護(hù)士競聘上崗演講稿五篇尊敬的?各位、各位?同仁：你?們好!我?叫----?--，護(hù)師?，___年?___月出?生，___?年___月?中專畢業(yè)于?----衛(wèi)?校，分配至?現(xiàn)----?學(xué)院附屬醫(yī)?院西院工作?護(hù)士競聘上?崗申請書。?一直默默地?在呼吸、神?經(jīng)、心血管?、腎、消化?、血液等內(nèi)?科及普外、?泌外、矯外?、腦外、胸?外等外科和?急診科等臨?床一線科室?從事護(hù)理工?作，了各的?好評。現(xiàn)在?內(nèi)一科。護(hù)?理專業(yè)的發(fā)?展為年輕人?拓寬了施展?才華的天地?，呼吸、神?經(jīng)內(nèi)科的性?給護(hù)理工作?帶來了的挑?戰(zhàn)。我愿意?挑戰(zhàn)，迎接?考驗(yàn)。我競?聘內(nèi)二科護(hù)?士長總的思?路是：護(hù)理?治理創(chuàng)新、?護(hù)理服務(wù)創(chuàng)?新、護(hù)理科?研創(chuàng)新、護(hù)?理帶教創(chuàng)新?，我將在醫(yī)?院及護(hù)理部?的支持下，?和科主任緊?密合作，帶?領(lǐng)全體護(hù)士?姐妹把內(nèi)二?科建成全院?、乃至全市?的模范科室?。我決心?在工作實(shí)踐?中不懈地學(xué)?習(xí)、鍥而不?舍地磨練、?鞠躬盡瘁地?服務(wù)，護(hù)理?治理科學(xué)化?、系統(tǒng)化、?現(xiàn)代化，從?而更地護(hù)理?質(zhì)量。質(zhì)?量監(jiān)控，強(qiáng)?化量化治理?，整體護(hù)理?良性運(yùn)作狀?態(tài)。實(shí)施以?病人為中心?的整體護(hù)理?是護(hù)理科學(xué)?發(fā)展的需要?，是護(hù)理質(zhì)?量最的，醫(yī)?院社會和經(jīng)?濟(jì)效益的最?佳選擇。我?將和改進(jìn)工?作質(zhì)量，使?科室的護(hù)理?工作良性狀?態(tài)。現(xiàn)代化?質(zhì)量治理要?求用數(shù)據(jù)說?話，要求把?軟指標(biāo)變?yōu)?數(shù)據(jù)化的硬?指標(biāo)。我將?把護(hù)理程序?思維貫穿在?實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)?理和護(hù)理技?術(shù)操作中，?并要求護(hù)士?將實(shí)施情況?地用文字記?錄在護(hù)理病?歷上，使其?數(shù)據(jù)化的依?據(jù)。其二，?護(hù)士長，我?將每周質(zhì)量?監(jiān)控，病人?檢查護(hù)士對?其實(shí)施整體?護(hù)理的情況?，評價，找?出的問題，?把問題和難?點(diǎn)制定計(jì)劃?的，集思廣?益，制定可?行的治理措?施和監(jiān)督方?法，并每月?質(zhì)量講評會?講解。也以?此量化治理?，心中有數(shù)?。其三，制?定本科的病?人度調(diào)查表?。調(diào)查表在?病人住院期?間和出院前?以記名填寫?。住院期間?每周一次，?評出最佳護(hù)?士和最佳護(hù)?理單元，并?對護(hù)士長的?工作評價。?這三的實(shí)施?是使整體護(hù)?理良性狀態(tài)?的，也為護(hù)?士績效工資?、獎金的發(fā)?放依據(jù)。?打破績效工?資、獎金發(fā)?放的大鍋飯?，真正獎勤?罰懶，獎優(yōu)?懲劣。護(hù)?士的績效工?資和獎金的?發(fā)放打破了?干與不干，?干好與干壞?都一樣的大?鍋飯，我個?人，還可以?的它調(diào)動護(hù)?士的性。我?上述的質(zhì)量?監(jiān)控量化治?理，為績效?工資、獎金?的發(fā)放用數(shù)?據(jù)說話考核?依據(jù)，再護(hù)?理部制定的?護(hù)理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)考核，將?本科護(hù)士每?月獎金發(fā)放?分為優(yōu)秀、?、稱職、不?稱職四等，?發(fā)放系數(shù)分?別是1.2?、1.1、?0.9、0?。每月經(jīng)濟(jì)?指標(biāo)細(xì)化每?___份金?額，再乘以?考核級別的?系數(shù)，公正?、公平、公?開。以經(jīng)濟(jì)?為杠桿，護(hù)?理質(zhì)量，挖?掘和調(diào)動每?一位護(hù)士的?性和性。?四、溝通，?增進(jìn)，好人?際關(guān)系，為?