廣東省梅州市平原中學2022年高二化學期末試卷含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素，且原子序數依次遞增。已知X的最外層電子數是次外層電子數的3倍，X、M同主族，Y在同周期主族元素中原子半徑最大。Z和N可以形成ZN2型化合物。下列有關說法正確的是A．X與Y只能形成一種化合物

B．最高價氧化物對應水化物的堿性：Y>Z

C．氣態氫化物的熱穩定性：M>N

D．單質的氧化性：X<M

參考答案：B略2.1g平均相對分子質量為7.2的CO和H2組成的混和氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，立即通入足量的Na2O2粉未中，待反應完全后，粉未質量可增加A、2.1g

B、4.2g

C、3.6g

D、不能確定參考答案：A略3.下列關于有機物的說法正確的是A．乙烯使溴水褪色的反應方程式是：CH2＝CH2+Br2—→CH3CHBr2B．HOCH2CH2COOH可以發生取代反應C．煤干餾可得到大量汽油和煤油D．淀粉(C6H10O5)n和纖維素(C6H10O5)n互為同分異構體，其水解產物都能與新制Cu(OH)2反應生成磚紅色沉淀參考答案：B4.有機合成材料的出現是材料發展史上的一次重大突破,人們常說的以石油化工為基礎的三大合成材料是()①塑料②醫藥③化肥④合成纖維⑤合成洗滌劑

⑥合成橡膠A.①②④

B.②④⑤

C.①④⑥

D.②③⑥參考答案：C解析：三大合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠。5.若不斷地升高溫度，實現“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化。在變化的各階段被破壞的粒子間的主要相互作用依次是()A．氫鍵；分子間作用力；非極性鍵B．氫鍵；氫鍵；極性鍵C．氫鍵；極性鍵；分子間作用力D．分子間作用力；氫鍵；非極性鍵參考答案：B略6.根據以下三個熱化學方程式：2H2S(g)+3O2(g)→2SO2(g)+2H2O(1)

△H1=－akJ·mol-12H2S(g)+O2(g)→2S(s)+2H2O(1)

△H2=－bkJ·mol-12H2S(g)+O2(g)→2S(s)+2H2O(g)

△H3=－ckJ·mol-1（a、b、c均為正數）對a、b、c三者大小關系的判斷正確的是

A．a＞b＞c

B．a＞c＞b

C．c＞b＞a

D．b＞a＞c參考答案：A略7.我們主要從三個方面討論一個化學反應的原理，其中不屬于這三個方面的是（

）A．反應進行的方向

B．反應物的多少C．反應進行的限度

D．反應的快慢參考答案：B略8.已知SO3、BF3、CCl4、PCl5、SF6都是非極性分子，而H2S、NH3、NO2、SF4、BrF5都是極性分子，由此可推出ABn型分子屬于非極性分子的經驗規律是（

）

A．ABn型分子中A、B均不含氫原子

B．A元素的相對原子質量必小于B元素的相對原子質量

C．分子中所有原子都在同一平面上

D．ABn型的價層電子對數等于n參考答案：D略9.下列化學用語，正確的是（

）

A、鎂離子的結構示意圖：

B、鎂的原子結構示意圖：

C、鉀的原子結構示意圖：

D、次氯酸的分子式為：HClO3

參考答案：A略10.下列物質分別與NaOH的醇溶液共熱后，既能發生水解反應又能發生消去反應，且生成的有機物不存在同分異構體的是（）A．

B．C．CH3Cl

D．參考答案：B解：A、分子中與﹣Cl相連碳的相鄰碳上沒有氫原子，不能發生消去反應，故A錯誤；B、分子中能發生消去反應，且生成的烯烴只有一種，故B正確；C、CH3Cl分子中只含有1個C，不能發生消去反應，故C錯誤；D、分子能夠發生消去反應生成兩種烯烴，故D錯誤；故選B．11.下列性質中，可以較充分說明某晶體是離子晶體的是()A．具有較高的熔點 B．固態不導電，水溶液能導電C．可溶于水

