第46頁共46頁2023年中學實習報告范文2023年中學實習報告范文。按照我們學校的教育實習工作方案，我們美術b組由思陽老師帶著08級實習學生20人，在泉州現代中學進展了教育實習。經過六周的實習，圓滿地完畢了這次實習課程。實習完畢后，應學校及實習學校的要求讓學生寫了“個人實____結報告”。本屆學生普遍對教育實習的目的明確、態度端正、表現積極主動，都能較好的完成實習任務，給實習中學的師生留下了很好的印象。大多數學生通過實習在多方面獲得了鍛煉，特別是對專業知識的掌握和運用上，更是得到了一次學用結合的體驗，學生們對本專業的學習目的和方向有了進一步的認識和把握，為將來從事教育工作打下了一定的根底。整個實習過程中，學生們可以遵守組織紀律，沒有遲到、早退、曠課的現象發生。在為時六周的實習期間，學生們互相團結，彼此交流與促進。雖然學生們天天往返于校內外，但都能自覺地按時去實習學校。我們初二組的指導老師雖然也是剛剛上任的新老師，但是對我們的實習工作認真負責，在如何備課、怎樣上好課以及根據學情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導。但是，我們在教學上和學生管理上仍然存在著一些困惑?，F列舉如下，和大家共同討論，困惑一、教學經歷缺乏，授課過程中教學重難點不明確。上課的過程中不易突出重點，也可以說是核心概念不夠突出；二、把握不好復習的節奏。不能根據學生的記憶特點恰時的做出復習，假設做到這一點：在學生恰好要遺忘的時候及時復習，我想會大大進步學生的掌握知識的效率；三、怎么分層次教學。一個班的學生不可能所有人的承受理解才能都一樣，那么如何根據實際情況分層次教學，讓班級中大局部同學都跟上教學節奏，困惑我很久。對這些個別現象，知指導老師都及時地與實習學生進展了座談交流，使學生進步了對教育實習的認識和方法上的改良。雖然困惑存在，但精彩的實習生活也增長了不少經歷。班級紀律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀律的影響至關重大。所以，出來實習的你一定要狠下心。學生相處方面：既要與學生溝通愉快關系融洽，也要保持一定間隔，關系過于親密對日常的教學工作會有影響。百年大計教育為本，教育應最是平等的。潤物無聲，潛移默化中我和我的學生一起成長?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】實習報告延伸閱讀2023年中學老師實習報告實習生：***實習學校：***指導老師和指導班主任：***實習時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與理論的結合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學院附屬中學),開場了我的教育實習生活。實習生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷進步自己。實習主要任務:這次實習的根本內容包括:課堂教學和班主任工作。1,課堂教學:完成教案數為三份,試講次數為四次,上課節數為兩節2,班主任工作:組織一次團結主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質,全面教育才能來談談我的感受：在知識方面在知識方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深化內涵。老師要有精深的學科專業知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識構造要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相浸透,互相交融,新興學科不斷出現,只懂自己專業的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。精深的學科專業知識精深的專業知識是老師擔任教學工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學科的根底理論,根底知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識。我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學校實驗室是自己做實驗，而如今是給學生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結合實習學校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識。也只有完好系統地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進展,使學生既學到知識,又掌握學習方法和開展才能。廣博的科學文化知識我面對的學生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只理解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到許多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養和開展自己多方面的興趣,以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識構造。只有這樣,老師才能帶著學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養,懂得教育教學活動中的規律和青少年身心開展規律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質方面我領悟最多的是在職業道德,老師素質方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學生進展知識的傳授,才能的培養,還要對學生進展思想品德的教育。老師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業,為人師表熱愛學生,團結協作。作為老師要教書育人并重,根據學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業,它要求老師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把老師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經濟利益化"的環境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。2023年中學教育實習報告1教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結合原那么的表達，是培養適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可進步我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的進步自己老師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭取以狀態走上日后的教學崗位。4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析^p問題、設計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學大綱和老師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是施行素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經歷和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，理解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。3、全面實習階段：9月26日至11月8日。包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。(一)教學實習：(1)備課：a、在原任老師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;理解學生原有的知識、技能程度、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學直接相關的情況。