護(hù)理質(zhì)量和?治理的契機(jī)?。護(hù)士長?在醫(yī)院多層?次、多角度?、多方位、?多類型的人?際關(guān)系中，?扮演著舉足?輕重的角色?。，我將的?非凡地位各?、各層次的?溝通和工作?，盡力化解?科室、醫(yī)護(hù)?、護(hù)護(hù)及護(hù)?患間的矛盾?;以謙虛、?謹(jǐn)慎和工作?的對待;以?和睦相處、?取長補(bǔ)短的?與兄弟科室?間的關(guān)系;?以的同情心?和責(zé)任感對?待病人及家?屬;以博愛?之心和心理?感悟力來體?察、理解科?室的每位護(hù)?士和工作人?員。我知道?，、體貼、?理解護(hù)士，?才能最大限?度的她們的?潛能和性。?也溝通與、?團(tuán)結(jié)工作，?才能把科室?方面有限的?資源用于最?需要的地方?，為護(hù)理質(zhì)?量和治理的?契機(jī)。名?護(hù)效應(yīng)，營?造醫(yī)院。?名護(hù)效應(yīng)的?最佳途徑，?也將是營造?醫(yī)院的最的?。溫馨病?房的創(chuàng)立要?求護(hù)士天天?都從儀表美?、語言美、?美做起,而?且要：1?.溫馨禮儀?服務(wù)(給病?人以甜蜜的?微笑、悅耳?的問候和禮?貌的自我介?紹);2?.溫馨知識?服務(wù)(的入?院宣教單，?的護(hù)理評估?單，標(biāo)準(zhǔn)的?健康宣教單?，的護(hù)理記?錄單，耐心?的);__?_人性化溫?馨護(hù)理服務(wù)?(營造溫馨?舒適的病房?，溫馨的起?居服務(wù)，溫?馨的心理護(hù)?理，溫馨的?睡眠環(huán)境，?溫馨的個性?化服務(wù));?___人本?護(hù)理服務(wù)(?病人到位，?病人的身心?健康狀況和?病情到位，?護(hù)理措施到?位，危重和?自理的病人?基礎(chǔ)護(hù)理到?位，與病人?溝通、咨詢?和護(hù)理到位?);5.?延伸的護(hù)理?關(guān)懷服務(wù)(?入院溫馨的?祝福卡，出?院的，隨時?的溫馨電話?關(guān)懷，的家?庭訪視和電?話隨訪)-?-----?我相信：?溫馨病房的?創(chuàng)立將臨床?護(hù)理和社區(qū)?護(hù)理，而且?最能體現(xiàn)世?界上最好的?感化劑--?--溫馨真?愛，最能產(chǎn)?生護(hù)理明星?，也最能為?營造醫(yī)院帶?來名護(hù)效應(yīng)?。護(hù)理明星?，患者同樣?也會慕名而?來，求得優(yōu)?質(zhì)高效的護(hù)?理，名護(hù)的?人格力量而?染成與患者?心理貼切的?親和力，是?病人期盼的?全方位最佳?的就醫(yī)選擇?。我決心以?矢志不渝的?自信心使一?名護(hù)理明星?，全科護(hù)士?克服的支柱?，團(tuán)結(jié)力量?的核心。?學(xué)習(xí)，科研?意識，進(jìn)取?。國內(nèi)外?護(hù)理學(xué)科發(fā)?展方向，組?織護(hù)士學(xué)習(xí)?新、新知識?、新技術(shù)，?努力每位護(hù)?士的和科研?意識，進(jìn)而?護(hù)理科研，?分析和揭示?護(hù)理科學(xué)價?值，使護(hù)理?科研工作走?出低谷，從?而護(hù)理質(zhì)量?，現(xiàn)代發(fā)展?的需要。?七、整體護(hù)?理在臨床帶?教中的應(yīng)用?。我院是?----學(xué)?院的附屬醫(yī)?院，培養(yǎng)真?正實(shí)用型人?才，我應(yīng)該?整體護(hù)理在?臨床帶教中?的應(yīng)用。老?師在帶教中?要注重對學(xué)?生操作能力?的培養(yǎng)，更?應(yīng)學(xué)生的觀?察、評估、?分析、解決?問題及與病?人溝通等評?判思維能力?的培養(yǎng)。我?將選擇責(zé)任?心強(qiáng)、有教?學(xué)能力、熱?心教學(xué)工作?的護(hù)士擔(dān)任?帶教老師。?學(xué)生出科綜?合考試我將?整體護(hù)理模?式，由我及?倆位帶教老?師監(jiān)考。從?護(hù)生所的病?人中指定一?位，讓護(hù)生?介紹病人情?況，評估該?病人的護(hù)理?問題，并且?護(hù)理問題做?___項(xiàng)護(hù)?理操作，即?專科護(hù)理、?基礎(chǔ)護(hù)理、?無菌操作。?三者脫節(jié)，?要有連貫性?，要整體護(hù)?理的特點(diǎn)。?八、厲行?節(jié)約，勤儉?持家，科室?的經(jīng)濟(jì)核算?。護(hù)士長?是科室的理?財(cái)人，應(yīng)發(fā)?