D．固態不導電，熔融狀態能導電參考答案：D12.下列有機物可以形成順反異構的是()

A、丙烯

B、1-氯-1-丙烯

C、2-甲基-2-丁烯

D、2,3-二甲基-2-丁烯參考答案：B略13.表1是硝酸銀、硝酸鎂、硝酸鋇、硝酸鎳四種溶液與氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硫化鈉等四種溶液作用的結果，表中的“─”表示沒有沉淀。以上所有水溶液的濃度都是0.01mol/L。現有一水溶液含Ag+、Mg2+、Ba2+及Ni2+四種陽離子各0.01mol/L。若以NaOH、NaCl、Na2SO4及Na2S溶液作為試劑使之逐一分離，則下列滴加四種試劑的先后順序中，可達到分離目的的是表1

AgNO3Mg(NO3)2Ba(NO3)2Ni(NO3)2NaOH棕色沉淀白色沉淀—綠色沉淀NaCl白色沉淀———Na2SO4白色沉淀—白色沉淀—Na2S黑色沉淀——黑色沉淀

A．NaOH

NaCl

Na2SO4

Na2S

B．Na2S

NaOH

NaCl

Na2SO4C．NaCl

Na2SO4

Na2S

NaOH

D．NaCl

Na2SO4

NaOH

Na2S參考答案：C14.有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質化學性質的不同。下列各項事實不能說明上述觀點的是(

)A．乙酸分子中羥基上的氫原子較乙醇中羥基上的氫原子更活潑B．乙炔能發生加成反應，而乙烷不能發生加成反應C．甲苯的硝化反應較苯更容易D．苯酚能和氫氧化鈉溶液反應，而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應參考答案：B15.下列各組物質間，不能發生反應的是A.二氧化硅與氧化鈣（高溫）

B.二氧化硅與氫氧化鈉（常溫）C.二氧化硅與碳（高溫）

D.二氧化硅與濃硝酸（常溫）參考答案：D二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.根據下圖回答問題：（1）上述裝置中，在反應前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣。答：

（2）寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發生反應的化學方程式：

（3）如果用圖中的裝置檢驗上述反應的全部產物，寫出下面標號所表示的儀器中應加入的試劑的名稱及其作用：A中加入的試劑是

，作用是

。B中加入的試劑是

，作用是

。C中加入的試劑是

，作用是除盡

氣體。D中加入的試劑是

，作用是

。（4）實驗時，C中應觀察到的現象是

。參考答案：（1）反應前點燃酒精燈，加熱燒瓶一小會兒。在瓶B、C、D中出現氣泡，熄滅酒精燈，瓶B、C、D中導管液面上升，證明該裝置不漏氣。（2）2H2SO4(濃)＋CCO2↑＋2SO2↑＋2H2O（3）無水硫酸銅

檢驗H2O

品紅溶液

檢驗SO2

足量酸性KMnO4溶液

SO2

澄清石灰水

檢驗CO2（4）導管有氣泡冒出；溶液紫色逐漸變淺；瓶底有少量黑色固體生成。三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.合成材料的應用與發展，大大方便了人類的生活，但由于合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環境問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重。請你就怎樣解決“白色污染”提出至少三條切實可行的措施。（1）___________________________________________________________________（2____________________________________________________________________；（3_____________________________________________________________________；（4）_________________________________________________________________________。參考答案：（1）減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等

（2）重復使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等

（3）使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等

（4）回收各種廢棄塑料略18.“物質的組成和結構決定物質性質，物質的性質決定了物質的用途”。請分析：（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。原因是

。（2）氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅。原因是

。（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有還原性，可以用

。

（答一點即可）參考答案：（1）碳原子排列方式不同。（2）兩種溶液都能解離出氫氧根離子。（3）冶煉金屬。

試題分析：（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟．原因是碳原子排列方式不同．故填：碳原子排列方式不