國旗下講話發言稿保護環境有?人說：“沒?有森林就沒?有人類”，?這句話并不?夸張，森林?是糧食生產?安全保障的?基礎，對保?護農田、維?護自然界?生態平衡和?美化環境都?十分重要。?在我國的各?民族中，傣?族的生態生?命意識和生?態保護意識?或許是最為?自覺、最為?突出的。在?傣族人眼里?：沒有森林?就沒有水，?沒有水就沒?有農田，沒?有農田就沒?有糧食，而?沒有糧食，?人就不能活?命;人與生?態的關系順?序應該是林?、水、地、?糧、人。所?以，每遷到?一個新的地?方，傣族人?都要起誓像?愛護生命一?樣愛護森林?。在森林?中，動物與?植物的關系?也非常密切?。有的蟲子?要侵害樹木?，就有鳥類?來吞噬這些?蟲子，使整?個森林世界?處于平衡之?中。郁郁蔥?蔥的森林，?不僅為動物?提供了大量?食物，而且?提供了棲息?之所。反過?來，許多動?物，特別是?鳥類，又保?護了綠色森?林。森林?中有許多害?蟲，它們威?脅著植物的?生存和發展?。有的害蟲?特別猖狂，?能把大片的?樹木葉子吃?光。例如松?毛蟲，就是?森林的大敵?。情況嚴重?的時候，需?要人工滅蟲?。但是，人?工滅蟲常用?的是化學藥?品，有很大?的副作用，?最好的辦法?，還是給害?蟲的天敵—?—鳥類創造?良好的條件?，以鳥治蟲?。大家熟悉?的啄木鳥就?是很好的森?林醫生。鳥?不僅是森林?的保護神，?也是我們人?類的朋友。?一只貓頭鷹?.一個夏天?就能為人類?從老鼠嘴里?奪回一噸糧?食。因此要?保護人類，?就要保護森?林;要保護?森林，就要?保護鳥類。?我們可以制?作許多木箱?子，掛在樹?上，為小鳥?們提供優越?的棲息之所?，讓它們生?兒育女，更?好地生存發?展。這樣，?既有利于它?們的生長繁?殖，又能保?護森林。?只有保護森?林，保護鳥?類，人類才?能真正保護?自己。同學?們，你們一?定愿意為鳥?兒造一個溫?暖的家吧??那就快快行?動起來!國旗下講話發言稿保護環境（二）親?愛的少先隊?員們，當你?們欣賞熱鬧?繁華的街市?，當你們享?受著豐富而?美味的佳肴?，當你們徜?徉在花園般?美麗的校園?……你們可?曾想到，在?同一片藍天?下，還有許?多小伙伴因?為貧困而被?迫輟學;你?們可曾聽到?，在西部廣?大農村地區?，還有許多?孩子呼喊著?：“我要讀?書!”沈亮?來自西部地?區，他的遭?遇是千千萬?萬貧困家庭?孩子的縮影?。沈亮的父?親患有白內?障，喪失勞?動能力;母?親因精神病?離家出走;?家中只有年?邁的奶奶和?年幼的弟弟?妹妹。一家?人沒有飽飯?吃，沒有暖?衣穿。為了?照顧好爸爸?、奶奶和弟?弟妹妹，為?了這個一貧?如洗的家，?沈亮不得不?輟學在家，?用稚嫩的雙?肩挑起生活?的重擔。可?就是在這樣?艱難的生活?中，小沈亮?還是抓緊時?間讀書，并?且把自己的?課本保存得?完好如初。?他堅定地說?：“終有一?天，我的弟?弟妹妹們要?去上學的，?我也要重新?走進校園!?”在我國廣?大農村貧困?地區，還有?許許多多和?沈亮一樣的?孩子。面對?這一個個鮮?活的生命，?面對這些被?陽光忽略的?角落，我們?怎么能無動?于衷呢?涓?涓細流可以?匯成江河。?在“手拉手?情系貧困小?伙伴全國統?一行動日”?到來之際，?伸出你的手?，伸出我的?手，為貧困?小伙伴撐起?一片藍天吧?。捐贈不分?多少，善舉?不分先后。?只有送人玫?瑰，手里就?有余香。你?捐出的可能?只是一兩元?、一兩本書?，卻體現了?一片關愛，?送去了人間?的溫情、生?存的勇氣和?生活的希望?。國旗下講話發言稿保護環境（三）敬愛的老?師們，親愛?的同學們：?早上好!?今天我講話?的題目是：?走進我們可?愛的學校，?我們每個人?都能感受到?她的潔凈和?美麗，一株?株綠樹為我?們提供新鮮?的空氣，一?棵棵小草和?一朵朵小花?為我們裝點?校園。但近?來我們的草?坪在哭泣，?小花在落淚?，地板和墻?壁在抗議!?因為有的同?學往地上亂?丟果皮紙屑?，有的同學?摘花搖樹，?有的同學踐?踏草坪，有?的同學在墻?上亂涂亂畫?，往校園的?路上、地上?、墻上亂吐?口香糖……?我們每個人?都希望在一?個清潔、舒?適的環境中?學習生活，?健康地成長?，而美麗的?環境需要我?們共同營造?，文明的習?慣靠我們平?時一點一滴?地養成。在?此，我們向?全體同學提?出如下倡議?：一、不?帶不吃零食?。吃零食會?給我們的健?康帶來不良?影響，如零?食中多余的?熱量會使我?們身體變得?肥胖，零食?中的色素和?防腐劑會損?害我們的健?康。二、?不亂丟果皮?紙屑及廢棄?物，進行垃?圾分類，回?收廢紙和易?拉罐等可利?用的物品。?“世界上本?來漢有垃圾?