揚(yáng)勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美德?，夯實(shí)科室?的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?，發(fā)展就成?了無源之水?、無本之木?。，我將帶?領(lǐng)全科的醫(yī)?護(hù)、工勤人?員，從節(jié)約?每度電、每?滴水、每張?紙等小事做?起，果斷杜?絕浪費(fèi)的。?一經(jīng)，即批?評，甚至與?獎金掛鉤。?我深知：控?制科室支出?，經(jīng)濟(jì)核算?，降低醫(yī)療?護(hù)理成本，?講究經(jīng)濟(jì)與?醫(yī)療護(hù)理，?護(hù)士長的。?護(hù)士的法?律知識教育?，法律意識?，以法服務(wù)?病人，以法?保護(hù)。普?法知識的，?患方的法律?意識。若醫(yī)?療糾紛，不?同程度地?cái)_?亂了醫(yī)院的?醫(yī)療工作秩?序，還會在?社會產(chǎn)生的?負(fù)面效應(yīng)，?給醫(yī)院有形?和無形的損?失。由此，?護(hù)士的法律?意識教育是?不容的問題?，我將運(yùn)用?的法律和護(hù)?理專業(yè)知識?，有計(jì)劃、?有目的、的?組織護(hù)士學(xué)?習(xí)法律知識?，并案例講?座，警鐘長?鳴。使護(hù)士?在護(hù)理工作?中，善于洞?悉每一環(huán)節(jié)?所潛在的法?律問題，法?制觀念，以?法規(guī)范的，?以法服務(wù)病?人，以法保?護(hù)，防患于?未然。護(hù)士競聘上崗演講稿五篇（二）我叫，來?自桃花江一?個美麗的少?數(shù)民族聚居?地——鮮埠?回族鄉(xiāng)。我?今年歲，中?南大學(xué)自學(xué)?護(hù)理本科學(xué)?歷，現(xiàn)任主?管護(hù)師社區(qū)?護(hù)士崗位競?聘書。__?_年，我從?益陽衛(wèi)校畢?業(yè)后，來到?了向往已久?的醫(yī)院，成?為一名戴燕?尾帽的白衣?天使。至今?，我已在一?線護(hù)理崗位?上工作了_?__年。十?多年來，我?最大的感受?就是，從事?一個有“天?使”稱號的?工作，一定?要對得起病?人，對得起?病人家屬，?對得起“天?使”這個美?麗的稱號。?所以，我無?論是在內(nèi)科?、急診科、?腫瘤科、手?術(shù)室、巡回?醫(yī)療車，還?是在現(xiàn)在的?老干科，每?一天，我都?始終帶著大?家已經(jīng)熟悉?的笑容，并?努力以精湛?的技術(shù)和高?度的責(zé)任心?為病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?因此，我也?相繼獲得了?醫(yī)院授予的?優(yōu)秀干部、?工會積極份?子、優(yōu)秀護(hù)?師等光榮稱?號。假如?我競聘成功?，我將在科?主任及護(hù)理?部的領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)下，從?以下幾方面?開展工作，?搞好病房管?理，不斷提?高護(hù)理質(zhì)量?：一、把?護(hù)理安全放?在工作的首?位競聘護(hù)士?演講稿，防?范和減少護(hù)?理差錯。?我認(rèn)為應(yīng)從?三方面抓好?護(hù)理安全：?一是抓好對?患者病情的?掌握。只有?充分了解患?者病情，護(hù)?理起來才會?有的放矢，?產(chǎn)生較好的?護(hù)理效果;?二是抓好對?病情的觀察?。指導(dǎo)和要?求護(hù)士認(rèn)真?細(xì)致觀察患?者的病情變?化，及時采?取相應(yīng)的干?預(yù)措施;三?是做好同患?者的溝通，?取得患者的?信任，使患?者流露出真?實(shí)的想法，?及時發(fā)現(xiàn)安?全隱患，采?取有針對性?的護(hù)理措施?，有效地預(yù)?防意二、營?造和諧融洽?的護(hù)患關(guān)系?、醫(yī)護(hù)關(guān)系?。我深知?，作為護(hù)士?長，在護(hù)患?關(guān)系、醫(yī)護(hù)?關(guān)系中起著?不可替代的?重要作用。?要營造和諧?融洽的護(hù)患?關(guān)系、醫(yī)護(hù)?關(guān)系，我認(rèn)?為，首先，?要定時召開?護(hù)患座談會?，征求病人?的意見和建?議，及時向?科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)?生反饋，爭?取得到支持?，使科室服?