第10頁共10頁2023年?實施公民素?質教育總結?__年_?_月，__?_省__高?級中學被_?_縣委確定?為__縣公?民素質教育?工程示范點?建設示范單?位，這是_?_縣教育系?統唯一的入?圍單位。公?民素質教育?工程是深入?貫徹___?省“落實科?學發展觀，?大力弘揚偉?大的抗震救?災精神，努?力提高社會?文明程度，?推進我縣災?后重建和經?濟社會加快?發展、科學?發展、又好?又快發展，?構建和諧社?會”的偉大?工程。我校?根據縣__?_宣傳部和?縣文明辦《?___〈_?_縣公民素?質教育工程?示范點建設?實施方案(?試行)〉》?(劍委宣發?[__]_?_號)文件?精神，學校?黨總支迅速?制定了《_?__實施_?_縣公民素?質教育工程?示范點建設?的意見》(?劍__黨發?[__]_?_號)文件?精神，全面?部署和落實?了學校加強?公民素質教?育的各項工?作。歷經半?年的公民素?質教育，我?們取得了可?喜的成績，?全校師生的?各項素質得?到提高，但?也有一些需?要解決的問?題。先總結?如下：一?、成立各級?領導小組，?工作有條不?紊1、學?校城里領導?小組學校?首先成立了?公民素質教?育領會到小?組：黨總支?書記、校長?__建平為?組長，負全?責；副組長?為黨總支副?書記、副校?長、工會主?席；成員為?學校各黨支?部書記、各?處室主任。?領導小組副?組長、成員?負責公民素?質教育的指?導、規劃、?督查、宣傳?、實施、考?核等各項工?作。2、?成立各職能?部門黨總?支辦公室、?行政辦公室?、德體藝衛?處、校工會?、校團委、?教務處、總?務處、學校?各部、班分?別承擔相應?的工作職責?，責任到部?門，實行部?門___責?任制。形?成了在黨總?支領導下齊?抓共管、各?負其責的機?制和局面。?3、建立?各種執行部?門學校的?公民素質教?育在各級領?導的負責下?，具體的每?一項工作，?學校以教師?為主題城立?了教師素質?提高的__?_，以部、?班為單位城?立了各種提?高公民素質?的小組。?校黨辦帶領?學生黨校、?團委、學生?會負責思想?道德建設，?校工會負責?學校師生精?神文明、文?化藝術建設?，德體藝衛?處負責日常?管理、安全?事故、法規?校紀、行為?規范、體育?活動建設，?教務處負責?學生的學習?風氣、實驗?實習、興趣?活動、繼續?教育建設，?總務后勤處?負責財務財?物的管理、?分配、發放?。招生就業?處負責師生?的職業培訓?、招生就業?，辦公室負?責辦公事務?、接待工作?。各部、?各班分別就?每項具體工?作落實到班?、到人。?公民素質教?育是一項系?統而復雜的?工作，在學?校的高度重?視下，成立?的各個__?_各司其職?，各盡所能?，我校的這?項工作自始?至終進行得?有條不紊，?按時按質完?成了工作。?二、圍繞?素質教育，?布置重點工?作學校圍?繞育人這一?教育的本質?，將各項教?育教學工作?的開展與公?民素質教育?工程結合起?來，將學校?中心工作的?開展與各項?創建素質教?育示范點工?作結合起來?，統籌兼顧?，協調發展?，從而提升?了學校工作?的績效和水?平并提高了?素質教育。?1、將教?職工的政治?學習、業務?培訓與學習?實踐科學發?展觀及“四?講一提高”?、“三心一?弘揚”活動?結合起來。?大力倡導“?感恩自強促?發展，立足?崗位作貢獻?”和偉大的?抗震救災精?神，強化師?德師風教育?，加強師資?隊伍建設，?努力建設師?德高尚、作?風優良、治?學嚴謹、愛?崗敬業、樂?于奉獻、忠?誠于黨和人?民教育事業?的高素質教?師隊伍。?2、將加強?領導班子自?身建設、執?政能力建設?與黨風廉政?建設和__?___工作?結合起來。?以黨員干_?__伍為重?點，加強_?__倡廉教?育；以教職?員工為重點?，加強法律?法規、師德?