b、在掌握教材內容和理解學生學____點的根底上，確定本堂課的教學目的、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學目的、教學內容、教學方法、2023年中學教育的實習報告教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結合原那么的表達，是培養適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可進步我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的進步自己老師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭取以狀態走上日后的教學崗位。4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析^p問題、設計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學大綱和老師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是施行素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經歷和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，理解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。3、全面實習階段：9月26日至11月8日。包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。(一)教學實習：(1)備課：a、在原任老師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;理解學生原有的知識、技能程度、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學直接相關的情況。b、在掌握教材內容和理解學生學____點的根底上，確定本堂課的教學目的、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學目的、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。d、先將自己擬編的教案給指導老師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導老師審批，經簽字同意后字后，方可到班上課。(2)上課：應根據教材、教案的要求和試講的經歷，貫徹教學原那么，結合學生年齡特征和實際程度，努力把課上好。為此必須做到：a、認真做好上課前的一切準備工作(物質準備和精神準備)。b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進展。教學過程中要注意掌握時間。c、上課時要注意態度的沉著、大方、鎮靜，要用恰當姿勢幫助說話。板書、板畫要清楚，布局適當。d、必須使用普通話進展教學，注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。e、注意運用啟發式教學和穩固性原那么。在講課中應恰當的啟發學生的思維活動，鼓勵學生創造性的發揮，同時應隨時使用適當方式幫助學生穩固知識，課堂提問要給學生答復以下問題的考慮時間，對學生答復評價要中肯，指明正誤及努力方向。f、注意與原任老師和前后上課的實習同學搞好教學上的銜接工作。(3)聽課和評議：a、要虛心學習，經常聽實習學校指導老師或其他老師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。b、實習生在課后應主動、虛心地征求指導老師的意見，并重視學生的信息反響，認真地做好自我分析^p和評議，并力求進步到理論高度上進展分析^p和評議。(4)作業與輔導：a、要精心選擇并設計課內外作業，份量恰當，難度適當，完成作業的時間適度。要向學生提出明確的質量要求和書寫規格要求。b、布置和修改作業，要著眼于穩固學生知識、培養技能，尤應注意開展學生的智力和創造才能。c、對布置的作業要及時檢查，認真修改，并分析^p研究學生完本錢次作業的優缺點，做好作業講評。d、對作業中的疑難問題，要事先進展研究，得出正確的答案，必要時請指導老師把關。修改作業給學生寫評語，要持慎重態度。注意保護學生的學習積極性。評語的書寫要正確、標準。e、輔導學生時要深化到班級中去，根據學生差異因材施教，做到有的放矢進展輔導，如給缺課和根底差的學生補課，給學有余力的學生適當增加內容等。f、協助指導老師做好學生的自習課輔導、修改作業、評閱試卷等教學環節的工作。(二)班主任實習：a、理解學生的根本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。通過找原班主任理解情況，創辦干部會議，找學生談心，悉心觀察。b、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，進步效率。c、與學生進展談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。d、針對各異學生進展不同的教育指導。理解班干部的個性與工作才能，催促班干部努力學習，進步成績，指導班干部開展工作，發揮班干部模范帶頭作用;對后進生進展特別輔導，理解其家庭，學習，思想等各方面的請況，尋找原因幫助進步;與中等學生溝通指導，讓他們保持甚至進步，爭取進步。e、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。f、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。g、定期開展有益的文體活動，促進學生的身心安康開展。(三)教育調查：a、搜集閱讀調查教育研究的有關資料，學習一些優秀的研究方案;結合專業特點初步確定自己的研究方向;b、在實習過程中，積極理解城關中學的文化底蘊，教學管理特點，教改經歷等;理解優秀老師的先進事跡，教育經歷，教學方法等;關注華附學生的心理特點，學習方法、學習態度、知識構造、智能構造和政治思想狀況等，搜集有用的一些資料。c、國慶假期開展調查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為做做準備。3、總結階段：11月9日至11月15日a、每位實習生寫工作總結和個人鑒定。b、寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作方案、班或團課講稿交給本系教學法老師。c、按照實習隊方案要求，組織好教育實習鑒定工作。d、離校前、各實習隊清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用。e、認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校。2023年中學英語老師實習報告范文光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作快要完畢了，在這二十多天里里，我們經歷了從學生到老師的角色轉換。在這二十多天的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。二十天的時間不長，但感受頗多?，F將在實習中的心得總結如下：首先，實習是個人綜合才能的檢驗。要想講好課，除了英語根底知識功底深沉外，還需有一定的理論才能。作為一名老師，還要求有較強的表達才能，同時還要善于引導學生考慮、調節課堂氣氛等。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學形式，大膽創新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學生在快樂的心情下上好每一節英語課，也方便于我畢業論文的研究。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習雖有課本作參考，但學生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有分開教室的時機，因為學生都一直問問題。而在這期間，我又與其他實習生進展交流，汲取經歷彌補自己的缺乏。通過這次實習，我真正領會了以前一位學長送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候?！痹俅危舜螌嵙曉鰪娏宋耶厴I就業的信心和勇氣。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否那么會阻礙自己的學習。