第四章

課題5《光的色散》教案【教學目標】1.知識與技能（1）通過觀察了解太陽光的組成，知道白光是復色光。（2）了解光的三基色是：紅、藍、綠及三原色的組合后的顏色。（3）了解顏料的三原色：品紅、黃、青。（4）知道不透明物體的顏色和透明物體的顏色的成因。2.過程與方法通過色散實驗，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。用實驗讓學生體驗色光的混合和顏料混合是不同的。3.情感態度和價值觀（1）初步認識科學技術對社會發展和自然環境及人類生活影響。（2）初步建立可持續發展的意識，有保護人類生存環境的意識。【教學重點】光的色散。【教學難點】（1）能用色光的混合和顏料的混合知識解釋五光十色的世界；（2）物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應用。。【教學方法】觀察法、探究實驗法、分析法、討論法。【課前準備】三棱鏡、白屏。【課時安排】1課時【教學過程】一、導入新課【活動】各位同學小時候都玩過吹泡泡的游戲吧？今天我們就重回童年，但是在同時，需要回答一下老師提問的問題。你吹出的泡泡是什么顏色的？【過渡】剛剛大家都回答了，泡泡有彩色的，為什么會有這樣的現象呢？展示各種各樣鮮艷的顏色的花，彩虹圖片。【過渡】在日常生活中，我們看到的是五彩繽紛的世界，嬌艷欲滴的鮮花，雨過天晴之后的彩虹，大家能夠想象失去了顏色的世界是什么樣的嗎？一切都是昏暗無光，毫無生機可言。可見，顏色對我們的重要，今天，我們就來學習一下，為什么會有多彩的世界？二、新課學習【過渡】在17世紀以前，人們都認為白色是單純的顏色，直到1666年，牛頓用三棱鏡發現了真相，今天，我們也來當一回牛頓吧。1、光的色散【演示實驗】將三棱鏡橫放在陽臺上，讓太陽光射到三棱鏡上，轉動三棱鏡，觀察從三棱鏡射出的光有什么變化？（1）白光通過棱鏡后，被“分解”成各種顏色的光，這種現象叫做光的色散。【過渡】現在，我們在三棱鏡的后面放一張白紙，你能發現什么？（2）白光通過棱鏡后，不但改變了方向，而且在白屏上形成一條彩色的光帶，彩色光帶上的顏色從一端到另一端依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。【過渡】如果我們在連著放兩個棱鏡，又會出現什么呢？把另一個相同的三棱鏡按相反的方向放在前一個三棱鏡旁邊（兩個棱鏡要靠得近些），讓學生觀察在白屏上又能看到什么？學生可以看到彩色光帶將重新會聚成白光。（3）白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的。【過渡】現在，我們知道了白光不是單色光。回到我們剛開始的問題，為什么我們看到的是多彩的彩虹呢？（4）彩虹的形成【知識鞏固】1、2023年5月某日上午，在廣元地區天空出現了罕見的日暈現象，太陽周圍出現了一條帶有彩色的大圓環，非常好看，許多人紛紛拍照留影．關于彩色圓環的形成原因，可以由下列哪種物理規律解釋（D）A．小孔成像 B．光的直線傳播C．光的發射 D．光的色散2、色光的混合【分組實驗】4個人一組在聚光燈前蒙一塊有顏色(紅色、綠色或藍色)的透明膠片，再將其發出的光投射出白色屏幕上，形成有部分光交匯。【過渡】通過實驗，我們可以發現，單色光是可以互相混合而形成新的顏色。展示彩色電視機的原理。（1）紅、綠、藍三種顏色的光按適當的比例混合能得到其他各種顏色的光。（2）紅、綠、藍三種色光叫做“色光的三原色”。展示三原色混合形成的不同顏色。【知識鞏固】2、報道：2023年8月份，南京“低碳燈光節”在奧體中心啟動，奧體中心附近燈飾景觀工程全長6千米，每千米每小時耗電8千瓦時，比普通燈管要節約電能30%-40%，燈光可以有七色同步、七色漸變、七色追逐等變化…”由此可以知道，燈管內至少有幾種顏色的光源（C）A．7種 B．5種 C．3種 D．1種3、看不見的光【過渡】剛剛我們看到的，三棱鏡把白色光分成不同的顏色。這些顏色按照順序排列，就形成了可見光譜。（1）可見光譜【過渡】除了這些看得見的光，還有一類看不見的光，在紅色光之外的光線和在紫色光的光線。（2）紅外線紅光之外的輻射叫做紅外線。（3）紅外線的應用紅外線夜視儀、紅外線遙控、紅外線自動感應門等。（4）紫外線：光譜的紫端，看不見的光稱為紫外線。（5）紫外線的應用驗鈔機、滅菌燈等。【知識鞏固】3、下列不是紅外線應用的實例是（B）A．空調器的遙控器B．適當地曬太陽，合成維生素DC．利用“熱譜圖“幫助大夫診斷疾病D．步槍瞄準器上的夜視儀4、下列說法中，錯誤的是（A）A．紅外線是人眼能看見的光B．紫外線是人眼不能看見的光C．紅外線能使被照射的物體發熱D．紫外線能使熒光物質發光三、課堂練習：1．驗鈔機發出的“光”能使鈔票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電器的開啟與關閉．對于它們發出的“光”，下列說法中正確的是（C）A．驗鈔機和遙控器發出的“光”都是紫外線B．驗鈔機和遙控器發出的“光”都是紅外線C．驗鈔機發出的“光”是紫外線，遙控器發出的“光”是紅外線D．驗鈔機發出的“光”是紅外線，遙控器發出的“光”是紫外線2．用放大鏡觀察彩色電視熒光屏，熒光屏上呈現各種顏色元素，這些元素都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是（D）A．紅、橙、黃 B．黃、綠、藍 C．橙、靛、紫 D．綠、紅、藍3．下列有關光現象的解釋，正確的是（C）A．雨后彩虹是光的反射現象B．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現象C．白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七色光D．電影屏幕制成白色是因為白色吸收各種色光課堂小結：【師生交流】通過這節課，談一下我們學習了哪些內容？1.光的色散：太陽光（白光）不是單色光，而是由各種單色光組成的復色光。偏折由小到大依次為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。2、色