第37頁共37頁2023年3月大學生社會理論心得2023年3月大學生社會理論心得。20xx年3月大學生社會理論心得為期一個星期的社會理論猶如白駒過隙，一下子就完畢了。在這七天當中，我竟然沒有一絲想家的感覺，反而在快要完畢理論之時感到不舍。聽著楨婷經常說“好想回家”，我沒有發表什么意見，只是從心底里面知道我的心在理論。我覺得既然選擇了這個社會理論，就應該從心里面真正地愛上它、享受它、感悟它。而我，確確實實是這樣子。在社會理論的整個過程當中，，每一分每一秒都是值得為回味的，每一分每一秒所發生的事情都是值得我珍藏在記憶的盒子里的。在將來的某一天再拿出來，其中包含的必定仍然發出耀眼的光輝。七天的理論，每天都帶給我不同的感受與感想，帶給我不同的感動與感悟。整個社會理論包括許多任務：義教、調研、參觀等等。每個活動都給予了我一個放飛自己思想的平臺，每個活動都讓我懂得與感悟到一些東西。每個活動都讓我體會到大家團結一致的精神與出色的表現。大家真的很棒!惠來的鄉村風光很美。藍天、白云、綠草……晚上時有滿天的繁星點點、轉眼即逝的流星。在去往每一個目的地的途中所見所聞都可給人以無限的遐想。像去往港尞小學的途中，看到兩旁的風光給人舒心的感覺，在大城市少見的藍藍的天白白的云令我想起很久沒有回去過的家鄉，想起家鄉里的一草一木;一大早在去往啟動儀式的途中，經過市場，穿梭于熙攘的人群，我就覺得惠來的人們是勤勞早起的。因為相比之下，我們這邊的商店是很晚才開的……雖然這些都是瑣碎的東西，但是用心去體會，即使是像芝麻一般的小事也可以從中得到什么東西。Om很幸運，我們惠城一隊組與組之間有時機交融在一起，而不是每個組遵守自己的任務。因此，我也有時機參加兩次調研，并且教育與衛生兩個方面都涉及到了。雖然我不是第一次參加調研，但是到街道上尋找適宜的調研對象還是第一次。雖然是第一次，但我覺得自己已經干得不錯了。因為不僅按時按量完成了任務，而且還沖破了之前調研過的隊員出現的難題——語言問題。許多隊員因為不會潮汕話而工作效率低下，但是我還是完成了任務。這就是要懂得尋找方法，尋找適宜自己交談的人。在調研的過程中，我理解了不少關于惠來在教育與衛生方面的問題，結果都是令我覺得悲哀與心酸的。惠來創辦的學校質量無論是物資還是師資都存在著很大的差異。小學的條件特差，連日光燈也沒有，更不用說什么多媒體教室與設備了。這嚴重影響孩子們的安康成長以及汲取知識的效率。與此相反，初中、高中的多媒體設備根本齊全，特別是實驗中學，可以說條件非常好。這樣實在是太不公平了，素質應該從娃娃抓起，從長遠來看，這將不利于惠來人民素質的進步，真的不懂政府的觀念政策是怎樣的，捉摸不透。而當地的小學生對此也感到不滿。有個小男孩在被調查時一直非常沖動地對我說他們的學校的學生、教師如何惡劣，我在一旁只能默默地點頭，心里感到無比地心痛。心痛那小男孩，心痛那小學里想認真學習的孩子。但是，我____為力，能做的只是在心中默默地祈禱，希望他們的情況可以改善。當知道別人在某方面有難題，但自己想幫助卻做不了什么的時候，那種感覺真的不好受。頃刻間，覺得自己并沒有什么作用和才能，那一刻是多么地想自己是一個有超才能的人啊!關于衛生那方面，感覺人民群眾的自我意識很淡薄。我可以肯定，政府對于衛生問題是嚴重無視的。真的希望惠來因垃圾的減少而變得更加美麗。幸好，在感到自己沒有什么作用之時，另一個任務讓我覺得自己還是有點用途的，就是義教——我的“專業任務”。其實剛接到任務時心中充滿的是忐忑不安，連午覺也無法安穩地入睡，畢竟間隔最后一次模擬課堂也是很遙遠的事了。但是我最終還是肯定了自己，相信了自己。我將港尞小學里的一個所有隊員都害怕的“小霸王”管得服服帖帖的經歷更是堅決了自己的信念。每當遇到什么難題，最重要的就是相信自我。我真的做到了，為給那幫六年及的學生帶來了快樂、思緒的自由以及表現自我的勇氣。每個學生都很得意，很聰明，就是缺少表現自我的勇氣，看到他們就有一種想要把他們教好的沖動。他們剛開場的沉默變為最后的活潑，我都看著眼里，美在心里。他們在為分開之前說的一句：“姐姐，下次你還會教我們嗎?我喜歡你。”更是化解了我之前認為自己講得不好的困惑，取而代之的是為有心中發出的由衷的微笑。感動與快樂立即彌漫在為周圍的空氣當中，幸福之感油然而生。當然，沒有其他隊員的配合是達不到好的效果的。在我們惠城這邊，雖然沒有像西浦那么自由(他們教的科目自定，并且一直教同一個班);在師生別離之際，沒有像西浦那邊留下不舍的熱淚，但對于我來說，一次課就有那么多孩子喜歡我，足矣。這一切一切都讓我覺得，參加義教組真的沒有選擇錯誤，真的是一次非常正確的選擇，雖然在模擬階段有點忙。希望孩子們心中永遠記住有我這么一個教師，希望加我qq的孩子可以將心事告訴我，把我當成他們的大姐姐。社會理論不僅僅讓為理解自己的才能，鍛煉自己的才能，更是培養了大家的團體合作精神。每天晚上我們都聚在一起，總結當天活動的開展情況，一起分享各種的體會與感受。開會成了我們思想火花碰撞的時刻。我發現，每個人都有知道我學習的地方，大家都很有思想，每天大家為了同一個任務而努力奮斗。當我們集體整齊激昂地向目的地激發時，街道上的人們也向我們行注目禮，有時碰到我的學生，他們也會快樂地過來打招呼。我們的團隊形象在當地應該是良好的吧，我們走的時候連中學外的小賣部老板也向我們揮手道別……理論隊員們的歡聲笑語、相親相愛為理論增添了不少色彩。