師風、__?_榮辱觀教?育；以青年?學生為重點?加強廉政文?化教育。改?進干部作風?，加強效能?建設和責任?追究，進一?步推進“三?務”公開。?開展“作風?大整頓、信?訪大下降”?活動，建立?長效機制，?促進了干部?作風的轉變?。3、將?安全教育與?開展“百日?安全生產”?集中整治活?動結合起來?。加強師生?安全教育，?提高工作認?識和安全意?識；采取切?實有效的措?施，加強安?全防范；加?大安全隱患?的排查和整?改力度；建?立安全工作?責任體系和?機制，形成?人人講安全?，時時事事?抓安全的工?作局面，有?效地確保了?校園平安，?杜絕了各類?安全事故的?發生。4?、將學生的?德育工作與?養成教育、?法紀教育、?感思教育、?文明禮儀教?育、社會公?德教育等結?合起來，立?足于培養合?格的中職生?和受社會歡?迎的高素質?勞動者，德?育工作成效?更加顯著。?5、將“?清潔城鄉行?動”的開展?與“文明單?位”的創建?結合起來，?開展校園文?化建設，將?衛生、文明?習慣的養成?和素質的提?高細化并納?入日常工作?加以檢查、?督導，將師?德師風建設?細化并納入?到教育教學?工作考核，?促進了師生?員工整體素?質的提高。?6、將學?校___“?9+___?”的校風學?風建設與學?校常規的校?風學風校結?合。__年?__月，我?校迎來了我?校的首批來?自阿壩州十?三個縣的_?__“9+?___”學?生，___?省委、省政?府下達了對?于他們的校?風學風整頓?。我校以此?為契機，全?員進行整頓?，也加強了?學校的素質?教育。7?、執行國家?的（范本）?職校生“2?+___”?模式，加強?師生的素質?教育。新模?式要求加強?學生的職業?生生存能力?、崗位動手?能力、超前?的適應能力?。我校為此?加強學生的?實際就業的?能力，加強?實訓，在_?_年秋的廣?元市職業技?能大賽中奪?得的獎勵超?過半壁__?_。畢業證?、技能等級?證、計算機?、普通話、?書畫技能已?經是我校師?生必備的生?存技能。?三、推行素?質活動，全?面培育新人?1、認真?開展了公民?素質教育宣?講活動。我?校通過教育?例會、資料?印發、專欄?墻報、文化?標牌的宣講?，讓廣大師?生員工了解?了我國公民?素質存在的?問題、原因?與背景，并?結合我縣、?我校實際，?讓廣大師生?員工認識到?開展公民素?質教育的必?要性和重要?意義，從而?統一了思想?，提高了對?學校開展公?民素質教育?工作的認識?。2、開?展了感恩教?育活動。學?校結合創建?和諧社會、?抗震救災、?災后重建、?新校區建設?開展了以感?恩中國__?_、感恩人?民政府，感?恩社會、報?效祖國，感?恩父母，感?思師長，感?恩同學和朋?友，感恩大?自然等為內?容的感思教?育系列活動?。對于災后?重建工作，?在我校在師?生中開展了?感恩___?的教育活動?，讓老師學?習龍江支教?老師的優良?師德風范，?立足本職崗?位，努力為?學校發展作?貢獻。在學?生中開展了?感恩教育征?文比賽、主?題班會、演?講比賽、文?藝晚會等活?動，并將_?_月設立為?感恩教育月?，開展感恩?系列主題教?育活動，使?其經常化、?制度化。通?過感恩教育?，使學生逐?漸領悟了人?生的第一課?，在感恩中?成長，表現?出了文明禮?讓、體貼孝?敬父母、尊?敬師長、友?愛同學、勤?奮學習、勤?于動手實踐?、愛護環境?衛生等良好?的教育效果?。3、開?展廣泛的文?體活動。學?校增添了文?體設施，開?展了師生籃?球運動會、?學生乒乓比?賽、羽毛球?比賽、棋類?比賽。課外?活動時間，?學校一片生?機勃勃的景?象。添置了?高檔音響設?備，成立了?校學生合唱?團、學生舞?蹈隊、教師?合唱隊，開?展了第__?_屆藝術節?；開展了“?清明祭祖，?愛我中華”?及以“感恩?