書法興趣小組活動計劃(匯編15篇)書法愛好小組活動方案(匯編15篇)

時間就猶如白駒過隙般的消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！為此需要好好地寫一份方案了。擬起方案來就毫無頭緒？下面是我收集整理的書法愛好小組活動方案，歡迎閱讀與保藏。

書法愛好小組活動方案1

為了強化我校素養教育，發揮同學的共性特長，以適應現代社會對各類人才的需要，特成立書法愛好小組。

書法特長班通過本期學習、訓練，要把握毛筆書法的基本運筆和字體間架結構，能夠獨立書寫毛筆書法作品。

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質量，完善同學的藝術共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低班級的同學來說老師要特殊關注仔細書寫態度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要敬重。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿態和執筆姿態。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動形式分為高段、中段和低段三大部分

開頭都從最基本的`坐姿。握筆開頭，然后逐段進行分部教學。

1、低段：在把握了基本坐姿、握筆方法后，主要是把握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習，然后進行一些簡潔筆畫字的練習。

2、中段：主要是臨摹字帖，并加強練習。

3、高段：首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜愛的字帖進行，如顏體、柳體字帖。

三、活動實踐

1、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

2、鼓舞學有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3．利用《學校生寫字》書本，強化仿寫練習。

4、實行自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導評價。

6、利用放假、星期時段，將同學的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發同學寫字練字的樂觀性。

7、指導老師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在書法競賽中展出。

四、詳細活動支配

第1--2周毛筆書法及其基礎學問

第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫競賽

書法愛好小組活動方案2

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本學問，進一步提高同學的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿態正確，養成良好的寫字習慣。

3、培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必需準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發覺缺席狀況準時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內寧靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內的設施和用品。

三、實行的措施：

（1）、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、仔細聽講、寧靜書寫、書寫優秀的同學進行加星嘉獎，兩個星期統計一次，對星多的同學進行肯定的物質嘉獎，如嘉獎同學們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發同學學習愛好。

（3）、評比出較有管理力量的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。

（4）、在元旦期間和美術愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展現同學的學習成果。

四、教學方案支配

周次及教學內容

第三周：講解書法的一些基本學問，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿態和基本技法訓練，以及上書法課的一些留意事項及要求。

第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發給同學訓練。

第五周：國慶放假一周

六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周連續鞏固上一周的基本筆畫，讓同學嫻熟把握基本筆畫。

七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓同學先學習一些簡潔的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發給同學訓練。

九同學有了肯定的`基礎后，讓同學書寫校名“明江學?！币约白约好值臅鴮憽Ｒ笸瑢W能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十依據同學把握的狀況，針對性的復習、鞏固。如檢查同學筆畫、偏旁是否把握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

十一由書法老師編寫書法學習內容（一），印刷后分發給同學訓練，主要書寫一些常用的簡潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

十二由書法老師編寫書法學習內容（二），印刷后分發給同學訓練，書寫一些常用漢字。

十三由書法老師編寫書法學習內容（三），印刷后分發給同學訓練，書寫難度可適當增加。

十四由書法老師編寫書法學習內容（四），印刷后分發給同學訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五由書法老師編寫書法學習內容（五），印刷后分發給同學訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛贰ⅰ睹坊ā?。

十六由書法老師編寫書法學習內容（六），印刷后分發給同學訓練。本周開頭做好書法作品展覽預備，選擇出一些優秀作品參展。

書法愛好小組活動方案3

課外書法愛好小組及活動課在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的珍寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，學校開辦了書法愛好小組及活動課活動.現將愛好小組的.活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每周下午第八節課進行活動，小組成員必需準時到達培訓地點。

三、活動內容及措施：

（一）、健全組織

書法愛好小組的成立，本著同學自愿原則，依據同學自己的愛好、愛好、特長報名參與。

（二）、活動內容

依據同學年齡特點，指導老師編寫了一套書法教程，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了學問性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

2、在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內”。

3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，擅長發覺人才，培育特長。

4.引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的

喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學供應表現自己平臺，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育精彩的藝術人才。

6、開展書法競賽能夠有效地提高同學的素養和力量。到肯定的時期，進行同學現場書法競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養，培育一批書法人才，彰顯校內書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案4

指導思想：

為了豐富同學的課間活動，提高師生的的身體素養，提倡健康、歡樂、安全、文明的'校內文化，在玩中學，在玩中長學問，玩出花樣，玩出新意，創建和諧、健康、文明、平安的校內。

一、活動地點：善思樓前的空地。（如有問題依據實際狀況調整）

二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）

三、活動項目：踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做嬉戲、進行各項體能訓練。

四、做完廣播操后開展

五、詳細活動支配：

周數

活動內容

四、進退場、隊列練習及廣播操復習

五、集體舞復習、看誰是個木頭人

六、嬉戲：快快跳起

七、傳遞（球、棒）接力

八、鉆山洞

九、夾球跳接力

十、嬉戲：小猴撈月

十一、滾輪胎、呼拉圈接力

十二、兔子舞

十三、顛毽子接力

十四、螃蟹賽跑

十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力

十六、嬉戲：運輸地雷

十七、雙人合作跑接力

十八、籃球運球接力

十九、螞蟻搬家接力

二十、包袱、剪刀、錘；跳長繩

書法愛好小組活動方案5

課外書法愛好小組在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的珍寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，學校打算在八班級成立毛筆書法愛好小組、現將愛好小組的活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