在工作之余開一下玩笑，立即化解了大家的疲憊與勞累。真的非常感謝每位關心與幫助女生的隊友，感謝大家一直為我帶來許多的快樂。感謝之情真的無法用言語來表達。快樂的社會理論，社會理論給別人帶來快樂，真的是一舉兩得的好事。我們應該大力弘揚奉獻精神，在效勞別人的同時，自己也感到快樂!在快樂中享受。oM更多實習報告編輯推薦2023年4月大學生社會理論報告XX年暑假期間，在校團委的號召下，為焦作的“四創”奉獻一份力量，為進步自己各方面的才能，加深自己對社會的理解，我參加了由校團委主辦、數學學院團委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導游培訓社會理論活動(XX年7月10日--XX年7月25日)。焦作市神洲旅行社成立于1999年5月，是經省、市旅游局批準、焦作工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業。公司總部座落在焦作市政治、經濟、文化中心焦作____內，現有員工118名，其中專職導游60名，大專以上學歷的占95%。歷經5年的開展，已形成了一套嚴謹、科學的管理體系，現擁有“地接中心、組團中心、交通票務中心、導游中心、外聯營成功籌劃、承辦了多趟火車專列、大型團隊等大型活動年接待人數5萬人以上。是焦作規模、實力、信譽的旅行社之一，也是省、市旅游局在焦作旅游業樹起的一面旗幟。自1999年—XX年連續三年被河南省旅游局授予重質量、守信譽“河南省優秀旅行社”、XX、XX年被授予“河南省旅行社”、XX年—XX年連續被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進單位”榮譽稱號：XX、XX、XX年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首;地接中心經理衛軍玲、導游中心經理劉友鑫、先后被省文明委、團省委、省旅游局授予“河南省文明導游員”、“河南省優秀青年導游員”。在這樣一個優秀的企業里，我們一行50多個學生得到了系統的導游培訓，在為期半個月的培訓中，從第一天導游中心經理劉友鑫就逐日開場對我們講授導游事務、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理、山區導游模擬、海濱導游模擬等根本的導游技能，培訓完畢時，焦作市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島、日照等旅游幾個城市親自體驗導游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識,更重要的是我們的交際才能得到很大的進步，處理好各方面的關系，我感到對自己感觸最深的是：一、待人要真誠踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。二、要擅長溝通溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。三、要有熱情和信心其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。五、要主動出擊當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。六、要講究條理假設你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也進步了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。在培訓期間，我們還理解到焦作市位于河南省西北部，現轄4縣2市5區，轄區面積4071平方公里，總人口330萬人，城市人口72萬人，是一座新興的旅游城市。焦作山水風光宏偉壯麗，以“四大景區、十大景點”為代表的山水景觀，呈現出“山水相依，雄中含秀，文厚景優，南北兼長”的特色。國家重點風景名勝區、國家地質公園、國家森林公園云臺山鐘秀毓秀，水絕山雄。省級風景名勝區神農山雄險奇絕，紫金頂峰雄太行，白松嶺嶺絕天下。省級風景名勝區青天河高峽平湖，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽。省級風景名勝區青龍峽原始清新，氣候獨特，被譽為山水畫廊，避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中華太極拳發祥地陳家溝，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應觀，唐宋八大家之首韓愈的陵園，世界歷史文化名人朱載堉的紀念館，底蘊豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的丹河峽谷，依山而建的中央電視臺焦作影視城，現代城市娛樂場所龍湖樂園，薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動物園等十大景點那么特色各具，精彩紛呈。我們還掌握了焦作地區的景區景點的詳細資料，云臺山、神農山、青龍峽、青天河、峰林峽等景區的導游資料。