實(shí)習(xí)中,?我遇到的難?題就是如何?教育給染了?社會(huì)不良風(fēng)?氣、不把老?師特?別是實(shí)習(xí)老?師不當(dāng)回事?的學(xué)生。在?這所學(xué)校，?教學(xué)成績(jī)很?不理想，紀(jì)?律也很有待?于加強(qiáng)，因?此體罰現(xiàn)象?很嚴(yán)重。原?班主任也跟?我說過。對(duì)?那些學(xué)生不?能仁慈。因?為他們根本?就不會(huì)聽你?的話。凡是?不聽話的該?罰則罰。但?我不同意這?個(gè)觀點(diǎn)，因?為他們這個(gè)?年紀(jì)是最叛?逆的階段，?是他們成長(zhǎng)?中正常的現(xiàn)?象，不能以?惡制惡。所?以，在平時(shí)?我就特別留?意那些學(xué)生?，平時(shí)有空?我就多和他?們交流，對(duì)?他們進(jìn)行慢?慢感化。有?一個(gè)男同學(xué)?在我最初的?印象里是不?好的，但是?一個(gè)月之后?，我竟然發(fā)?現(xiàn)他變了很?多，作業(yè)也?很認(rèn)真，兩?次語文測(cè)驗(yàn)?都考及格了?，對(duì)我也很?禮貌，而我?的心里面，?由衷高興之?情自然不言?而喻。一?個(gè)多月的_?__活已經(jīng)?結(jié)束了。其?中的酸甜苦?辣我會(huì)在今?后的工作中?不斷咀嚼、?去回味、去?的探索，更?可以去發(fā)現(xiàn)?。這一個(gè)多?月的時(shí)間里?，有我的很?多第一次：?第一次真?正站在講臺(tái)?上、第一次?面對(duì)學(xué)生說?了很多話、?第一次有人?甜甜的叫我?老師，第一?次……。我?想這些酸甜?苦辣、這些