目錄2021年中小學校教師教職員工秋季開學常態化疫情防控工作培訓材料2021年某某學校秋季開學校園疫情防控自查報告12021年學校暑期疫情防控及秋季開學準備工作報告22021年中小學校教師教職員工秋季開學常態化疫情防控工作培訓材料當前，國內外疫情防控形勢依然嚴峻復雜，變異病毒株不斷出現，特別是德爾塔變異毒株傳染性更強、傳播速度更快、發病更急、潛伏期更長。近期，江蘇南京疫情傳播鏈不斷延長，湖南、安徽、遼寧、廣東、四川、北京等多省市均報告新冠病毒南京關聯感染者，這些再次警醒我們疫情隨時可能反彈，風險可能就在你我身邊，我們還不能放松警惕，“戰疫”遠未結束。我們要時刻繃緊疫情防控這根弦，要充分認識到疫情防控的長期性、復雜性、艱巨性，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，保持良好的心態，牢固的樹立防疫意識，慎終如始做好防疫工作。全體教職工要保持清醒認識，提高站位，疫情形勢依然嚴峻復雜！疫情防控不能放松！疫情防控，從我做起！現就防控疫情有關知識進行簡單培訓，大家注意掌握。一、新型冠狀病毒感染的肺炎知識1.什么是德爾塔病毒？德爾塔（Delta）學名：LineageB.1.617.2俗稱：印度變種病毒。已知的嚴重急性呼吸系統綜合征冠狀病毒兩變種之一，是一個雙突變變體。病株特點：傳播力更強，特別是潛伏期或者傳代間隔縮短，在短短的10天內就傳了五六代，病毒的傳播速度在加快病毒載量高，與感染英國最早發現的“阿爾法”（Alpha）變異毒株的人相比，感染“德爾塔”變異株的人群住院風險要高出1倍。潛伏期或轉代間隔縮短，相比未接種疫苗的病例，接種疫苗的病例從確診到產生抗體陽性的時間短、CT值高、住院時間短。致病性強，“德爾塔”在印度和在英國傳播中，似乎它的致病性有所增強，也就是說感染者里邊的有癥狀人群比例有所增加。2.新型冠狀病毒感染的肺炎臨床表現有哪些？患者主要臨床表現為發熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發熱。多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。3.哪些人容易感染新型冠狀病毒？人群普遍易感。新型冠狀病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發生，與接觸病毒的量有一定關系。對于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產婦或存在肝腎功能異常，有慢性病人群，感染后病情更重。4.新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前近距離飛沫傳播應該是主要途徑。5.新型冠狀病毒會人傳人嗎？會。從一些聚集性病例的發病關聯次序判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區傳播。6.什么是飛沫傳播？飛沫：一般認為直徑》5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感的粘膜表面。飛沫的產生：（1）咳嗽、打噴嚏或說話（2）實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復蘇等。7.什么是接觸傳播？直接接觸：病原體通過粘膜或皮膚的直接接觸傳播（1）血液或帶血體液經粘膜或破損的皮膚進入人體（2）直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播8.什么是密切接觸者？指14天內曾與病毒的確診或高度疑似病例有過共同生活或工作的人。包括辦公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同學，同機的乘客等。以及其它形式的直接接觸者包括病毒感染病人的陪護、乘出租車、乘電梯等。9.對密切接觸者注意事項所有跟疑似感染病人可能有接觸的人（包括醫護人員）都應該有14天的健康觀察期。觀察期從和病人接觸的最后一天算起。一旦出現任何癥狀，特別是發熱、呼吸道癥狀如咳嗽、呼吸短促或腹瀉，馬上就醫！10.密切接觸者監控建議（1）如果接觸者出現癥狀，要提前通知醫院，將前往醫院。（2）前往醫院的路上，病人應該佩戴醫用口罩。（3）避免搭乘公共交通，應該呼叫救護車或者使用私人車輛運送病人，如果可以，路上打開車窗。（4）生病的密切接觸者應時刻保持呼吸道衛生和進行雙手清潔。在路上和醫院站著或坐著時，盡可能遠離其他人（至少1米）。（5）任何被呼吸道分泌物或體液污染的物體表面都應該用含有稀釋漂白劑的消毒劑清潔、消毒。11.在臨床上怎樣識別觀察新型冠狀病毒感染的肺炎病例？同時符合以下2個條件：（1）流行病學史：在發病前兩周內有武漢市旅行或居住史，或發病前14天接觸過來自武漢的發熱伴有呼吸道癥狀的患者，居住區傳染病流行情況，是否為聚集性病例中的患者，是否造成他人感染等。武漢市相關市場，特別是農貿市場直接或間接接觸史。（2）臨床表現：發熱；具有病毒性肺炎影像學特征；發病早期白細胞總數正常或降低，或淋巴細胞計數減少。在觀察病例的基礎上，采集痰液、咽拭子等呼吸道標本進行病毒核酸檢測即可作出病原學診斷。12.堅持常態化疫情防控措施科學佩戴口罩，盡量不去人群密集、空氣不流通的場所。自覺遵守防疫措施，在商場、餐廳、酒店、影劇院、體育場、公交、地鐵、民航等公共場所，配合做好戴口罩、驗碼測溫、保持一米線距離。乘坐公共交通工具、電梯的人員，前往醫院就診人員，有發熱或患呼吸道感染疾病的患者，以及從事醫療衛生、交通運輸等高風險暴露人員，應正確佩戴口罩。減少外出聚集減少不必要外出，盡量不參加聚集性活動，盡量不串門。少去人員密集場所，減少在外進餐次數和時間，減少接觸公共物品。正確佩戴口罩天氣炎熱，但目前正處于特殊時期，請外出和去人員密集場所等要提高自身防護意識，正確佩戴口罩。勤開窗通風開窗通風，有效降低空間內的致病因子濃度，太陽光直接照入室內，利用陽光中的紫外線進行消毒、殺菌，通風時長要達到60分鐘。一般來說，每天開窗2—3次，每次不少于1小時。全面清潔消毒外出歸來，清潔到位，當我們外出回家時，進門后進行徹底的清潔，防止將病毒攜帶至家中。