云臺山屬太行山系，是豫北的名山。因山勢險峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋，兀覆在群峰之上，山間常年云霧繚繞，故得名云臺山。云臺山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境內。北鄰山西省，東接輝縣市，西與方山對峙，南面是一望無際的孤原。這里有大小名峰三十六座，峰巒疊翠，雄奇險秀。主峰茱萸峰有一片茂密森林，為森林公園，堪稱”園中園”。景區規劃總面積約55平方公里。分為三大體系：一、峰岳景區：茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷;二、溝谷景區：溫盤峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨;三、宗教景區：真慶宮、萬善寺、玄帝觀、百家巖。這里自然景觀優美，人文景觀豐富。漢獻帝劉協、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。云臺山山險水秀，氣候涼快宜人。這里泉豐富、植被茂密，原始次生林覆蓋了整個山巒，各種樹木和奇花異草種類達400多種。中藥材蘊藏豐富，除人參、靈芝外，還有知名全內外的四大懷約，以及茱萸、當歸等200多種。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹，至今這一帶山區還流傳著他服仙丹升天的故事。在云臺山景區售票處，有一村莊名”岸上”，背靠一天然屏障，山勢突兀，拓面而起，此山名為”翠屏峰”，峰頂有”閻王鼻”。你看那閻王仰臉向天，自鼻以上是黑的，鼻以下的局部是白的，當地人說此閻王黑白清楚，辨是非，晝斷陽，夜審陰，是當地的主宰，權利至高無上。我們在劉經理的培訓下，知道神農山風景名勝區，是世界地質公園、世界自然基金組織a級優先保護區、國家aaaa級風景旅游區、獼猴自然保護區、省級科普基地，它位于沁陽市城區西北23公里的太行山麓，共有八大景區136個景點，占地總面積為96平方公里。主峰紫金頂海拔1028米，矗立中天，氣勢雄渾;三大天門比泰山早154年。這里曾是炎帝神農辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地;也是創始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所，古往今來，優美的自然風光吸引不少帝王將相、文人墨客到此游覽，唐明皇李隆基、韓愈、李商隱等歷代名家曾在此留下許多傳世佳作。這里有雄奇險峻的紫金壇，更有天下一絕的白松嶺。15600余株白鶴松姿態萬千、風情萬種、婀娜多姿地生長于懸崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首。神農山一年四季風光不同，春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑、秋觀滿山紅葉、冬覽冰霜玉龍，游走其間，移步換景，恍假設人間仙境，令人魄悸魂動，陡然升華。其山勢之雄險奇絕，樹型之屈曲優美，景層之深奧神秀，當推全國之最。神農山還素有“天然”的美稱，有珍稀植物1912種、中草藥300余種、名貴中草藥近百種之多，神農谷里至今還留傳著“神農谷里走一遭，有病不治自己消”的俗語;有動物216種，其中僅保護動物太行獼猴就3000余只，它們在這方樂土攀枝登崖，嬉戲逗玩，平添無限野趣。神農山景區是休閑渡假、探險攬勝、科學考察、回歸自然的絕好去處。植物園第一次參加社會理論，我明白大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛煉。陶淵明說過：“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”我不會讓光陰流逝，愿我與這次參加社會理論活動的全體同學共勉!2023年大學生暑期社會理論心得剛剛完畢了大一的學習生活，進入了這個炎熱的七月，這個熾熱的季節、我們懷著滿腔的熱血，帶著青年人的熱情，走進這個社會，融入這個社會、理解這個社會。通過這次的理論活動，讓我們開場正確認識自己、對自身成長產生緊迫感。讓我們看到自己和社會需要之間的差距、讓我們開場潛心考慮自身的開展、不斷進步自身的素質，來更好的融入這個社會。說實話、如今能找個工作真是不容易、期間也盡力了許多挫折，就比方說其中一次打給某快餐店咨詢，話都還沒說出口，對方就直說我們不需要暑期工，真是無奈又好笑啊！。功夫不負有心人，終于在一家農場里找了個工作、雖然是臟活，累活，都不在乎、最重要的就是鍛煉自己，培養自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，有時候你會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許教師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。