第51頁共51頁演講者如何吸引觀眾注意力演講者如何吸引觀眾注意力。當代人越來越希望自己有較好的語言表達才能，這是因為當用武之時，我們方感到過去在學校和工作中，這種鍛煉的時機太少了。其實每一個人都應該從成長開場就伴隨著這種訓練。電視臺中對熱點新聞的報道，內容豐富、時效性強，但專家和記者的表現卻差異較大，這就與個人的概括才能、語言才能和駕馭現場的才能，也就是演講才能有很大關系。首先，主持人的思維、品位以及關注點，應該和觀眾的考慮期待一致，甚至更高一籌，那就會把談話引向一個逐漸深化的境界，使觀眾興趣不減、有所收獲，把他們牢牢地吸引在電視機前。假如主持人或被采訪者象私塾先生那樣不緊不慢地老生常談，不等講完，觀眾就會換臺。但凡在公眾面前演講〔尤其是在時間有限的電視節目中〕，都應盡可能做到：語言緊湊、用詞準確、條理清楚、論點突出、心安神定。如此，演講者就不但具有了鮮明的個性，還有了駕馭現場的才能，這就是演講者的綜合素質魅力！我們對聽眾不能奢望六秒鐘定律即知打量，但卻可能像精彩電影那樣，幾分鐘就吸引住觀眾的目光。除了論壇的演講及電視臺的演講之外，大千世界中充滿了演講藝術。演講者的準備要認真充分，不可信口開河、無知涉險！鮮活的思維是演講中的智慧之光幾年前電視臺轉播的國際大專辯論會，吸引了無數目光。人們為這種爭論問題的形式、青年學子所議論的話題以及所煥發出來的辯才而吸引。但是，由于國際大專辯論會逐漸形成了一種固定的形式，觀眾的目光開場轉向充滿鮮活思維的對話欄目。觀眾更愿意看到知識豐富、緊跟現實、實話實說、與成功者近間隔、充滿鮮活思維的對話。在今年5月11日中央二臺的對話欄目中有這樣一個精彩場面：宏德公司董事長施振榮說，子女不愿接他的班，愿當教授什麼的，施先生也怕步王安的后塵，就把接力棒交給了幾個德才兼備的外人。這時主持人問一位在宏德工作了十幾年的員工：你是追隨施振榮這個人，還是追隨宏德的企業文化？答復是：我追隨宏德的企業文化，施振榮先生創立的企業文化。緊接著，方太櫥具公司董市長茅理翔先生對施振榮董事長的交班有不同看法。他說他把方太公司分給兒子一局部，分給女兒一局部，因為法律不夠健全、經理人不夠成熟、信譽也不夠等等，所以傳給子女放心。這時，主持人有一句幽默而意味深長的插話：施先生把企業當孩子，茅先生把孩子當企業。這類在現場迸發出來的鮮活的思想會給人們帶來很深的啟迪。演講的成功最終還要靠長期的積累和理論演講藝術的上下，取決于一個人的綜合實力，取決于長期的文化積淀與理論歷練。我認為，從層次上，演講藝術可分為四種：就是技道悟空。技就是專業技能方面的演講。道就是各行各業的理論宣講。悟就是對理論和理論融會貫穿并能鞭辟入里且奔放自如?？詹皇菬o，而是一種自由狀態，是對自然和社會的感悟至深。說到底，演講是人類的活力和智慧之光的表達。【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀公眾演講如何吸引人們的注意力無論你是主持你的團隊的每周例會，還是主導一個大型的會議，在公開演講前還是很容易感到緊張的。當你看向你的聽眾時，你最不希望看到的是什么呢？人們正在查看他們的智能手機，打哈欠，或者面無表情的盯著你。下面的內容可以幫助你如何防止失去你的聽眾：讓你的解釋更個人化講故事是個不錯的吸引人的方式。"關于個人的故事以及自我引導性的幽默是最有效的，"露絲·雪曼〔ruthsherman〕說，她是《馬上讓他們看到你的方式：如何說服別人》的作者。事實山，統計數據和其他信息也都很重要，但是故事可以作為一個媒介，讓那些數據更容易被承受消化。開頭強勢，并依靠這個勢頭一個很好的講述提綱，有趣的數據統計或新聞標題都能幫助你抓住你的觀眾。"假如你的演講是關于早餐的，你可能會給大家分享一個吃冷披薩或冷麥片做為早餐的美國人的數據，"塔米演講公司的總裁，塔米·a·米勒〔ler〕說，也是演講會認可的發言人。使用小道具來吸引觀眾很多人都是視覺類型的人，所以一些實物道具，powerpoint的演講投影，youtube的視頻，以及保持視線接觸都能幫助觀眾集中注意力。"舉例來說，你可以把你的新手機拿出來，通過實物示范，來展示它與你的互動。這是一種強大的支撐你的觀點的方法，"米勒說。與觀眾互動讓你的觀眾參與其中，而不僅僅只是聽不發表觀點。"讓他們做一些體驗的活動。比方，假如你議論工作和生活的平衡，你可以讓聽眾試著用一只腳站立，"凱文·森森尼克〔kevinsensenig〕，戴爾卡耐基結合公司學習與組織開展全球副總裁。指導他們在linkedin上發布東西，要求以舉手的方式表決，或者把他們分成小組來進展討論。"要表現出你可以理解他們的世界。詳細人物事例。眼神交流。用他們的名字。鼓勵提問和參與，"森森尼克說。如何成為魅力演講者毫無疑問，我們都非常羨慕那些激情澎湃的演講家，從蘇格拉底到羅伯斯庇爾，從馬丁路德金到今天的奧巴馬，他們的經典演講出盡風頭，甚至有時候影響了歷史的進程。不過在現實中，很多人在臺下是一個出色經理人，博學多聞，見解精辟，但一站上臺，卻立即變成一位無趣的講者。經常會看到一名經理人頭腦空白地侃了數分鐘后，卻發現下面的聽眾雙臂抱胸，或茫然無措、打哈欠，有的還頻繁看表，最糟糕的是有人已經開場離場一旦出現這種情況，就說明這場演講徹底失敗了。作為一家企業的管理者，即便你不擅長演講，公開演講也會不時找上門來：全體員工年度方案會發言、全國經銷商大會宣講、某大型論壇演講等等。所以，如何能把公開演講做好是每個企業家都要面對的問題。哲學家弗里德里希尼采有句名言：對語言的理解不僅僅限于詞句，而是連同語句的聲音、強度、變化、速度并表達出來簡而言之，就是言語背后的音樂，就是發自內心的激情。將激情注入到演講中去，演講者將樂在其中。而激情，是每個人天生都具備的。正如著名演講家卡耐基所說，每個人只要會說話，就一定能成為出色的演講家。磨劍林肯曾經說過：我相信，我假設是無話可說，就是經歷再多，年齡再老，也不能免于難為情。要進展成功的演講，需要有成功的準備，否那么，未經準備即出如今聽眾面前，與未穿衣服一樣?？突惨辉購娬{，只有有備而來的演說者才能獲得自信和成功。假如沒有準備，就像一個人上了戰場，帶著有故障的武器，并且身無彈藥。任何演講都需要作一定準備，長那么數十年，短那么數分鐘。所謂臺上非常鐘，臺下十年功。那么在公開演講前要做哪些準備？最重要的是理解你將要面對的演講對象，想方設法理解演講聽眾的需求。演說者與聽眾間建立起和諧關系，是一切成功演說的關鍵。根據聽眾的興趣來講演可以有效地抓住受眾，也可以使自己盡早進入演講的角色。曾把《如何尋找自己》這一題目講過六千屢次的演講家羅索康威爾博士這樣回憶：當我去某一城或某一鎮訪問時，總是設法盡早抵達。以便去看看郵政局長、旅館經理、學校校長、牧師們，然后會找時間去同他們交談。理解他們的歷史與他們擁有的開展時機。然后，我才發表演說，對哪些人議論，就得適當地選擇當地題材。舞劍當公開演講馬上就要降臨，而你雖已經準備了數個小時，可仍然怯場。