我們需要記住，盡量不出門，回家四件事，口罩正確棄，手機要消毒，善用清潔臺，咳嗽不恐懼。在回家后，一定不能忘記洗手！并且用抗菌洗手液、肥皂在流動清水下進行，每兩個步驟最少實施五次，每次洗手時需要十至十五秒。為了方便記憶揉搓步驟簡單歸納為七字口訣：內－外－夾－弓－大－立－腕。健康鍛煉、均衡飲食加強鍛煉、增強免疫力，保證飲食營養，補充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。避免受涼，保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。積極接種新冠疫苗接種疫苗是預防新冠肺炎最好的辦法，有助于建立群體免疫屏障，減緩并最終阻斷疾病流行，保護個人和家人的健康。請大家按照社區或單位安排，嚴格按照免疫程序，按時依次接種疫苗。在疫情常態化防控形勢下，接種新冠病毒疫苗是建立全民免疫屏障、阻斷疫情轉播的重要手段。新冠病毒傳播中，主要的重癥的病人多為老年人，同時也有孩子，加強對這兩組人群疫苗接種刻不容緩。堅持健康監測健康監測是一件可以和孩子共同了解、共同完成、共同努力的事，是滲透健康教育的良好契機。同時，請各位家長堅持為孩子監測體溫。如離開居住地的，嚴格履行請假報告制度，請假時需報告外出的時間和行程，做好自我防護措施。盡可能避免家庭成員與有呼吸道感染癥狀（如發熱、咳嗽或打噴嚏、流鼻涕等）人員的密切接觸。如家庭成員出現發熱、干咳、乏力、味覺嗅覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、結膜炎或腹瀉等癥狀，請盡快就醫，就醫過程中盡量避免搭乘公共交通工具，前往醫院途中和在醫院內應全程佩戴口罩。不要前往中高風險地區密切關注國內疫情動態和中高風險地區變化情況，所有教職工從現在開始，非必要不離省不離市。若需外出，務必執行報備審批手續。尤其是不要前往疫情中高風險地區、旅游熱點地區。如確需前往，要提前向所在學校報備，并了解目的地疫情進展及防控措施要求，做好行程規劃，準備充足的口罩、免洗手消毒品等防護用品，做好出行期間個人及孩子的健康監測。返回后，主動向所在社區及鄉鎮報告，并積極配合做好核酸檢測等措施。二、新學期學校疫情防控規定（一）落實疫情防護措施1.減少外出聚集。減少不必要外出，盡量不參加聚集性活動，盡量不串門。少去人員密集場所，減少在外進餐次數和時間，減少接觸公共物品。2.落實“非必要不外出”規定。密切關注國內疫情動態和中高風險地區變化情況，所有教職工從現在開始，非必要不離省不離市。若需外出，務必執行報備審批手續。尤其是不要前往疫情中高風險地區、旅游熱點地區。如確需前往，要提前向所在學校報備，并了解目的地疫情進展及防控措施要求，做好行程規劃，準備充足的口罩、免洗手消毒品等防護用品，做好出行期間個人及孩子的健康監測。返回后，主動向所在社區及鄉鎮報告，并積極配合做好核酸檢測等措施。3.配合落實防控工作。家長應教育學生服從學校和社區的安排，配合落實疫情防控各項措施。一旦出現不適癥狀，要及時報告并盡快就醫。共同生活的家庭成員中如有中高風險地區、封閉封控管理區旅居史或重點人員接觸史的，請按照防疫要求配合社區（辦事處）做好核酸檢測、風險排查、衛生消殺等工作，并主動向社區、工作單位及孩子所在學校報告。同時，敬請留意并落實學校公眾號、網站發布的信息提示內容，配合學校做好假期動向及健康狀況的排查。4.強化個人防護措施。引導家庭成員堅持科學佩戴口罩，保持適當社交距離，養成勤洗手、不亂摸、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等良好衛生習慣和生活方式。加強室內開窗通風，保持空氣流通，做好日常預防性消毒。5.做好健康監測。盡可能避免家庭成員與有呼吸道感染癥狀（如發熱、咳嗽或打噴嚏、流鼻涕等）人員的密切接觸。如家庭成員出現發熱、干咳、乏力、味覺嗅覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、結膜炎或腹瀉等癥狀，請盡快就醫，就醫過程中盡量避免搭乘公共交通工具，前往醫院途中和在醫院內應全程佩戴口罩。6.養成規律作息。科學安排假期作息時間，保證充足的睡眠時間。督促孩子認真完成暑期作業及教練布置的訓練任務，加強鍛煉，增強個人體質，提高抵抗力。控制孩子使用電子產品的時間，引導孩子養成良好的用眼習慣。7.提高安全防范。當前正值汛期，監督學生不得擅自到水渠、河塘、水庫等禁止游泳的地方游泳戲水，易造成溺水事故；發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，切記不可盲目施救。（二）落實疫苗接種規定在疫情常態化防控形勢下，接種新冠病毒疫苗是建立全民免疫屏障、阻斷疫情轉播的重要手段。新冠病毒傳播中，主要的重癥的病人多為老年人，同時也有孩子，加強對這兩組人群疫苗接種刻不容緩。根據國家、省市統一部署，按照梯次推進原則，我區安排于8月1至31日完成15至17歲學生第一劑次疫苗接種，期間學生需要在家長（或監護人）的帶領下到臨近的疫苗接種點接種。9月1—30日完成15—17歲學生第二劑次接種、12—14歲學生第一劑次接種。10月8—31日完成12—14歲學生第二劑次接種。9月、10月孩子已入學，醫療衛生機構將在學校設立的臨時接種點為學生接種。同時，繼續開展18周歲及以上人群接種，尚未接種者需盡快預約接種。12—17歲學生接種的新冠疫苗是國藥中生北京所或科興中維生產的滅活疫苗，共接種2劑，2劑間隔≥21天。現有研究表明，青少年接種新冠疫苗具有良好的安全性和耐受性，青少年打完疫苗后會產生更多的中和抗體，保護效果甚至比成年人還要好。目前，國內已有部分省市為17歲以下青少年接種了新冠疫苗。疫苗接種，對于自己而言是免疫、是健康；對于孩子而言是呵護、是關愛；對于社會而言更是責任、是義務。孩子的生活主要在學校和家庭，每個孩子都接種，學校才安全；每個家庭成員都接種，家庭才安全，孩子和學校才真正安全。保護好孩子就是在保護我們的未來！這有賴于家長、學校和社會各界的共同努力！希望廣大學生及家長朋友爭當“應接盡接”的倡導者，爭做“主動接種”的踐行者，爭成“科學接種”的宣傳者，主動按照疫情防控安排部署，積極配合醫療衛生機構、社區和學校，帶領和督促孩子按時接種新冠病毒疫苗，履行好個人和社會防控責任，切實保護孩子及家人身心健康，有效筑牢校園安全免疫屏障。