高中物理人教版2第四章電磁感應1劃時代的發現 全市獲獎_第1頁
高中物理人教版2第四章電磁感應1劃時代的發現 全市獲獎_第2頁
高中物理人教版2第四章電磁感應1劃時代的發現 全市獲獎_第3頁
高中物理人教版2第四章電磁感應1劃時代的發現 全市獲獎_第4頁
高中物理人教版2第四章電磁感應1劃時代的發現 全市獲獎_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第四章電磁感應第1節劃時代的發現【學習目標】1.知道奧斯特實驗、電磁感應現象,了解電生磁和磁生電的發現過程;2.知道電磁感應和感應電流的定義。【重點、難點】

重點:體會人類探究自然科學的科學態度和科學精神

難點:感悟科學發展的歷程,體驗科學家的科學探究方法和研究思路【自主學習】1.奧斯特實驗要有明顯的效果,通電導線必須____________放置。年8月29日,____________發現了電磁現象;把兩個線圈繞在同一個鐵環上,一個繞圈接到____________,另一個線圈接入____________,在給一個線圈____________或____________的瞬間,發現了另一個線圈中也出現了____________.3.發現電流磁效應現象的科學家是,發現通電導線在磁場中受力規律的科學家是,發現電磁感應現象的科學家是,發現電荷間相互作用力規律的的科學家是。【學始于疑】探究案【合作探究一】奧斯特夢圓“電生磁”------電流的磁效應問題1:奧斯特尋找電與磁的聯系之前,科學研究領域存在怎樣的歷史背景?問題2:奧斯特在什么思想的啟發下,發現了電流的磁效應。問題3:1820年4月,奧斯特意外發現了什么?問題4:電流磁效應的發現有何意義?歸納總結尋找電與磁聯系尋找電與磁聯系思想啟發不斷實驗發現電流磁效應【合作探究二】法拉第心系“磁生電”------電磁感應現象法拉第發現電磁感應現象的實驗示意圖如圖4-1-1。問題1:奧斯特發現電流磁效應引發了怎樣的思考?法拉第持怎樣的觀點?問題2:法拉第的研究是一帆風順的嗎?法拉第面對失敗是怎樣做的?問題3:法拉第在1822年12月、1825年11月、1828年4月作過三次集中的實驗研究均以失敗告終,失敗的原因是什么?問題4:科拉頓沒能發現電磁感應現象,他的實驗示意圖見圖4-1-2請你分析一下原因問題5:奧斯特的實驗證實了電流的周圍存在磁場,法拉第經過10年的努力終于發現了利用磁場產生電流的途徑,法拉第認識到必須在變化、運動的過程中才能利用磁場產生電流。法拉第當時歸納出五種情形,請說出這五種情形?1.變化的電流、2.變化的磁場、3.運動的恒定電流、4.運動的磁鐵、5.在磁場中運動的導體。問題6:什么是電磁感應?什么是感應電流?問題7:通過學習你從奧斯特、法拉第等科學家身上學到了什么?(堅定信念和執著追求,正確的指導思想,勇敢地面對失敗,成功屬于堅持不懈的有心人,不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。)歸納總結:電流磁效應電流磁效應啟發對稱思想實驗發現電磁感應【課堂小結/本節知識網絡】劃時代的發現劃時代的發現感應電流奧斯特夢圓“電生磁”法拉第心系“磁生電”電磁感應現象法拉第的發現電流磁效應發現的意義電流磁效應奧斯特的意外發現哲學思想對人們認識的指導【當堂檢測】1.發電的基本原理是電磁感應。發現電磁感應現象的科學家是()A.安培

B.赫茲

C.法拉第

D.麥克斯韋2.下列現象中屬于電磁感應現象的是()A.磁場對電流產生力的作用

B.電流周圍產生磁場C.插在通電螺線管中的軟鐵棒被磁化

D.變化的磁場使閉合電路中產生電流3.恒定的勻強磁場中有一個圓形閉合線圈,線圈平面垂直于磁場方向,當線圈在此磁場中做下列哪種運動時,穿過線圈的磁通量發生了變化()A.線圈沿自身所在的平面做勻速運動B.線圈沿自身所在的平面做加速運動C.線圈繞任一直徑做勻速轉動圖4-1-4D.線圈繞任一直徑做變速轉動圖4-1-44.如圖4-1-4所示,虛線框內有勻強磁場,大環和小環是垂直于磁場放置的兩個圓環,分別用Φ1和Φ2表示穿過大小兩環的磁通量,則有()A.Φ1>Φ2B.Φ1<Φ2C.Φ1=Φ2D.無法確定圖4-1-5【課后鞏固】圖4-1-5l.兩個圓環A、B,如圖4-1-5所示放置,且RA>RB.一條形磁鐵軸線過兩個圓環的圓心處,且與圓環平面垂直,則穿過A、B環的磁通量ΦA和ΦB的關系是()A、ΦA>ΦBB、ΦA=ΦBC、ΦA<ΦBD、無法確定圖4-1-62.磁通量是研究電磁感應現象的重要物理量,如圖4-1-6所示,通過恒定電流的導線MN與閉合線框共面,第一次將線框由1平移到2,第二次將線框繞cd邊翻轉到2,設先后兩次通過線框的磁通量變化分別為ΔΦ1和ΔΦ2,則()圖4-1-6A、ΔΦ1<ΔΦ2B、ΔΦ1=ΔΦ2C、ΔΦ1>ΔΦ2D、無法確定圖4-1-7圖4-1-73.一球冠處于磁感應強度為B的勻強磁場中,如圖所示,若球冠的底面大圓半徑為r,磁場方向與球冠底面垂直,則穿過整個球冠的磁通量為_________.圖4-1-84.單匝線圈abcd水平放置,有一半面積處在豎直向下的勻強磁場中,如圖所示,線圈面積為S,磁感應強度為B.當線圈繞ab邊從圖示位置轉過30°和60°時,穿過線圈的磁通量分別是多少?圖4-1-8圖4-1-95.如圖4-1-9所示,六根導線互相絕緣通入等值電流,甲、乙、丙、丁四個區域是面積相等的正方形,則方向垂直指向紙內的磁通量最大的區域是()圖4-1-9A.甲B.乙C.丙D.丁圖4-1-106.如圖4-1-10所示,大圓導線環A中通有電流,方向如圖所示,另在導線環所在的平面畫一個圓B,它的一半面積在A環內,另一半面積在A環外.則B圓內的磁通量()圖4-1-10A.為零B.向里C.向里D.條件不足,無法判別圖4-1-117.如圖4-1-11所示,A、B兩環共面同心,A環上均勻帶有負電荷.當A環逆時針加速轉動時,通過B環中的磁通量_______,當A環順時針勻速轉動時,通過B環中的磁通量________.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論