模塊綜合測評(滿分：150分，考試時間：150分鐘)第Ⅰ卷閱讀題(共70分)甲必考題一、現代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。真人秀：有意思也要有意義過去幾年，真人秀在中國的發展幾乎可以用“鮮花著錦、烈火烹油”來描述。這一從西方舶來的節目形態，在體驗了超乎尋常繁華的同時，也深藏著隱而未現的危機。本該以“真”為核心元素的真人秀，在不加節制和惡性競爭的市場環境中，開始變得越來越“假”，甚至在公眾言談中成為“過氣藝人”奪眼球、搏出位的“孤注一擲”。赫胥黎說“我們將毀于我們所熱愛的東西”，他所擔心的正是文化演變成感官刺激和物質欲望的概念碎片，而真理則被掩蓋于日常生活的瑣屑狂歡之中。電視是當代社會文化最重要的載體之一。從規律上看，任何一種節目形態發展的過程都要解決三個問題：第一個是“有人看”，即電視節目具備吸引觀眾注意力的基本特征，或提供實用的信息，或帶來輕松的娛樂；第二個是“有意思”，即在擁有特定的觀眾群體的基礎上，努力提升節目的制作水準，給觀眾帶來日益精良的審美體驗；第三個是“有意義”，也就是令電視履行公共文化空間的社會責任，令經過驗證的主流價值得以彰顯，促進社會的良性運轉。目前中國的真人秀節目已較為順利地完成前兩個階段的任務，《中國好聲音》《奔跑吧！兄弟》《爸爸去哪兒》等節目在很短時間內完成了對外國模式的完整移植和精細改造，并將自己打造為當代社會最顯著的視覺奇觀之一。眼下的發展方向，應當是著力解決第三個問題，也就是“有意義”的問題。“真人秀”的本質雖是“秀”，但特色在于“真”，亦即同樣是娛樂，也必然有真誠和虛假的區分。這個“真”字，既包含節目形態設計上的真實性考量，即以“記錄”而非“虛構”作為敘事和表現的主要手段；也明確要求節目在文化價值上承載一種不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活態度。脫離了返璞歸真的文化內涵的真人秀，哪怕擁有再豪華的明星陣容、再盛大的狂歡場面，也只能是偽裝在真實外殼下的一種娛樂至死的新形式而已。當下，中國的真人秀仍高度依賴“明星制”，在價值傾向上也極為倚重商業邏輯和消費主義。“素人”的概念雖很早就被提及，但囿于電視產業的獨特結構，真正有影響力的節目罕見。反而是在網絡自制領域，一些新潮的生產者更好地捕捉了真人秀在形態和內涵上的發展規律，推出了兼容“有意思”和“有意義”的素人實境秀，比如騰訊視頻《我們15個》將15個背景迥異的普通人置于平頂的封閉空間，進行全天24小時、一年365天的完全呈現，便在形態上十分符合真正意義上的真人秀文化要求。中國的真人秀和歐美國家的主流真人秀相比還有一定的區別：風靡全球的《幸存者》和《澤西海岸》等節目更多強調沖突的因素，如人與自然以及人與人之間的沖突，這與西方文化對個人英雄主義的推崇有密不可分的關系；而《我們15個》等素人秀卻更強調“社群”的概念，即人與自然、人與社會以及人與人之間的和諧關系——這顯然也是中華文明傳統的要旨所在。概而言之，真人秀節目固然是一種獲取娛樂的方式，但如果這種娛樂與文化和價值的土壤相脫離，則必然會演變成“為娛樂而娛樂”的虛無態度。值得注意的是，隨著互聯網視頻行業的崛起，原有的電視文化體系受到了一定程度的沖擊，新興的節目生產主體顯然有著更廣闊的國際視野和更長遠的規劃設計，逐漸意識到隨著明星資源的耗盡和觀眾審美的疲勞，那種以“外國模式、明星出位、粉絲互掐”為傳播特征的真人秀必將走向“真實”的對立面并將其在過去幾年中積累的文化資源消耗殆盡。形態上的“素人”和“真實情境”以及文化價值上的回歸主流，才是令真人秀煥發青春活力的必由之路。(摘編自《光明日報》2015年08月01日09版)1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是()A．在中國，過去幾年真人秀節目發展迅速，但在不加節制和惡性競爭的市場環境中，質量變得參差不齊。B．當前真人秀節目讓人大飽眼福的同時，也潛藏著隱而未現的危機，那就是節目已經變成了“過氣藝人”奪眼球、搏出位的“孤注一擲”。C．電視節目除了要為觀眾提供審美體驗以外，還得履行公共文化空間的責任，符合社會主流價值觀念，促進社會的良性運轉。D．任何一種電視節目首先必須得有人看，或提供實用的信息，或帶來輕松的娛樂，能夠吸引觀眾的注意力。【解析】B項，“節目已經變成”說法武斷絕對，不正確。原文意思是“開始變得越來越‘假’，甚至在公眾言談中成為‘過氣藝人’奪眼球、搏出位的‘孤注一擲’”。【答案】B2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．