有一那么古老的戲劇法那么這樣說到：誰假設不再有怯場的感覺，他定會走下坡路，而且必然會退出舞臺世界。所以演講者不是要消除怯場，而僅僅是要控制怯場的消極方面。當一個人處于一個很特別的場景之下時，精神就會緊張，一旦急劇上升到一定程度，就會出現語無倫次、昏厥等極端現象。在演講準備工作已做得充分后，演講者需要關注一些小細節就可以把怯場控制住，例如穿稍寬松衣服、深呼吸、建立自信等等。人們常常更多地根據感覺和直覺，而很少憑借理智來做決定，當然前提是講什么實事求是，而且翔實詳細。所以如何把準備好的演講題材說到人們心坎兒里去，這決定著演講的成敗，但更多取決于演講前的充分構思和準備豬肚，但演講中的鳳頭和魚尾也扮演著重要角色。每個演講都需要有一個無與倫比的、非常吸引人的導語，導語的目的是要讓聽眾從自身角度出發確信，這個演講對演講者非常重要。開場一定要與眾不同，確切地說就是一定要在開場時就能抓住聽眾的注意力?？v觀那些優秀的演講家，他們大多以四種方式來開場自己的演講：一、一那么小故事。幽默故事和一般故事都可以，使用幽默故事當然要求講話者要有幽默秉賦，切不可平淡呆板；而后一類故事，可以是現實生活中的軼事趣聞，也可以是中外歷史上有影響的事件；二、展示物品。講話之前，先拿出一件物品，肯定會讓在座的聽眾挺直身子。他們會猜測：他要表演魔術嗎？這就引起了聽眾的好奇；三、令人震驚的事實。它可以使聽者從一系列觸目驚心的事實中醒悟過來，造成一種懸念，使聽者急于理解更多情況；四、涉及聽者切身利益的話。把自己講話的內容與聽者的切身利益聯絡起來，引起聽者的關注和重視。應該摒棄的開頭有：沽名釣譽式，把空洞客套的導語當作時髦的開場白，很可惜我沒怎么準備，但盡管如此，我還是想要試一試；不言而喻的事，無聊，我們今天相聚在一起，因為；自殺式，無異于告訴聽眾，他們是何等的不重要，我很抱歉，給諸位帶來了負擔，但一旦使用這樣的開場方式，演講將失敗無疑。完畢語的重要性不言而喻，精彩的完畢語猶如與人話別，能促人深思。一般來說，結尾都要總結觀點，簡明扼要地對所闡述的思想和觀點做一個高度概括的總結，以到達強化主題、畫龍點睛之作用；懇求采取行動也是一個好的選擇，演講者在結尾可以以充滿激情、扣人心弦的語言來表達思想主張，贏得聽眾感情共鳴，對聽眾的理智和感情進展呼喚，鼓舞聽眾振奮精神，付諸行動；結尾的另一個作用是提出問題引起考慮，提出問題，甚至是一系列的問題，這能引起聽眾深化考慮；假如已經掌握了演講的奧秘，好的演講者經常會用用含蓄、幽默的言辭或動作作為結尾，意思雖未直接表露，但富有興趣，發人深省，聽眾在歡聲笑語中禁不住要去考慮、領會演講者含而未露的深化用意。當然，所有的解決方法，都像是一個悟道的過程，假如不能參透其中玄機，那么方法層面的知識就永遠不可能變成智慧，你也將仍然經受著演講前的局促不安，并且收獲蹩腳的演講。我們不指望憑著一條三寸不爛之舌闖蕩江湖，但至少在演講中得到聽眾的重視和青睞，為自己的工作和生活加分。「1」「2」演講吸引觀眾的根本技巧有趣的演講演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。放慢速度緊張或沒經歷的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來到達強調的效果。眼神交流與所有聽眾進展眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒適)。用15個詞做總結你能把你的想法用15個詞總結出來嗎?假如不能，那就再總結。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以到達強調和加深記憶的效果。20-20原那么另外一條幻燈片制作原那么。這條原那么指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練，防止聽眾聽得不耐煩。不要讀幻燈片很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。演講就像講故事假如你的演講比擬長，那最好參加一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯整個演講，同時也幫助闡述觀點。優秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯絡起來，從而到達吸引觀眾的目的。進步音量演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然如今都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。進步音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發出更為明晰的聲音。不要事先方案手勢演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先方案手勢會看起來很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。假如你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了(不要用手指著聽眾!)。“這是個不錯的問題”通過使用“這真是個不錯的問題”、“我很快樂你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織答復的時間。聽眾一般不會發覺這樣客套的話，而且你要防止“恩”、“啊”等等口頭語。吸氣而不是呼氣當你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些為難，但是聽眾會很少注意到的。提早到會場(盡可能的早)不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現異常的境況。而且這有助于消除緊張感。熟能生巧參加如toastmasters一樣的進步和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有才能和自信。防止抱歉只有做錯事情時才需要抱歉。不要為自己的才能缺乏、緊張和準備不充分抱歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者，多數情況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。當你錯誤時一定要抱歉雖然要防止抱歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要抱歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。以聽眾的角度出發要從聽眾的立場來撰寫演講稿和考慮問題。