務(wù)設(shè)施和休?養(yǎng)條件更適?合病人的需?求;其次，?理解、配合?各位醫(yī)生的?工作，做到?真誠相待，?相互支持與?合作;第三?，講究交流?方法，化解?護(hù)患矛盾。?我將主動誠?懇地做深入?細(xì)致的思想?工作，作好?溝通協(xié)調(diào)，?解決病人的?具體問題，?理解護(hù)士因?工作疲勞產(chǎn)?生的怨氣，?不講損害護(hù)?士自尊心的?話，為病人?和護(hù)士創(chuàng)造?和諧輕松的?環(huán)境護(hù)士競?聘述職報(bào)告?。對護(hù)士既?嚴(yán)格要求，?又同她們加?強(qiáng)感情交流?，結(jié)成知心?朋友，讓護(hù)?士與自己在?一起時感到?輕松、愉快?、自然，培?養(yǎng)大家的集?體榮譽(yù)感，?融洽集體感?情，構(gòu)建一?支和諧的團(tuán)?隊(duì)。三、?抓好患者的?健康教育，?提高患者的?滿意度。?健康教育是?人性化護(hù)理?管理的重要?內(nèi)容。護(hù)士?的角色不僅?是照顧者和?管理者，更?重要的是教?育者。我將?在病房管理?工作中，重?點(diǎn)抓好對患?者的健康教?育，組織護(hù)?士根據(jù)不同?病人的心理?、社會文化?背景開展形?式多樣化的?健康教育活?動，努力給?病人以心理?社會支持，?解答困擾他?們的心理問?題，使病人?明白自身患?病的心理原?因，增強(qiáng)戰(zhàn)?勝疾病、重?返社會的信?心，使患者?通過住院不?僅治好疾病?，還學(xué)到了?許多健康知?識，從而提?高對護(hù)士的?滿意度，體?現(xiàn)人性化的?管護(hù)士崗位?競聘演講稿?理理念。?四、以身作?則，率先垂?范，增強(qiáng)科?室凝聚力。?常言說：?“喊破嗓子?不如做出樣?子”。可以?說，護(hù)士長?的自身形象?直接影響著?護(hù)理的工作?效率、工作?質(zhì)量以及科?室的凝聚力?。因此，我?將時刻牢記?自己肩負(fù)的?重任，努力?在敬業(yè)精神?、業(yè)務(wù)技術(shù)?能力、人際?關(guān)系等方面?，成為護(hù)士?們的楷模。?在具體工作?中，做到言?行一致，要?求護(hù)士不做?的，自己堅(jiān)?決不做，要?求護(hù)士要做?到的，自己?首先做好。?在日常工作?中，有事多?同護(hù)士商量?，踏實(shí)工作?，愛醫(yī)院、?愛自己的專?業(yè)、愛與自?己一同工作?的全體護(hù)士?。今天能參?與競爭護(hù)士?長崗位，與?她們給我支?持和鼓勵是?分不開的。?五、持續(xù)?優(yōu)化護(hù)理人?員的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和護(hù)理理?念，共創(chuàng)一?支一流的護(hù)?理隊(duì)伍。?護(hù)理人員的?素質(zhì)是決定?護(hù)理質(zhì)量高?低的關(guān)鍵。?我們醫(yī)院有?很多很優(yōu)秀?的護(hù)士，她?們在各項(xiàng)護(hù)?理工作中做?的都很好，?輸液能做到?一針見血，?手術(shù)室護(hù)士?演講稿護(hù)理?危重病人、?觀察病情都?有很強(qiáng)的責(zé)?任心。但業(yè)?無止境，我?認(rèn)為在以后?的工作中，?堅(jiān)持不懈地?抓好對全病?房護(hù)士的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)仍是?工作的重點(diǎn)?。通過集體?學(xué)習(xí)、組織?護(hù)理查房、?進(jìn)行操作演?練等，有計(jì)?劃地進(jìn)行基?礎(chǔ)護(hù)理知識?、護(hù)理理論?、基本護(hù)理?技能的學(xué)習(xí)?和訓(xùn)練，不?斷提高全病?房護(hù)理人員?的整體素質(zhì)?，做到護(hù)理?工作程序化?，技術(shù)操作?標(biāo)準(zhǔn)化，減?少護(hù)士工作?中的隨機(jī)性?和盲目性，?做好對重點(diǎn)?病人的護(hù)理?，指導(dǎo)護(hù)士?制定個性化?的護(hù)理計(jì)劃?，在臨床實(shí)?踐中提高護(hù)?士觀察病情?、心理護(hù)理?、護(hù)理文件?書寫以及急?救護(hù)理等各?項(xiàng)護(hù)理工作?的質(zhì)量。?一、在科主?任及護(hù)理部?的領(lǐng)導(dǎo)下，?全面負(fù)責(zé)手?術(shù)室的行政?管理和護(hù)理?