近一個月的理論活動漸漸落下帷幕了，雖然這份工作與我所學的專業一點也不靠譜，但是我是有收獲的，回想起從開場到如今，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品味過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品味到成長的快樂！2023年大學生社會理論報告如今，離走進社會越來越近了，大學暑期社會理論報告范文。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會理論。校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大一樣，所以我們還可以在社會理論中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從理論中學習，從學習中理論的良性循環。當今中國經濟飛速開展，國內外經濟不斷變化，在時機越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在理論中學習其他的東西，不斷增加自己的經歷，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也漸漸地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被抑制的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨意逛來蕩去，得時刻注意效勞顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流才能和心理洞察才能。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情覺察顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續干下去。在學校，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了別人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經歷去調整自己的心態。而這些經歷需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還將來得及考慮，便忽略了社會理論的重要性。有個事實眾所周知，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？如今的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習才能進步了，理解力和邏輯思維才能也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會理論打根底。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會理論。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的才能走進社會，為社會效勞。而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開場看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。如今的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了如今社會對大學生素質、才能要求越來越高了；當然也說明了某些大學生確實不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有局部人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的奉獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會理論才能與經歷。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不管做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人，支持別人。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深化的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強!在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,理解了將來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，2年半之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.2023大學生企業社會理論心得其實，短短半個月的理論說不上是每一份經過都會成為內存，但確實在理論中增長了才干。