哪些內容對于聽眾比擬難理解;哪些內容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說，這里面表達的內容有什么意義。樂在其中將你的激情注入到演講中去，樂在其中。演講者成功演講的根本考前須知第一，長話短說．因為參加的人士并非主角，話題只要圍繞著主角進展即可，并且因為人多的關系，每個人發言的時間也非常有限．長篇大論不但沒有人聽，反而造成別人的困繞．那么，又該說些什么才是正確？首先，應向在場的人士打聲招呼＂大家好！＂或是＂感謝各位的光臨＂第二，自我介紹．應該明確的說出＂本人叫某某，與今天的主人是朋友＂將自己的姓名與主人的關系交代清楚，聽者也就開場集中注意了。第三，獨家的話題．所謂獨家的話題，指的不是說異想天開，不著邊際，或是文言文等。而是內容生動，獨創一格的話題．第四，說適當的話．慶賀的場合說了不吉利的話，氣氛可能因此而鬧僵．生離，死別，破碎，消滅等字眼，盡可能不要使用．其他中傷別人的話題，也應防止．演講者如何升華自己的演講主題演講應有正確鮮明的主題，演講的主題最能表達演講的思想價值和審美品位，使演講具有深化感人的藝術魅力。然而，表現演講主題又不能流于空洞的說教、現象的羅列和人云亦云的老生常談。正確的做法是在運用典型充分的材料表達演講主題時，及時對材料的本質內涵加以分析^p、概括、提煉、延伸，并通過富于理性色彩的語言點撥、渲染，激起聽眾的心理共鳴，將聽眾的思維引向一個更深邃、更崇高的境界，使演講的主題得以升華。在演講理論中，一般可以運用以下幾種技巧來升華演講的主題：一、由點及面的擴展演講中的事實材料是靈敏多樣的，諸如一次親身經歷、一個小故事、一段人物描寫，甚至人物的片言只語等等，這些雖是個別的卻是很典型的材料，往往就能成為升華演講主題的“點”。由對“這一個”事實的表達推及包含“這一類”的全部或局部事實內涵的概括，就是由點及面的擴展演講主題的技巧。例如，傅纓的演講《銘刻國恥，把握今天》中的一段話：吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人群中。正是這千百萬個赤子，才撐起了我們____，祖國的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進展曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮；正是他們，才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次地登上世界領獎臺，并使那音量越來越大，那旋律越來越強！演講者以吉鴻昌的愛國行為做基點，然后高屋建瓴，聯想到千千萬萬個愛國者的精神，用“正是這千百萬個赤子”“正是他們”的提示語，通過三層鋪排推進，概括出一代代愛國者的崇高情懷，使單一的事例所表達的思想意義得到擴展、升華。演講時就能燃起聽眾愛國的情感之火，產生一定的感召力。二、由表及里的深化有些蘊含著深層意義的事實材料，不經點破，聽眾也許理解不透演講者所要表達的主旨，而一旦經過演講者的提醒與深化提煉，就如同在沙礫中開掘出閃亮的金子，在貝殼里發現晶瑩的珍珠，催人感悟，發人深思。這種由外表行動或客觀存在事實的表達，升華為內在思想或深層含義的表達方法，就是由表及里深化升華主題的技巧。例如，孫中山先生在一次演講中講道：南洋爪哇有一個財產超過千萬的華僑富翁。一次他外出訪友，因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲，只得花錢請一個____送自己回家。____雖然很窮，但是她的祖國很強盛，所以她的地位高，行動也自由。這個中國人雖然很富，但他的祖國卻不強盛，所以他的地位還不如____的一個?！凹偃鐕襙___了，我們到處都要受氣，不但自己受氣，子子孫孫都要受氣??！”孫中山先生在這里對一個典型材料進展了由表及里的剖析，提醒出國家貧弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升華了演講的主題，喚起了聽眾強烈的愛國之心。三、由此及彼的引申在演講中，有時也可以以某一典型事件或自然現象作觸發點和媒介來加以引申，聯絡到另一類相關事物和事理，以此來升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧，通過形象化的渲染，不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力，還可以創設充滿哲理美的境界和氣氛。例如，一位在中國某醫學院任職的美籍老師對學生演講時，他先講了一那么小故事：在暴風雨后的一個早晨，一個男人在海邊漫步，沙灘上有許多被昨夜暴風雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。突然，他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人問道：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道?！毙『㈩^也不抬地答復?！芭?？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”小男孩邊扔小魚邊答復：“這條小魚在乎！這條，還有這條……”老師講完了這那么小故事，滿懷深情地說道：今天，你們在這里開場大學生活。你們每一個人都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美妙。這是你們可以并且一定會做得到的。這位美籍老師在演講中對一個富有哲理意味的小故事進展了由此及彼的引申，形象地闡發了醫學院學生應樹立的高尚的職業道德，升華了演講的主題，使演講具有一種雋永的感召力。四、由陳及新的點化在演講中，套用仿擬一些過去的材料，并且進展由陳及新的點化，挖掘出具有現實意義的深化內涵，也是一種較好的升華主題的技巧。例如，在弘揚愛國的主題演講比賽上，一位演講者講述了盼望____回歸、祖國統一的內容，最后他是這樣升華主題的：……有一位老知識分子病重期間叮囑自己的子女：“祖國完成統一日，家祭毋忘告乃翁?！边@句話比陸游的名句又有了新的內涵。它代表著多少老知識分子的心愿，代表著多少中國人的心愿??！同志們，朋友們，我們盼望著這一天的到來！這一天一定能到來！在這里，演講者對這那么典型材料中改正的陸游名句進展了由陳及新的點化，賦予其更深化的現實意義，把演講所表達的愛國思想感情推向了高潮。五、由境及情的交融在演講中，對現實生活中發生的典型事件進展渲染，創設出一種緊扣題旨的境況，并由此觸景生情，情景交融，到達升華演講主題的效果。例如，胡云龍的演講《我們的后代喝什么》中的一段話：德國的亨格爾小姐與同伴來到神往已久的長江三峽游覽。一路上，她倆飽覽了長江兩岸醉人的風光，也深深領略了“中國人”肆意破壞環境的無情。