PAGEPAGE4湖北輕工職業技術學院信息工程系《數據通信技術》課程教學活動設計一、課程的性質與任務（一）本課程的性質該課程是面向電子、電信、通信和網絡等專業一門專業課。（二）本課程的任務是通信網的核心內容，是一門側重理論基礎的一般課程。二、課程的基本要求了解常見的數據通信技術的系統構成與功能；理解通信系統中數據交換技術的種類和原理；理解通信系統中多路復用技術的種類和原理；掌握幾種通信設備的基本結構、主要功能及應用場合；掌握matlab仿真的基本操作方法。三、課程內容（一）課程主要內容數據交換技術多路復用技術交換機路由器（二）實驗、實訓、實習內容學習matlab軟件，掌握模擬仿真的基本方法：1．掌握控制系統仿真的基本思想、具體步驟和方法；2．完成實驗內容的操作、寫出運行結果。四、本課程與其他課程的關系本課程應在電子技術、通信原理、網絡技術等先修課程的基礎上開設，為綜合系統的分析與開發做準備。五、教學時數分配課程總學時：56學時。序號教學內容總學時講課實驗（上機、實訓）習題課、討論課課程設計（大作業）1項目1項目1IP信息網絡概述442項目2數據傳輸與差錯控制16883項目3數據交換技術16884項目4網絡體系結構：TCP/IP模型16885項目5實用網絡技術4226789101112小計563026六、考核方式本課程是考試課，考勤和作業占30%，結課考試占70%。七、教材及參考書主教材數據通信技術伍振國主編中國鐵道出版社參考書計算機網絡與通信陳向陽，談宏華，巨修練編著清華大學出版社八、教學活動設計一、學習目標與任務1、學習目標描述（1）知識目標：學習各種主要技術、通信系統，掌握matlab仿真的基本技能。（2）能力目標：通過對相關資料的閱讀，結合觀察思考探究、協作交流討論、以完成任務的方式向全班同學報告協作成果，培養學生的分析資料、提取信息、發現問題和解決問題能力，對各種通信系統與技術有初步的了解，同時培養學生組織語言、運用語言的能力。（3）德育目標：發揮團隊協作精神，討論在不同系統的分析方法。2、學習內容與學習任務說明（1）學習任務：本堂課以現代通信系統為載體，要求學生在有限的時間內利用網絡，搜索信息，分析信息；掌握幾種分析和仿真的方法，掌握matlab主要功能的運用。（2）相關的詞匯：數據交換技術,多路復用技術，信道工作方式、差錯控制、TCP/IP等。二、學習者特征分析1．學習特點：學習對象為通信/電信/電子類的大二學生，對通信學科特點和計算機等現代信息技術有著濃厚的學習興趣和基本的操作技術，計算機操作比較熟練，但是對學習資源利用和知識信息的獲取、加工、處理與綜合能力還有待提高。2．學習習慣：非通信專業學生知識面仍較狹隘，習慣于教師傳道授業解惑這種被動接受式的傳統教學，缺乏獨立發現和自主學習能力。3．學習交往：大學生在新的學習環境中，學習交往表現為個別化學習，注重培養學生的交流能力。三、學習環境選擇與學習資源設計1、學習情境類型（打√）（1）真實性情境（√）（2）問題性情境（√）（3）虛擬性情境（√）（4）其它2、學習情境設計（1）真實性情境：引入部分展示一個動漫，讓學生了解到學習仿真的重要性。（2）問題性情境：在完成任務的過程中提出問題，讓學生體會相關技術的用法。（3）虛擬性情境：假設學生碰到各種各樣的意外。在這些種情景下，學生應該自主分檔。撰寫：李松慶審閱：教研