更多的是感慨：一、和諧是企業開展的保障古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這劇烈競爭的社會，企業的開展首先應該是：“和諧開展”。和諧離不開開展，企業開展了，才有才能滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業文明程度。才有才能履行社會責任，帶動一方經濟。開展離不開和諧，實現開展必需要有明確的方向，一致的步調和統一的思想。而和諧正是引領開展方向，抑制矛盾的指針。因此用和諧的氣氛去推動開展是何等的重要。企業內部和企業外部的和諧缺一不可，企業內部和諧就能團結一致，抑制外部環境的困難，最終到達內外部的統一，實現企業的開展目的。否那么即是外部環境再好，企業也無法快速開展。我所理論的企業，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家互相幫助，有問題大家共同討論。如有一次有位設計師將一個工程設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、討論。我覺得企業這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業這種和諧的工作氣氛使得企業蒸蒸日上，前來應聘的人才不斷。二、人才是企業開展的基石人才就像種子或樹苗，種子是由企業自己播種培養的，樹苗那么是由外購置的，這些種子或樹苗是否可以在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業。我理論的企業規模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業務精通，操作純熟，設計工程時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業心，對設計的工程都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業務才能很強，企業的開展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會理論是何等的重要。假設學歷再高，領悟的程度、運用的才能，理論的經歷不夠，作用然仍發揮不了。因此，作為企業，人才的選擇、人才的培養、人才的儲藏是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會理論，把所學的知識運用于社會理論是一堂必修課。三、學習是創新的動力學習是全面推動企業創新開展的不竭動力，勤奮好學是責任，是開展理論的呼喚。新世紀新階段所面臨的開展機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真考慮是創新的泉，是與時俱進的根本保證。創新是開展的核心，創新是我們工作的指導思想，創新是人類級的增值資，創新是企業開展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業開展創新的動力泉。1．作為企業首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進展培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升才能。2．對工程的設計要互相學習交流，共同討論。使工程設計更加完美，更有時代的特征，更能被廣闊群眾所承受3．要擅長考慮，勤于探究，開拓創新。創新有理念創新、方法創新、載體創新等。理念創新：要用新的理念去應對工程的設計。方法創新：要用靈敏、簡便、省時的方法去設計工程。載體創新：要用新穎別致，靈敏多樣的載體去設計展廳。總之，本次的社會理論對我來說收獲很大，通過社會理論，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的珍貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深化含義。在即將完成學業，踏上社會。我要加倍努力的學習，抑制學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的根底。以實際行動向學校、向社會交上一份滿意的答卷。2023大學生社會理論報告20xx大學生社會理論報告我們對大學城的走訪調查主要選擇的目的是長清大學城，它在濟南的規模比擬大，聚集的大學比擬多，且具有代表性，我們走訪了山東工藝美院、山東師范大學、中華女子學院、輕工業學院、山東中醫藥大學等，以及山師老校。通過我們的走訪調查以及對在那就讀同學的采訪，發現了長清大學城作為一個新建的大學城，在實現他本來大學城的價值上存在很多缺乏，以下做一下簡要分析^p。預期目的與現實的差距：濟南作為山東省省會城市，如今東西方向開展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓大學城為西邊增加活力，進而帶動西邊的開展，而且建立大學成也有利于各學校之間更嚴密聯絡，增加資共享，因此可以節約總體本錢，但通過我們對長清大學城的調查理解，他在這方面做得嚴重不夠，首先一個大學成的規劃應該與周圍的縣鎮規劃保持一致，不能看上去與周邊地區格格不入，甚至嚴重脫節，我們到長清下車第一眼的印象就是大學成與周圍鄉鎮間隔太遠，感覺孤零零的。