中國的真人秀節目已完成“有人看”、“有意思”兩個階段的任務，完成了對外國模式的完整移植和精細改造，成為當代社會最顯著的視覺奇觀之一。B．中國真人秀節目應該著力解決電視節目“有意義”的問題，這是眼下此類節目的發展方向。C．高度依賴“明星制”是當下中國真人秀的一大特點，并且在價值傾向上也極為倚重商業邏輯和消費主義。D．捕捉真人秀在形態和內涵上的發展規律、兼容“有意思”和“有意義”的素人實境秀在目前中國有一些探索和嘗試。【解析】A項，原文“《中國好聲音》《奔跑吧！兄弟》《爸爸去哪兒》等節目”完整移植于外國模式，并非所有的中國真人秀節目都來源于國外。【答案】A3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是()A．真人秀不能脫離返璞歸真的文化內涵，要求節目在文化價值上應承載一種不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活態度，否則只能成為娛樂至死的新形式。B．真人秀是人們獲取娛樂的一種方式，其本質是“秀”，特色在于“真”，這種娛樂必須與文化和價值的土壤相結合才不至于為“為娛樂而娛樂”。C．對比中國素人秀與歐美主流素人秀節目，也可以發現中外文化在人與自然、人與人、人與社會等關系方面存在著諸多差異。D．隨著互聯網視頻行業的崛起，原有的電視文化體系雖然因囿于其獨特的結構受到一定的沖擊，但新興的節目生產主體也會將其在過去幾年中積累的文化資源消耗殆盡。【解析】D項，“將在過去幾年中積累的文化資源消耗殆盡”的是“原有的電視文化體系”，而不是新興的節目生產主體，因為他們是“有著更廣闊的國際視野和更長遠的規劃設計”。【答案】D二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。徐懷玉，本名琮，亳州焦夷縣人。少以雄杰自任，隨太祖起軍。唐中和末，從至大梁。光啟初，蔡寇屯金堤驛，懷玉將輕騎連破之，由是累遷親從副將，改左長劍都虞候。又從破蔡賊于板橋，收秦宗權八寨，奏加檢校右散騎常侍。文德初，同諸軍解河陽之圍，復從破徐、宿。乾寧中，奏加檢校刑部尚書，太祖賜名懷玉。破朱瑾于金鄉南，擒宗江以獻，表授金紫光祿大夫、檢校右仆射。乾寧四年，龐師古失利于清口，懷玉獨完軍以退。光化初，轉滑州右都押牙兼右步軍指揮使，俄奏授沂州刺史。頃之，王師范以青州叛，屢出兵侵軼，懷玉擊退之。天復四年，轉齊州防御使，加檢校司空，從大軍迎駕于岐下。歸署華州觀察留后。一年，復領所部兵戍雍州，尋召赴河中，補晉、絳、同、華五州馬步都指揮使。天祐三年授左羽林統軍轉右龍虎統軍領六軍之士赴澤州尋為晉軍所攻晝夜沖擊穴地而入懷玉率親兵逆殺于隧中晉軍遂退。開平元年，授曹州刺史，加檢校司徒。明年，除晉州刺史。其秋，晉軍大至，已乘其墉，懷玉選親兵五十余人，擁殺下城。晉軍既退，出家財以賞戰士。歲中，晉軍又至，懷玉領兵敗之于洪洞。三年，制授鄜坊節度使、特進、檢校太保，練兵繕壁，人頗安之，加檢校太傅。乾化二年，庶人友珪既篡立，河中朱友謙拒命，遣兵襲鄜州，懷玉無備，尋為河中所擄，囚于公館。及友珪遣康懷英率師圍河中，友謙慮懷玉有變，遂害之。懷玉才氣剛勇，臨陣未嘗折退，平生金瘡被體，有戰將之名焉。(選自《舊五代史》)4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．天祐三年/授左羽林統軍/轉右龍虎統軍/領六軍之士赴澤州尋為晉軍所/攻晝夜/沖擊穴地/而入懷玉/率親兵逆殺于隧中/晉軍遂退B．天祐三年/授左羽林統軍/轉右龍虎統軍/領六軍之士赴澤州/尋為晉軍所攻/晝夜沖擊/穴地而入/懷玉率親兵逆殺于隧中/晉軍遂退C．天祐三年/授左羽林統軍/轉右龍虎統軍/領六軍之士赴澤州/尋為晉軍所攻晝夜沖擊穴地而入/懷玉率親兵逆殺于/隧中晉軍遂退D．天祐三年授左羽林統軍/轉右龍虎統軍/領六軍之士赴澤州/尋為晉軍所攻/晝夜沖擊/穴地而入懷玉/率親兵逆殺于/隧中晉軍遂退【解析】根據情節推進確定句讀。“懷玉/率親兵逆殺于隧中”一句中，“懷玉”與“率親兵”是主謂關系，中間不能斷開，排除A、D兩項。“于/隧中”是介詞結構，中間不能斷開，排除C項。【答案】B5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A．驛，舊時供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供遞公文用的馬。B．尚書，隋以后尚書為六部長官。六部指禮部、戶部、吏部、兵部、刑部、工部。C．署，文中指官府，即華州觀察留后的辦公地點。D．特進，功勛卓著經皇帝特命而進封者，稱“特進”。始于漢，隋為散官，唐改為文職散官，后世多沿置。【解析】C項文中的“署”為動詞，意為“授予官職”。