如今，我們能做的就是多汲取知識，進步自身的綜合素質。自己有了才能，到時候才會是“車到山前必有路”。這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。實習二十天，說短不短，說長不長，一轉眼就成了過去。但這是我大學生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個時機真正理解到了一個老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉時機，學到了比大學四年還要多的東西，感謝學生能包容我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當成老師，還把我當成朋友。實習工作雖然已經完畢了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也進步了我的專業程度，教學程度。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘刻于心。2023年中學實習老師9月實習報告范文一、實習目的為了加強鍛煉自己的社會理論才能，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在安徽省蕭城中學實習。二、實習內容高一英語三、實____結實習是大學學習階段極為重要的時間環節。通過實習，是我們能在社會理論中接觸和理解與本專業有關的實際工作，培養和鍛煉我們運用所學知識的根底理論、根底技能的才能。在實習過程中，通過理論與理論結合，在進步動手才能同時，為以后參加工作積累了一定的經歷，做了必要的準備。這應該算是我人生中的第一次實習，使我深受啟發。在實習期間，經過自己的親身體驗和觀察，我深切地感覺到，做一個高中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。為期兩周多的教育實習，不但使我在英語教學上學到了很多，也增進了我對自己的認識。我實習的班級是高一年級(8)班。同學們聰穎、獨立、有創新精神。開場與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來撫慰我，鼓勵我漸漸來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次修改作業前都把作業自己先做一遍。對所有可能出現的問題提早準備。幾周下來，我答復不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深化的體會到大學老師常常提醒我們的一句話："老師，就是為學生效勞的。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。"我的指導老師和班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們永遠都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我講第一堂課之前，指導老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準備的不詳細，將整堂課的構造都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應該怎么講。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當天晚上，我準備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“老師”與“好老師”的差距。對我來說，他的課就是標準：假設課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師修改學生的家庭作業，做到修改后讓學生及時改錯誤。我在教學設計上更多地趨向興趣性，參加了很多猜字謎，玩游戲等等，更注重運用他們喜歡的教學方式。在課堂上進展興趣教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。漸漸地，在我的課堂上，學生的發言總是絡繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現也積極了很多。在實習期間，我們地開展了“平安牢記心中”主題班會，通過小品表演、知識競賽，認識交通平安標志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關的平安知識，要求學生小組合作，共同完成任務。在這次主題班會中，讓學生初步掌握了一定的自救自護的知識，增強平安意識。讓學生在遇到緊急情況時，學會沉著對待，不急噪，不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來穩固并拓展學生對平安知識的理解和運用，樹立學生自我保護的意識。在活動中，同學們充分發揮主人翁的精神，自己回家搜集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“平安牢記心中”的主題班會，獲得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動，學生的合作才能得到了進步，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學同心協力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建立得越來越好。經歷了兩周多的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。回憶和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。2023年中學教育實習報告范文20xx年中學教育實習報告教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結合原那么的表達，是培養適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可進步我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的進步自己老師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭取以最正確狀態走上日后的教學崗位。4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析^p問題、設計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學大綱和老師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是施行素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經歷和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，理解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。3、全面實習階段：9月26日至11月8日。包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。(一)教學實習：(1)備課：a、在原任老師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;理解學生原有的知識、技能程度、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學直接相關的情況。b、在掌握教材內容和理解學生學____點的根底上，確定本堂課的教學目的、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學目的、教學內容、教學方法、2023年中學教學實習報告范文時間飛逝，兩個月的實習就這樣匆匆完畢了，說實話，真的很不舍，不舍我的學生，不舍我的老師實習的收獲1、承受了指導老師和指導班主任的細心照顧和耐心指導。2、帶了xx級高一(36)班，認識了57個青純得意的學生。3、咨詢(觀察咨詢)了10多個學生，掌握了一些咨詢的技巧，更增加了我對心理學的熱愛。4、上了六堂心理課，接觸了11個班。5、認識了幾個辦公室里和藹可親的老師陳老師、謝老師，龔老師(和他得意的雙胞胎女兒)，鄭老師，劉老師。6、堅持了早晨跑步，有點重回高中的感覺。