THEEighthLesson第八課路旁的橡樹STARTNOW本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文2了解課文內(nèi)容，體會(huì)筑路人高尚的心3培養(yǎng)獨(dú)立閱讀課文的能力本課生字學(xué)習(xí)延伸挺拔哨兵楔子瀝青高尚灌木林馬蹄形guànyánshàoxiēlìbáshàngtí本課精細(xì)學(xué)習(xí)從北方到南方的兩座大城市之間人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。?讀第一自然段，思考：什么是“平坦”？本課精細(xì)學(xué)習(xí)筑路工人為什么突然停下來？讀第二、三、四自然段，回答下面的問題挺拔的橡樹是什么樣？為什么工程師不說話，工人們也沉默不語？本課精細(xì)學(xué)習(xí)

第二自然段開始筑路了。一天，工人們來到田野上，那里長(zhǎng)著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。第三自然段突然，工人們停下來，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。第四自然段工程師向工人們走來，他什么話也沒對(duì)工人們說。工人們也沉默不語。工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。本課精細(xì)學(xué)習(xí)“計(jì)劃是不可以修改的。”工程師說。“橡樹也不可以砍。”工人們說。工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進(jìn)程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。本課精細(xì)學(xué)習(xí)工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進(jìn)了地里。“現(xiàn)在誰也不會(huì)責(zé)備我們了。”他輕聲地說。你能把“責(zé)備”換一個(gè)意思相近的詞嗎？本課精細(xì)學(xué)習(xí)幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”1“它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。”找一找這句中的一對(duì)反義詞？2“在一個(gè)地方”指的在哪里？3“高尚的心”指什么本課精細(xì)學(xué)習(xí)“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”

這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。思考小村莊的人為了眼前不錯(cuò)的生活，幾乎砍光了樹木，結(jié)果毀滅了家園。本篇課文講的也是人和樹的故事。深入總結(jié)一下，本課文講了什么事，再交流一下對(duì)這件事的看法本課知識(shí)我了解本課學(xué)習(xí)作業(yè)一、場(chǎng)景模擬我要對(duì)工人叔叔們說：

。我要對(duì)工程師說：

。二、詞語學(xué)習(xí)不約而同不勞而獲不期而遇不翼而飛不寒而栗不謀而合不言而喻不脛而走三、作文練筆愛樹護(hù)樹，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己作起，從