【答案】C6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．徐懷玉跟隨朱溫在板橋打敗蔡州的敵人收復秦宗權的八座營寨后，被朱溫授予檢校右散騎常待官職。B．開平二年秋天，晉軍進攻晉州，徐懷玉率領五十名親兵殺退已經登上城墻的晉軍，后又拿出家財重賞這些親兵勇士。C．擔任檢校司空后，徐懷玉跟隨大軍到岐山迎接唐朝皇帝，回來后擔任華州觀察留后。D．徐懷玉一生勇猛，未曾臨陣退卻，最后死于朱氏兄弟內部爭斗，實在可惜。【解析】A項涉及原文第一段第五句，此時朱溫尚為唐朝節度使，徐懷玉的官職是朱溫奏明朝廷經過朝廷批準的。文中多次出現“奏”“表”字，需要注意。【答案】A7．將文中畫線部分的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)蔡寇屯金堤驛，懷玉將輕騎連破之，由是累遷親從副將，改左長劍都虞候。(5分)譯文：___________________________________________________________(2)懷玉才氣剛勇，臨陣未嘗折退，平生金瘡被體，有戰將之名焉。(5分)譯文：___________________________________________________________【答案】(1)蔡州敵人屯兵金堤驛，徐懷玉率領輕騎兵連續打敗敵人，因此連續多次升遷，做到親從副將，后改任長劍都虞候。(“將”“破”“累遷”各1分，句意2分)(2)徐懷玉有才能有氣節，剛直勇猛，臨陣作戰從來沒有被打敗后退，一生作戰，刀劍傷痕布滿身軀，有戰將的名氣。(“折”“金瘡”“被”各1分，句意2分。)【參考譯文】徐懷玉，本名叫琮，是亳州焦夷縣人。他年輕時就將成為英雄豪杰作為自己的目標，跟隨梁太祖起兵。唐朝中和末年，他跟隨太祖到了大梁。光啟初年，蔡州敵人屯兵金堤驛，懷玉率領輕騎兵連續打敗敵人，因此連續多次升遷，做到親從副將，后改任長劍都虞候。接著跟隨太祖在板橋打敗蔡州敵人，收復秦宗權投降黃巢時的八座營寨，太祖奏明朝廷授予徐懷玉右散騎常侍職務。文德初年，徐懷玉與各路軍馬解除河陽之圍，又跟隨太祖攻破徐州、宿州。乾寧年間，太祖奏明朝廷授予徐懷玉檢校刑部尚書，太祖賜予他名字懷玉。在金鄉南打敗朱瑾軍隊，生擒宗江獻給太祖，太祖上表授予徐懷玉金紫光祿大夫、檢校右仆射官職。乾寧四年，龐師古在清口作戰失利，唯獨徐懷玉部完整地撤退回來。光化初年，轉任滑州右都押牙兼右步軍指揮使，不久太祖又上奏讓他擔任沂州刺史。不久，王師范在青州叛亂，多次出兵侵入，懷玉打退了他。天復四年，轉任齊州防御使，并被提拔為檢校司空，跟隨大軍在岐山下面迎接圣上。回來后被任命為華州觀察留后。一年后，又領兵守衛雍州，不久又被召至河中被授予晉、絳、同、華五州馬步都指揮使官職。天祐三年，被授予左羽林統軍，接著擔任右龍虎統軍，他統帥六軍將士奔赴澤州，不久就被晉軍進攻，晉軍晝夜不停地攻擊，還挖地道進城，懷玉率領親兵在地道里阻擊敵軍，晉軍因此退卻。開平元年，擔任曹州刺吏，又被授予檢校司徒官職位。第二年，擔任晉州刺史。這年秋天，晉軍大規模進攻，已經登上城墻，懷玉挑選五十名親兵，沖上去將敵人殺下城墻。晉軍已經退卻，徐懷玉拿出家財用來獎賞將士。這年之中，晉軍又來犯，懷玉領兵在洪洞將其打敗。開平三年，皇上下令授予他鄜坊節度使、特進、檢校太保官職，他訓練軍隊修繕城墻，老百姓都能安定地生活，又被提拔為檢校太傅。乾化二年，庶子朱友珪已經弒父篡位，河中節度使朱友謙拒絕聽從朱友珪命令，并且派兵襲擊鄜州，徐懷玉沒有防備，不久就被朱友謙抓獲，被囚禁在公館。等到友珪派遣康懷英率領軍隊包圍河中郡，朱友謙擔心徐懷玉有兵變，就殺害了他。徐懷玉有才能有氣節，剛直勇猛，臨陣作戰從來沒有被打敗后退，一生作戰，刀劍傷痕布身軀，有戰將的名氣。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，按要求回答8～9題。二月二日①李商隱二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。萬里憶歸元亮井②，三年從事亞夫營③。新灘莫悟游人意，更作風檐夜雨聲。【注】①此詩作于詩人只身遠赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶淵明字元亮，這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營：漢文帝大將周亞夫屯兵細柳營，軍紀嚴明；這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。8．