更嚴重的是各學校都各自為政，完全不對外人開放，我們進山師直接被門衛攔在外面，說什嗎都不讓進，最后還是偷偷混進去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開放，校內公共設施例如健身器材、運動場等，在學生放假假設緊閉校門就造成嚴重的資浪費。校園選址長清大學城的選址是距市中心太遠，但這也是它的建造目的，是為了帶動這個地區的經濟開展，但是問題就是交通不方便，使大學城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學出去也不方便人們來這參觀，所以經濟帶動作用不是很明顯，沒有做到與城市的嚴密聯絡和溝通。校園交通交通在一個校園形象和校園秩序中起著很重要的作用，校園道路應保證方便的到達學校各個區域，由于如今學校空間范圍比擬大，因此校園內有騎自行車的，而且隨著私家車的普遍，學校內汽車比擬多，因此道路應做好人車分道，而且寬度不易過窄，但我們走訪長清幾個大學時，發如今山師、山輕工等學校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調，走在那嘛寬的路上特別不舒適，感覺不像是在學校這可能是像山師面積比擬大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對又有些窄，所以道路寬度一定要適宜。停車場問題在校園里行走，我們隨處可見來往的小汽車，越來越普遍的現象是各個教學樓、辦公樓門口停放著許多汽車，還有就是道路兩邊有畫出的停車位，這是大多數學校采用的。我覺得可以在一些摟的側反面，以植樹或鋪設草皮磚的方式設置小型停車場，或在建筑地下設地下停車場，假設不合理規劃停車場，在建筑入口處停放太多車輛肯定會是校園景觀大打折扣，在比擬大的校園里自行車也比擬普遍，我看在山東工藝美院里有一個休息的廣場好似是大家默認的放自行車的地方，放有好多自行車，而且秩序不好，問題是自行車竟然放廣場中間，把坐凳都擋啦，大家無法在這里休息，嚴重破壞了校園景觀，對于自行車停放問題，有的學校如山東輕工業學院做的就很好，在宿舍樓前設置一小塊綠地廣場來停放自行車，學生用起來很方便。校園環境規劃良好的校園環境會影響著大家的心情，營造良好的校園環境應特別注意環境規劃尺度的宜人性，增加環境的舒適感和人性化。最重要的是生態化，努力擴大綠化植載，營造綠色校園，在這一方面我覺得我們山東建筑大學做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好，在參觀長清大學城幾個老校時，我認為他們的校園環境都沒做很細致的規劃，像大家愛去的樹蔭廣場、湖邊等做的都很粗糙，花壇和大型廣場建的也都無目的性，尤其是山師大廣場很多，與道路區分不明顯，且廣場上空蕩蕩的幾乎沒有處理，無修飾元素，讓同學都不想在那里，沒有一點親和力，有的學校綠地幾乎是讓草隨意長，完全不加整理修剪。還有一個問題是，長清大學城各學校里坐凳不多，人性化設計不強烈，能讓人休息的地方太少。但有一個印象比擬深的就是，山東中醫藥大學從圖書館里出來，有一個二層的走廊，在上邊看遠處校園風光特別舒適，而且走廊一側的墻上有名人雕塑，并且刻有醫學典籍，還有許多同學在這里看書，襯托了校園的文化氣氛。2023年9月大學生社會理論活動報告為了深化貫徹校團委有關暑期理論活動的宗旨，我們團隊積極參與，迅速建立起團隊，建立活動方案，為暑期理論活動做好一切準備。努力完成理論活動，走進社會，努力去鍛煉自己，表現自己，展示信息工程學院學子的風采。我們將活動的地點選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個地點開展我們的理論活動。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區，當天我們團隊對接下來的活動詳細流程及其本卷須知進展了最后的交流和定奪。七月六日早上九點我們團隊按照方案來到了理論活動的第一站溫州最的商業街溫州五馬街。五馬街人群流量相對較大，對于開展我們的理論活動有先天的優勢。在五馬街團隊隊員分組分工行事，一邊隊員對過往群眾分發有關飲食安康小知識，以解決民眾的飲食疑難。另一邊隊員對有需要的群眾分發礦泉水，給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺經歷，在第一天的活動過程中我們遇到了許多問題，不過為接下來的活動積累了一定的經歷。雖然在活動中遇到了很多的費事，不過我們的活動得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了的回報。七月七號早上九點，我們團隊來到了美麗的瑞安，來到了遇海廣場。有了前一天的經歷，在遇海廣場，我們很快的便展開了活動，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。七月八號早上九點，我們將活動的地點選在了永嘉，在上塘廣場我們按照前面兩天的流程迅速展開了活動，可能是最后一天的理論活動了，大家熱情格外高漲，群眾們對于我們的行為也格外的支持。