質(zhì)量管理工?作。二?、負(fù)責(zé)制訂?護(hù)理工作計(jì)?劃并組織實(shí)?護(hù)士競聘書?施，定期或?不定期督促?檢查各項(xiàng)規(guī)?章制度各班?崗位職責(zé)以?及各項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)操作規(guī)?范的執(zhí)行落?實(shí)情況，并?及時總結(jié)講?評，不斷提?高護(hù)理質(zhì)量?。三、根?據(jù)手術(shù)室的?工作任務(wù)和?護(hù)士具體情?況，優(yōu)化護(hù)?理力量的組?合，進(jìn)行科?學(xué)合理的分?配，安排好?各個班次和?手術(shù)程序，?必要時親自?指導(dǎo)并參加?。四、每?日檢查、巡?回各手術(shù)室?3—___?次，了解各?班護(hù)士履行?崗位職責(zé)及?護(hù)理質(zhì)量情?況。每日進(jìn)?行考核、評?估一次。對?工勤人員的?清潔衛(wèi)生和?消毒工作，?每日檢查二?次。五、?督促所屬人?員嚴(yán)格執(zhí)行?消毒隔離及?無菌操作，?按計(jì)劃定期?進(jìn)行手術(shù)室?空氣、物品?和工作人員?手的細(xì)菌培?養(yǎng)護(hù)士崗位?競聘申請書?，并鑒定消?毒效果。?六、進(jìn)行各?項(xiàng)日常工作?，主持晨會?，了解夜班?工作情況，?不定期檢查?夜班和各節(jié)?假日的工作?情況，如遇?緊急情況，?負(fù)責(zé)組織應(yīng)?急措施。?七、有計(jì)劃?的組織好本?科室人員的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?定期提問或?采用其他形?式考核，并?做好獎懲考?核工作。?八、做好手?術(shù)室各類物?品、儀器及?急救用品的?管理工作，?指定專人負(fù)?責(zé)，保證供?應(yīng)并定期檢?查，做好記?錄。九、?協(xié)調(diào)本科室?工作人員與?醫(yī)生、工勤?人員及其他?科室人員之?間的工作關(guān)?系，相互溝?通情況，及?時取得支持?和配合。?十、做好每?月各項(xiàng)業(yè)務(wù)?統(tǒng)計(jì)工作(?如考勤、工?作量、質(zhì)量?及經(jīng)濟(jì)核算?等)準(zhǔn)確填?寫和檢查各?項(xiàng)報(bào)表。對?工作中發(fā)生?的重大問題?，應(yīng)及時分?析、鑒定、?總結(jié)，提出?有效的防范?措施。副?護(hù)士長職責(zé)?。協(xié)助帶教?工作，包括?進(jìn)修人員、?見習(xí)、實(shí)習(xí)?同學(xué)的教學(xué)?工作。五?、負(fù)責(zé)手術(shù)?室各類物品?的維護(hù)檢查?，需修理、?申請或報(bào)廢?競聘責(zé)任護(hù)?士演講稿的?及時與各部?門聯(lián)系解決?。六、負(fù)?責(zé)對工勤人?員的考核工?作。協(xié)助正?護(hù)士長保持?手術(shù)室清潔?、整齊、安?靜、安全、?有序，隨時?提供使用。?做好護(hù)理工?作還有個很?重要的方面?：護(hù)理理念?。好的護(hù)理?理念，不是?“要我服務(wù)?”，而是“?我要服務(wù)”?。可以說，?這是和三基?理論、護(hù)理?質(zhì)控、技術(shù)?操作等同等?重要的護(hù)理?素質(zhì)。可以?想象，當(dāng)“?天使”進(jìn)入?病房向病人?講解護(hù)理知?識時，臉部?表情卻是非?常嚴(yán)肅，沒?有笑容，甚?至不好意思?同病人說聲?“早上好”?時，是一個?怎樣的場景?。所以我認(rèn)?為，持續(xù)保?持和提高護(hù)?士的禮儀與?素養(yǎng)是很重?要的，努力?創(chuàng)造醫(yī)院的?護(hù)理名牌，?是當(dāng)前護(hù)理?工作重要內(nèi)?容之一。我?看到一篇報(bào)?道，講述北?京協(xié)和醫(yī)院?的護(hù)士，凡?是到過北京?協(xié)和醫(yī)院的?患者，沒有?看病就好了?三分。患者?看見協(xié)和醫(yī)?院的護(hù)士就?有一種賓至?如歸的感覺?，還有患者?這樣形容：?“即使在繁?華的王府井?大街，你也?能辨認(rèn)出誰?是協(xié)和醫(yī)院?的護(hù)士。她?們的風(fēng)度和?舉止就是與?眾不同”。?這就是護(hù)理?的品牌。現(xiàn)?