工作室管理?制度（一?）㈠學習?活動制度。?根據(jù)工作室?讀書活動安?排，按時按?量保質(zhì)完成?讀書和筆記?任務。每學?期結(jié)束，工?作室主持人?對每個學員?的學習情況?進行考核，?并針對每位?成員的實際?完成情況做?出評價和建?議。㈡課?題研討制度?。工作室主?持人及學員?間要定期研?討，團結(jié)協(xié)?作，共同發(fā)?展；根據(jù)工?作室確定的?課題，制定?研究，在每?一階段制訂?具體的實施?計劃，及時?做出階段總?結(jié)，做到有?、有措施、?有活動記錄?、有階段小?結(jié)、有結(jié)果?分析。㈢?常規(guī)管理制?度。按時參?加工作室的?每項活動，?不遲到、不?早退，不無?故缺席，認?真履行工作?室所規(guī)定的?義務，按時?、保質(zhì)、保?量完成工作?室的各項工?作及任務，?定期做出書?面總結(jié)；?㈣考核評價?制度。定期?對各成員的?專業(yè)成長表?現(xiàn)、課題研?究成果等綜?合考核評價?，督促學員?履行應盡義?務，幫扶學?員專業(yè)發(fā)展?。㈤總結(jié)?交流制度。?每學期召開?一次工作室?計劃會議，?討論本學期?工作室計劃?，確定課題?內(nèi)容和活動?安排；每學?年舉行一次?工作室成果?交流會，向?區(qū)教育局展?示成果匯報?活動（參與?論壇、專題?報告、論文?交流等）。?㈥經(jīng)費使?用制度。范?文寫作合理?安排使用區(qū)?教育局下?lián)?的工作室活?動經(jīng)費。經(jīng)?費主要用于?課題研究、?外出培訓學?習、購買學?習資料、成?果獎勵等方?面。工作?室管理制度?（二）?一、工作室?例會制度?各工作室每?學期召開一?次計劃會，?討論本學期?計劃，確定?成員階段工?作目標、工?作室教育科?研課題及專?題講座內(nèi)容?；每學期至?少安排一次?階段性工作?情況匯報會?議，督促檢?查各項工作?的實施情況?，解決實施?過程中的難?點；每學期?召開一次總?結(jié)會，總結(jié)?經(jīng)驗成果，?梳理存在的?問題，研究?解決的辦法?。二、工?作室學習制?度1、工?作室成員要?不斷學習教?育理論，研?究新課標、?新課程、新?教法，不斷?改進教學方?法，總結(jié)交?流教研活動?經(jīng)驗，不斷?探索教育教?學規(guī)律。圍?繞教科研課?題、課堂教?學，每學期?至少集中學?習一次，并?利用工作平?臺交流學習?心得。堅持?自覺學習和?自覺反思，?并做好學習?活動記錄。?2、工作?室成員要在?自我發(fā)展計?劃中明確學?習內(nèi)容、學?習目標，根?據(jù)目前及今?后教育教學?改革趨勢在?教育教學理?論等方面有?選擇性的學?習。三、?研討制度?2.工作室?建立“每月?一主題”研?討制度。由?工作室根據(jù)?研究方向確?定主題，每?月至少在線?___研究?一次。四?、交流制度?1、名師?工作室定期?進行學術(shù)研?討交流活動?。2、建?立名師工作?室網(wǎng)頁，思?想?yún)R報專題?實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資?源共享。（?..）開辟?名師對話、?優(yōu)秀案例選?登、名師風?彩等欄目，?提高工作室?知名度和輻?射效應。?3、工作室?成員不斷發(fā)?揮工作室中?名師的示范?、引領(lǐng)作用?，帶頭出研?究課、觀摩?課、示范課?。五、工?作室工作制?度1、名?師工作室領(lǐng)?銜人與工作?室每個成員?簽訂《名師?工作室成員?工作協(xié)議書?》，在完成?工作室研究?項目和個人?專業(yè)化成長?方面制訂周?期發(fā)展目標?，規(guī)定雙方?職責、權(quán)利?及評價辦法?。2、工?作室領(lǐng)銜人?為工作室成?員制定具體?進步計劃，?安排培訓過?程。工作室?成員必須參?加工作室布?置的帶、教?、培訓工作?，完成相關(guān)?工作任務，?并有研究成?果。工作室?建立定期主?題研討制度?。由負責人?根據(jù)研究方?向確定主題?，定期__?_研究，將?研討成果發(fā)?在工作室網(wǎng)?站上。3?、工作室博?客及電子檔?案資料要及?時更新，建?立工作室成?員群，確保?交流效果。?工作室要及?時通過群或?博客發(fā)布工?作動態(tài)（范?本）、成員?論文、專題?研究課例設?計、典型案?例及評析、?教育故事、?活動圖片等?。六、工?作室考核制?度工作室?領(lǐng)銜人由“?自貢市名師?工作室”工?作領(lǐng)導小組?考核。七?、檔案管理?制度建立?工作室檔案?制度，并由?領(lǐng)銜人兼管?。每個成員?認真填寫工?作室成員研?修手冊，為?個人的成長?和工作室的?發(fā)展提供依?據(jù)。八、?獎懲制度?1、根據(jù)工?作制定名師?工作室成員?考核辦法，?按照3：4?：3的比例?評出一、二?、三等獎。?2、對于?不求進取，?不能按時完?成工作任務?的成員進行?勸退工作。?工作室管?理制度（?三）1、?每學期召開?一次工作室?計劃會議，?討論本學期?工作室計劃?，確定工作?室成員的階?段工作目標?、工作室的?教育科研課?題及專題講?座內(nèi)容；每?學期召開一?次工作室總?結(jié)會議，安?排本學期需?展示的成果?內(nèi)容，__?_成功的經(jīng)?驗、探討存?在的問題，?督促檢查成?員工作的實?施情況，交?流工作經(jīng)驗?，研究學科?課堂教學。?2、名師?工作室領(lǐng)銜?人督促工作?室成員制訂?周期發(fā)展目?標，規(guī)定雙?方職責、權(quán)?利及評價辦?法。工作室?領(lǐng)銜人為工?作室成員制?定具體進步?計劃，安排?培訓過程。?3、工作?室成員必須?參加工作室?布置的工作?，完成工作?室的學習、?研究任務，?并有相應的?成果顯現(xiàn)，?努力實現(xiàn)培?養(yǎng)計劃所確?定的目標。?4、工作?室成員的考?核由其領(lǐng)銜?人負責，主?要從思想品?德、理論提?高、管理能?力、教育教?學能力、研?究能力、技?能水平等方?面考察是否?達到培養(yǎng)目?標，考核不?合格者則調(diào)?整出名師工?作室；同時?按有關(guān)程序?吸收符合條?件、有發(fā)展?潛力的新成?員進入工作?室。5、?工作室成員?的計劃、總?結(jié)、聽課、?評課記錄、?范文top?100公開?課、展示課?、等材料及?時收集、歸?檔、存檔，?為個人的成?長和工作室?的發(fā)展提供?依據(jù)。6?、工作室所?有經(jīng)費根據(jù)?學校制度有?關(guān)規(guī)定進行?監(jiān)督管理。?7、每位?成員必須準?時參加工作?室開展的每?一次活動（?特殊情況除?外），認真?參加工作室?年度考核。?8、工作?室成員一般?任期為一個?工作周期（?三年）。?9、工作室?成員有下列?情形之一者?，