下午三點，我們終于完畢為期三天的第一次暑期理論活動。活動完畢后我們在住處召開了團隊總結會議，對本次活動的得到收獲教訓和經歷進展總結。活動中，我們以發放有關飲食安康笑知識的傳單和有關溫州飲食文化的普及及其宣傳并發放一定的飲水的形式，以解決民眾的飲食疑難為內容，以理解當地飲食文化為一般目的，以進步自己的才能和為社會奉獻自己的力量，展現當代大學生的風采為宗旨，在以我校往年暑期理論活動的經歷為前提的情況下，本次活動更易讓群眾承受，更為有效。在群眾中引起不少的轟動，在活動的各個地點受到了一致的好評。為期三天的暑期理論活動雖然短暫，但給團隊隊員帶來了很多的感觸與鍛煉。在異地的各個不同的地方我們給當地群眾送去我們的關心，展現了當代大學生和信息工程學院學子的風采，在活動中我們會遇到費事，但這些費事真是我們成長和不再犯錯的催促劑，在活動我們也會有表揚，那是對我們活動的一種肯定。理論活動讓我們走進社會，在社會中不斷的鍛煉自己，充實自己，積累經歷，為將來的道路做好鋪墊。在炎炎烈日下為群眾效勞，既展現了大學生不怕吃苦的精神品質，更為成為祖國將來棟梁做好堅實的根底。活動雖然完畢了，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。2023年9月大學生支教社會理論報告在7月20日這一天，我們一行十四人參加了由學院分團委組織的前往四明山鎮北溪村支教的社會理論活動，我很榮幸可以成為此次支教活動中的一員。下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的北溪村，疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負著使命來的，遙望北溪對岸是我們的住處北溪村村委會辦公樓。一樓作為教室，三樓是住處。下了車就有一些小朋友過來幫助提行李，小孩子們的熱情更加激發了我們教學的信心。十天的支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜考慮，作出判斷：面對孩子們刁難發問，你作為一名教師如何應對;遇到淘氣搗蛋的孩子，你如何教誨他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。支教中，生活是門必修課，每天早上六點鐘要去買菜，十四個人的伙食不容小視，糊弄不得，每天上午十點和下午四點一局部人講課，另一局部人就要準備做飯，這充分表達了團隊合作的重要性，在這十天的日子里，我們大家并沒有進展詳細安排，但是各種事情都井然有序的進展著，洗菜、擇菜、煮飯、炒菜，每當看著美味可口的飯菜上桌，想必每個人都很欣慰。伙食的量有限，經常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛，我們都看在心里，謝謝你們。初到生疏之地，很多人都會水土不服、上火，大家只能去學會適應新的環境，應對突發情況，特殊對待，認真處理，大家心中都沒有任何抱怨，不喊苦，不怕累，在如此燥熱的天氣之下，堅持給孩子們上課，面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑，相信從事教育事業的你們，將來一定是優秀的好教師，而這次支教活動，于我一個非師范生而言，是第一次執教，也會成為最后一次，將會成為我人生當中的一段美妙回憶。一直想說一句話，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會吃住生活在一起的經歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經歷，短短的十天，卻意味深長，相信我們彼此都會成為很好的朋友，這句話在我心中醞釀已久。十天當中，我們奉獻出愛心，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容，不虛此行，盧氏的孩子們，相信你們會有自己美妙的一片天。2023年10月大學生社會理論活動報告河北農業大學現代科技學院、理學院赴承德隆化小分隊開展暑期社會理論活動為貫徹落實*中央關于中國*成立九十周年紀念活動相關通知精神，同時積極響應教育部“開展暑期社會理論活動”的號召，現代科技學院、理學院社會理論小分隊于7月17日至20日在承德隆化開展了以“重溫紅色記憶，理論增長才干-”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會理論活動。為悼念____烈士，緬懷先烈的豐功偉績，7月17日，社會理論小分隊來到____烈士陵園開展活動。活動中，由學生黨員代表帶著全體學生向烈士敬獻了花籃，并重溫了入黨誓詞，之后，現代科技學院的負責人與縣委常委宣傳部長為本次活動舉行了揭牌儀式。隨后，在講解員的引導下，同學們分別參觀了____紀念碑、題詞碑廊，以及____烈士紀念館，再現了____視死如歸的英雄氣概。使同學們深深地懂得了生命的可貴，懂得要珍惜來之不易的美妙生活，努力發奮學習，為國家繁榮富強做出自己的奉獻。18日上午，河北農業大學赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上，來自各行各業的農大校友