在中國游客眼中，長江竟然無異于一個天然的廢物場，滾滾東流的長江“毫無怨言”地包攬了中國游客拋棄的一切：果皮、廢紙、飯盒、塑料……作為外國游客，她倆怎么也不忍心這樣做，在無法找到垃圾桶的情況下，她倆只好將旅程中的廢棄物用塑料袋一一裝好，下船前彬彬有禮地請乘務員代為處理。不料，乘務員竟嗤之以鼻，毫不猶豫地把垃圾袋投入長江的懷抱?？吹竭@里，我不由地要問一句：《長江之歌》中描繪的“用純潔的清流澆灌花的國土”和“用宏大的臂膀挽起高山大海”的長江，可以挽起它所養育的人們對它一次次無情摧殘的重壓嗎？……水對我們人類有恩有情，我們決不能做出忘恩負義、恩將仇報的蠢事，也不能將我們自己釀成的苦酒逼著我們的后代喝下去，更不能做出殺雞取卵，貽害子孫的傻事。這是責任！在這里演講者通過外國游客在長江三峽的見聞和遭遇，形象地渲染出國人環保意識差的生活圖景，由此抒發感慨，引發議論，做到了由境及情，情景交融，情理相生，很好地升華了演講的主題。六、由抑及揚的反襯演講中的高潮常常是升華主題的關鍵之處，而恰當地運用由抑及揚的反襯技巧，能使集中于高潮的情與理的表現更有效果，從而使演講的主題得到升華。例如，盧國華的演講《愿君敢為天下先》的高潮局部：也許有人說，年輕氣盛，不知天高地厚，改革的潮是那么好弄的嗎？弄得好，該你走運，福星高照；弄得不好，該你倒霉，身敗名裂……我們假如彷徨觀望，假如急流勇退，假如不求有功但求無過，假如事不關己高高掛起，假如害怕槍打出頭鳥，信奉“人言可畏”的法那么，那么，就會被歷史所淘汰，被時代所拋棄，被生活所嘲弄。我們只有去無畏拼搏，去大膽開拓，去承當風險，去頑強競爭！在這里，演講者逆水推舟，以退為進，先設立一個與結論相反的前提，竭力地“抑”，再用否認性結論，為結論的“揚”蓄勢，最后才水到渠成地“揚”起來，這樣由抑及揚的反襯，把演講推向了高潮，使主題得到了升華?？傊绾紊A主題是演講藝術的一種重要技巧。用好這種技巧，不僅可以使演講掀起一次次波瀾跌宕的高潮，而且使演講者與聽眾之間形成時起時伏的和諧照應、感情共振，增強演講的感召力、煽動性和藝術魅力。演講者如何才能升華自己的演講主題演講應有正確鮮明的主題，演講的主題最能表達演講的思想價值和審美品位，使演講具有深化感人的藝術魅力。然而，表現演講主題又不能流于空洞的說教、現象的羅列和人云亦云的老生常談。正確的做法是在運用典型充分的材料表達演講主題時，及時對材料的本質內涵加以分析^p、概括、提煉、延伸，并通過富于理性色彩的語言點撥、渲染，激起聽眾的心理共鳴，將聽眾的思維引向一個更深邃、更崇高的境界，使演講的主題得以升華。在演講理論中，一般可以運用以下幾種技巧來升華演講的主題：一、由點及面的擴展演講中的事實材料是靈敏多樣的，諸如一次親身經歷、一個小故事、一段人物描寫，甚至人物的片言只語等等，這些雖是個別的卻是很典型的材料，往往就能成為升華演講主題的“點”。由對“這一個”事實的表達推及包含“這一類”的全部或局部事實內涵的概括，就是由點及面的擴展演講主題的技巧。例如，傅纓的演講《銘刻國恥，把握今天》中的一段話：吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人群中。正是這千百萬個赤子，才撐起了我們____，祖國的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進展曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮；正是他們，才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次地登上世界領獎臺，并使那音量越來越大，那旋律越來越強！演講者以吉鴻昌的愛國行為做基點，然后高屋建瓴，聯想到千千萬萬個愛國者的精神，用“正是這千百萬個赤子”“正是他們”的提示語，通過三層鋪排推進，概括出一代代愛國者的崇高情懷，使單一的事例所表達的思想意義得到擴展、升華。演講時就能燃起聽眾愛國的情感之火，產生一定的感召力。二、由表及里的深化有些蘊含著深層意義的事實材料，不經點破，聽眾也許理解不透演講者所要表達的主旨，而一旦經過演講者的提醒與深化提煉，就如同在沙礫中開掘出閃亮的金子，在貝殼里發現晶瑩的珍珠，催人感悟，發人深思。這種由外表行動或客觀存在事實的表達，升華為內在思想或深層含義的表達方法，就是由表及里深化升華主題的技巧。例如，孫中山先生在一次演講中講道：南洋爪哇有一個財產超過千萬的華僑富翁。一次他外出訪友，因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲，只得花錢請一個____送自己回家。____雖然很窮，但是她的祖國很強盛，所以她的地位高，行動也自由。這個中國人雖然很富，但他的祖國卻不強盛，所以他的地位還不如____的一個?！凹偃鐕襙___了，我們到處都要受氣，不但自己受氣，子子孫孫都要受氣??！”孫中山先生在這里對一個典型材料進展了由表及里的剖析，提醒出國家貧弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升華了演講的主題，喚起了聽眾強烈的愛國之心。三、由此及彼的引申在演講中，有時也可以以某一典型事件或自然現象作觸發點和媒介來加以引申，聯絡到另一類相關事物和事理，以此來升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧，通過形象化的渲染，不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力，還可以創設充滿哲理美的境界和氣氛。例如，一位在中國某醫學院任職的美籍老師對學生演講時，他先講了一那么小故事：在暴風雨后的一個早晨，一個男人在海邊漫步，沙灘上有許多被昨夜暴風雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。突然，他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人問道：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小孩頭也不抬地答復。“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”小男孩邊扔小魚邊答復：“這條小魚在乎！這條，還有這條……”老師講完了這那么小故事，滿懷深情地說道：今天，你們在這里開場大學生活。你們每一個人都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美妙。這是你們可以并且一定會做得到的。這位美籍老師在演講中對一個富有哲理意味的小故事進展了由此及彼的引申，形象地闡發了醫學院學生應樹立的高尚的職業道德，升華了演講的主題，使演講具有一種雋永的感召力。