、愛國”為?主題的端午?節等節日文?化活動或主?題班會。對?者一系列活?動進行了征?文、演講賽?，既豐富了?師生校園生?活，鍛煉了?學生的能力?，更增強了?師生團結協?作，誠實守?信，公平競?爭，崇尚科?學，遵守法?紀等方面的?意識與素質?。4、深?入開展市級?語言文字規?范化示范學?校的創建活?動。由于中?職生畢業后?都將走向社?會這一廣闊?天地去就業?、立業、創?業，語言文?化素質又是?一個人最基?本、最重要?的素質之一?，我校非常?注重普通話?和規范漢字?這一國家法?定的語言文?字的推廣，?在師生中大?力開展培訓?、達標活動?。將普通話?的使用作為?教師課堂教?學常規加以?考核，將普?通話作為合?格中職生必?備的素質加?以規范，經?常開展詩歌?朗誦、演講?等比賽活動?。從__年?起在學生中?普遍開展了?普通話水平?測試工作。?去年我校高?二___余?名學生參加?測試，一半?以上達到國?家二級水平?。目前，學?校師生員工?的語言文字?規范化水平?正在進一步?提高。5?、開展了“?文明細胞”?的創建活動?。大力開展?校園文明細?胞、文明單?位創建活動?。結合校園?文化建設、?“清潔城鄉?”行動，在?教職工中開?展“文明職?工”、“雙?文明戶”的?創建活動，?在校內各處?室部門開展?了創建“文?明處室”，?學生中開展?了“文明學?生”、“文?明班級”、?“文明寢室?”等文明細?胞的創建和?評選活動。?在活動過程?中認真檢查?、評比，及?時通報，并?總結表彰，?形成了正確?的輿論引領?，促進文明?習慣的養成?，提升了文?明層次。?6、大力開?展環境整治?活動。結合?“清潔城鄉?”活動，學?校進一步加?大了以改善?校園環境衛?生狀況，加?強食品衛生?和飲用水安?全管理為重?點的環境整?治活動，加?強了對校園?內及周邊、?校園內公共?場所及教職?工、學生寢?室環境衛生?的整治力度?，由校工會?、行政辦、?德體藝衛處?定時不定時?地進行聯合?督查，公布?結果并實行?獎懲，進一?步優化了校?園環境衛生?面貌，促進?了師生員工?良好的衛生?習慣的養成?，鞏固了以?往的教育效?果。7、?繼續鞏固養?成教育成果?，加強和改?進德育工作?。在原來已?開展的基本?行為習慣的?養成教育基?礎上，繼續?鞏固和加強?文明衛生習?慣的養成教?育。將學生?個人衛生、?寢室內務衛?生和公共場?所衛生的治?理與保持情?況納入日常?檢查。不僅?校園日常衛?生的鞏固，?而且學生個?人的理發、?洗澡、洗衣?服、被子及?發型、指甲?、服飾都作?為日常檢查?和考核的內?容，并將學?生個人衛生?習慣的養成?教育檢查情?況與班級日?常管理和班?主任的考核?掛鉤。同時?，進一步改?進和加強了?德育課教學?，將德育的?內容豐富到?守法紀、懂?規矩、凈環?境、知感恩?、明禮儀、?知榮辱、講?誠信、做真?人等做人的?方方面面。?8、開展?了學生技能?訓練，技能?競賽活動。?學校除開展?好課堂專業?教學外，為?進一步提高?學生技能制?定了集中技?能實習方案?，做到“做?中學，做中?教”，理論?和實踐結合?，同時還積?極參加廣元?市__年_?_月舉辦的?第___屆?職業技能大?賽，以絕對?優勢得廣元?市___個?參賽單位第?一名。為學?校技能教學?工作、技能?訓練增添了?光彩。9?、開展了“?嚴肅學風，?優化校風”?整治活動。?根據學生實?際及社會對?人才的要求?，我校制定?了詳盡的整?治方案，開?展了嚴肅學?風，優化校?風活動，為?培養高素質?人才提供良?好的學習環?境和生活環?境。10?、開展了學?生業余黨校?培訓學習活?動。學校黨?總支充分利?用學生黨校?這個思想宣?傳陣地，向?學生大力宣?講黨的基本?理論、方針?、政策，提?高學生思想?素質，并積?極吸收優秀?