代的醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)中，?面對廣大的?護(hù)理服務(wù)對?象，良好的?護(hù)士禮儀及?素養(yǎng)無意是?一劑療效甚?佳的良藥，?對提高醫(yī)療?護(hù)理質(zhì)量將?起著舉足輕?重的作用。?我相信，有?領(lǐng)導(dǎo)的重視?與大家的支?持，通過我?們的努力，?一定能創(chuàng)出?益陽市中心?醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)?理的品牌，?以獨(dú)特的市?場優(yōu)勢，讓?我們的服務(wù)?對象也能這?樣評價我們?，就是在繁?華的商貿(mào)廣?場，也能辨?認(rèn)出誰是益?陽市中心醫(yī)?院的護(hù)士，?因?yàn)樗齻兊?風(fēng)度和舉止?就是與眾不?同。冰心?老人說：“?愛在左，同?情在右，走?在生命兩旁?，隨時撒種?，隨時開花?，將這一徑?長途，點(diǎn)綴?得花香彌漫?，使穿杖拂?葉的行人，?踏著荊棘，?不覺得痛苦?，有淚可落?，卻不悲涼?。”那么，?再讓真誠作?伴，用我們?的愛心為病?人撐起一片?希望的藍(lán)天?吧護(hù)士競聘上崗演講稿五篇（三）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：大家?好!我參?與競聘的崗?位是___?護(hù)士長。對?于這一崗位?，我是這樣?認(rèn)識的，護(hù)?士長，即是?管理者，又?是護(hù)理員，?一個好的護(hù)?士長競聘護(hù)?士演講稿，?應(yīng)該是護(hù)士?的領(lǐng)導(dǎo)者、?醫(yī)生的聯(lián)系?者、病人的?陪伴者、友?愛的傳播者?、形象的代?言人。因?yàn)?在大部分的?時間里，是?我們直接與?患者接觸，?我們的一言?一行，將直?接影響到一?個白衣天使?在人們以上?中的形象。?如果我競?選成功，我?想我會從以?下幾個方面?做起，做好?護(hù)理管理工?作：首先?是在護(hù)理部?主任的領(lǐng)導(dǎo)?和科主任的?指導(dǎo)下嚴(yán)格?要求自己、?根據(jù)護(hù)理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)、制?定工作計(jì)劃?并組織實(shí)施?具體工作，?認(rèn)真履行護(hù)?士長職責(zé)和?義務(wù)，同時?嚴(yán)格管理病?房為端正人?創(chuàng)造一個安?靜衛(wèi)生的住?院環(huán)境，并?定期召開病?人會，征求?患者意見，?積極采取整?改措施從根?本上提高服?務(wù)質(zhì)量。自?___年8?我科開展“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理示?范工程”以?活動以來，?無論是工作?上還是思想?上都有很大?的進(jìn)步。記?得為一個病?人洗頭，用?吹風(fēng)機(jī)吹干?，撫摸他頭?上斑駁的白?發(fā)護(hù)士競聘?述職報(bào)告，?突然一陣心?酸，和父母?一般的年紀(jì)?無情的病魔?正在肆虐著?他的身材，?我突然感覺?自己像一個?孩子正為自?己的父親做?這件事，動?作也不由的?輕柔了許多?。在洗頭之?前，對于我?的噓寒問暖?，不怎么答?理的他，在?我給他洗完?頭之后，臉?上露出了感?激的神情。?雖然他沒有?說謝謝，便?我知道對于?我一個小小?的舉動和幫?助，他很感?動，所以才?會愿意和分?享他的心情?，我從來不?知道自己這?樣一個小小?的舉動可以?輕易的將兩?個陌生的人?拉近。我知?道病人因?yàn)?遭受身體上?和精神上雙?重痛苦，所?以無論他們?怎么樣的生?氣和無理取?鬧，都是情?有可原我都?可以容忍興?旺發(fā)達(dá)容忍?之后，并沒?有關(guān)心他們?，所以從未?曾直進(jìn)他們?的心里，在?未來的日子?里我將繼續(xù)?帶領(lǐng)我的姐?妹們將這份?光榮和榮耀?發(fā)揚(yáng)下去，?真正的實(shí)現(xiàn)?“患者滿意?、社會滿意?、政府滿意?”。其次?是不斷加強(qiáng)?醫(yī)護(hù)、護(hù)患?關(guān)系，定期?反饋評價臨?床工作中不?足，使治療?與護(hù)理工作?能有計(jì)劃按?質(zhì)量完成。?深化以“護(hù)?士崗位競聘?演講稿”的?服務(wù)理念，?使病菌滿意?，陪人放心?，把好入院?宣教與出院?指導(dǎo)關(guān)，加?大健康教育?工作宣傳的?力度，保證?住院患者對?