★開學前，將統計全校師生疫苗接種情況（見附表）。（三）開學報到管理要求1.9月1日開學，學生原則上不得提前到校，確因特殊情況需提前到校，必須經學校審核同意。擅自無故提前到校按照違反校紀校規處理。2.學生到校時，應當按照學校相關規定安全有序報到。入校時接受體溫檢測，主動出示健康碼，合格后方可入校。無特殊情況，盡量避免接送人員進入校區。3.新生報到原則上家長不陪同，確有需要的，應在“新生進校申報電子通道”進行申報，1名學生的陪同人員最多2人，需在當天18：00前離校，且新生辦理報到手續區域及宿舍僅限新生進入，陪同人員不得進入。另陪同人員需完成進校前14天的自我健康管理，核酸檢測陰性（核酸檢測報告隨身攜帶以備查），并做好進校后個人防護措施。4.學生所在區域為中高風險地區的，暫緩返校，嚴格遵守當地社區疫情防控規定，待降為低風險地區并隔離觀察期滿后，憑核酸檢測證明辦理入學手續。（四）提供核酸檢測證明以下幾種情況返校的學生需提供7日內核酸檢測證明：（1）來自低風險地區的學生，須持健康碼綠碼或有效健康證明報到，并進行14天的自我健康管理；無法提供有效健康證明的學生，需要在校外進行核酸檢測，結果為陰性的方可返校。（2）來自或途徑過去21天內從疫情中高風險地區調至低風險地區的學生，須持健康碼綠碼和到校報到前7日內核酸檢測陰性報告方可進校，并進行14天的自我健康管理。（3）對于境外返寧的中國籍學生，入境后要嚴格執行國家和本市相關管控措施，持健康碼綠碼且核酸檢測為陰性的方可申請返校。（4）對于本人或共同居住的家庭成員為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例以及密切接觸的學生，應如實申報且暫不安排返校報到，直至康復后1個月且核酸檢測為陰性的，可以申請返校。三、個人防護知識學習（一）洗手篇1.如何保護自己遠離新型冠狀病毒的肺炎傳染？（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。（2）保持良好的呼吸道衛生習慣。咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。（3）增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規律，避免產生過度疲勞。（4）保持環境清潔和通風。每天開窗通風數次不少于3次，每次20－30分鐘。戶外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。（5）盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。（6）如出現呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發熱等，應居家隔離休息，持續發熱不退或癥狀加重時及早就醫。2.洗手在預防呼吸道傳播疾病中的作用？正確洗手是預防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預防與控制中心、WHO及美國CDC等權威機構均推薦用肥皂和清水（流水）充分洗手。3.正確洗手需掌握六步洗手法：第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗搓五下）第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行各搓五下。4.哪些時刻需要洗手？（1）傳遞文件前后；（2）在咳嗽或打噴嚏后；（3）在制備食品之前、期間和之后；（4）吃飯前；（5）上廁所后；（6）手臟時；（7）在接觸他人后；（8）接觸過動物之后；（9）外出回來后。5.旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎么辦？可以使用含酒精消毒產品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75％酒精可滅活病毒，所以達到一定濃度的含酒精消毒產品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。（二）口罩篇1.口罩該怎么選？選擇一：一次性醫用口罩，連續佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；選擇二：N95醫用防護口罩，連續佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。棉布口罩、海綿口罩均不推薦。2.正確使用口罩醫用口罩的使用方法：（1）口罩顏色深的是正面，正面應該朝外，而且醫用口罩上還有鼻夾金屬條。（2）正對臉部的應該是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方，不要戴反了。（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。3.特殊人群如何佩戴口罩？（1）孕婦佩戴防護口罩，應注意結合自身條件，選擇舒適性比較好的產品。（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至會加重原有病情，應尋求醫生的專業指導。（3）兒童處在生長發育階段，其臉型小，選擇兒童防護口罩。（三）居家防護知識1.在家中怎樣預防新型冠狀病毒的肺炎傳染？（1）增強衛生健康意識，適量運動、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力；（2）保持良好的個人衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時用紙巾掩住口鼻，經常徹底洗手，不用臟手觸摸眼睛、鼻或口；（3）居室多通風換氣并保持整潔衛生；（4）盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀（如發熱、咳嗽或打噴嚏等）的人密切接觸；（5）盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去佩戴口罩；（6）避免接觸野生動物和家禽家畜；（7）堅持安全的飲食習慣，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透；（8）密切關注發熱、咳嗽等癥狀，出現此類癥狀一定要及時就近就醫。