四、由陳及新的點化在演講中，套用仿擬一些過去的材料，并且進展由陳及新的點化，挖掘出具有現實意義的深化內涵，也是一種較好的升華主題的技巧。例如，在弘揚愛國的主題演講比賽上，一位演講者講述了盼望____回歸、祖國統一的內容，最后他是這樣升華主題的：……有一位老知識分子病重期間叮囑自己的子女：“祖國完成統一日，家祭毋忘告乃翁?！边@句話比陸游的名句又有了新的內涵。它代表著多少老知識分子的心愿，代表著多少中國人的心愿啊！同志們，朋友們，我們盼望著這一天的到來！這一天一定能到來！在這里，演講者對這那么典型材料中改正的陸游名句進展了由陳及新的點化，賦予其更深化的現實意義，把演講所表達的愛國思想感情推向了高潮。五、由境及情的交融在演講中，對現實生活中發生的典型事件進展渲染，創設出一種緊扣題旨的境況，并由此觸景生情，情景交融，到達升華演講主題的效果。例如，胡云龍的演講《我們的后代喝什么》中的一段話：德國的亨格爾小姐與同伴來到神往已久的長江三峽游覽。一路上，她倆飽覽了長江兩岸醉人的風光，也深深領略了“中國人”肆意破壞環境的無情。在中國游客眼中，長江竟然無異于一個天然的廢物場，滾滾東流的長江“毫無怨言”地包攬了中國游客拋棄的一切：果皮、廢紙、飯盒、塑料……作為外國游客，她倆怎么也不忍心這樣做，在無法找到垃圾桶的情況下，她倆只好將旅程中的廢棄物用塑料袋一一裝好，下船前彬彬有禮地請乘務員代為處理。不料，乘務員竟嗤之以鼻，毫不猶豫地把垃圾袋投入長江的懷抱。看到這里，我不由地要問一句：《長江之歌》中描繪的“用純潔的清流澆灌花的國土”和“用宏大的臂膀挽起高山大海”的長江，可以挽起它所養育的人們對它一次次無情摧殘的重壓嗎？……水對我們人類有恩有情，我們決不能做出忘恩負義、恩將仇報的蠢事，也不能將我們自己釀成的苦酒逼著我們的后代喝下去，更不能做出殺雞取卵，貽害子孫的傻事。這是責任！在這里演講者通過外國游客在長江三峽的見聞和遭遇，形象地渲染出國人環保意識差的生活圖景，由此抒發感慨，引發議論，做到了由境及情，情景交融，情理相生，很好地升華了演講的主題。六、由抑及揚的反襯演講中的高潮常常是升華主題的關鍵之處，而恰當地運用由抑及揚的反襯技巧，能使集中于高潮的情與理的表現更有效果，從而使演講的主題得到升華。例如，盧國華的演講《愿君敢為天下先》的高潮局部：也許有人說，年輕氣盛，不知天高地厚，改革的潮是那么好弄的嗎？弄得好，該你走運，福星高照；弄得不好，該你倒霉，身敗名裂……我們假如彷徨觀望，假如急流勇退，假如不求有功但求無過，假如事不關己高高掛起，假如害怕槍打出頭鳥，信奉“人言可畏”的法那么，那么，就會被歷史所淘汰，被時代所拋棄，被生活所嘲弄。我們只有去無畏拼搏，去大膽開拓，去承當風險，去頑強競爭！在這里，演講者逆水推舟，以退為進，先設立一個與結論相反的前提，竭力地“抑”，再用否認性結論，為結論的“揚”蓄勢，最后才水到渠成地“揚”起來，這樣由抑及揚的反襯，把演講推向了高潮，使主題得到了升華。總之，如何升華主題是演講藝術的一種重要技巧。用好這種技巧，不僅可以使演講掀起一次次波瀾跌宕的高潮，而且使演講者與聽眾之間形成時起時伏的和諧照應、感情共振，增強演講的感召力、煽動性和藝術魅力。演講技巧:演講者如何升華自己的演講主題演講應有正確鮮明的主題，演講的主題最能表達演講的思想價值和審美品位，使演講具有深化感人的藝術魅力。然而，表現演講主題又不能流于空洞的說教、現象的羅列和人云亦云的老生常談。正確的做法是在運用典型充分的材料表達演講主題時，及時對材料的本質內涵加以分析^p、概括、提煉、延伸，并通過富于理性色彩的語言點撥、渲染，激起聽眾的心理共鳴，將聽眾的思維引向一個更深邃、更崇高的境界，使演講的主題得以升華。在演講理論中，一般可以運用以下幾種技巧來升華演講的主題：一、由點及面的擴展演講中的事實材料是靈敏多樣的，諸如一次親身經歷、一個小故事、一段人物描寫，甚至人物的片言只語等等，這些雖是個別的卻是很典型的材料，往往就能成為升華演講主題的“點”。由對“這一個”事實的表達推及包含“這一類”的全部或局部事實內涵的概括，就是由點及面的擴展演講主題的技巧。例如，傅纓的演講《銘刻國恥，把握今天》中的一段話：吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人群中。正是這千百萬個赤子，才撐起了我們____，祖國的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進展曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮；正是他們，才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次地登上世界領獎臺，并使那音量越來越大，那旋律越來越強！演講者以吉鴻昌的愛國行為做基點，然后高屋建瓴，聯想到千千萬萬個愛國者的精神，用“正是這千百萬〔轉載自，請保存此標記?！硞€赤子”“正是他們”的提示語，通過三層鋪排推進，概括出一代代愛國者的崇高情懷，使單一的事例所表達的思想意義得到擴展、升華。演講時就能燃起聽眾愛國的情感之火，產生一定的感召力。二、由表及里的深化有些蘊含著深層意義的事實材料，不經點破，聽眾也許理解不透演講者所要表達的主旨，而一旦經過演講者的提醒與深化提煉，就如同在沙礫中開掘出閃亮的金子，在貝殼里發現晶瑩的珍珠，催人感悟，發人深思。這種由外表行動或客觀存在事實的表達，升華為內在思想或深層含義的表達方法，就是由表及里深化升華主題的技巧。例如，孫中山先生在一次演講中講道：南洋爪哇有一個財產超過千萬的華僑富翁。一次他外出訪友，因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲，只得花錢請一個____送自己回家。____雖然很窮，但是她的祖國很強盛，所以她的地位高，行動也自由。這個中國人雖然很富，但他的祖國卻不強盛，所以他的地位還不如____的一個?！凹偃鐕襙___了，我們到處都要受氣，不但自己受氣，子子孫孫都要受氣??！”孫中山先生在這里對一個典型材料進展了由表及里的剖析，提醒出國家貧弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升華了演講的主題，喚起了聽眾強烈的愛國之心。三、由此及彼的引申在演講中，有時也可以以某一典型事件或自然現象作觸發點和媒介來加以引申，聯絡到另一類相關事物和事理，以此來升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧，通過形象化的渲染，不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力，還可以創設充滿哲理美的境界和氣氛。例如，一位在中國某醫學院任職的美籍老師對學生演講時，他先講了一那么小故事：在暴風雨后的一個早晨，一個男人在海邊漫步，沙灘上有許多被昨夜暴風雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。