國考行測必看：言語理解最易混用的20組

詞語神秘VS奧妙、傲然VS傲物你們知道這些詞語有什么區分嗎？有些詞意思是相近的，但用法與語境卻截然不同，假如沒有分清晰，考試就簡單失分。為此，我整理了20組最易混用詞辨析，行測肯定用得上，備考2022年國家公務員考試的小伙伴們抓緊保藏學習！1、傲然、傲物、傲人【傲然】指傲岸地；傲岸不屈的樣子。例：?直立。【傲物】釋義為傲岸自負，輕視他人。例：恃才?。【傲人】（成果等）值得傲慢、驕傲。例：業績?。2、神秘、奧妙、奧義【神秘】淺顯的尚未被熟悉的隱秘。例：探究宇宙的?。【奧妙】（道理、內容）淺顯微妙。例：?無窮。【奧義】淺顯的義理。例：深得其中?。3、暴發、爆發【暴發】①突然發財或得勢。例：?戶。②突然發作。例：山洪?。【爆發】①火山內部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。例：火山?。②突然發作；（事變）突然發生。例：?革命。4、悖論、悖謬【悖論】悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個對立的結論,而這兩個結論都能自圓其說。【悖謬】荒謬；不合道理。例：?的行為。5、背書（多義）【背書】背誦念過的書。例：每天早晨要?，背不出書要挨罰。【背書】持有票據的人轉讓票據時，在票據背面批注并簽名蓋章。經過背書的票據，付款人不能付款時，背書人負付款責任。6、本原、本源、本體【本原】哲學上指一切事物的最初根源或構成世界的最根本實體,事物的最重要部分。【本源】事物產生的根源。例：想象力是制造力的?之一。【本體】①德國哲學家康德唯心主義哲學中的重要概念，指與現象對立的不行熟悉的“拘束之物”。②機器、工程等的主要部分。7、比肩、比美、媲美【比肩】①并肩。例：?作戰。②指相當；比美。例：他雖然是票友，水平卻可與專業演員【比美】美妙的程度不相上下，足以相比。【媲美】表達意思是美妙的程度可以相比，類似比美之意。一般都用于一種東西可以和另一種東西相比較。例：敢與西施?8、彼岸、彼此、此岸【彼岸】①（江、河、湖、海的）那一邊；對岸。例：大洋?。②佛教指超脫生死的境界（涅槃）。③借指所憧憬的境界。例：走向幸福的?。【彼此】①那個和這個；雙方。例：不分?。②客套話，表示大家一樣（常疊用）。例：“您辛苦啦！”“??！”【此岸】此岸：佛教上指苦惱、輪回的世界。相對于解脫、沒有苦惱的涅槃彼岸而言。例：佛教謂涅盤為彼岸，謂生死為?。9、弊病、弊端、弊害【弊病】①弊端。例：管理混亂，恐有?。②缺點或毛病。例:制度不健全?越來越突出了。【弊端】由于工作上有漏洞而發生的損害公益的事情。例：消退?。【弊害】弊病；害處。10、編著、編撰、編纂、編輯【編著】編寫；著述。例：?歷史教材。【編撰】編纂；撰寫。例：?書籍。【編纂】編輯（多指資料較多、篇幅較大的著作）。例：?詞典I?百科全書。【編輯】①對資料或現成的作品進行整理、加工。例：?部I?工作。②做編輯工作的人。11、鞭策、鞭撻【鞭策】用鞭和策（古代的一種馬鞭子）趕馬，比方督促。例：要常常?自己，努力學習。【鞭撻】鞭打，比方抨擊。例：這部作品對社會的丑惡現象進行了無情的揭露和?。12、變故、變革、變化【變故】意外發生的事情；災難。例：不料他家竟然發生了?。【變革】轉變事物的本質（多指社會制度而言）。例：?社會I宏大的歷史?。【變化】事物在形態上或本質上產生新的狀況。例：氣候?對生物產生了影響13、辨別、辨析、辯白、辯解、辯論【辨別】依據不同事物的特點，在熟悉上加以區分。例：?真假I?方向。【辨析】辨別分析。例：詞義?I?簡單寫錯的字形。【辯白】說明事實真相，用來消退誤會或受到的指責。例：不必?了，大家沒有責備你的意思。也作辨白。【辯解】對受人指責的某種見解或行為加以解釋。例：事實俱在,無論怎么?也是沒有用的。【辯論】彼此用肯定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的沖突，以便最終得到正確的熟悉或共同的看法。例：他們為歷史分期問題?不休。14、接斥、損除、接棄【推斥】排斥。例：?異己。【接除】排解，驅除。例：?陳規陋俗。【按棄】拋棄，多用于人和詳細事物。例：?舊觀念。15、秉承、秉持、秉性【秉承】承受；接受（旨意或指示）。例：?旨意。【秉持】主持；把握。例：?抱負、御風而行。【秉性】性格。例：?純樸|?各異。16、黯然、岸然【黯然】陰暗的樣子，也用來指心里不舒適，心情低落的樣子。例：~失神【岸然】指“嚴厲的樣子”。例：道貌?17、輕率、草率【輕率】指（說話、做事）隨任憑便，未經過慎重考慮。如：他?地做出了分散突圍的打算。【草率】指（做事）不仔細，敷衍了事。如：他?地支配了一下工作，就回家了。18、流傳、留傳【流傳】多指事跡、作品、消息等傳下來或傳播開。如：大禹治水的故事，始終?到今日。【留傳】是遺留下來傳給后代的意思，側重于時間上的傳承。如：祖輩~下來的秘方。19、度過、渡過、過度、過渡【度過】用于時間。例：?假期”。【渡過】指由此岸到彼岸。【過度】指超過適當的限度，例：?'疲憊。【過渡】指事物由一個階段或一種狀