2.新型冠狀病毒感染的肺炎流行時，我們怎么吃才好？（1）不要食用已經患病的動物及其制品；要從正規渠道購買冰鮮禽肉，食用禽肉、蛋奶時要充分煮熟。（2）處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開。處理生食和熟食之間要洗手。（3）即使在發生疫情的地區，如果肉食在食品制備過程中予以徹底烹飪和妥善處理，也可安全食用。3.前往公共場所怎樣預防新型冠狀病毒的肺炎感染？（1）避免在未加防護的情況下與農場牲畜或野生動物接觸。（2）保持工作場所室內不斷的通風換氣；在人多的地方，商場、公交車、地鐵和飛機等地方都是人流密集，可佩戴口罩減少接觸病原風險。（3）咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖或屈肘將鼻完全遮住；將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內；咳嗽打噴嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手。（4）外出回家后及時洗手，如有發熱和其他呼吸道感染癥狀，特別是持續發熱不退，及時到醫院就診。（5）傳染病流行季節應盡量避免各類聚會。4.到生鮮市場采購，怎樣預防新型冠狀病毒的肺炎傳染？（1）接觸動物和動物產品后，用肥皂和清水洗手；（2）避免觸摸眼、鼻、口；（3）避免與生病的動物和病變的肉接觸；（4）避免與市場里的流浪動物、垃圾廢水接觸。5.輕癥發熱病例的居家隔離建議：（1）將病人安置在通風良好的單人房間。（2）限制看護人數，盡量安排一位健康狀況良好且沒有慢性疾病的人進行護理。拒絕一切探訪。（3）家庭成員應住在不同房間，如條件不允許，和病人至少保持1米距離。（4）限制病人活動，病人和家庭成員活動共享區域最小化。確保共享區域（廚房、浴室等）通風良好（開窗）。（5）看護人員與病人共處一室應帶好口罩，口罩緊貼面部，佩戴過程禁止觸碰和調整。口罩因分泌物變濕、變臟，必須立即更換。摘下及丟棄口罩之后，進行雙手清洗。（6）與病人有任何直接接觸或進入病人隔離空間后，進行雙手清潔。（四）工作區域防護知識1.上班途中如何做正確佩戴一次性醫用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。2.入樓工作如何做進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常可入樓工作，并到衛生間洗手。若體溫超過37.2℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫院就診。3.入室辦公如何做保持辦公區環境清潔，建議每日通風3次，每次20－30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。4.參加會議如何做建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場地、家具須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。5.食堂進餐如何做采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養配餐，清淡適口。6.下班路上如何做洗手后佩戴一次性醫用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75％酒精擦拭。居室保持通風和衛生清潔，避免多人聚會。7.公務采購如何做須佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。8.工間運動如何做建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。9.公共區域如何做每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區域使用的保潔用具要分開，避免混用。10.公務出行如何做專車內部及門把手建議每日用75％酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，建議班車在使用后用75％酒精對車內及門把手擦拭消毒。11.后勤人員如何做服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。12.公務來訪如何做須佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫在37.2°正常條件下，方可入樓公干。13.傳閱文件如何做傳遞紙質文件前后均需洗手，傳閱文件時佩戴口罩。14.電話消毒如何做建議座機電話每日75％酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。15.空調消毒如何做（1）中央空調系統風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。（2）中央空調新風系統正常使用時，若出現疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關斷新風排風系統，同時進行消毒。（3）帶回風的全空氣系統，應把回風完全封閉，保證系統全新風運行。16.廢棄口罩處理如何做防疫期間，摘口罩前后做好手衛生，廢棄口罩放入垃圾桶內，每天兩次使用75％酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。（五）應急情況就醫流程1.何時就醫新型冠狀病毒感染的肺炎患者主要臨床表現為發熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發熱。