對于李詩頷聯的花柳無心，蜂蝶有情，姚培謙在《李義山詩箋注》中評價說“無賴者自無賴，有情者自有情，于我總無與也。”你同意此說法嗎？為什么？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例1我同意。紅花綠柳各自無心地開著，“無賴”即“無心”，即互不依賴，紫色的蝴蝶，黃色的蜜蜂卻好像飽含了情感。這兩句描繪出了春天絢爛美好的景象。由物及人，那些花柳不懂得我的情思，理解不了我的悲歡哀樂，那些蜂蝶卻能理解我的憂傷，在對比中體現了作者的隱痛。因此，表面上看與作者無關，實則借景物的無情、有情兩面襯托出了作者的傷感和凄苦心境。示例2我不同意。紅花綠柳本是自然界中的植物，沒有人的生命和情感，開花是一種自然的狀態；同樣，紫色的蝴蝶，黃色的蜜蜂飛來飛去，是自在的狀態，談不上有情與無情。而作者心中的傷感、憂愁是本身就有的，是因為身處柳營而產生的，并不是因為花鳥蝴蝶而產生，也就是說，不是“無與(刺激)”的結果。作者不過是融情于景，不好直接說而是通過景物說出來罷了。情在先，景在后；是“情”刺激了“景”，才有了對景物的傷感、喜悅的情懷。9．頸聯、尾聯是怎樣表現情感的？請簡要分析(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】頸聯：詩人通過用典，間接抒發思鄉之情。客居異鄉，我多想回到萬里之隔的家鄉啊，過著陶淵明那樣的隱居生活。可如今，三年來我卻一直在柳營任事，不曾回鄉。“萬里”“三年”，表面上是寫空間的懸隔，時間的漫長，實際上正是抒發欲歸不能的苦悶和無奈，表現詩人的羈泊天涯的痛苦。(2分)尾聯：擬人修辭。寫新灘流水在羈愁者耳中引起的特殊感受。春江水漲，新灘流水在一般游春者聽來，自然是歡暢悅耳的春之歌，但在思歸不得的天涯羈旅者耳中，卻像是午夜檐間風雨的凄涼之聲，不斷撩動著自己的羈愁，詩人推己及新灘，運用擬人手法，發出“新灘莫悟游人意”的嗟嘆。(2分)同時，樂景襯哀情，以“新灘”樂景反襯詩人凄苦的身世；哀景襯哀情，末句以“更作風檐夜雨聲”更加強烈地抒發了思鄉之情的漫長以及不能歸鄉的無奈。(或以景襯情加分析)(2分)(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)月作為我國古典詩歌中的傳統意象，在《琵琶行》中，白居易與友人告別時吟唱：________，__________。借月引發思鄉之情，別離之緒。(2)蘇軾在與客游赤壁時面對月與水感喟，從“變”的角度闡發自己哲理思考的句子是：________，________。(3)諸葛亮在《出師表》中向劉禪提了三條建議，其中一條是嚴明賞罰，將宮府視為一體，做到：__________，__________。【答案】(1)醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月(2)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬(3)陟罰臧否，不宜異同乙選做題此題為選考部分，考生在第11、12題中任選一題作答，若多做，則按第一題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成后面小題。賣羊相裕亭六叔集上賣羊回來，天都快黑了。小村里，家家戶戶，炊煙裊裊。六叔走在街上，不時聽到“呱嗒呱嗒”的風箱響，就知道，該是吃晚飯的時候了，再看看沿街的人家，老老少少都圍在桌邊了。六叔沒想到天黑得這么快！本來，賣過羊，接過錢，就沒有六叔的事了。可他遞交羊繩時，那只沒有上繩的小羊羔，怎么也不肯跟那戴鴨舌帽的買羊人走。六叔把兜里喂剩下的幾粒豆子，交給“鴨舌帽”，教他把豆子放在掌心，蹲在老羊身邊，慢慢地張開手，那羊羔就過來了。可“鴨舌帽”按六叔說的做了，那羊羔就是不去吃他手中的豆子。“鴨舌帽”身后藏著繩子，他想把那羊羔捆扎起來，放在車上推著，省得集上人多跑丟了。六叔不忍心他那樣做，六叔說：“不用捆，你牽著老羊前面走，它自然就跟著跑了。”“鴨舌帽”試著拽老羊前頭走，可那羊羔卻圍著六叔“咩咩”叫著打轉轉。六叔說：“這小東西成精了！”“鴨舌帽”說：“你把它抱住遞給我。”六叔知道他要捆扎它。六叔說：“這樣吧，我給你牽著送送。”六叔說，反正他也沒有什么事情，幫送出集外。“鴨舌帽”似乎有些不大放心，含含糊糊地說：“……那也行。”遞交羊繩時，“鴨舌帽”問六叔：“哪莊的？”六叔說：“下家套的。”“下家套的？姓什么？”六叔有些惱！六叔說：“跑不了。要不，我把錢再給你！”“鴨舌帽”笑，說：“我不是那個意思。”六叔說：“要不是急著用錢，我還不賣哩！”“鴨舌帽”一臉壞笑地看著那羊，說：“那是，那是。”后來，六叔幫送到集外后，又送了好遠，直到人家說：“前面就到了！”