單周星期一的.中自習（20xx年x月x日開展第一次活動），小組成員必需準時到達書法室。

三、活動內容及措施：

（一）、健全組織

書法愛好小組的成立，本著同學自愿原則，依據同學自己的愛好、愛好、特長報名參與，組建約15人的愛好小組，報名截止時間為：20xx年x月x日。

（二）、活動內容

依據同學年齡特點，指導老師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了學問性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，擅長發覺人才，培育特長。

2、在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內”。引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

3、舉辦書法作品展覽或現場書法競賽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學供應表現自己平臺，增加自信念。同學的一些佳作在校內展出，以起到示范作用，讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養，培育一批書法人才，彰顯校內書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案6

書法活動室在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的珍寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，現將愛好小組的活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的`基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動內容及措施：

（一）活動內容

依據同學年齡特點，老師主要教授以下內容，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了學問性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術效果及趣味性和人文性。

（二）活動措施

1.老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

2.在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內”。

3.在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，擅長發覺人才，培育特長。

4.引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

5.舉辦書法展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學供應表現自己平臺，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育精彩的藝術人才。

6.開展書法競賽能夠有效地提高同學的素養和力量。到肯定的時期，進行同學現場書法競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養，培育一批書法人才，彰顯校內書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案7

一、指導思想：

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質量，完善同學的藝術共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數同學對寫字、書法的愛好，有利于形成正確的寫字姿態和具有基本規范的寫字技能，有利于促進其他學科質量的提高。對同學來說，老師要特殊關注仔細書寫態度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、干凈，對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。

二、活動目標：

1、在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿態和執筆姿態。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、詳細活動支配：

每周三下午3:50—4:10

第1課時鋼筆書法及其基礎學問第2課時筆畫書寫——橫的寫法

第3課時筆畫書寫——豎的寫法第4課時筆畫書寫——撇的.寫法

第5課時筆畫書寫——捺的寫法第6課時筆畫書寫——點的寫法

第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫——折的寫法

第9課時筆畫書寫——提的寫法第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法

四、活動實踐：

1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

2.鼓舞學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3.實行自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

4.在組與組之間，開展每學期一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導評價。

5.做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

6.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式展出。

書法愛好小組活動方案8

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本學問，進一步提高同學的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿態正確，養成良好的寫字習慣。

3、培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周三下午第三節課進行活動，小組成員必需準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發覺缺席狀況準時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內寧靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的.潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內的設施和用品。

6、每次主講人要細心預備講義，仔細講課，記錄人照實記錄，力獲實效。

三、實行的措施：

（1）、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、做好組織工作。

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定書法基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干力氣。

（3）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、仔細聽講、寧靜書寫、書寫優秀的同學進行加星嘉獎，一學期統計一次，對星多的同學進行肯定的物質嘉獎，如嘉獎同學們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發同學學習愛好。

（4）、評比出較有管理力量的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。

（5）、在各節日期間和美術愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展現同學的學習成果。

（6）支配好活動時間和活動地點。

依據學校的統一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

書法愛好小組活動方案9

課外書法愛好小組在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的珍寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了書法愛好小組.現將愛好小組的活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的`基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每周星期二、四的下午第三節課，小組成員必需準時到達培訓地點（試驗樓四樓書法教室）。

三、活動內容及措施：

（一）、健全組織

書法愛好小組的成立，本著同學自愿原則，依據同學自己的愛好、愛好、特長報名參與，組建36人。

（二）、活動內容

依據同學年齡特點，指導老師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了學問性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課

的成果顯現。

2、在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內”。

3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，擅長發覺人才，培育特長。

4.引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學供應表現自己平臺，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育精彩的藝術人才。

6、開展書法競賽能夠有效地提高同學的素養和力量。到肯定的時期，進行同學現場書法競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養，培育一批書法人才，彰顯校內書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案10

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質量，完善同學的藝術共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低班級的.同學來說老師要特殊關注仔細書寫態度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿態和執筆姿態。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動措施：

1、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、在同學自愿報名參與的基礎上，選擇各班有肯定書法基礎、成果較好的同學參與。選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干力氣。

3、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

4、重視書法愛好小組各項活動的檔案管理，特殊是小組成員的個人成長經受和學習期間創作的優秀作品，予以保存和保藏。

5、每年組織幾次各級各類的競賽和投稿，特殊是市、縣、區教育系統組織的書法競賽，應特殊重視對待，爭取獲得較好名次。

6、書法組要利用好實物投影儀，常常對同學進行書法學問的講解，使同學在學好毛筆字的同時也能懂得一些書法常識。

7、要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與書法學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展現同學的學習成果。

8、指導老師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理

四、活動內容：

1、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。

2、鼓舞學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。

五、活動時間：

每周三下午第三節

書法愛好小組活動方案11

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本學問，進一步提高同學的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿態正確，養成良好的寫字習慣。