多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。如出現發熱、乏力、干咳表現，并不意味著已經被感染了。但如果出現（1）發熱（腋下體溫≥37.3℃）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀；（2）且有武漢旅行或居住史，或發病前14天內曾接觸過來自武漢的發熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現小范圍聚集性發病；應到當地指定醫療機構進行排查、診治。2.就醫時注意事項（1）如果接觸者出現癥狀，要提前選擇有發熱門診的定點醫院。（2）前往醫院的路上，及就醫全程應該佩戴口罩。（3）避免搭乘公共交通，應該呼叫救護車或者使用私人車輛運送病人，如果可以，路上打開車窗。（4）生病的密切接觸者應時刻保持呼吸道衛生和進行雙手清潔。在路上和醫院站著或坐著時，盡可能遠離其他人（至少1米）。（5）任何被呼吸道分泌物或體液污染的物體表面都應該用含有稀釋漂白劑的消毒劑清潔、消毒。（6）就醫時，應如實詳細講述患病情況和就醫過程，尤其是應告知醫生近期的武漢旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接觸史、動物接觸史等。四、傳達教育部關于疫情防控最新規定7月30日，教育部印發緊急通知，部署認真做好當前教育系統疫情防控工作。8月2日，教育部再次印發緊急通知，部署進一步加強暑期教育系統疫情防控工作；教育部官方微信公眾號“微言教育”發布《關于進一步加強新冠肺炎疫情防控常態化下學校衛生管理工作的通知》，進一步增強師生新冠肺炎疫情防控意識，嚴格落實疫情防控常態化下學校衛生管理工作各項要求與措施，保障廣大師生身心健康。（一）教育部印發緊急通知，部署做好當前教育系統疫情防控工作為深入貫徹黨中央、國務院決策，7月30日教育部印發緊急通知部署認真做好當前教育系統疫情防控工作。通知強調，各地教育部門要立即啟動疫情應急機制。要激活教育系統疫情應急指揮體系，切實履行防控責任，嚴格落實《關于做好2021年暑假期間教育系統疫情防控工作的通知》，加強部署調度、聯防聯控和督導檢查，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系高效運行。通知要求，各地教育部門要穩妥推進新冠病毒疫苗接種。要高度重視，堅持屬地原則，配合當地衛生健康、疾控部門指導學校多渠道多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高家長對預防接種的認知和理解。在監護人和學生知情、同意、自愿的前提下，按照當地疫苗接種工作要求，分步驟、穩妥有序配合做好18歲以下符合條件學生疫苗接種工作。通知強調，涉疫情省份教育部門要嚴格落實信息日報制度，指定專人負責，每日按時報送本地疫情信息。（二）教育部再次印發緊急通知，部署進一步加強暑期教育系統疫情防控工作為深入貫徹黨中央、國務院決策部署，8月2日，教育部再次印發緊急通知，部署進一步加強暑期教育系統疫情防控工作。通知要求，各地教育部門和高校要確保師生安全防護指導到位。多渠道、多形式教育引導全體師生提高自我防護意識，不松懈不大意，持續做好個人防護。嚴格遵守疫情防控有關規定，自覺履行社會責任，注意安全，少旅行、少聚集，不參加大型聚集性活動，不前往國內中高風險地區。堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、“一米線”等良好衛生習慣。提升師生接種意愿，在知情、同意、自愿的前提下，配合衛生健康、疾控部門，穩妥有序做好符合條件師生新冠病毒疫苗接種工作。引導家長增強暑期防疫意識，加強家校協同防疫，強化共同責任。通知要求，各地教育部門和高校要嚴格控制組織開展大型活動。嚴格控制暑期大型聚集性活動審批與管理。前期已發布通知確定暑期組織舉辦的大型活動，原則上應延期舉辦。確需在暑期舉辦的大型活動應采用線上方式舉辦。確需采用線下方式舉辦的，應堅持屬地原則，須經當地應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）審批后方可舉辦。通知要求，各地教育部門和高校要進一步完善應急工作預案。一旦所在區域出現疫情，及時啟動預案、做好應對處置。加強暑期實習、實訓、實踐學生管理，細化開學前疫情防控各項措施，做好涉疫情地區師生的關心關注和心理疏導。通知要求，各地教育部門和高校要確保暑期疫情防控體系正常運行。提高政治站位，確保暑期疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系正常運行，嚴格落實暑期值班值守和“日報告”“零報告”制度。在當地黨委和政府的領導下，嚴格落實國家和地方疫情防控政策措施，切實履行教育系統防控責任，確保守土盡責。加強疫情形勢分析研判，及時優化調整疫情防控方案，及早謀劃秋季學期開學，強化部署調度、聯防聯控、督導檢查，科學謀劃和組織實施學校疫情防控各項措施，織密織牢暑期教育系統疫情防控網。（三）教育部、國家衛健委聯合部署加強疫情防控常態化下學校衛生管理工作近日，教育部、國家衛健委聯合印發《關于進一步加強新冠肺炎疫情防控常態化下學校衛生管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），進一步增強師生新冠肺炎疫情防控意識，嚴格落實疫情防控常態化下學校衛生管理工作各項要求與措施，保障廣大師生身心健康。為進一步增強師生新冠肺炎疫情防控意識，嚴格落實疫情防控常態化下學校衛生管理工作各項要求與措施，保障廣大師生身心健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》要求，現就有關工作通知如下。全文如下：一、毫不放松抓好新冠肺炎疫情防控。各地和學校要深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性，統籌推進疫情防控和教育改革發展，切實增強防控意識，堅決杜絕松懈心態。要把適齡人群新冠疫苗接種工作作為當前學校衛生管理工作的重要內容，配合當地衛生健康部門、疾控機構，合理規劃接種節奏和接種進度，加強疫苗接種服務保障工作，分批穩妥有序推進。