他這才把羊繩交給“鴨舌帽”。也就在這同時，六叔幫人攬住小羊，“鴨舌帽”上來就把它捆扎上了。六叔從“鴨舌帽”捆扎小羊的狠勁上看，那人是個“小刀手”。當下，六叔就想到，那兩只羊，只怕是連明天都活不過去了！往回走的路上，六叔的心里酸酸的。直到晚上走進家門，他滿腦子里還是“鴨舌帽”咬著牙根，捆扎小羊的兇殺樣兒！進門，女人問他：“賣了？”六叔沒有吱聲。“賣了多少錢？”六叔不聲不響地從懷里把錢掏出來，放在桌上。女人接過錢，湊在燈前的亮光里，蘸著口水，先又點出四塊七，說是還街口二華家小店的醬油、味精錢；又點出八塊，后天好去下家溝順他三姨家喝喜酒；還剩下三十二塊三，女人一連點了六遍，說：“這個錢，不能亂動了，全留給小順子住校用。”小順子讀初三了，吃住在山左口聯中，每個星期都要花十幾塊錢。女人把留給小順子讀書的錢，用一塊舊布條包好，放進床頭的小包袱里，就來打聽那羊的下落。女人問：“那羊，賣給什么人了？”六叔不吱聲。女人又問一遍：“賣給誰了？”六叔一時心焦，猛不丁地冒出一句：“誰出錢多，我賣給誰了。”隨后，六叔把臉別在一旁，不搭理女人了。女人猜到，他一準是把那羊賣給“小刀手”了。早晨出門時，女人還交待過，讓他千萬別賣給“小刀手”。可他，還是賣給“小刀手”了。女人輕嘆一聲，說：“哎！可憐那小羊，還沒吃過開春的嫩青草！”女人說著，隨即抬起衣袖，抹起淚水。(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A．小刀手“鴨舌帽”對待羊羔的兇樣讓六叔不寒而栗，也與六叔形成鮮明的對比，一望而知，此類兇殘暴虐之人必定也是唯利是圖的奸商。B．六叔夫婦十分憐惜自己飼養的羊和羊羔，但兒子上學的需求、柴米油鹽的支出、禮尚往來的人情，讓他們不得不忍痛割愛，這在一定程度上反映了那個時代農民生活的窘迫。C．賣與不賣是一個讓六叔無比糾結的問題，小說正是通過這種激烈尖銳的矛盾沖突、一波三折的情節安排，讓讀者也深陷于這種糾結中，也不斷地為人物的命運而擔憂。D．“抬起衣袖，抹起淚水”，極富生活化的動作描寫，寫出了“女人”為可預見命運的羊羔而傷感，很好地表現了人物的心境，作者惜墨如金，頗有寫意之神韻。E．雖然作者在語言上并不濃墨重彩，但比喻、擬人等修辭手法的精當運用，使小說的語言含蓄雋永、典雅洗練。【解析】本題以客觀題形式考查對小說內容、行文特點的理解與分析。A項“必定也是唯利是圖的奸商”文中無依據，C項“激烈尖銳的矛盾沖突”錯，情節也沒有“一波三折”，E項小說語言平實，沒有典雅之韻。【答案】BD(2)小說的開頭畫線段落很有特色，說說作者這樣處理有什么好處？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查小說環境描寫的藝術效果。小說中環境描寫包括自然環境和社會環境，環境描寫的作用一般都是為塑造人物形象而服務。所以考生要結合環境描寫分析其藝術效果：①環境描寫。突出了鄉村的寧靜和諧，交代故事背景。②倒敘手法。設置懸念，引出下文對賣羊事件的敘述。③烘托人物。利用安靜、即將入夜的環境，烘托出人物內心的傷感。(意思對即可)【答案】①環境描寫。突出了鄉村的寧靜和諧，交代故事背景。②倒敘手法。設置懸念，引出下文對賣羊事件的敘述。③烘托人物。利用安靜、即將入夜的環境，烘托出人物內心的傷感。(意思對即可)(3)文中的六叔有何形象特點？“賣羊”反映了他怎樣的復雜心理？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的是對小說人物形象的概括，人物形象題是小說中必考的一道重點題型，所以考生要引起足夠的重視。人物形象的分析要注意結合人物語言、動作、行為、事件等準確定位人物的性格特征。注意作答本題的時候要有理有據地進行人物形象的概括和分析。根據對小說情節的了解，可以將六叔的人物性格概括為：(1)淳樸、善良的農民。(2)①不愿賣羊卻因生活所迫，不得不賣。②賣了羊卻又為羊的命運牽腸掛肚。【答案】(1)淳樸、善良的農民。(2)①不愿賣羊卻因生活所迫，不得不賣。②賣了羊卻又為羊的命運牽腸掛肚。(每點2分)(4)有人說，《賣羊》和曾獲諾貝爾文學獎的《山羊茲拉特》一樣，體現了作者悲天憫人的人文情懷，請結合文本，具體分析。并聯系現實，談談你的感悟。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查的是探究小說的深層意蘊。作答這類試題的時候考生首先要認真閱讀文本，準確把握小說的情感主旨和作家的創作意圖，然后結合自己的生活閱歷對文本進行再創造的理解和分析。這是一道關于小說主題的探究題。答案并不唯一，但要結合文本作具體分析，要做到有理有據。