第3頁共3頁2023年?秋季學期幼?兒園大班的?班級工作總?結在孩子?們的歡聲笑?語中，我們?的大班上學?期進入尾聲?，即將迎來?的是孩子們?幼兒園生活?的最后一學?期。在這一?學期中，我?覺得我們班?幼兒在語言?方面，數學?方面，以及?動手操作能?力上，有了?很大的提高?。大部分幼?兒也養成了?良好的學習?，行為習慣?。回顧這?半年當中的?點點滴滴，?對本學期本?班級的工作?做出以下幾?點總結:?一、教學工?作:(1?)教學內容?:在本學期?中，我負責?情景閱讀，?情景英語，?好孩子好習?慣，和幼兒?藝術、語言?領域方面的?教學活動。?通過情景閱?讀的學習，?幼兒識字量?變多，而且?語言能力有?了很大的提?高。英語呢?，幼兒能夠?認識出大量?事物的英語?名稱，會唱?幾首簡單的?英語兒歌，?而且部分幼?兒能夠靈活?的運用到日?常生活中去?。張老師負?責情景數學?，拼音，和?幼兒科學，?動手操作方?面的教育教?學活動。通?過和家長的?溝通，普遍?認為幼兒的?數學知識在?本學期中有?了很大的提?高，通過P?C情景演示?，和平時大?量的做題，?練習，幼兒?園在運算方?面得到了很?好的培養。?拼音方面，?大部分幼兒?掌握的不錯?，但是可能?是由于以前?沒有接觸過?的原因，部?分幼兒的拼?讀不是特別?鞏固，在下?學期中需要?著重練習。?在區域活動?中，通過大?量的動手操?作，幼兒養?成了良好的?合作意識，?并極大提高?了動手操作?能力。(?2)學習習?慣。大班是?幼兒園的最?后一學年，?也是幼小銜?接的重要階?段，所以我?們很注重幼?兒學習習慣?的培養。尤?其幼兒坐姿?和握筆姿勢?，做到身正?腰直，頭抬?高，身坐正?，一尺，一?寸，一拳頭?。上課是及?時提醒，和?家長溝通好?，在家輔導?作業時也多?加提醒。并?盡量讓幼兒?養成獨立完?成作業的習?慣。二、?家長工作:?本學期中，?各項工作都?離不開家長?們的支持。?所以對于家?長，也是下?了很多功夫?。剛接手這?個班級的時?候，孩子們?都是從各個?幼兒園轉過?來的，各個?家長的要求?也都不盡相?同。大部分?家長都比較?認可我們的?工作，也都?能夠積極配?合各項工作?。我們班有?從童星幼兒?園轉過來的?幾名幼兒，?都知道童星?幼兒園老師?服務態度非?常好，剛開?始時，他們?可能認為我?們老師不夠?好，也總是?拿他們以前?的老師來做?比較，我一?開始覺得拿?他們很頭疼?，后來，經?常利用晚上?通電話的方?式給他們講?一些我們的?教育方法，?作為大班，?盡量培養孩?子獨立性，?以養成良好?的行為習慣?為主，不可?能一切事情?都由老師來?代做。慢慢?的，他們也?慢慢接受了?我們的教育?方式，現在?我們之間也?非常的友好?。通過家園?互動手冊，?和家長及時?溝通好孩子?的具體情況?。三、衛?生保健:?本學期中，?衛生保健工?作一直由我?和張老師輪?流來做。一?個人上課，?另一個人就?隨時保持班?級衛生。幼?兒水杯基本?每天一清洗?一消毒，毛?巾每周曬洗?一次。并且?每周安排幾?名值日生，?協助老師工?作，并鍛煉?幼兒勞動能?力，感受勞?動的快樂。?被褥兩周發?給家長曬洗?一次，班級?所有物品每?天保持清潔?。有服藥幼?兒及時做好?記錄。三?、班級協作?。上學期?一直由張老?師和我來帶?這個班。張?老師屬于老?教師，但是?由于身體原?因，不能帶?班，和她一?起搭班的半?年中，我學?到了很多，?同時也鍛煉?了許多。現?在，張老師?身體不便，?離開了這個?班級，現在?換成了現在?的搭檔，秦?老師非常優?秀，雖然在?帶孩子方面?缺乏經驗，?但是個人能?力非常強，?素質也非常?高，相信經?過鍛煉，會?成為一名非?常優秀的老?師。也相信?，在日后的?工作中，我?們會合作的?非常愉