7、認識了幾個好的校友紅紅，優優，小林，星星，英英，眭，劉，藍，還有我們漂亮的隊長王芳。實習的缺乏1、在康中更多的感覺自己是個學生，不知道怎么開展老師工作。2、性格表現得不夠陽光，沒有做好積極的帶動作用。3、沒有很好的完成實習指導老師的任務。(做好ppt，做好一些總結)4、說話技巧不是怎么好，有時給人很冷淡的感覺。(一定漸漸改!)實習，用心了就會有收獲，其實我真的有很多想說的，但文采不夠。很多話，在心口難開!但最難忘的應該是我的學生們，親愛的學生們，我如今想你們了。等我思緒好點，再續!2023年中學老師實習報告范本實習生：***實習學校：***指導老師和指導班主任：***實習時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與理論的結合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學院附屬中學),開場了我的教育實習生活。實習生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷進步自己。實習主要任務:這次實習的根本內容包括:課堂教學和班主任工作。1,課堂教學:完成教案數為三份,試講次數為四次,上課節數為兩節2,班主任工作:組織一次團結主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質,全面教育才能來談談我的感受：在知識方面在知識方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深化內涵。老師要有精深的學科專業知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識構造要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相浸透,互相交融,新興學科不斷出現,只懂自己專業的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。精深的學科專業知識精深的專業知識是老師擔任教學工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學科的根底理論,根底知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識。我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學校實驗室是自己做實驗，而如今是給學生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結合實習學校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識。也只有完好系統地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進展,使學生既學到知識,又掌握學習方法和開展才能。廣博的科學文化知識我面對的學生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只理解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到許多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養和開展自己多方面的興趣,以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識構造。只有這樣,老師才能帶著學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養,懂得教育教學活動中的規律和青少年身心開展規律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質方面我領悟最多的是在職業道德,老師素質方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學生進展知識的傳授,才能的培養,還要對學生進展思想品德的教育。老師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業,為人師表熱愛學生,團結協作。作為老師要教書育人并重,根據學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業,它要求老師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把老師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經濟利益化"的環境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。(二)熱愛學生熱愛學生是老師熱愛教育事業的直接表達,是師德的核心內容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。老師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動承受老師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關心學生的安康成長，平等地對待每個學生,。消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心。(三)以身作那么,為人師表我在實習中,每天出發前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過程中,老師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范典范的作用,學生也正是從老師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,老師必須嚴于律己,以身作那么,為學生作出表率。但凡要求學生做到的,自己首先做到;要求學生不做的,自己首先不做。三、全面的教育才能才能是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的根本要素。老師作為現代社會的重要成員,除了具備現代人的根本才能素質,如認識才能,學習才能,交往才能,自控才能和創造才能等之外,還必須具備從事老師職業所特有的從教才能。我覺得,老師全面的從教才能主要表達在以下幾方面:(一)課堂教學才能學校以教學為主,教學是老師的根本職責,是老師最主要工作。老師要勝任教學工作,必須具有分析^p處理教材,掌握各個教學環節,運用各種教學方法,技術手段和教學組織才能;具有理解學生個性特點,有效指導學生學習,培養學生學習興趣,愛好,激發學生的求知欲,想象力,創造力。課前準備一定要充分。我往往在早一個星期就開場查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節問題。具有根據對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應變才能。要創設輕松愉快的教育環境和和諧融洽的心理氣氛,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞把戲,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。(二)語言表達、溝通才能由于語言是老師傳播知識和與同學交流的主要手段,所以對老師的語言表達才能的要求相對于其他行業是比擬高的?？陬^語言表達才能準確標準,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內容充實,行文流暢,書寫工整是對老師語言表達才能的起碼要求。除了與學生很好交流之外,對其他老師,領導也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,可以表現自己的才能。(三)信息技術與學科教學整合的才能現代信息技術在教育教學活動中發揮越來越重要的作用。這就對老師運用現代教育技術的才能提出了更新的要求,必須掌握多媒體計算機技術和網絡教學媒體的表現形式及構成形式,學會各種課件的制作,把信息技術和學科教學很好地整合起來,以滿足教學的需要。(四)組織管理才能老師工作經常面臨的對象是班級集體,學校集體,而在集體中進展共同的活動,就需要老師有一定的組織管理才能。我覺得老師的組織管理才能主要表如今:擅長制定教育教學方案,組織課堂教學和課外的文體活動;擅長把不同個性的同學組成一個良好的班級體,如今的獨生子個性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學相處的才能;擅長把任課老師,團隊組織以及學生家長,社會力量調動起來,協調一致的教育學生。