突然，他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人問道：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑?。”小孩頭也不抬地答復。“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”小男孩邊扔小魚邊答復：“這條小魚在乎！這條，還有這條……”老師講完了這那么小故事，滿懷深情地說道：今天，你們在這里開場大學生活。你們每一個人都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美妙。這是你們可以并且一定會做得到的。這位美籍老師在演講中對一個富有哲理意味的小故事進展了由此及彼的引申，形象地闡發了醫學院學生應樹立的高尚的職業道德，升華了演講的主題，使演講具有一種雋永的感召力。四、由陳及新的點化在演講中，套用仿擬一些過去的材料，并且進展由陳及新的點化，挖掘出具有現實意義的深化內涵，也是一種較好的升華主題的技巧。例如，在弘揚愛國的主題演講比賽上，一位演講者講述了盼望____回歸、祖國統一的內容，最后他是這樣升華主題的：……有一位老知識分子病重期間叮囑自己的子女：“祖國完成統一日，家祭毋忘告乃翁。”〔轉載自，請保存此標記?！尺@句話比陸游的名句又有了新的內涵。它代表著多少老知識分子的心愿，代表著多少中國人的心愿啊！同志們，朋友們，我們盼望著這一天的到來！這一天一定能到來！在這里，演講者對這那么典型材料中改正的陸游名句進展了由陳及新的點化，賦予其更深化的現實意義，把演講所表達的愛國思想感情推向了高潮。五、由境及情的交融在演講中，對現實生活中發生的典型事件進展渲染，創設出一種緊扣題旨的境況，并由此觸景生情，情景交融，到達升華演講主題的效果。例如，胡云龍的演講《我們的后代喝什么》中的一段話：德國的亨格爾小姐與同伴來到神往已久的長江三峽游覽。一路上，她倆飽覽了長江兩岸醉人的風光，也深深領略了“中國人”肆意破壞環境的無情。在中國游客眼中，長江竟然無異于一個天然的廢物場，滾滾東流的長江“毫無怨言”地包攬了中國游客拋棄的一切：果皮、廢紙、飯盒、塑料……作為外國游客，她倆怎么也不忍心這樣做，在無法找到垃圾桶的情況下，她倆只好將旅程中的廢棄物用塑料袋一一裝好，下船前彬彬有禮地請乘務員代為處理。不料，乘務員竟嗤之以鼻，毫不猶豫地把垃圾袋投入長江的懷抱?？吹竭@里，我不由地要問一句：《長江之歌》中描繪的“用純潔的清流澆灌花的國土”和“用宏大的臂膀挽起高山大?！钡拈L江，可以挽起它所養育的人們對它一次次無情摧殘的重壓嗎？……水對我們人類有恩有情，我們決不能做出忘恩負義、恩將仇報的蠢事，也不能將我們自己釀成的苦酒逼著我們的后代喝下去，更不能做出殺雞取卵，貽害子孫的傻事。這是責任！在這里演講者通過外國游客在長江三峽的見聞和遭遇，形象地渲染出國人環保意識差的生活圖景，由此抒發感慨，引發議論，做到了由境及情，情景交融，情理相生，很好地升華了演講的主題。六、由抑及揚的反襯演講中的高潮常常是升華主題的關鍵之處，而恰當地運用由抑及揚的反襯技巧，能使集中于高潮的情與理的表現更有效果，從而使演講的主題得到升華。例如，盧國華的演講《愿君敢為天下先》的高潮局部：也許有人說，年輕氣盛，不知天高地厚，改革的潮是那么好弄的嗎？弄得好，該你走運，福星高照；弄得不好，該你倒霉，身敗名裂……我們假如彷徨觀望，假如急流勇退，假如不求有功但求無過，假如〔轉載自，請保存此標記?！呈虏魂P己高高掛起，假如害怕槍打出頭鳥，信奉“人言可畏”的法那么，那么，就會被歷史所淘汰，被時代所拋棄，被生活所嘲弄。我們只有去無畏拼搏，去大膽開拓，去承當風險，去頑強競爭！在這里，演講者逆水推舟，以退為進，先設立一個與結論相反的前提，竭力地“抑”，再用否認性結論，為結論的“揚”蓄勢，最后才水到渠成地“揚”起來，這樣由抑及揚的反襯，把演講推向了高潮，使主題得到了升華?？傊?，如何升華主題是演講藝術的一種重要技巧。用好這種技巧，不僅可以使演講掀起一次次波瀾跌宕的高潮，而且使演講者與聽眾之間形成時起時伏的和諧照應、感情共振，增強演講的感召力、煽動性和藝術魅力。公眾演講的技巧：牢牢抓住你的聽眾注意力公眾演講才能是一種根本的才能，從主持人到開例會，大大小小公眾演講數不勝數，很多人都會或多或少的緊張。這正是我們最不希望的。假如這時候，我們的演講失去了聽眾的興趣，那么對我們又是一種打擊，那么怎樣讓我們在演講時候不緊張呢?演講前的充分準備是必不可少的。讓你的解釋更個人化講故事是個不錯的吸引人的方式。"關于個人的故事以及自我引導性的幽默是最有效的，"露絲·雪曼(ruthsherman)說，她是《馬上讓他們看到你的方式：如何說服別人》的作者。事實山，統計數據和其他信息也都很重要，但是故事可以作為一個媒介，讓那些數據更容易被承受消化。開頭強勢，并依靠這個勢頭一個很好的講述提綱，有趣的數據統計或新聞標題都能幫助你抓住你的觀眾。"假如你的演講是關于早餐的，你可能會給大家分享一個吃冷披薩或冷麥片做為早餐的美國人的數據，"塔米演講公司的總裁，塔米·a·米勒(tam〔版權聲明：本文轉載自學子網，原作者所有?！砽er)說，也是演講會認可的發言人。使用小道具來吸引觀眾很多人都是視覺類型的人，所以一些實物道具，powerpoint的演講投影，youtube的視頻，以及保持視線接觸都能幫助觀眾集中注意力。"舉例來說，你可以把你的新手機拿出來，通過實物示范，來展示它與你的互動。這是一種強大的支撐你的觀點的方法，"米勒說。與觀眾互動讓你的觀眾參與其中，而不僅僅只是聽不發表觀點。"讓他們做一些體驗的活動。比方，假如你議論工作和生活的平衡，你可以讓聽眾試著用一只腳站立，"凱文·森森尼克(kevinsensenig)，戴爾卡耐基結合公司學習與組織開展全球副總裁。指導他們在linkedin上發布東西，要求以舉手的方式表決，或者把他們分成小組來進展討論。"要表現出你可以理解他們的世界。詳細人物事例。眼神交流。用他們的名字。鼓勵提問和參與，"森森尼克說。演講者的手勢演講者的手勢是演講者在演講時手部動作的姿勢。演講活動是演講者與聽眾進展思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是十分重要的。手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構成局部。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的觀點、情感與感受的?！币虼?，手勢既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象，從而給聽眾留下更深化、更鮮明的印象和記憶。