3、培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必需準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發覺缺席狀況準時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內寧靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內的設施和用品。

三、實行的措施：

（1）、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（評定），對表現好的同學如無缺席、仔細聽講、寧靜書寫、書寫優秀的同學進行加星嘉獎，兩個星期統計一次，對星多的同學進行肯定的物質嘉獎，如嘉獎同學們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發同學學習愛好。

（3）、評比出較有管理力量的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。

（4）、在元旦期間和美術愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展現同學的學習成果。

四、教學方案支配

周次及教學內容

第三周：講解書法的一些基本學問，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿態和基本技法訓練，以及上書法課的一些留意事項及要求。

第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發給同學訓練。

第五周：國慶放假一周

第六周基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周連續鞏固上一周的.基本筆畫，讓同學嫻熟把握基本筆畫。

第七周楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

第八周講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓同學先學習一些簡潔的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發給同學訓練。

第九周同學有了肯定的基礎后，讓同學書寫校名“明江學?！币约白约好值臅鴮?。要求同學能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

第十周依據同學把握的狀況，針對性的復習、鞏固。如檢查同學筆畫、偏旁是否把握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

第十一周由書法老師編寫書法學習內容（一），印刷后分發給同學訓練，主要書寫一些常用的簡潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

第十二周由書法老師編寫書法學習內容（二），印刷后分發給同學訓練，書寫一些常用漢字。

第十三周由書法老師編寫書法學習內容（三），印刷后分發給同學訓練，書寫難度可適當增加。

第十四周由書法老師編寫書法學習內容（四），印刷后分發給同學訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

第十五周由書法老師編寫書法學習內容（五），印刷后分發給同學訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》。

第十六周由書法老師編寫書法學習內容（六），印刷后分發給同學訓練。本周開頭做好書法作品展覽預備，選擇出一些優秀作品參展。

書法愛好小組活動方案12

20xx-20xx年度書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，現將本期書法小組的活動支配制定如下：

一、輔導老師：

二、輔導時間：每周三15：40xxxx16：20。

三、輔導地點：xx中心學校同學書法室

四、活動目的：

1、激發培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術美。通過書法愛好小組的活動，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的基本學問，提高同學的觀賞水平及制造力量。

2、養成良好的用筆衛生習慣、雙姿。

五、活動要求：

1、組織同學按時參與活動，并保持室內清潔。

2、小組成員必需準時到達書法教室訓練。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內的設施和用品。

六、活動內容：

1、以楷書為主，以其他書法為輔，以同學臨帖為主進行教學。

2、組織同學參與各類競賽、創作書法作品。

3、組織同學參觀展覽、觀賞名人名作提高觀賞水平。

七、實行的措施：

（1）書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定書法基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干力氣。

（3）支配好活動時間和活動地點

依據學校的統一支配，一般狀況下每周組織五次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與書法學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的`全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法現場競賽、作品展覽，充分展現同學的學習成果。

xx中心學校書法愛好小組總結

20xxx20xx年度中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。在教學中假如注意挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培育同學良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和學問水平會大有裨益。因此，本學期的書法愛好小組依據書法的自身特點和同學的成長規律，制定出適合同學的練習方法。

練習書法對學校生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應當正確熟悉少兒的年齡特征，從較低層次對同學進行初步的愛國主義教育，初步培育他們一些智力與非智力因素。要求同學臨帖寫字時要排解雜念做到平心靜氣、用心致志。

一、通過敘述書法淵源和字體演化，讓同學了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中進展起來的。書法中分散著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰慧才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆燦爛的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使同學能很好地了解中華民族的歷史及絢爛的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜愛我們宏大的祖國。因此，在平常的練習作業中，我引導同學選擇格調高雅、健康向上的內容。

二、在書法教學中我教給同學正確的執筆運筆姿態，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣概的強弱，均有章法可循，訓練學校生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求同學書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培育同學虛心、懇切、一絲不茍的品德。

看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求同學留意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿態等，通過嚴格的學習訓練，使同學不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培育雅度氣質。

在今后的工作中，還要給同學闡明學書法道理、增加學習士氣。使同學明白，書法不是高不行攀的。給制造學書氣氛、形成專注心境。

書法愛好小組活動方案13

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質量，完善同學的藝術共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低班級的同學來說老師要特殊關注仔細書寫態度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿態和執筆姿態。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動實踐

1、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

2、鼓舞學有余力在自愿的.基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3、利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

4、實行自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導評價。

6、利用放星期時段，將同學的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發同學寫字練字的樂觀性。

7、指導老師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。

四、詳細活動支配

第1——2周

鋼筆書法及其基礎學問

第3——4周

筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5——7周

筆畫書寫———點、鉤、折、提的寫法

第7——10周

筆畫書寫———橫撇、撇點的寫法

第11——14周

筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周

臨摹書寫

第16周

仿寫例字

第17周

書寫競賽

五、努力的方向：

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。今后我們將連續通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業素養和教學水平，培育同學發覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進展，同時營造出深厚的文化藝術氛圍。

張洋

20xx.3

書法愛好小組活動方案14

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本