秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來！

李白《古風(fēng)》第10課秦王掃六合

五百年的分裂與戰(zhàn)亂,給中華民族帶來了極大的痛苦與傷害，但也堅(jiān)定了一個(gè)人結(jié)束戰(zhàn)亂、統(tǒng)一中國(guó)的偉大理想，這個(gè)人就是大秦始皇帝，且讓我們走近秦朝，認(rèn)識(shí)大秦始皇帝為實(shí)現(xiàn)并鞏固中國(guó)統(tǒng)一所作出的偉大貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)☉知識(shí)與能力：

通過教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的過程及原因，了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程，掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。

☉過程與方法：

通過讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力；充分利用多媒體直觀教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力。

☉情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過對(duì)秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析，結(jié)合現(xiàn)實(shí)從情感上激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；通過對(duì)秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)了解，學(xué)會(huì)公正客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。●教學(xué)重點(diǎn)：秦滅六國(guó)和鞏固統(tǒng)一的措施●教學(xué)難點(diǎn)：理解“封建專制主義中央集權(quán)”這個(gè)概念●教學(xué)方法：

1、

分組學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成四小組，歸納秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施

2、

討論法：學(xué)生自行討論，該如何評(píng)價(jià)秦始皇

3、

角色置換法：請(qǐng)學(xué)生重現(xiàn)歷史的精彩場(chǎng)面，使學(xué)生從歷史人物角度考慮問題

自主學(xué)習(xí)一、秦朝的建立時(shí)間

建立者()

建立

國(guó)家,

定都()

二、鞏固和加強(qiáng)統(tǒng)一的措施1、政治：創(chuàng)立＿＿＿＿＿＿＿＿

制度。（１）最高統(tǒng)治者

，至高無上，總攬

權(quán)。（２）中央政府設(shè)()()()

掌握()()()最后有（）決斷。（３）地方推行

制，分

郡，郡下設(shè)（）。2、經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣

、統(tǒng)一

。3、文化：統(tǒng)一文字（）（）。

4、思想：焚書坑儒接受

建議，留下

書。5、軍事：派大將

反擊匈奴，奪取

。筑長(zhǎng)城，西起

東到（）

用來

。萬里長(zhǎng)城是

和

的象征。6、邊疆和少數(shù)民族關(guān)系：開發(fā)南疆派兵統(tǒng)一（）（）地區(qū)，興修（），溝通（）和（）兩大水系。三、秦朝疆域東

西

南

北

。秦朝是

。前221年秦王嬴政我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝咸陽封建專制主義的中央集權(quán)皇帝全國(guó)一切軍政大丞相太尉御史大夫行政軍事監(jiān)察皇帝郡縣制36縣圓形方孔銅錢度量衡小篆隸書李斯醫(yī)藥占卜種植蒙恬河套地區(qū)臨洮遼東抵御匈奴我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧獨(dú)創(chuàng)性東南嶺南靈渠長(zhǎng)江珠江

東海隴西南海長(zhǎng)城一帶通過識(shí)圖，了解秦統(tǒng)一六國(guó)的過程。畫一畫滅亡順序：韓趙魏楚燕齊

秦王嬴政不以出身高低去人，不拘一格，廣招人才，任人唯賢，敢于向部下承認(rèn)錯(cuò)誤。善于發(fā)現(xiàn)人并加以重用！這些人才文能治國(guó)安邦、武能克敵制勝，對(duì)秦統(tǒng)一大業(yè)的完成做出重大貢獻(xiàn)。李斯蒙恬尉繚王翦議一議討論：秦為什么能夠滅掉六國(guó)？4、順天應(yīng)人3、商鞅變法秦統(tǒng)一原因2、重用人才1、正確策略（采用了近攻遠(yuǎn)交的正確軍事外交策略）（各種人才在統(tǒng)一的過程中，能夠各盡其能發(fā)揮重要作用）（國(guó)富兵強(qiáng)，奠定了統(tǒng)一六國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)（順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)和人民要求）鞏固統(tǒng)一的措施皇帝御史大夫丞相太尉郡（守）縣（令）最高統(tǒng)治者中央政府地方政府君主專制中央集權(quán)秦朝中央集權(quán)制度圖示政治上：

圓形方孔錢經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣度量衡統(tǒng)一度量衡度---計(jì)算物品長(zhǎng)度的單位。秦一尺約今23.1cm量---測(cè)量物品容積的單位。秦一升約今202ml衡---測(cè)量物體輕重的單位。秦一斤約為今250g

古今對(duì)比：藍(lán)球明星姚明身高226CM，體重125公斤。秦朝一位將軍身高八尺，體重400斤。請(qǐng)算一算，誰高誰重？小篆

統(tǒng)一文字隸書統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡這些措施的實(shí)施，對(duì)于鞏固秦的統(tǒng)一，加強(qiáng)各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，有著重要的意義和作用。秦始皇用“焚書坑儒”的手段來加強(qiáng)思想控制，這種作法是否可取？我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)秦始皇的“焚書坑儒”你評(píng)我說焚書坑儒是兩個(gè)歷史事件的合稱，秦始皇用焚書坑儒的方法，目的是通過這種做法來反對(duì)效法古代的治理方法，但他卻采取極其殘暴野蠻的手段維護(hù)他那至高無上的權(quán)威。結(jié)果是摧殘了文化，鉗制了人們的思想，給我國(guó)古代文化造成了很大的損失，對(duì)于這一點(diǎn)，我們要予以否定。思想上：焚書坑儒臨洮遼東

萬里長(zhǎng)城

秦長(zhǎng)城東起遼東西至臨洮，全長(zhǎng)五千多公里，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。軍事邊防南海東海隴西長(zhǎng)城靈渠臨洮遼東

1、“秦皇筑長(zhǎng)城，乃為萬世利。連山絕谷勢(shì)蜿蜒，雄圖自足制中外。”

──清·楊鸞

2、“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。”

──唐·胡曾

從材料一我們可以看出，秦始皇修筑的長(zhǎng)城確實(shí)為后人留下了一筆寶貴的財(cái)富。直到今天，長(zhǎng)城作為中華文明的瑰寶，還以它的雄偉而文明于世。然而從材料二中，我們卻又看到了修長(zhǎng)城給當(dāng)時(shí)的人民帶來了深重的災(zāi)難。為修筑長(zhǎng)城，秦始皇動(dòng)用民工達(dá)三十萬之眾。被征集來的民工，風(fēng)里來，雨里去，肩膀壓腫了，腿腳摔壞了，在監(jiān)工的鞭打下，沒日沒夜，流血流汗地干活。許多人犧牲在了長(zhǎng)城腳下了史料靈渠溝通長(zhǎng)江和珠江水洗，為中原和嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供好了有利條件。鞏固統(tǒng)一政治：建立專制主義中央集權(quán)制度經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣圓形方孔錢統(tǒng)一度量衡思想文化：統(tǒng)一文字焚書坑儒軍事邊防：北筑長(zhǎng)城統(tǒng)一南方修筑靈渠防御匈奴小篆---隸書三、秦朝疆域咸陽東海長(zhǎng)城隴西南海遼東臨洮長(zhǎng)江珠江靈渠咸陽東海隴西南海長(zhǎng)城遼東臨洮長(zhǎng)江珠江靈渠假如你一位古人，你愿意生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，還是喜歡生活在統(tǒng)一的秦朝？為什么？換位思考

首先，結(jié)束了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國(guó)兩千