一般的答題模式是：《賣羊》通過對六叔賣羊前后的行為和心理表現，展現了農民對牲畜的依賴和憐愛，表達了作者對淳樸善良人性的贊美，也表達了對農民生活狀況的擔憂。聯系現實示例：1.當前，三農問題仍然是社會亟待解決的問題；2.社會中仍有相當多的人為一己之私或一己之快，漠視生命、肆意捕殺動物。【答案】《賣羊》通過對六叔賣羊前后的行為和心理表現(文本1分)，展現了農民對牲畜的依賴和憐愛，表達了作者對淳樸善良人性的贊美，也表達了對農民生活狀況的擔憂(主旨3分)。聯系現實示例：1.當前，三農問題仍然是社會亟待解決的問題；2.社會中仍有相當多的人為一己之私或一己之快，漠視生命、肆意捕殺動物。(每點2分)12．閱讀下面的文字，完成文后各題。(25分)告別布鞋院士難忘一顆初心余建斌“布鞋院士”，68歲的李小文1月10日離世，消息來得很突然。盡管他留下遺愿，喪事從簡，不舉行追悼會。但他離去的當晚，網絡社交平臺上，對他的懷念還是鋪天蓋地，一如他在去年因光腳穿布鞋授課而走紅，成為網友口中“不起眼卻身具蓋世神功的掃地僧”，和大眾眼中“有個性、有才華、有風骨”的科學家。李小文的“走紅”，在于他身上折射出的巨大反差。最初的反差，是他樸素、不拘小節的打扮，與大眾心目中的院士形象相去甚遠；隨著他被挖掘出更多極富個人魅力的生活細節，一個成就了“20世紀80年代世界遙感的三大貢獻之一”，同時卻又極為淡泊名利、執著科研的科學家形象，與人們印象中被浮躁風氣浸染、公信力有所消解的科學圈形成了又一個反差。可以說，李小文個體的“出現”，實際上激蕩起了社會群體潛意識的漣漪，乃至被認為有助于重塑科學界的榜樣和信心。客觀地講，由于近年來科學界出現的一些雜音，科學家的形象多少被打了折扣，長大后做一名科學家也逐漸不是小孩子們脫口而出的夢想。盡管如此，普通公眾還是會對真正的科學家肅然起敬，為難以理解的科學奧秘而著迷，對科學的向往和情結依然牢固。一大批包括李小文在內的科學家，一直是承載這種理想標桿的堅實基礎。剛剛獲得國家最高科技獎的89歲的于敏院士，曾隱姓埋名三十載，“兩彈一星”元勛的稱號并沒有給他帶來多大的社會知名度，他覺得“一個人的名字，早晚是要消失的。”92歲獲得國家最高科技獎的植物學家吳征鎰說，“我感覺到學無止境，后來居上。”孫家棟院士則只給自己打了及格分……每一位做出大成就的科學家，從事的領域、個人的性格難說相似，但求真務實的態度往往相似。“布鞋院士”最吸引人的地方，自然不是科學家的樸素，而是科學家的專注。有人用“純粹”來形容和贊美李小文，但對李小文自己來說，他的生活態度和工作態度更可能是習慣，是興趣，是愛好。只是愛“酒里乾坤，三杯兩盞淡酒間與學生趣談詩書武俠”，愛用“黃老邪”之名在博客上寫寫涂涂，在自己的科學天地與人小過幾招。“布鞋院士”盛名之下，仍是一個喜歡光腳穿布鞋的“技術宅男”。他遵從的，只是自己的“一點素心”，一顆初心，無關其他高大上的形容詞。李小文的一名博友說，李小文多少有些魏晉文人的風骨，而這種風骨，就是現在學術界缺少的真性情，是學者本分的回歸和做學問應有的那種心態。李小文大學時期的校友戴紹基說，李小文的言行，維護了傳統知識分子的風骨，本色、隨性，這種影響甚至比他在遙感領域作出的貢獻更可貴。就在幾天前，1月7日，李小文以高票當選北京師范大學第六屆“感動師大”的新聞人物。由于他酷愛閱讀金庸小說，頒獎詞也頗具武俠風：“一點素心，三分俠氣，伴你一蓑煙雨任平生。”當時他因身體原因未能出席，但想必是樂意聽到這樣的評價的。(選自2015年1月12日《人民日報》《新京報》)相關鏈接：①李小文，1947年3月2日生于四川自貢，中國科學院院士，專長于遙感基礎理論研究，李小文－Strahler幾何光學學派的創始人，碩士論文被列入國際光學工程協會“里程碑系列”，在國內外遙感界享有盛譽；長江學者特聘教授；也是973項目“地球表面時空多變要素的定量遙感理論及應用”的首席科學家。(摘自《新京報》)②他有自己的一套金錢觀，認為錢的作用在本質上是“非線性和非單調性”的。對比較貧困的青年學生來說，很少一點錢，也許就能幫助他選擇正確的人生道路，或是拯救一條生命，產生比較好的社會效益。幾年前，李小文拿出李嘉誠基金會獎勵自己的錢，在母校成都電子科技大學設立了以其長女命名的“李謙”獎助學金。對于這項獎助學金，李小文解釋“自己有口酒喝，就感覺進了‘非線性區’，沒什么負擔，就捐了”。(摘自《中國教育報》)(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(3分)()A．“布鞋院士”早已是網絡紅人，可是他淡泊名利，以期重塑科學界的榜樣和信心，于是立下遺愿，喪事從簡，不舉行追悼會。B．目前，科學圈被浮躁風氣浸染，公信力有所消解，因此科學家的形象被打了折扣，成為一名科學家也不是小孩子們脫口而出的夢想。