分子到黨_?__中。?11、創造?___教育?成功的典范?。面對新生?事物，我校?積極應對省?政府的__?_“9+_?__”教育?。我校先后?排除人員到?___招生?，參加學習?、培訓。學?校認真分析?可能會遇到?的問題，進?行周密合理?的安排：學?校擠出最好?的食宿設施?，提供最優?秀的老師，?摸索最合理?的教學內容?，安排最負?責的掛聯師?生。這讓_?__遠離家?鄉的孩子在?我校留得住?學得好生活?習慣，他們?都認為，來?__職中不?虛此行。從?__年秋入?學以來，_?__省__?_所模范職?業中學的一?萬多名__?_學生，給?很多學校的?安全、管理?帶來了嚴重?的影響，而?我校的情況?卻是漢藏和?平相處，_?__學生樂?于學習、積?極上進。_?_年__月?底，___?省市委書記?李崇喜率省?公安廳、省?教育廳專程?到我校設差?我校的__?_學生教育?工作，慕名?而來的兄弟?學校不勝枚?舉。四、?教苑奇葩，?素質楷模?職業教育是?一個關乎社?會和諧，惠?及千家萬戶?，利在子孫?后代的教育?。為此，在?這次的素質?教育活動中?，涌現了一?批可歌可泣?感人至深的?高素質的師?生。1、?為學生身心?憔悴的__?老師__?老師原是一?個身體強壯?但性情溫和?平易近人的?青年教師。?他家在離學?校___公?里的普安鎮?，只有文化?不高愛人在?家撫養教育?剛讀初中的?孩子，__?_公里之外?的老父母還?在農村辛勤?勞作。__?年__月，?不顧他還有?高二兩個班?的班主任和?四個班的數?學課的繁重?的工作任務?，學校安排?他負責__?_基礎班的?學生的班主?任和教學工?作，他義無?反顧地接受?了。從此，?他和___?新生一起吃?一起住，備?課、改作業?他都是在_?__學生的?班上或者寢?室，連洗衣?的時間是學?生睡后才跑?到食堂邊的?公用水管，?學生生病了?他通宵在縣?醫院陪護，?學生沒錢了?一定是他自?己掏腰包支?付。新生心?理有問題用?心理輔導，?行為不正確?用事例去教?育。可是，?他還擔任了?老生兩個班?的課啊，他?從來沒有因?為新生而落?下一節內容?！他也和其?他老師一樣?，完成了本?年讀的繼續?教育，哪怕?是半頁鋼筆?字都沒有拖?欠。國慶?節連著中秋?節，學校只?給與___?有聯系的老?師放假一天?，即使是這?短短的一天?，他也是和?___的孩?子在一起過?的，中秋節?那天，還是?他___歲?的孩子自己?乘公交車到?學校給他和?___學生?送了幾盒月?餅！為了_?__學生，?__老師兩?個月瘦掉了?十幾斤。?2、精靈神?算子趙小慧?高二財會?班的趙小慧?，一個普通?的農家小女?孩，她沒有?出眾的家世?，她沒有迷?人的形象，?在學校，但?是她有極高?的聲譽。趙?小慧是我校?財會技能的?佼佼者，點?鈔、珠算、?做賬、心算?全校無出其?右的了。?很多人面對?職業高中在?猶豫、在迷?茫。趙小慧?只有堅定的?信念，她說?：“我看了?cctv的?《狀元36?0》就著迷?。”她也說?：“那才是?新時代的勞?動者！”?高一還耍了?一學期的她?，在學校的?素質教育活?動中，她毅?然決定：從?頭再來！她?把凡是能利?用的時間用?在了財務業?務訓練上，?她把凡是能?利用的錢用?在了學習上?，她把凡是?能學習的人?當作楷模，?不到一年，?她成了學校?財務技能的?標桿。3?、一個上進?的群體_?__來的孩?子，他們在?文化背景、?思想性格、?行為方式、?生活習慣、?語言交流上?和我校的本?地學生截然?不同。面?對新學校的?新環境，我?校的___?名___新?生，他們鑒?定信心，從?頭學起，從?新生活適應?起。才來時?，有好多人?根本就不能?和老生交流?，有些人的?漢語還要從?“a”、“?o”、“e?”這些漢語?基礎開始，?數學也得從?數數，形