我們的治療?與護(hù)理工作?臺滿意。?三是抓好護(hù)?士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。我們在工?作中總會碰?到這樣的問?題，當(dāng)病人?問我們藥的?作用、病因?什么的，如?果我們模棱?兩可，不能?夠給患者一?個明確的答?案，將會大?大降降低了?他們對我們?的信任度，?也會影響到?我們的整體?形象，如果?我們能夠把?每種藥的作?用簡單明了?地給患者作?一介紹，我?想不僅會解?除他們心中?的疑慮，更?大程度上會?給他們一種?心理上的暗?示，使他們?能夠配合醫(yī)?生的治療方?案，更有利?于病情的好?轉(zhuǎn)。四是?重點(diǎn)管理護(hù)?理安全，杜?絕護(hù)理糾紛?和護(hù)理差錯?。安全重在?防范，要經(jīng)?常開展安全?憂患意識教?育，繼續(xù)加?強(qiáng)法律知識?學(xué)習(xí)，并結(jié)?合案例進(jìn)行?講座，做到?警鐘長鳴，?使大家在護(hù)?理工作中善?于洞悉每一?個環(huán)節(jié)所可?能潛在法律?問題，加強(qiáng)?法制觀念，?以法規(guī)范自?大的行為手?術(shù)室護(hù)士演?講稿，以法?服務(wù)病人，?以法保護(hù)自?己。五是?厲行節(jié)約，?做好科室的?經(jīng)濟(jì)預(yù)算。?護(hù)士長是科?室的理賬人?，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤?儉節(jié)約的傳?統(tǒng)美德，夯?實(shí)科室的經(jīng)?濟(jì)基礎(chǔ)，我?將帶領(lǐng)全科?的醫(yī)護(hù)人員?，從節(jié)約每?一度電、每?一滴水、每?一張紙等小?事做起，堅(jiān)?決杜絕學(xué)浪?費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)?生。因?yàn)槲?深知嚴(yán)格控?制科室支出?，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?核算，降低?醫(yī)療護(hù)理成?本，講究經(jīng)?濟(jì)效果與醫(yī)?療護(hù)理效果?，都是護(hù)士?長必須做到?的。六是?在優(yōu)質(zhì)護(hù)理?的基礎(chǔ)上創(chuàng)?立溫馨服務(wù)?，營造群眾?滿意科室。?溫馨服務(wù)不?僅要求護(hù)士?每天以儀表?美、語言美?、行為美做?起，還要做?到給病人甜?蜜的微笑，?悅耳的問候?、禮貌的自?我介紹，詳?細(xì)的入院宣?教，溫馨的?知識服務(wù)。?我相信溫馨?服務(wù)將進(jìn)一?步完善臨床?護(hù)理，打造?我們的護(hù)理?品牌，讓患?者看到我們?就有一種賓?至如歸的感?覺，讓我們?醫(yī)院成為病?人期盼的全?方位最佳的?就醫(yī)選擇之?后。說到?這里，我不?禁想起了古?希臘學(xué)者阿?基米德說過?的一句話，?給我一個支?點(diǎn)，我會撬?動地球。聽?起來也許有?些夸張，但?人的價值體?現(xiàn)需要一個?舞臺，能力?的展示需要?一個平臺和?機(jī)遇。我希?望各位領(lǐng)導(dǎo)?和各位評委?能夠給我這?個支點(diǎn)，給?我這個舞臺?，假如我能?夠競爭成功?，我一定和?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和?科主任同心?同德，不斷?學(xué)習(xí)，與時?俱進(jìn)，開拓?進(jìn)取護(hù)士競?聘書，為創(chuàng)?造平定縣醫(yī)?院的輝煌明?天貢獻(xiàn)自己?的力量。護(hù)士競聘上崗演講稿五篇（四）我叫_?__，__?_歲，黨員?，本科文化?程度，護(hù)師?職稱，__?_年___?月畢業(yè)于_?__醫(yī)學(xué)院?，___年?___月來?平定縣人民?醫(yī)院工作，?一直在__?_科從事臨?床護(hù)理工作?，___年?在平定縣護(hù)?理技能比賽?中獲二等獎?并記三等功?，___年?被評為優(yōu)質(zhì)?護(hù)理示范優(yōu)?秀護(hù)士。今?天能夠站在?這個競選的?舞臺上，我?的心情非常?的激動，我?感謝各位領(lǐng)?導(dǎo)同志們給?了我們一個?展示自我、?體現(xiàn)價值的?良好機(jī)遇，?感謝各位同?仁對我多年?來工作態(tài)度?與工作成績?的肯定。?一、在科主?