C．于敏院士、植物學家吳征鎰、孫家棟院士、李小文院士等一大批科學家，一直是真正科學家的理想標桿，普通公眾對他們永遠是肅然起敬。D．有人用“純粹”來形容和贊美李小文，但李小文的生活態度和工作態度更可能是習慣，是興趣，是愛好，無關其他高大上的形容詞。E．李小文曾以高票當選“感動師大”新聞人物，其頒獎詞頗具武俠風，想必一生酷愛閱讀金庸小說的他是樂意聽到這樣的評價的。【解析】本題綜合考查文章的內容和手法。A項，強加因果，B項，說法太絕對，D項，“無關其他高大上的形容詞”理解錯誤。【答案】CE(2)為什么李小文要求喪事從簡，不舉行追悼會，但他離去的當晚，網絡社交平臺上，對他的懷念還是鋪天蓋地？請結合材料簡述原因。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】題干中的問題是考查學生篩選并整合文中信息的能力。從文章第二段中“一如他在去年因光腳穿布鞋授課而走紅，成為網友口中‘不起眼卻身具蓋世神功的掃地僧’，和大眾眼中‘有個性、有才華、有風骨’的科學家”可以看出李小文留給網友的印象極深；再從文下注釋可以看出李小文的成就巨大，人們都敬佩他。【答案】①李小文的成就巨大，他在國內外遙感界享有盛譽，是李小文－Strahler幾何光學學派的創始人，國家重大研究項目的首席科學家。②李小文留給網友的印象極深，去年因光腳穿布鞋授課而走紅，成為網友口中“不起眼卻身具蓋世神功的掃地僧”，和大眾眼中“有個性、有才華、有風骨”的科學家。(3)李小文的“走紅”，在于他身上折射出的巨大反差。這種反差有哪些具體的表現呢？請結合材料具體分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這是考查學生篩選并整合文中信息的能力。根據文章的第三段中“李小文的‘走紅’，在于他身上折射出的巨大反差。最初的反差，是他樸素、不拘小節的打扮，與大眾心目中的院士形象相去甚遠；隨著他被挖掘出更多極富個人魅力的生活細節，一個成就了‘20世紀80年代世界遙感的三大貢獻之一’，同時卻又極為淡泊名利、執著科研的科學家形象，與人們印象中被浮躁風氣浸染、公信力有所消解的科學圈形成了又一個反差”概括整理即可得出答案。【答案】①他樸素、不拘小節的打扮，與大眾心目中的院士形象相去甚遠，反差巨大。②一個成就了“20世紀80年代世界遙感的三大貢獻之一”，卻又極為淡泊名利、執著科研的科學家形象，與人們印象中被浮躁風氣浸染、公信力有所消解的科學圈形成了又一個反差。(4)作為一位成功的科學家，李小文是怎樣表現出他的“‘一點素心’，一顆初心”的？請結合材料談談你的看法。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這是一道探究題。答題之前，先對作品有充分的了解和準確的把握。面對一篇陌生的文學作品，要善于抓住關鍵語句，理清全文脈絡，明白作品所表達的主題，對全文有一個整體認識和把握。具體答題時，還要切忌脫離文本，想當然地去套用鑒賞術語，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據個人的主觀喜好冠作隨意的褒貶。本題要先理解“一點素心，一顆初心”的含義，再到文章中找到具體的描寫。【答案】①李小文是一位真正的科學家，工作求真務實，體現了一名科學家的專注。②他雖有“院士”的盛名，生活中仍是一個喜歡光腳穿布鞋的“技術宅男”。③他具有做學者的本分和真生情，維護了傳統知識分子的風骨，本色、隨性。④他有自己的一套金錢觀，盡管生活簡樸，但仍設立獎學金資助貧困學生。第Ⅱ卷表達題(共80分)五、語言文字運用(20分)13．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)()①舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出，石油是不可忽視的戰略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進一步健全中國的石油安全體系。③那些航空領域的拓荒者，很多已經離開人世，但他們篳路藍縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。④這次會談并沒有其他人員參加，他們兩個人又都一直諱莫如深，所以會談內容就成為一個難解之謎。⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當車向醫院跑去。⑥從用字之講究可以看出，這首詩的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠的意境。