手勢的運用沒有什么固定形式，完全是由演講者的性格和演講的內容以及演講者當時的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發出號召、進展聲討，或強調內容、展示前景、指將來的時候；中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩，表達事實，說明情況、闡述理由的時候運用；下位，即在腹部以下，這個部位的手勢除指示方位、例舉數目而外，多用于表達厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。當然，這些都不是絕對的。手勢的運用各有各的習慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協調，突擊演講的內容和情感。最新公眾演講的技巧：牢牢抓住你的聽眾注意力公眾演講才能是一種根本的才能，從主持人到開例會，大大小小公眾演講數不勝數，很多人都會或多或少的緊張。這正是我們最不希望的。假如這時候，我們的演講失去了聽眾的興趣，那么對我們又是一種打擊，那么怎樣讓我們在演講時候不緊張呢?演講前的充分準備是必不可少的。讓你的解釋更個人化講故事是個不錯的吸引人的方式。"關于個人的故事以及自我引導性的幽默是最有效的，"露絲·雪曼(ruthsherman)說，她是《馬上讓他們看到你的方式：如何說服別人》的作者。事實山，統計數據和其他信息也都很重要，但是故事可以作為一個媒介，讓那些數據更容易被承受消化。開頭強勢，并依靠這個勢頭一個很好的講述提綱，有趣的數據統計或新聞標題都能幫助你抓住你的觀眾。"假如你的演講是關于早餐的，你可能會給大家分享一個吃冷披薩或冷麥片做為早餐的美國人的數據，"塔米演講公司的總裁，塔米·a·米勒(tam〔版權聲明：本文轉載自學子網，原作者所有?！砽er)說，也是演講會認可的發言人。使用小道具來吸引觀眾很多人都是視覺類型的人，所以一些實物道具，powerpoint的演講投影，youtube的視頻，以及保持視線接觸都能幫助觀眾集中注意力。"舉例來說，你可以把你的新手機拿出來，通過實物示范，來展示它與你的互動。這是一種強大的支撐你的觀點的方法，"米勒說。與觀眾互動讓你的觀眾參與其中，而不僅僅只是聽不發表觀點。"讓他們做一些體驗的活動。比方，假如你議論工作和生活的平衡，你可以讓聽眾試著用一只腳站立，"凱文·森森尼克(kevinsensenig)，戴爾卡耐基結合公司學習與組織開展全球副總裁。指導他們在linkedin上發布東西，要求以舉手的方式表決，或者把他們分成小組來進展討論。"要表現出你可以理解他們的世界。詳細人物事例。眼神交流。用他們的名字。鼓勵提問和參與，"森森尼克說。演講者的10大技巧每次你演講的時候是不是都想要得到一個奧斯卡獎。即使一個故事你已經講過500遍了，你在講的時候好似仍是剛剛想到的一樣。很多成功的演講者都運用表演技巧來提升他們的臺前技巧。畢竟，演講者的工作和演員的工作相類似——吸引觀眾。演員必須日復一日、年復一年重復同一個角色。如何使之保持新穎呢？這就是演講者能從演藝圈中學到的。在戲劇學院學習表演的那段時期，使我能有很多時機與文藝界的一些出色的老師一起學習，尤其是我的表演導師安振吉。這種表演的培訓對我作為一個專業演講者的職業生涯的價值是不可估量的。這里是從表演技巧中總結出來的十個實用的秘訣，它們會幫助你在臺上贏得奧斯卡獎。秘訣之一：即興創作即興創作意味著在你要行動的時候準備。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和沖動人心的東西。演員們用即興創作釋放他們的創造力，再借著劇本找到他們的最正確狀態。你可以通過嘗試不同的方式來架構你的演講來進展即興創作。在一次鼓勵演講中，我根據演講的基調即興創作，提出一個有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時為女友買50公斤大米的事情上所表現出來的不同態度，以此來說明你對夢想和目的的欲望程度決定了你的行動的論點。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達了出去。在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結尾時，我變了一個魔術。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進入到了瓶內。結果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，對于前面論點的記憶我相信終身亦沒齒難忘，結果不言而喻。試著用即興的詞匯來表達你已有的故事——你會發現感覺最好的用詞和表達方式。你不用去管時間，重復地用中速表達或亂講一氣。這個觀點是為了讓你自由和開放。即興創作給你空間使你有創意和顯得自然。秘訣之二：個性化你的故事講故事的關鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗。演員使用一個稱之為“個性化”的技巧來到達這個目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經歷，然后把這種經歷中的情感的影響力應用于表演的場景和故事當中。個性化是演員演得真實的秘訣。舉例來說，當安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時，他根據他曾經發狂地想去殺人的經歷，再造了情緒的感染力。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個精神錯亂的殺人狂。實際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經歷中演出真實的情緒。作為一個演講者，個性化意味著把你自己帶進演講?！熬椭v故事而言，假如你不能領會他，那觀眾也不能。”通過體驗的再現把觀眾帶進演講。你得到的回報是，每一次你再造這個體驗，它都會是新穎的。即使有時你在描繪發生在別人身上的事情，也要把這個素材當作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經說道，“假如我聽到我喜歡的故事，我會把它重新塑造。我會用不同于別人的方式來講述它?！泵卦E之三：強烈的意愿一個在演員在每個場景中都有一個意愿〔或是目的〕，一個意愿對劇本來說是一條主線。意愿鼓勵著每個角色。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個意愿的話，這部戲就演不下去了。作為一個演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚的你的觀點。我的意愿是說服觀眾，雙贏的會談比單贏的更有效益。