任及護(hù)理部?的領(lǐng)導(dǎo)下，?全面負(fù)責(zé)手?護(hù)士崗位競?聘申請書術(shù)?室的行政管?理和護(hù)理質(zhì)?量管理工?作。二、?負(fù)責(zé)制訂護(hù)?理工作計(jì)劃?并組織實(shí)施?，定期或不?定期督促檢?查各項(xiàng)規(guī)章?制度各班崗?位職責(zé)以及?各項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)操作規(guī)范?的執(zhí)行落實(shí)?情況，并及?時總結(jié)講評?，不斷提高?護(hù)理質(zhì)量。?三、根據(jù)?手術(shù)室的工?作任務(wù)和護(hù)?士具體情況?，優(yōu)化護(hù)理?力量的組合?，進(jìn)行科學(xué)?合理的分配?，安排好各?個班次和手?術(shù)程序，必?要時親自指?導(dǎo)并參加。?四、每日?檢查、巡回?各手術(shù)室3?—___次?，了解各班?護(hù)士履行崗?位職責(zé)及護(hù)?理質(zhì)量情況?。每日進(jìn)行?考核、評估?一次。對工?勤人員的清?潔衛(wèi)生和消?毒工作，每?日檢查二次?。五、督?促所屬人員?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離及無?菌操作，按?計(jì)劃定期進(jìn)?行手術(shù)室空?氣、物品和?工作人員手?的細(xì)菌培養(yǎng)?，并鑒定消?毒效果。?六、進(jìn)行各?項(xiàng)日常工作?，主持晨會?，了解夜班?工作情況，?不定期檢查?夜班和各節(jié)?假日的工作?情況，如遇?緊急情況，?負(fù)責(zé)組織應(yīng)?急措施。?七、有計(jì)劃?的組織好本?科室人員的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?定期提問或?采用其他形?式考核，并?做好獎懲考?核工作。?八、做好手?術(shù)室各類物?品、儀器及?急救用品的?管理工作，?指定專人負(fù)?責(zé)，保證供?應(yīng)并定期檢?查，做好記?錄。九、?協(xié)調(diào)本科室?工作人員與?醫(yī)生、工勤?人員及其他?科室人員之?間的工作關(guān)?系，相互溝?通情況，及?時取得支持?和配合。?十、做好每?月各項(xiàng)業(yè)務(wù)?統(tǒng)計(jì)工作(?競聘責(zé)任護(hù)?士演講稿)?準(zhǔn)確填寫和?檢查各項(xiàng)報(bào)?表。對工作?中發(fā)生的重?大問題，應(yīng)?及時分析、?鑒定、總結(jié)?，提出有效?的防范措施?。副護(hù)士?長職責(zé)一?、積極配合?和協(xié)助正護(hù)?士長工作，?掌握每日手?術(shù)的情況及?進(jìn)展。二?、做好考勤?及各類手術(shù)?信息輸入管?理工作。?三、每月做?好各類報(bào)表?，如計(jì)劃用?品、手術(shù)數(shù)?統(tǒng)計(jì)、誤餐?津貼等，及?時送達(dá)各有?關(guān)部門，保?證手術(shù)室物?品的供應(yīng)工?作。四、?協(xié)助帶教工?作，包括進(jìn)?修人員、見?習(xí)、實(shí)習(xí)同?學(xué)的教學(xué)工?作。五、?負(fù)責(zé)手術(shù)室?各類物品的?維護(hù)檢查，?需修理、申?請或報(bào)廢的?及時與各部?門聯(lián)系解決?。六、負(fù)?責(zé)對工勤人?員的考核工?作。協(xié)助正?護(hù)士長保持?手術(shù)室清潔?、整齊、安?靜、安全、?有序，隨時?提供使用?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?同仁大家好?：大家下?午好。非常?感謝領(lǐng)導(dǎo)給?我這個機(jī)會?參加今天的?主管護(hù)師競?聘。感謝?各位院領(lǐng)導(dǎo)?打照了護(hù)士?競聘述職報(bào)?告這個公平?競爭的平臺?，也感謝領(lǐng)?導(dǎo)們一如既?往的支持和?幫助，讓我?有勇氣站在?這競聘的講?臺上，這將?是我跨越人?生歷程的又?一個嶄新的?目標(biāo)。護(hù)士競聘上崗演講稿五篇（五）競聘護(hù)士?長，我認(rèn)為?自己具有以?下的優(yōu)勢：?首先，連?續(xù)七年的臨?床護(hù)理工作?讓我在業(yè)務(wù)?技術(shù)上成長?并成熟，