要在依法依規、自愿知情同意、免費接種的前提下，加大疫苗接種宣傳引導力度，提高疫苗接種知曉率和接種意愿。二、切實落實人物同防、多病共防。各地和學校要增強疫情防控常態化下人物同防、多病共防意識，強化教室、衛生間、食堂、宿舍等重點場所環境監測、通風換氣和消殺工作，加強傳染病知識和消毒知識技能培訓，完善管理流程和監督機制。學校要通過多種形式每學期至少開展一次傳染病宣傳教育，加強對諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病防治知識的宣傳，引導師生養成勤洗手、常通風、科學佩戴口罩等良好個人衛生和生活習慣。三、規范日常衛生管理。各地和學校要加強師生員工健康管理，做好中小學晨午檢、全學段因病缺勤、缺課登記和病因追蹤，師生健康狀況達到學校防疫要求時方能返校。要堅持科學、精準、有效防控，積極運用信息化手段，通過數據的收集整理、智能分析，提供預警提示，適時優化調整衛生管理措施。要深入開展新時代校園愛國衛生運動，主動聯系社區及交通、公安、城管、市場監管等相關部門，保障校園周邊衛生安全，加強校內環境衛生整治。四、拓寬健康教育渠道。各地和學校要將健康教育貫穿教育全過程，落實各學段健康教育教學活動時間，教育學生樹立自我健康第一責任人意識，形成自我健康管理習慣，提高健康素養。要創新形式、持續開展“師生健康中國健康”主題健康教育，構建學科教學與實踐活動相結合、課內教育與課外教育相結合、經常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結合的健康教育模式。五、增加體育活動時間。各地和學校要強化體育課和課外鍛煉，著力保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。沒有體育課的當天，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉并將其列入教學計劃。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。寄宿制學校要堅持早操制度。六、完善家校協同機制。各地和學校要告知家長傳染病防控規定和要求，普及傳染病防控知識和技能，指導家長培養、監督孩子養成良好衛生習慣和健康生活方式，加強對孩子的健康監測，如有發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹等傳染病相關癥狀應及時就醫，及時上報學校，按要求返校復課，完善家校協同的傳染病防疫管理模式。七、健全長效管理機制。各地要按照國家標準配齊配足學校衛生保健人員，保障學校開展衛生保健相關工作的條件和經費保障。縣級教育行政部門要在衛生健康部門的技術支持下指導學校完善衛生管理規定，健全學校與屬地醫療衛生機構的聯防聯控機制，制定應急預案。中小學校要建立校長負總責、分管校領導牽頭、相關部門具體落實的學校衛生管理工作體制機制。鼓勵有條件的地方推廣選聘“健康副校長”做法。八、加大督導檢查力度。省級教育行政部門要統籌本區域學校衛生管理工作，定期向省級黨委和人民政府匯報，督促地方做好相關工作。縣級教育行政部門要將學校衛生與健康教育工作納入日常監督范圍，定期組織開展對重點地區、重點場所、重點人群防控以及應急處置演練、能力儲備等工作的督導檢查，將結果作為考核學校的重要依據，確保全面細致落實疫情防控常態化下學校衛生管理工作各項要求與措施。2021年某某學校秋季開學校園疫情防控自查報告1自新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領導高度重視，迅速反應，深入貫徹落實省、市、區政府和市區教育局部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立“寧可嚴一點，不可松一毫“的理念，全面組織開展疫情防控工作。一、疫情防控總體情況自新冠肺炎疫情發生以來，在校領導和教職員工的共同努力下，全校師生無一人感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學工作和線下教育教學開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。二、制定疫情防控主要工作及做法（一）迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責任，為確保疫情防控工作扎實有效開展，學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位，相關科室人員全部進入工作狀態，并成立了以校長、書記為組長，副校長、工會主席為副組長、總務處、教導處、大隊部、德育處、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設下設五個工作小組，明確工作職責，細化工作任務，同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情鼎延勢頭，（二）制定疫情防控方案。公開發布了《致家長、學生一封信》，同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，、《學校新型冠狀病毒疫情應患處置預案》、《2021年秋季開學工作預案》，《疫情期間學校日常管理制度》等各類方案預案，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程，從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導，及早做好秋季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。（三）注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形努發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控臺力。（四）強化防控生要措施。1.加強宣傳，提高思想認識。