演講者helen說，“我的意愿是讓觀眾們說，‘哦。我從沒有這樣想過?！菐椭麄兘⑿碌挠^點?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點，而是如何執行觀點?！睕]有意愿，你僅僅是一本會走路的百科全書。英勇地站出來，并加以表達！竅門之四：戲劇化演員總是要在臺上盡量顯得真實。但是舞臺上的真實實際上只是我對我們真實經歷的強化。真實卻沒有戲劇性是非常了無生趣的！即時是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分。我的表演導師說，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸張，’”她還說道，“要做你自己……但不是刻意的?！痹谝杂哪戤吽年P于科技的演講時，諾貝爾得獎主對他的觀眾說起有關他和他的妻子在購物時看到小活塞的展示。他說道，“這次演講最終以此來完畢，就是我把活塞放在我頭上，再把一個禿頭的小伙子拉上臺，把另一個活塞放在他的頭上，然后兩個人扔來扔去?！庇涀『玫谋硌菔羌词怪皇情喿x號碼簿，也會使觀眾得到享受。當你在和一大幫觀眾交流時，會有很多“電流”劃過。使用這些“電流”，使演講輝煌起來。竅門之五：精彩地開場第一印象很重要。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開場”——他們的精神一開場就很高昂。作為演講者，你的充分的精力可以激發和鼓舞他們，你必須開場就這樣。很多演講者建議，“強有力地開場。”這并不意味著你開場時要尖叫或在臺上跳來跳去。適應觀眾的精神狀態，開場是比他們稍高一點，假如他們精神實在低靡，不要顯得過于興奮，這樣會把他們嚇跑的。我通常以一個故事開場，快速地盡可能多地吸引觀眾，這樣一來他們就會抓住故事進展中的場景、氣味、熱情和感覺等等。當然我也曾見過演講者用半小時來熱身，我的觀點是——你會失去觀眾，假如你花過多時間來熱身。竅門之六：保持敏銳偉大的演員都是敏銳的反響者。他們一秒鐘都不停。這意味著他們保持神經高度敏銳及緊張，不會去期望由另一個演員會去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為沖動人心，是因為他對其他演員的反響是很自然的，而不是事先方案的。不要像我們曾經見過的那些演講者一樣，總在他的演講中某些地方成心停上幾秒鐘讓觀眾笑——而不管他講得是不是好笑。那樣就很傻了。讓你的神經對你的演講中的每件事都保持敏感，相應地調整你的演講?！啊g’是自然的發生的，”魔術師劉成認為，“對觀眾進展反響。通常我最好的素材是取自演講中正在發生的東西。我的演講不是固定在一個軌道上的火車——它更像沖浪，這樣或那樣挪動，甚至有時往下倒?。　睂а葜芸梢舱J可這樣的觀點，“我腦中有一個大綱，但是我從來不知道我要說什么，因為我喜歡吸引觀眾，”他解釋道，“當你問觀眾問題時，你可能會得到你沒有期望到的答案，這時你會去處理它。我一些最好的思路是從觀眾中來的?！备[門之七：多樣化任何東西假設總是用同樣的方式表達都會顯得很無聊。演員把一段場景分成幾個局部，每一局部都互有不同。演講者要致力于強調、挪動、聲音、精神層次、素材等等。你能在你的演講的組織中加入多樣性，例如，故事……過渡……故事……主要觀點……故事……等等。多樣性能在你的腔調和聲高中表達。停頓也是一種多樣性。不要忘記在你肢體語言中建立多樣性。我的老師曾對我說，“演講者的敵人是重復。”記住，你的觀眾地注意力很短暫。多樣性是一個抓住觀眾的有效方法。竅門之八：冒險你記得影片《密蘇里假期》馬龍·白蘭度演的“老奶奶”嗎？愿意冒險使這位偉大的演員凸顯出來了。這對演講者也是一樣的?！昂陀^眾在一起的時候要顯得真實，但有時候你必須愿意從沖浪板上摔下去?！痹谖覄傔~入職業演講的行業時，我曾冒險把觀眾帶到臺上，“我從來不知道誰會上來，也不知道他們會講什么，”我必須成認，“但實在真的很刺激?！弊罱?，我在一次演講中突然“撲通”一聲跪倒在舞臺上，那是為了表現某個非常沖動的心情和場景的重現，這是一次冒險。有的人喜歡，有的人卻不這樣想，但是沒人會忘記他。人們仍然會走到我這里，問我，“樂嘉，你的膝蓋沒事吧？”所以，“你的膝蓋如何？”你最近有沒有冒險？朋友，畢竟，我們不是進展總統辯論。我們怕失去什么呢？竅門之九：對你的選擇負全責當白蘭度穿上戲服，在影片《密蘇里假期》在變成“老奶奶”時，就沒有退路了。演員要進展有趣的選擇，然后對其負全責。假如你決定戲劇化，或是決定在舞臺上冒險，不要后退。當我下跪時，我猛地沉下去，讓身體與地板發出沉重的撞擊聲，然后把頭埋在地上，開場痛哭，又是尖叫又是咆哮……對我來說，負全責意味著，“對我的信息及其對觀眾職業的影響力充滿熱情和信心，”記住你要對你的信息和你的選擇負全責。竅門之十：你的放松在于你的專注中假如演員的思路可以允許自由漫步，他會專注于他的緊張神經。演員通過他們專心地準備、劇本、和其他演員可以得到放松。演講者可通過專注他們的意愿、客戶、觀眾、定制的細節、室內的設備等得到放松。很多演講者通過會見和問候觀眾、分發材料、演講前和觀眾交談而得到放松。peter通常很專注于他的觀點，他和我說過“當我得到越來越多的觀眾的信息時，我意識到對我重要的對他們就未必重要，”他成認，“所以我專注于重新按主次先后排列我的觀點。”不要期望不通過努力就能贏得你的奧斯卡獎。新演員常提醒為他們歡呼的影迷，他們需要多年的努力才能得到“顯赫的成功”。作為一名演講教練，我必須讓你得到足夠的警告與提醒，“表演技巧是吸引人的，而且簡單易用，但假如他們沒有融入你自身自然的演講風格的話，你會冒險，失去真實性，變得僵硬刻意。”如何防止？你必須練習，觀察反響，直到確信你演講中的表演技巧已經沒有痕跡看不出來為止。假如正確使用，這十個竅門會幫助你在舞臺上做好你自己。他們會幫助你表現得自然和生動，會幫助你引導你的觀眾。所以，就像在演藝圈中的說法，把蛋打碎，破殼而出！演講技巧:演講者的手勢演講者的手勢是演講者在演講時手部動作的姿勢。演講活動是演講者與聽眾進展思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是十分重要的。手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構成局部。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的觀點、情感與感受的。”因此，手勢既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象，從而給聽眾留下更深化、更鮮明的印象和記憶。手勢的運用沒有什么固定形式，完全是由演講者的性格和演講的內容以及演講者當時的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位，是