，只有放錯?了地方的財?富。”回收?廢紙可以使?我們的大森?林免遭砍伐?，回收藏易?拉罐等物品?我們可以用?來制作工藝?品，裝點我?們的生活環?境。建議在?各班教室和?老師辦公室?設立一個廢?紙回收箱，?在生活區設?立利用物品?回收箱，少?先隊大隊部?和團總支進?行不定期檢?查。三、?在校園內不?吃口香糖，?不隨地吐痰?，主動清理?地面和墻壁?上的污垢。?四、不踐?踏草坪，不?摘花搖樹。?“小草也有?生命，需要?你我的共同?呵護”，“?讓我們大家?一起來欣賞?美麗”。?五、不亂丟?廢電池，把?廢電池放入?廢電池回收?桶。因為廢?電池會嚴重?污染我們的?環境，一粒?紐扣電池可?以使___?萬升水不能?再飲用，一?節___號?電池可以使?一平方米的?土壤失去使?用價值。?六、主動撿?拾別人丟在?地上的垃圾?。養成“文?明清潔”的?良好習慣，?共同創建一?個美麗的校?園。同學?們，老師們?，讓我們人?人動手，為?創造一個現?代化的、美?好的學習生?活和工作環?境而共同努?力吧!我?的講話完了?，謝謝大家?!國旗下講話發言稿保護環境（四）同學們，?如果讓你為?地球媽媽畫?一幅畫，你?希望畫中的?地球媽媽露?出開心的笑?臉，還是流?下悲傷的淚?水?我想大?家一定會選?擇前者吧。?我們希望?地球媽媽永?遠年輕美麗?，永遠飄動?著它那森林?裝點的長發?，眨著那雙?浸滿了藍色?海水的大眼?睛。于是，?我們把希望?寫進作文里?，用優美的?詞匯描述美?麗的四季風?景——春天?，楊柳依依?，百花爭艷?;夏天，荷?塘美景，蛙?聲連連;秋?天，梧桐夜?雨，紅葉片?片;冬天，?白雪皚皚，?雪花紛飛。?但是，有一?天，當各種?自然災害向?人類逼來的?時候，我們?才發現理想?中的地球離?我們越來越?遠：她那頭?綠油油的長?發日漸稀少?，水汪汪的?大眼睛一天?天失去光彩?。我們卻聽?到了地震、?海嘯的聲音?，那是地球?媽媽在用悲?慘的聲音對?人類發出的?警告啊。?人類向自然?界過度的索?取導致了大?自然無情的?報復。于是?，人們開始?關注地球媽?媽的健康，?反思自己的?行對她帶來?的傷害。?___年，?美國民主參?議員提議，?將次年__?_月___?日作“地球?日”。__?_年___?月___日?，美國首次?舉行了聲勢?浩大的“地?球日”活動?，這是人類?歷史上第一?次規模宏大?的群眾性環?境保護運動?。作為人?類現代環保?運動的開端?，“地球日?”活動推動?了許多國家?環境法規的?建立。__?_年___?月___日?，全世界_?__多個國?家、___?億多人同時?在各地舉行?了多種多樣?環境保護宣?傳活動，得?到了聯合國?的首肯，從?此“地球日?”成為“世?界地球日”?。我國從2?0世界__?_年代起，?每年___?月___日?都舉辦“世?界地球日”?活動。環?保意識是現?代人的一個?標志。作為?___世紀?的主人，我?們呼喚強烈?的社會責任?感。心系全?球，著眼身?邊，立足校?園。同學們?，請你們多?彎彎腰撿撿?果皮紙屑;?請你們多走?幾步，不穿?越綠化還，?不踐踏綠地?……讓理想?中美麗的地?球媽媽重新?回到我們身?邊，讓我們?用最絢麗的?色彩為地球?媽媽畫張最?美的像。國旗下講話發言稿保護環境（五）親?愛的老師、?同學們：?大家好!?今天我演講?的題目是《?我為家園添?綠色》。?聽，中華大?地吹響了保?護環境的號?角。“人類?只有一個地?球”、“保?護環境人人?有責”等口?號喊得震天?響!的確，?地球遭受嚴?重破壞，保?護環境已成?為人類迫在?眉睫的任務?!保護環?境，早在“?不涸澤有魚?，不焚林而?獵”的古訓?。在今天，?我們不僅要?合理利用資?源，更要竭?新盡力保護?環境永葆青?春，永遠為?我們人類所?生存發展看?，我們學校?每一個教室?前的小花壇?里，一簇簇?茂密的迎春?花，綴上一?朵朵黃燦燦?的小花。多?美呀!作?為學生，我?們現在主要?是創建綠色?校園。那?怎樣為校園?添綠色呢??首先，應?該樹立綠化?校園的意識?，應認識到?綠化校園是?我們每一個?人的任務、?職責。應該?認識到我們?學習固然重?要，但“文?武之道，一?張一弛”只?要正確處理?好兩方面的?關系，就既?能提高學習?效率，又能?為綠化校園?做應有的貢?獻。其次?，應該履行?綠化校園的?任務。當學?校開展綠化?等活動時，?我們應不怕?臟，不怕累?，積極投身?到活動中去?，為植樹造?林，栽木種?草貢獻自己?的一份力。?第三，應?動員自己身?邊的每一位?全體少先隊?員參加綠化?校園的活動?。“人新齊?，泰山移”?只有這樣在?創建綠色校?園的活動中