通過微信、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，教育引導教職工和家長弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。引導師生家長掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。2．做好疫情摸排工作，建立工作臺賬、組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握全校師生假期動向和身體健康狀況（每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀思者等情況）。并建立全校師生疫情動態，臺人一檔，工作臺賬，確保做到一個不少、一個不漏。3.做好值班值守，嚴格落實報告制度。學校做好疫情防控期間值班值守，對校園實行封閉式管理。學校組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情兄，要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班均按要求落實，無漏報、遲報、脈報、錯報情況。嚴格落實領導帶班制度和新型冠狀病毒感染的、肺炎疫情防控工作日報告制度，做到早發現、早報告、早處置。4.抓好學生安全教育，確保生命安全。針對媒體報導的短情期間發生的學生安全事故，我校通過班級微信群、釘釘課堂等，以多種形式有針對性地開展學生居家期間消毒安全、用電安全、防火要全、飲食安全、防詐賠、防墜欄等安全教育，確保學生居家期間生命安全。5.進行應急防控演練，做好開學準備。制定了《學校疫情防控應急演練方案》，明確了上學放學、每日晨檢、課學教學，午間就餐等四種典型場景應急演練預案，確立了報告、隔離、送醫，排查、上報、消毒、評估、善后等工作流程。目前，已組織4次演練，通過演練進一步優化流程、完善預案、增強配給，積累經驗，全面提科學校應急指揮和組織協調能力。6.防控物資保障充足，加強校園環境整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散。嚴格執行校園封閉式管理：設置了隔離間，沒有學校通知，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、衛生間、圖書館等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次。切實防止了輸入性疫情的傳播。為做好開學準備，學校提前備足口罩，體溫槍、消毒液、一次性手套、防護服、護目鏡等等必要的防疫物資。在校園多處制作并安裝了勤洗手、戴口置、“七步洗手法”等標語欄，在洗手池都擺放了洗手液，設置了口罩回收垃圾箱。7.抓好重點場所防控。(1)隔離室。按要求設置三處（教學樓一樓、教學樓二樓、教學樓三樓）獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩、體溫槍等常用物資，用于師生突發癥狀臨時隔離觀察。(2)送餐管理。學校專人負責送餐管理，配餐單位必須提供食堂消毒清潔情況、日送餐人員體溫情況等材料。8．嚴格落實“停課不停學”和秋季復學工作。為全力應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學校全面啟動“空中課堂”，市區教育局錄制一批優質基礎教育課程，通過網絡和有線電初節目等方式播放，為學生提供網上學習課程。同時做好了秋季開學名項應急準備工作，籌備好開學前環境衛生整治、校園消毒、學校疫情防控物資采購儲備等工作，此項工作達到了預期的目標。9.細化開學后防護工作，研究制訂防護措施：在每日掌握教職工及學生的健隸狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作；妥善保管消毒劑，避免學生誤碰；對各類生活、學習、工作場所，每日當做下少于3次，每次下低干30分鐘的通風；每日對學校的物品進行環境整潔及清毒：餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，并建議學主自帶餐具；確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等。三、自查情況及下階段工作經過對我校疫情防控工作情況的自查，我校當前疫情防控工作組織有力，各項措施嚴格落實，開學后工作籌劃科學全面，能有效保證師生身體健康和生命安全。我們雖然取得了階段性的勝利，但戰斗還沒有結束，疫情仍然存在，抓好防控仍是學校下階段工作的重中之重。1.下一步我校一方面將進一步加大做好學生防護宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。2.面對新型冠狀病毒感染的肺炎的存在，確保全校師生平安度過病毒蔓延時期，是學校的責任，我們要查找工作中的不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。3.學校要組織各年級組制定本學期工作計劃，梳理新學期工作思路和重點工作，做好開學后教育教學工作。2021年學校暑期疫情防控及秋季開學準備工作報告2當前，國內外疫情防控形勢依然嚴峻復雜，變異病毒株不斷出現，特別是德爾塔變異毒株傳染性更強、傳播速度更快、發病更急、潛伏期更長。隨著暑期發生的江蘇南京疫情傳播鏈不斷延長，張家界、揚州、鄭州、瑞麗、武漢等多市均報告新冠病毒南京關聯感染者，這些再次警醒我們疫情隨時可能反彈，絕不能放松警惕,“戰疫”遠未結束。全校各級領導及教職工能保持清醒認識，時刻繃緊疫情防控這根弦，充分認識到疫情防控的長期性、復雜性、艱巨性，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，以對廣大學生高度負責的態度慎終如始做好各項防疫工作。現將相關工作匯報如下：一、暑期常態化疫情防控總體情況根據教育部下發的《關于做好2021年暑假期間教育系統疫情防控工作的通知》要求，為切實履行防控責任，保障暑期廣大師生身體健康和生命安全，我校第一時間出臺了《2021年暑假期間學校疫情防控工作規定》，并通過線上教務會、班會等形式，將暑期疫情防控及安全管理、開學報到等各項要求，傳達至每一位教職工及學生。