(五)教育科研才能具有科研的意識和才能,是所有專業人員的共同特征,因此,擁有教育科研才能也是高質量的教育和進步老師職業專業化程度的要求。老師的科研大量的是結合自己的工作理論進展的,其研究才能詳細表現為:不拘泥于教材,有發現教育過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學性和創造性,挑選運用教育科研成果,概括和升華自己教育理論經歷,觀察記錄,積累經歷,以及合理使用教育科學研究方法等。這是我在實習中發現自己所比擬欠缺的,對于一些值得研究的教育問題也沒有深化地研究,如今還有一些時間,我必需要努力在最后的大學生活中加強自己的科研才能。(六)隨機應變才能在認真備課的同時,我們也要有一定的應變才能。在做班主任工作的時候往往會碰到一些突發事情,在教學工作中也是如此。綜合上述,在本次教育實習的過程中,我的收獲非常大。我謙虛,慎重,嚴肅,認真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習使我增強了教學理論才能。捷克教育家夸美紐斯曾經說過:"老師是太陽底下最光芒的職業",我在這一個月中與學生一起生活,學習,也體會到了做為人民老師的樂趣和榮耀,這更鼓勵著我堅決了作一名榮耀的人民老師的信念。我決心以非常的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業中,爭取為國家培養出更多的棟梁之才。最后我想感謝我的指導老師和指導班主任漆國芳老師，我從他的身上學到了很多東西——教學的根本功、處理教材的才能、上課后的反思、管理學生和班級的藝術，特別是從他身上散發出的一種勤奮好學勇于探究的人格魅力。我的視野和思維都開闊了許多，其實化學教學不僅僅是化學，，它是一門藝術，與所有的學科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個月來的收獲!2023年中學語文老師實習報告內容簡介：10月6日，我在鹽城市明達中學開場了實習老師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。10月6日，我在鹽城市明達中學開場了實習老師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。我實習的班級——高二(10)班，是一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。考慮之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經歷自然是一條捷徑。實習開場的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反響，從而進步教學效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析^p疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目的中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進展教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的時機，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文程度才會有所進步。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學形式。經過屢次理論，我發現這種教學形式有頗多好處，詳細的說有助于學生考慮多方面的意見，增強學生思維的靈敏性，開展了學生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于開展學生分析^p和綜合的才能，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達才能、應變才能以及學生的主動性。在聽課的同時，我也對班上學生語文程度進展了調查。通過作文的修改再加上自習時間和課下時間的理解，得知這個班的語文程度還可以，且全班的學習氣氛很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是非常適宜他們的。2023年中學教育實習報告20xx年中學教育實習報告教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結合原那么的表達，是培養適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可進步我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的進步自己老師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭取以最正確狀態走上日后的教學崗位。4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析^p問題、設計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學大綱和老師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是施行素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經歷和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，理解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。3、全面實習階段：9月26日至11月8日。包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。(一)教學實習：(1)備課：a、在原任老師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;理解學生原有的知識、技能程度、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學直接相關的情況。b、在掌握教材內容和理解學生學____點的根底上，確定本堂課的教學目的、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學目的、教學內容、教學方法、2023年中學老師實____結范文時間總是在不知不覺忙繁繁忙中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回憶這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：過了兩天，我的指導老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開場上我的第一節體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節課上得還是比擬滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開場到完畢下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學方案來上課，由于一個星期上12節課，而且每節課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜歡我上的課。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然如今的我與指導老師還不能相比擬，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經歷，也學到了許多運動隊訓練的經歷，我真的很感謝我的指導老師。2023年中學教育實習報告2-1教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結合原那么的表達，是培養適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可進步我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的進步自己老師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