A．①②⑤ B．①④⑥C．②③⑤ D．③④⑥【解析】本題從用錯對象、望文生義等角度設誤考查成語的使用。①目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。這里屬望文生義。②厝火積薪：比喻潛伏著很大的危險。這里誤用為“事先做準備”了。③篳路藍縷：形容創業的艱苦。使用正確。④諱莫如深：形容緊緊隱瞞。使用正確。⑤安步當車：指慢慢地步行，就當作是坐車。用在此處不合語境，與句中“跑”的意思相矛盾。⑥苦心孤詣：指費盡心思鉆研或經營，達到別人達不到的境地。使用正確。【答案】D14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．從2月6日起，一個“孔雀女”與江西“鳳凰男”分手的“故事”刷爆網絡，原因是上海城里的姑娘隨江西農村的男友回家過春節，結果被“黑糊糊”的一頓年夜飯給嚇跑了造成的。B．負利率的貨幣政策正在壓垮日本經濟。如同世界其他許多國家一樣，快錢制造的虛假繁榮，政府和企業越發不愿意開展財政和結構改革的艱苦工作。C．“薩德”被視為對抗朝鮮核武器與導彈的終極手段，但矛頭所指并非只有朝鮮，似乎也包含牽制中國的軍事擴張、敦促中國切實履行對朝制裁決議的意圖。D．作為猴年第一部與北美市場同步上映的進口片，迪士尼動畫片《瘋狂動物城》上周五登陸內地院線。不僅該片首周末兩天票房破億元，輕松超過去年同期的《超級陸戰隊》，而且刷新了迪士尼動畫片在內地的首映票房紀錄。【解析】A項，屬于句式雜糅，“原因是……造成的”刪掉“造成的”；B項，成分殘缺，在“政府和企業”之前加入介詞“使”；D項，語序不當，關聯詞“不僅”應該調整到主語“該片”的后面。【答案】C15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(3分)()比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，__①__境內有一座超級火山噴發，__②__其產生的巨大能量將摧毀數千公里范圍內的所有東西，無數人會因此喪命，__③__會導致整個國家被深達6～20米的火山灰覆蓋，隨后__④__會出現其他許多可怕后果。__⑤__目前人類還無法預測美國超級火山會在何時噴發，__⑥__了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。①②③④⑤⑥A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但【解析】本題以正確使用關聯詞語的形式考查語言表達連貫。我們可以首先確定邏輯關系相對清楚明確的幾項。④前后句之間應為并列關系，排除B、C兩項。⑤⑥所在句子句間為轉折關系，A項“即使”與“然而”搭配不當，應排除。故應選D項。【答案】D16．在下面橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(5分)從古至今，中國人熱愛靈猴，并通過藝術化的表現將它活化在陶塑、繪畫、工藝品中。___①__。因佛教傳入中國，“猴”形象出現在中國早期繪畫中，大量見于新疆克孜爾石窟的佛教本生故事壁畫之中，如“獼猴王舍身救群猴”等形象，色彩絢麗并富有佛教義理。更為家喻戶曉的孫悟空形象其實至少在五代時已有雛形——甘肅榆林窟西夏時期的壁畫，便出現了隨求法高僧禮拜菩薩的猴首人身的行者形象。猴被人喜愛，___②__。“猴”與“侯”諧音，表達了封官晉爵、仕途順利的愿望，所以很多藝術作品中都出現有以猴或猴與其他動物組合的形象，如大猴馱小猴、馬背上坐猴、猴與雀鹿組合，分別象征“輩輩封侯”“馬上封侯”“雀鹿蜂猴”(爵祿封侯)等寓意。此外，_________③____________。始建于唐朝的北京白云觀中有三只石猴，在民間有“鐵打白云觀，三猴不見面”的俗語；至清代春節期間更流行來這里“摸石猴”習俗，希冀新一年吉祥、長壽；而在現代繪畫大師齊白石的畫作中，也常見《白猿獻壽》之類的題材，表達著人們對健康長壽的渴求。【答案】①猴有著特定的宗教內涵(答出關鍵詞“宗教內涵”或者宗教意義即可。)②還因為其承載著吉祥之意(答出關鍵詞“吉祥”即可。)③猴還被視作長壽的象征(答出關鍵詞“長壽”即可。)不強求內容完全一致，但是超過字數限制，要扣除相應的分數(每空2分)。17．下面是某校“中華文化體驗”計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)_______________________________________________________________________________