截止8月30日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，師生暑期學習生活健康充實，為常態化疫情防控期間秋季開學打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：1.組織嚴密，學校黨支部的戰斗堡壘作用發揮明顯；2.防控科學，疫情防控期間各項機制預案完善健全；3.思想穩定，全校師生對常態化疫情防控認識清醒；4.保障有力，疫情防控所需各類物資場所準備到位；5.教育跟上，線上微課堂及安全德育教育卓有成效。二、常態化疫情防控主要做法（一）加強組織領導，統籌做好防控工作部署1.成立領導小組。為了有效應對常態化疫情防控，成立了由校長任組長的暑期疫情防控領導小組，下設五個工作小組：綜合協調與督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。2.完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情常態化防控預案》、《秋季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。3.加強制度建設。緊密我校實際，建立了合理可行的防控機制，主要包括：疫情排查登記制度、“日報告、零報告”制度、師生晨午檢制度、校園衛生防疫制度、校園封閉管理制度。并在實際運行中，不斷完善各項制度。4.注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施；加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。（二）抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎1.抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。2.抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織暑期線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。3.抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查；對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。4.抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校通過線上平臺，以主題班會形式針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。5.抓好應急防控演練。制定了《學校疫情防控應急演練方案》，明確了每日晨檢、課堂教學、食堂就餐、下午放學等四種典型場景應急演練預案，確立了報告、隔離、送醫、排查、上報、消毒、評估、善后等8項工作流程。目前，已組織2次演練，通過演練進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力。6.積極宣傳疫情接種。鼓勵引導廣大學生及家長朋友爭當“應接盡接”的倡導者，爭做“主動接種”的踐行者，爭成“科學接種”的宣傳者，主動按照疫情防控安排部署，積極配合醫療衛生機構、社區和學校，帶領和督促孩子按時接種新冠病毒疫苗，履行好個人和社會防控責任，切實保護孩子及家人身心健康，有效筑牢校園安全免疫屏障。（三）從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效1.做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展4輪疫情摸底工作，準確掌握814名師生假期動向和身體健康狀況，準確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點地區旅居史，特別是中高風險地區及南京祿口國際機場、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場旅居史人員，對排查出的2名有中高風險旅居史的教職工，督促并保障積極配合核酸檢測、隔離管控等措施，目前均解除隔離。2.建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”和“日報告”制度，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。3.注重家校聯動防控。提醒家長加強自我防護，暑期避免不必要外出活動，做好親子溝通。學生在校外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫就診。在學校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學或學習、返校前物資準備。4.抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，營造校園防控氛圍。5.嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理；設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。6.抓好重點場所防控。（1）隔離室。按要求設置三處（校門口接待室、教學樓一樓原教師休息室、學生宿舍樓一層原保潔休息室）獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發癥狀臨時隔離觀察。（2）飯堂。建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，細化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發情況處置等六大項防控措施。（3）宿舍。設置了