細胞膜-系統(tǒng)的邊界學案無答案_第1頁
細胞膜-系統(tǒng)的邊界學案無答案_第2頁
細胞膜-系統(tǒng)的邊界學案無答案_第3頁
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細胞膜——系統(tǒng)的界限教案無答案第三章第一節(jié)細胞膜—系統(tǒng)的界限目標導引學習目標：簡述細胞膜的成分和功能。能力目標：依據(jù)實驗現(xiàn)象和研究資料，培育學生獨立思慮和解析問題的能力。方法目標：閱讀教材有關內(nèi)容，認識制備細胞膜的方法；經(jīng)過圖文聯(lián)合加深對細胞膜功能的理解。德育目標：認可細胞膜作為系統(tǒng)的界限，關于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義；經(jīng)過實驗教課，培育學生互相協(xié)作的合作精神和謹慎治學的科學態(tài)度。問題導學【問題一】要制備細胞膜最好使用哪一種生物的資料？為何？怎樣獲取細胞膜？課前自悟課中感悟課后覺悟【問題二】細胞膜的成分有哪些？各成分的比率關系怎樣？課前自悟課中感悟課后覺悟【問題三】細胞膜在生命活動中有什么功能？細胞膜的功能主要和哪一種成分有關？課前自悟課中感悟課后覺悟分層導練【講堂基礎訓練】1、以下有關細胞膜的表達，不正確的選項是（）A、細胞膜但是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子組成B、細胞膜中不單含有磷脂還有少許膽固醇1/3細胞膜——系統(tǒng)的界限教案無答案C、功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類數(shù)目越多D、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關2、下列關于細胞膜的功能的表達中，錯誤的選項是( )．多細胞生物細胞間的信息溝通大多與細胞膜的構造和功能有關B．多細胞生物的生計有賴于細胞間的物質(zhì)、能量互換和信息溝通C．細胞膜控制物質(zhì)出入細胞的作用是相對的D．細胞膜將細胞與外界系統(tǒng)分開，形成絕對獨立的系統(tǒng)，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的牢固【課后拓展訓練】3、為獲取純凈的細胞膜用于研究其構造與功能。請達成以下實驗設計并解析有關問題。(1)應選用人體下列哪一種細胞做實驗( )A.成熟紅細胞B．神經(jīng)細胞C.白細胞D.口腔上皮細胞(2)選用該材料的理由是。(3)將采用的上述資料放入中，一段時間后細胞將破碎。經(jīng)過(3)的實驗步驟后，可用以下哪一方法獲取純凈的細胞膜( )A.靜置B.加熱C．離心D．過濾）經(jīng)過有關方法，測得多種膜的化學成分，以下表：物質(zhì)種類蛋白質(zhì)（％）脂質(zhì)（％）糖類（％）膜的種類（主假如磷脂）變形蟲細胞膜54424小鼠肝細胞膜44524人紅細胞膜49438線粒體內(nèi)膜76240菠菜葉綠體片層膜703002/3細胞膜——系統(tǒng)的界限教案無答案①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請解析組成細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是：_____________________________________________________________；②化學物質(zhì)組成的主

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